（精）欣賞作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的欣賞作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

　　“欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

　　雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？

　　林清玄在當記者時，曾經(jīng)細致地報導過一個小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點別的，我想他一定會有所作為吧！正是這句話，使那個小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他終于換骨脫胎，現(xiàn)在說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢！他寫了一封信給林清玄，非常感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞，他還會有今天的'一切嗎？

　　不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)非常喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不符合實際；則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，現(xiàn)在要寫的是激人向上的、有意義的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了。有一次，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一直堅持著這種‘狀態(tài)’，一定會有所提高，把挺好變成更好�！边@些話成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我保持這“狀態(tài)”下去，果然，寫作能力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯！

　　要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎？其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧！在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有“功”，就一定會有“成”。

　　瞧！生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。

欣賞作文 篇2

　　大家了解恐龍，見過恐龍嗎？其實我和大家一樣，以前我只在書里了解過恐龍，而這次，我就要向大禹陵的恐龍園出發(fā)，我的心里既高興又興奮！

　　在一條通往恐龍園的路上，印著一個個“恐龍出沒”的大腳印，讓我感到真正的恐龍就在前方。

　　我們走到了門口，檢好了票，只見前面有一只巨大的恐龍，名叫暴龍，又稱霸王龍。它身材高大，是食肉動物，性格十分兇猛。它一會搖頭，一會跺腳，一會仰天長叫，擺著一副張牙舞爪的姿勢，好像在說：“這是我的領地，你們休想進來！”

　　我們看完了這只暴龍，來到了翼龍的領地。翼龍是食草動物，會飛，身子十分像鳥類，性格也十分溫和。

　　我們看完了這只，又看到了那只，一只是食草的'，一只是食肉的，一只是小的，一只是大的……這些恐龍真是應有盡有，千姿百態(tài)。由于是模型恐龍，所以摸上去軟軟的，很舒服哦。

　　最后，我在“蛋殼”里拍了張照，留作紀念。希望在未來，世界上又多了一種動物，名叫恐龍。

　　我喜歡大禹陵的恐龍園，但更喜歡恐龍園的恐龍，真讓我大開眼界�。�

欣賞作文 篇3

　　芙蓉如云柳如月，琉璃燈火琉璃夜。瑟春桃夭黧枝斜，暗香迷離萬書疊。縱是書生已然參加科舉，明日便會知曉成績，可他依舊喜挑燈執(zhí)卷。而書總是停留在他手中，他的手反復摩挲著的那一頁，不是擔憂明日是否中榜，只因欣賞一古人，便思緒千匝。

　　沈約，字休文，休于文卻執(zhí)筆繪山河，點墨染一生。他常于階墀寂然處久讀書卷，竟幾番不知今夕何夕。泛黃的.素紙，松墨的筆跡，讓他賞盡古今。好學至此，便是晝夜不倦，歲歲無休。

　　沈約之父因不愿成為弒君者，而致朱墻倒，碧瓦塌，顛沛南北。但沈約從來都是淡然笑之，不屑功名富貴，不怨父親之舉，唯有緘默更入骨三分。待時局稍定，他喜溫一壺酒，或煮一甌茶，與諸多文士言談詩書，揮毫當世。后來聚于竟陵王蕭子良左右，便與王融等人被贊為“竟陵八友”，天下皆聞。其間，世人尤其欣賞沈約的文采，當時蕭衍聞其大名，約見沈約。二人對酒暢談世態(tài)，見解獨特。蕭衍便極為欣賞他的字字珠璣，博古通今，且為人恭謙有禮，欲將他招入麾下�？缮蚣s雖看出他的治國之才與帝王之相，卻不愿入官場，只想像好友陶弘景一般歸隱山林，做個閑人居士。

　　朝代更迭，多難瀕危。他憐憫天下百姓之疾苦，終是入仕，只愿百姓在他治理下有一地可安居。蕭衍已韜光養(yǎng)晦多年，只待沈約能輔佐他成就帝業(yè)，他權衡幾番，選擇了助蕭衍一力。果然不須多久，蕭衍稱帝，遂了沈約一愿——輕徭免役，大赦天下。

　　雖世人皆驚他的書意風流，可亦驚了蕭衍之心，不再重用。他亦是無悔，當初輔佐蕭衍為的不過是一國百姓可安穩(wěn)度日罷了。最終暮年臥榻，以自嘲腰帶日漸松垮的方式打消蕭衍的疑心，令人人笑言他是細腰男子，他也從不怨天命，不恨人事，就如水墨般淡然緘默。

　　至此，書生喃喃一語：“只愿東風如解意，不瘦沈郎腰�！鄙蚣s之愛民之心，讓書生越發(fā)欣賞。窗外明月淡薄，他凝眸而望，心中便已立志：雖才華不可比沈約，唯愿初心以天下為重，永不忘初衷。

　　次日，書生已然為狀元，可他臉上并無喜色，而是肅穆地騎著馬。他看著繁鬧的街市，心中更是堅定了志向，他要這盛世在他手中更加安穩(wěn)，就如他所欣賞的沈約一般：功名富貴皆空，天下蒼生為重。

欣賞作文 篇4

　　她，在我小學二三年級的時候，一直教我數(shù)學，一直陪伴我成長。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。

　　有一次考數(shù)學，本來我可以考90分的，但是因為我分數(shù)加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會給我一個大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語重心長地說，“下次不要太粗心了，來，把這道題改正過來�！�

　　我看了看紅色的圈，仔細地看了題目，原來我把十二分之六錯寫成十一分七了，十三分之二錯寫成十五分之十二，都怪我考試時太粗心了，老師沒有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛。

　　又有一次，數(shù)學測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表揚了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強，每天回家主動學習，喜歡上了數(shù)學。

　　這就是我的`數(shù)學老師，我在老師的嚴格下進步，我在老師的表揚中成長，我在老師的理解下反省。老師的愛，深植在我的心里。

欣賞作文 篇5

　　社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

　　記得在某一次運動會上，我被老師點了名當上了運動員，我的任務就是跑60米和200米。

　　一開始，我跑60米的時候得了個第一名，我就很驕傲。

　　誰知道，在跑200米的時候跑了個第二名，于是，我就傷心的哭了起來。

　　我的好朋友見了，便過來安慰我：“別哭了，‘失敗乃成功之母’，失敗一次沒有什么大不了的，只要你到總決賽的時候，努把力，給自己加加油，但是不能再驕傲了。老師不是經(jīng)常教導我們嗎，考了個好成績只代表以前，不代表現(xiàn)在和未來，你不能驕傲，我一直以來特別欣賞你，如果你就因為一次失敗而辜負我對你的`期望，那這就不好了�！�

　　果然，我在跑總決賽的時候，心里一直想著好朋友對我說的話，這次，我又跑了個第一名。

　　欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福，我們在生活中應該多一些欣賞。

欣賞作文 篇6

　　在我們?nèi)松�的長河中，認識過千千萬萬的人，當然我們也有欣賞的人，而我欣賞的人卻是一個素不相識的小女孩。

　　那是夏天一個炎熱的中午，我的姐姐從鄭州回來了，我高興的不得了。這時媽媽讓我給姐姐去買冷飲，我接過錢，騎上車子就走了。因為天熱，我越騎越?jīng)]勁，在拐彎處，我看見一個小女孩和她的小伙伴在做游戲，那個小女孩一下子絆倒了。我“嘻嘻”地笑了兩聲，拿出了手帕擦擦汗就繼續(xù)前進。來到賣冷飲的地方，人們已經(jīng)排起了“長龍”。我把車子停好，手不由自主的去兜里掏錢，當我把手伸到兜里的.時候，我不禁心涼了半截，我的錢呢？我摸遍衣服上上下下的兜，也沒找見。正當我焦急的時候，后面?zhèn)鱽砹艘粋�輕輕的聲音：“姐姐，這錢是你的嗎？”我轉(zhuǎn)過頭一看，這不是在拐彎處看到的小女孩嗎？我問：“你怎么知道是我的錢呢？”小女孩回答道：“在拐彎處，我和小伙伴做游戲時，聽到了你的笑聲，你拿手帕擦汗時，從兜里掉出了一個東西，我跑過去一看就是這5元錢”，我反問道：“那你為什么不拿走呢？”，小女孩認真地說：“媽媽說過不是自己的東西不能拿！”，說完小女孩把錢遞給我扭頭就走，我心想：多么好的一個小女孩呀！望著她那漸漸遠去的背影，覺得她越來越高大。

　　我欣賞她，欣賞她那拾金不昧的高尚品質(zhì)，欣賞她那純潔的美好心靈。

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