欣賞的作文(常用9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
深夜，突然醒來，毫無睡意。 聽著自己喜歡的歌，一個人靜靜的坐下來。 夜半時分，一杯清茶，一只手機，成了我的所有。雙手在鍵盤上敲下一段心情，或喜或傷，都隨著漸起的音樂，在心里慢慢的蔓延，這個時候，寢室也變得安靜起來。 突然發(fā)現喜歡最近忙而平淡的日子，沒有紛爭，沒有喧囂，只有一首曲子安靜的陪著，真想直至天亮。 有時真想自己是一個孤島上的孩子，過著與世隔絕的日子，不與人傾訴，也不與人交流，只是傻瓜一樣的坐在那里，對著方寸熒屏述說內心的快樂、憂傷的文字。曾經那個內心滿是快樂的我，而今也被平淡的生活所漸漸磨平，剩下的日子只想細數著日升日落，推算著烈日下何時回家的`天數，所有精彩的夢已時不知去向。
夜靜靜地，我能聽見自己的呼吸。鋪開的記憶，將那曾經的往事一點一滴的展開，一段段，一樁樁，一縷縷，很清晰的在記憶里閃爍。那個時候，每天都在人們驚羨的目光里游走，看慣了人們贊許的笑臉，聽慣了人們的掌聲，如今，一切歸到世界寂靜的冰點，忽的有種說不出的感覺。所有的日子，就只剩下了一份相守，家是一座城池，城內，安靜熟悉，城外，熱鬧陌生。我猜不透那些面孔下隱匿的是怎樣的心境，暗藏著多少的玄機，我也不知該如何跟他們的故事有點接壤。所以現在很多的時候，我就在方寸的熒屏中追尋一份安逸的相遇相逢，品讀著他們的故事，寫著自己的喜怒哀樂，快樂著他們的快樂，憂傷著自己的憂傷，讀到哪些似曾相識的文字時，會有一份淡淡的相知相惜。
時光荏苒，我已不再是從前的那個流浪，無知、輕狂的我了，年少的沖動悄然游走，心中只想擁有一份平靜罷了。從離開家、離開父母的那刻起，心隨著歲月的腳步開始學會了向平靜轉變，撿起那些曾經破碎了的夢的遺骸，不免感念生活的另一種賜予，賜予我在平靜中學會承受，學會長大，學會向自己想要的生命靠近。
夜已經很深了，所有的萬事萬物都已甜甜入睡。摸著空腹敲下這段文字，我知道：在人的一生中，不是所有的夢想都一定能實現，不是所有的夢想都能贏得掌聲，留下一些念想，便有了一份深刻的記憶。現實中不是所有的話都要告訴對方，留一點空間給自己，便有了一點距離的美感。網絡中，也不是所有的相遇相逢虛擬，留一份唯美真情給彼此牽掛當我們漸次走向衰老時，在綻開的皺紋里，懷念網海里曾一遇的那個人。
一些人走遠，又有一些人走近。生命中，我們都是匆匆的過客，能夠記住一些人，已是很幸福的事了，或許我們真的太過于無知，無知的就像一頭豬，當它從杏樹旁經過時，吃到了掉在地上的一顆杏，吃完了它繼續(xù)在地上找，找了很久也沒找到，是因為它不知道杏是從樹上掉下來的，我們何常不是這樣，其實我們想要的東西就在身邊，只要抬頭捶手可得
欣賞的作文 篇2
又是一年的秋，又是一場秋的雨。在這雨中，有我最欣賞的你。
天色漸暗，太陽的光芒已從房間里消散，不用去看，也能想到窗外怕是風起云涌，“黑云壓城城欲摧”也不過如此。云似乎越來越低，最終，“滴答”，繼而就是傾盆大雨。
窗外，陰雨天的暗灰色已經籠罩了這片天地，你靜靜的站在窗外，在雨中隨著風搖晃著身軀，這片天地已靜了下來，只有雨點打在你葉片上的聲響，雨滴似乎要將葉片打穿，兩相碰撞，發(fā)出噼啪的聲響，你細長的軀干似乎隨時就要被風折斷，讓人看著不由得擔心。
重新低下頭，又開始奮筆疾書，時間流淌而去，再抬眼時，已看不清你的模樣了，只借著雨中微弱的亮光看見你的輪廓。你已不再搖擺了，只靜靜的站在窗外，任雨點打落。雨水驟停，黑夜來臨，風還在吹著，但少了雨的助陣，就只能吹動枝葉，再也不能撼動你的軀干半分。
翌日，考場上，筆尖擦過白紙，留下行行字跡，一筆一劃，寫的是字，留下的，卻是見證。指針堅持不懈的工作著，不愿停留一分一秒，亦不愿加快一分一秒。此刻，我更希望時間能快點結束，結束這場考試，結束這場風雨。我，再無耐心去等待它的結束，亦無勇氣去面對它的結果。
終于，哨聲響起，在安靜的'考場上顯得刺耳，我卻出奇的開心。
回家后坐在書桌前，我又看見了你，彼時陽光正好，你還是靜靜靜地站著。不過，你正看著我，或許是我相信你能看到我，并且注視著我。你能看到我的等待，我的焦灼。因為你笑了，抖了抖身子，掉下幾片葉子，以示安慰。我慢慢地，慢慢地靜下來，透過你的枝葉，我看見陽光正好，看見你經歷風雨，等待陽光，我看見那份試卷，我看見奇跡。
雨又下了起來，你還是那樣站著，輕松地拍拍身上的水珠，或是隨風擺動，搖晃著枝葉，奏著風雨中的樂曲。你平和地經歷著風雨，仰看天上的烏云，俯瞰著大地，等待著烏云后的陽光，等待著屬于你的奇跡。
我欣賞你，欣賞你的耐心，你的心境，欣賞風雨中的你，陽光中的你。
因為，你告訴我，等待可以見證奇跡。
我最欣賞你，水杉。
欣賞的作文 篇3
總來不及去記錄一些過往，日子就已被消磨得沒有蹤影，等我在未來的某一天里突然受到觸動而勾起這段回憶，記憶已不復存在，空留一地思想的碎片!
“渴望災難，大大小小的災難”把我的生活鞭打得遍體鱗傷，面目全非。然后會在這樣的沼澤中掙脫，挽著月光俯瞰這一季的輝煌。喜歡把自己演繹成一個無堅不摧的英雄，活在自己的夢里，訴說連自己也不懂的心情，揮霍!
是不是每個生命的外層都有無法滲透的膜，周遭的一切都只能成為背景，只是為了掩人耳目，不想讓人瞧見那落寞的黑白色調。沒有任何力量能夠刺穿那道虛無縹緲的門，理直氣壯的居住在另一個人的世界。
這個世界，覆蓋太多的`傷痕，煙霧繚繞~風，也無能帶走這一片迷茫，所謂的“了解”似乎只能成為謊言，一個自以為是的借口，什么才算是了解，或許，我也不會懂。
大樹叫囂著落下了秋的痕跡，轉眼便迎來了冬，然后呢？然后，然后是周而復始的漫無邊際的循環(huán)。圓周上突兀地停留著一個點，是終點？還是起點？都不是吧，更有可能是一個轉折點。是我不小心編織的結，拉扯的網，絲絲縷縷糾結一起，填滿一大塊空地，嘈雜與喧囂~~~有一座山峰齊齊整整地堆疊起來，包圍了我，會呼吸的痛!
后記：寫得亂七八糟，其實也不知道自己在寫些什么!
欣賞的作文 篇4
我無法用文字來表達我此刻的心情。又激動又平靜，不覺得悲傷。
在我踏進小學校門的那刻起，
還沒想過“畢業(yè)”這個詞。
現在；我們畢業(yè)了。同學們。
“畢業(yè)”代表著什么？
顧名思義，分開了，個個各奔西東，結束這個階段的學業(yè)。
是人都有感情。這是常識。
你們常常說：“母校沒有什么好懷念的�！�
你們真牛。
我沒有覺得你們怎么樣，只是覺得你們好厲害。
把六年在母校的時光，就歸納成一句“沒有什么好懷念的”
我沒有什么好說的。
可是老實說吧。
照畢業(yè)照的.那一天，我心里的確感覺到談談的悲傷。
不過。
我是不可能表現在我的表面上的。
難道要我哭著照畢業(yè)照嗎？
我發(fā)現了。
在我們的最后一個學期。
大家說話聊天的時候，都離不開“畢業(yè)”兩個字，也有的說“我不想畢業(yè)”之類的話。
此時我還是第一次感覺：人們的感情世界真是奇妙�。�
我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業(yè)嘛，不都是戀戀不舍。
畢竟和同學相處了六年，就算關系再怎么不好，從另外一個角度來說，也會有別樣的“友誼”。
嗯。不想畢業(yè)。
是啊。我也不想畢業(yè)。這是我的真心話。
但我也得說另外一句真心話，我想到外面去認識更多的東西。
這樣就必須要畢業(yè)了。
畢業(yè)了我們照樣學習，照樣生活，照樣做不一樣的事。
與畢業(yè)前沒有太大的差別。
只是環(huán)境不同罷了。
我現在老是在想象我們畢業(yè)以后的情景。
笑容、汗水、悲傷……
嗯，一定很有趣。
同學呀，你們也一定要這樣想。
想著畢業(yè)后是有趣的。
你們絕對不會再感覺到畢業(yè)是不好的。
沒有時間了。
馬上我們就得向更高的地方飛翔。
請你們不要忘記，母校的草地，母校的樹木，母校的操場，母校的教學樓，母校的老師，母校的同學……
就算沒有照相機，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。
去吧。
大家，一路走好……
欣賞的作文 篇5
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春節(jié)后的第一個休息日，一個人靜坐在陽臺上，沐浴著陽春三月的暖陽，手捧一本心儀已久的《花開，只為傾城》，反復回味翻看其中精彩的章節(jié)，以陶冶自己的情操，好不愜意，仿佛是在與春天赴一場久別重逢后的約會。每當讀到《腹有詩書氣自華》這篇文章中提及“鑿壁借光”、“囊螢映雪”、“韋編三絕”等成語典故時，我的靈魂忽然收到了強烈震撼，思緒一下子回到了二十多年前寒窗苦讀的歲月。
面臨第一次高考落榜，我曾經一度有過彷徨和沮傷，終日茶飯不思，無精打采。今后的人生之路究竟該怎么走？農村孩子的出路又會在哪里？我也有過無奈的糾結，是繼續(xù)補習再考，還是放棄學業(yè)將就參加工作？繼續(xù)補習吧，家里的條件又不允許；先找份工作吧，心里又十分不甘心。更不能容忍的是，周圍鄰居那種期待和嘲笑夾雜在一起的眼神，令人頓感窒息，無地自容。盡管面對如此殘酷的現實，但在當時那種情況下，高考落榜生也算得上是個香餑餑，什么代課教師、銀行等就業(yè)崗位，都可以憑高考分數前去應聘，但那些終究不是我的人生目標。迫于如此沉重的壓力，簡直就像是背負著一座大山，壓得人終日喘不過氣來。最后我經過再三考慮，還是選擇了暫時應聘代課教師這個崗位，在當時來說也算是一種明智而又無奈的選擇。
可就在代課一學年的時光里，我潛意識地一直有著一種不服輸的心理在蠢蠢欲動，再加之又聞，曾經跟我一同有資格參加高考的其中一個同學，通過補習捷足先登考取了大學，那時的我心里就像貓爪子亂抓一樣的難受。依稀記得，當時我捧著教科書，心情沉重得像墜著一塊大石頭，想看卻怎么也看不下去，一直在心里默默地責問自己：我就這樣心甘情愿，輕言放棄嗎？別人能夠考得上，我為什么就不能發(fā)奮呢？……“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”南宋岳飛的名句一直在我腦海里回蕩著。仿佛古人穿越了時空，來到了我面前，欲與我對酒當歌，責問我人生能會有幾回搏？也就是打那時起，我心里忽然閃了一個念頭，一定要重返學校補習，不考上大學誓不罷休。“百尺高梧，撐得起一輪月色；數椽矮屋，鎖不住五夜書聲。”功夫不負有心人，同年的秋季，終于迎來了我人生的第二個春天，我有幸邁入了向往已久的大學的大門，實現了人生夢寐以求的夙愿……
“滴滴滴”，小區(qū)里汽車喇叭的汽笛聲，忽然打斷了我的思緒，放眼遠眺，映入眼簾的是一片春意盎然的景象，廣場河邊上，一排排柳樹舒展開了綠黃嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞，一個個正在向我招手；夾在柳樹中間的桃樹也綻開了鮮艷欲滴的花蕊。春天是個適合談情說愛的季節(jié)，同時也是播種希望的時節(jié)。面對此情此景，我很想立即飛奔過去，張開雙臂熱情地擁抱春天，與她來一個別樣的約會，獻上我一個足以列入吉尼斯世界記錄深情的吻。
也正是這個春天，我看到也已大學畢業(yè)的兒子有些心疼，他很聽話，一直按照我的意思努力著……只是，我總有一種說不出的感覺，我希望他快樂，又希望他能像我當年那樣發(fā)奮學習，勇往直前，尋找自己人生的坐標。每個孩子都是父母的心頭肉，我又何嘗不是如此看待他？當人生面臨選擇的時候，我一面給他施加壓力，一面又悄悄地心疼他。作為父親，我嚴厲的外表下裹緊了一顆溫柔的心，只是他不會明白父親對兒子的一片良苦用心。兒子的乳名叫樹樹，取自成語“十年樹木，百年樹人”中的兩個字，其寓意一目了然，愿他長大后成為一個對社會有用的'人才。不為光宗耀祖，不為出人頭地，只為實現自己人生的遠大理想和價值。而我唯一可以做到的就是現身說法，用我人生的點滴經驗一步步地開導他，用古人惜春光的故事不厭其煩地啟發(fā)他，希望他早日走出人生的低谷，一步一步實現人生的規(guī)劃。
生活猶如落葉，在人們的凝望中飄落，劃過的弧線就像我們人生的道路，曲折而又短暫。春華秋實，如今，兒子的人生才剛剛起步，我希望他的春天開滿鮮花，相信他經過辛勤勞作，秋天一定會結出累累碩果。
當和春天的約會越來越接近的時候，我仿佛看到了兒子人生路上的春天也不遠了……
欣賞的作文 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”在宋朝作者王安石眼中看，春節(jié)是美好和諧的。而在我們的眼里，也是春意盎然的。春節(jié)里，晚上公園的唯一景色-----花燈。
下午，夕陽露出了似圓盤的紅彤彤的臉蛋，還穿著雪白的棉襖。長在岸邊的.小草，也被落日的朝霞照耀著，像是披上了金裝。漸漸地，夜幕降臨……
吃完晚飯后，爸爸媽媽和我去萬綠園看花燈。一到門前，我的眼前呈現了一幅壯麗的畫面：金碧輝煌的萬春們?yōu)榇蠹掖蜷_，而在他的旁邊，有一個無比神圣的龍柱筆直地挺立著，仿佛是一個威武的士兵守衛(wèi)著萬綠園。再往前走一走，你會看到人們臉上都洋溢著幸福的笑容，整個公園散發(fā)著和諧的氣息，多好呀！瞧，頭頂上有一條條五顏六色的彩帶，微風吹過，像人們搖擺起手來，一波又一波。
緊接著，我們來到了“龍華區(qū)”，只見眼簾前顯現出一條條龍掛在大門上，彎曲著身子，場面十分壯觀。瞧，那條龍張牙舞爪，張開血盆大口，好想要沖過來把我們吃掉似的，嚇得我心驚膽戰(zhàn)�！斑@里的龍好兇猛啊，要是走到后面會碰見真正的龍嗎？”我默默地想道。于是，我們不知不覺地來到了“美蘭區(qū)”，哇！在大門的上空，兩條龍怒視而對，仿佛發(fā)生爭執(zhí)一樣。往前走一走，你會看到一棵掛滿紅燈籠的大樹，耀眼奪目，這些燈籠像是在說：“祝大家萬事如意�！边@時，我們來到了“瓊山區(qū)”，大門上聚集著幾條龍，有的舞動著爪子，有點站立在門上，形態(tài)各異、各種各樣。哈哈，終于來到了最后一個區(qū)：秀英區(qū)。大門有著兩條活蹦亂跳的鯉魚：年年有余，讓人看到就會覺得別具一格�！芭嘞�，你看�！蔽乙谎弁ィ灰娨粋�絢麗多彩的花燈豎立在波光粼粼的水面上，閃爍五彩繽紛的光芒。我高興地想道，的水上花燈還是第一次見呢！
這美麗硤石燈彩是中國文化孕育出來的一朵奇葩，是�？谑来嗣裰腔鄣慕Y晶。在�？谌嗣竦呐ο拢瑢⒂懈蟮陌l(fā)展。
欣賞的作文 篇7
早上，我來到公園里玩�？吹搅艘淮笃莸�，遠遠望去，綠油油的一大片。那兒還有多姿多彩、五彩斑斕的花兒。 突然，撲通一聲，我嚇了一大跳，扭頭一看，原來是一個小朋友跌倒了。我連忙扶起他，問：你哪里受傷了？那個小朋友指了指自己的'腿。我看見他的褲腿上有灰塵，就幫他輕輕地彈掉了。他感激的說：謝謝你，姐姐！我輕輕地卷起他的褲腿，發(fā)現他跌倒的地方紅紅的，就扶他到公園的長椅坐。陪他等他媽媽過來找他。我還給他講笑話，逗他開心。他笑了，像一朵盛開的鮮花。 我今天幫助了一個不相識的小朋友，心里像喝了蜜一樣甜。我以后一定還要再幫助更多需要幫助的人。 點評：互相幫助顯愛心。小作者是一個有愛心的好同學。她的習作觀察仔細，描寫具體生動。福建漳州云霄縣直映教育中心二年級:林詩璽
欣賞的作文 篇8
丫頭，一個還未成年的小女孩。今天，是她第一次離開家鄉(xiāng)，來到城里找工作。
丫頭不識字，是個“文盲”，因此，找份工作非常困難。城里的老板看丫頭是一個鄉(xiāng)下來的妹子，都......
不過丫頭沒放棄，她也不可以放棄。因為丫頭家中的弟弟急需一筆錢交學費，丫頭不想讓弟弟輟學。
終于，丫頭被一位好心的老板收留了。這是一家酒店，丫頭在這里當服務員，月薪還挺高的，還包吃包住。丫頭很滿意。
可剛上一天的班，丫頭就差點闖下了大禍。丫頭，不會寫字，只能在菜單上畫出顧客點的菜的大概形狀，幸虧拿到菜單的大廚看得懂！不然，那一桌飯菜一定會被搞砸的。當天，老板吧丫頭狠狠地批評了一頓。老板知道丫頭的'家庭背景，也就允許她在菜單上畫畫。
這一笑話，在城里鬧得沸沸揚揚。有人專程從大老遠來這里看丫頭的畫畫菜單。許多老外也來了。客人多了，大家忙里忙外的：廚房里，是烏煙瘴氣；餐廳里，是人山人海；大門外，是一排長龍。
丫頭非常能干，一人能干倆人的活，老板每個月都給她加薪。但這些錢還不夠弟弟的學費。于是，丫頭便向老板請求，叫老板一定要幫她創(chuàng)業(yè)。無奈之下，老板還是答應了丫頭的請求。丫頭剛有了自己的企業(yè)，經驗還不夠。又給老板高了一連串問題。不過，老板已漸漸習慣了。丫頭每天還是沒日沒夜的干著。終于，攢足了弟弟的學費。
眨眼間，一年過去了。在這一年中，丫頭和老板不知不覺中擦出了愛情的火花。她們開始了交往，最后走向了婚姻的禮堂......
欣賞的作文 篇9
來這兒已經是一年多了，對這里的一草一木，已經留在了心底，從對年的那個時候開始，我無意識中就對比上了去年的那個時候，我在用盡我最深邃的眼神留意，哪兒多了什么，哪兒少了什么？我不求流住它的繁華，只愿將我最真摯的感情賦予它，尋覓光陰沉淀后它的故事。
多少個日夜，沿著石梯來回早晨與下午，石梯依然是石梯，石梯兩旁的草卻換了一季，石梯承載的腳步增加了，腳步的主人離夢想又近許多。
石梯的上空是沉默的松樹，面對著附近的伙伴也難得打招呼，它的心事是松針掉落的傷情，還是沒有風把自己的聲音傳遞？松針落地，賦予常青的贊譽得以延續(xù)，付之于火，一世了結。
石梯的下頭是平坦的石壩子，壩子中央是石頭桌子，桌面上的墨跡，是誰留下的種子，一歲風雨，長出了好些句子，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，空山新雨后，天氣往來秋。墨香依舊，古韻長流。
壩子邊，石凳子秋葉印下斑斑痕跡，塵泥是怎么來到凳子的？記得從春開始到冬開始，來自周圍的人都坐在那里，犒勞他們的辛勤，是從他們的故鄉(xiāng)帶來的還是路上沾上的？是成功的一份子，還是夢想的一畫筆？
壩子向西走，是直直的通道，通道上是水泥柱子支撐的梁子，梁上纏滿了落了葉的藤索，把梁子緊緊抱住，我猜沒了梁子他們爬不到高處，看不見更遠的風景。沿著藤索尋回源頭，在越接近地面的.地方。
藤索越粗大越顯力量，他們相互纏綿，相互諧把，自己甘愿壓在下面，卻把一歲又一歲的新藤送往高處，并成為規(guī)矩，永遠新藤都是最先見到陽光，見到最多光景的。無不感動于這傳承的品質，也感激這梁子經風雨不倒，即便是孤獨也相約成契。
通道盡頭不是碼頭，不是館所，是廁所，是人們排除污穢之物的廁所，很少提到廁所，很多時候，廁所被冠以臭、臟、污、穢之地，不予討論贊美，就偏偏是這臭、臟、污、穢之地，人卻離不了，急沖沖去了，又急沖沖離開，到了廁所排放污穢之物是講究衛(wèi)生，是文明。
不在廁所排放污穢之物就是流氓痞子，是陋習。廁所應是文明的象征，有誰把廁所寫進書本作為文明的象征呢？廁所還有另一名稱，是現代文明的結果，衛(wèi)生間。為什么人們排除污穢之物的地方還叫衛(wèi)生間，衛(wèi)生嗎？
廁所內可謂是臭氣熏天，死寂一片，偏偏不巧，就在廁所微小的透風窗上，在這個寒冷的冬天，株株新葉攀墻而上，綠綠新芽顛倒了季節(jié)輪回，為何不長在大地，而選擇長在人們常說臭死了而又必須前往的廁所呢？
一段路，一段日子，時序輪回，有多少風雨沉淀成故事；一棵樹，一季春秋，斗轉星移，有多少情感幻化成習俗。熟悉得不能再熟悉的地方，時常感覺陌生，即便有再多的語言也無法表述曾經某一刻的情感。隨著時間推移，也許早已忘記那瞬間的美麗，也或沉淀得更加醇厚香甜。
生活需要發(fā)現，人生需要沉淀
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