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學(xué)會欣賞作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的學(xué)會欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會欣賞作文1
欣賞是一種享受，無論何時何地，只要你學(xué)會了欣賞，就會收獲快樂，收獲溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽光燦爛。欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種真心真意的學(xué)習(xí)。生活里，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，學(xué)會欣賞就要——見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。久而久之，便會是一個優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的人，自然會懂得如何去欣賞。打開電視機(jī)，耳畔響起了令人熟悉的詩句。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首普普通通的詩句，我五六歲就會背了，現(xiàn)在又聽了它，心里有一點(diǎn)新收獲。這首詩使我想起了一幅畫面：在炎熱的夏天，太陽火辣辣的.烘烤著大地，農(nóng)田里，有一個戴著草帽的農(nóng)民伯伯在辛勤勞動，無情的太陽曬黑了他的皮膚，海水浸透了他的衣服。這真是“粒粒皆辛苦”��！
雪白的大米滲透了多少農(nóng)民伯伯的汗水和心血啊！我們一定要珍惜它��！同樣的任何勞動結(jié)果都滲透了許多農(nóng)民伯伯的汗水和心血。難道不是嗎？希望我們無論在何時何地，都要珍惜“盤中餐”，尊重那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的“鋤禾人”�。⌒蕾p是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心的態(tài)度。當(dāng)你我讀到一首清新流利，情味雋永的詩或看到一幅別具一格的畫。你能不激動嗎?能不羨慕嗎？
此時，羨慕不需要理由。失敗，你會發(fā)現(xiàn)沒什么。如果有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳呢？如果沒有這一次次的失敗，科學(xué)家們怎能研究和發(fā)現(xiàn)更多的事情；如果沒有失敗它又怎能成為成功之母呢？其實(shí)當(dāng)我們感到的并不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因?yàn)樗嬖V了你的不足，它找出來你需要了解的地方。欣賞是陽光，雨露，是冬天里第一把火。讓我們學(xué)會欣賞，讓我們溫暖處處……
學(xué)會欣賞作文2
欣賞同一片大海，有人看到了廣闊遼遠(yuǎn)，而有人看到了幽邃深沉；欣賞同一片天空，有人看到了烏云滾滾，而有人則看到了萬頃碧云。在飄雪的季節(jié)等待花開的人，才是最會欣賞的人。
學(xué)會欣賞別人，你才能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會欣賞別人，你才能知道自己的不足。
學(xué)會欣賞別人，是一種人格的修養(yǎng)。生活中，常常有這樣的.人：自己一旦有了成績，有了榮譽(yù)，往往會歡呼雀躍，神采飛揚(yáng)；而當(dāng)別人有了成績，有了進(jìn)步，則馬上是一陣?yán)涑盁嶂S，甚而至于視而不見，且不說你的視而不見是不是因?yàn)槟隳軌虺剑沁@個表現(xiàn)足以證明，在生活中，你不過是一個小丑，最終也不會走上人格的頂峰。
學(xué)會欣賞別人，是一種氣質(zhì)的升華。以欣賞代替嘲諷，可以讓你變得更加理性，更加睿智；以欣賞代替爭吵，可以讓你變得更加溫情，更加寬厚；以欣賞代替怨恨，可以讓你變得更加開心，更加快樂；以欣賞代替狹隘，可以讓你變得更加豁達(dá)，更加開朗。欣賞，是提升人的氣質(zhì)的心靈雞湯。
學(xué)會欣賞別人，可以讓你逐漸走向完美。正如世上沒有一片相同的樹葉一樣，每個人總會有不同于其他人的地方，但是，即使你有了別人無法企及的優(yōu)點(diǎn)，難道你就是最強(qiáng)者了嗎？“金無赤金，人無完人”。每個人都會有特長，當(dāng)然也會有缺陷，只有學(xué)會欣賞別人，才能使自己不斷趨向完美。
學(xué)會欣賞別人，你會覺得生活充滿無限希望；學(xué)會欣賞別人，你會覺得自己充滿力量；學(xué)會欣賞別人，你會找到奮斗的航標(biāo)；學(xué)會欣賞別人，你會發(fā)現(xiàn)成功的寶藏。只有學(xué)會欣賞別人，才能看到自己的缺點(diǎn)，只有看到自己的缺點(diǎn)，才能及時改正缺點(diǎn)，闊步前進(jìn)。
“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。”
讓我們學(xué)會欣賞別人！
學(xué)會欣賞作文3
我喜歡滿載難忘回憶的昨天，我喜歡充滿種種希望的明天，然而，我卻忽略了今天。
又到了放學(xué)時間，老師把測試的卷子發(fā)下來了，又是鮮紅的大叉，又是無情的分?jǐn)?shù)。
回到家，看著父母再次失望的神情，我怯生生地說道：“爸，媽，這次考試沒考好，因?yàn)樽蛱鞗]有好好復(fù)習(xí)，下次我一定會考好的�！备赣H望著我，嘆了一口氣，說：“一次考不好不要緊，爸爸媽媽都會原諒你的，但是你總是說昨天沒有復(fù)習(xí)，把責(zé)任推到昨天，那你有沒有想過，不好好復(fù)習(xí)，是不會取得好成績的？”父親的話使我明白，如果永遠(yuǎn)把責(zé)任推卸到昨天，推卸到過去，但是今天卻沒有努力，留給今天的也只是痛苦的回憶。
把握今天，欣賞今天，才能使昨天成為自己的驕傲。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈齑碇Ｍ彩敲總�人都盼望擁有的一種光明。
假期是每一個學(xué)生所期望的，一到放假，就沒有了學(xué)校的緊張氣氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一個很重要的`任務(wù)——作業(yè)。而我以前也總是一次又一次地想著明天，“反正明天還有時間，今天就好好休息，明天再做吧�！泵看味家员е@樣的心理，結(jié)果一大堆的作業(yè)堆積到一起，就沒有心思認(rèn)真完成，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。再怎么對明天充滿自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一個夢。
把握今天，欣賞今天，才能是明天的夢成為現(xiàn)實(shí)。
擁有昨天，妄想明天，但如果沒有真實(shí)的今天，我們何以擁有昨天和明天？昨天，已成過眼云煙，不可重現(xiàn)；明天，還只是水中月，鏡中花，飄渺虛幻；而只有今天，才是實(shí)實(shí)在在的擁有。
學(xué)會欣賞今天，把握人生的關(guān)鍵，我便又可以珍藏昨天美麗的回憶，我的明天又充滿自信和希望。
學(xué)會欣賞作文4
哲人說：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽野l(fā)現(xiàn)了，我不就是一個沒有欣賞能力的人么？
美的是徐志摩的那片雪花，飄過大地，給人們帶來無盡的希望；美是紀(jì)弦的那片槐葉，沾著故鄉(xiāng)的泥土，淡淡掠過，給人生帶來悵惘�？墒沁@些美你發(fā)現(xiàn)了么，欣賞了么？
那日見春未到時從墻角邊找到一絲綠后，我便明白了，世界上有數(shù)不盡的好東西。以前的天真與幼稚好像什么也不懂得，時報時怨的一切，好像不再是今天的一切了。或者路邊的殘枝敗柳到了沙漠便成了紅楊綠柳，或許，在不同的角度，不同的欣賞方法，美包含著各種不同的意義吧！
或許就是那新綠使我明白了什么是欣賞，知道了什么是美。
也不知是不是我從學(xué)了欣賞后，見什么都是美的。當(dāng)看到“小樓昨夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的詩句縈繞在耳畔時，便會欣賞為那一種淡淡的美。
當(dāng)聽到“密林含余清，遠(yuǎn)山隱半規(guī)“的詩句，便會欣賞成一種凄美從血液中劃過�；蛟S，世界上能被欣賞成美的事物太多了：
凄美：后主的憑欄、樂天的滴思、屈原的遺恨從我們的`思緒中劃過；壯美：若虛水中攬月、東坡對江水長嘆，那“江畔何人初見月，江月何年初照人”的詩句，給多少人帶來喜悅；絕美：潤之擊水，放翁詠梅，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”“零落成泥碾作塵，只有香如故”讓多少人做出了正確的人生選擇。
這或許就是欣賞的魔力，一路徘徊在欣賞的旅途中�！靶械剿F處，坐看云起時”，一株小草裝扮了我的夢想。一路奔涌人生道路上，看浪花濺起、潮起潮落。一個貝殼點(diǎn)綴了我的青春。正如泰戈?duì)査裕骸笆股缦幕ㄖk爛�！�
我堅信，欣賞，在于生命的積累；生命，在于欣賞的點(diǎn)綴。一路放歌，學(xué)會與欣賞同行。
學(xué)會欣賞作文5
欣賞是一種獨(dú)到的眼光，是一種不應(yīng)缺乏的修養(yǎng)；欣賞更是人間一道美麗的風(fēng)景線，是一種對人性最美的詮釋�！}記
漫漫黃沙中，一抹綠色孤獨(dú)的屹立在無人荒漠之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它隱埋黃沙的血盆大口中，近了，才發(fā)現(xiàn)是一株仙人掌。它像一個戰(zhàn)士一般守護(hù)著無人的荒漠，綠色軀干上的道道傷痕向我們訴說著它的使命�；蛟S，它沒有玫瑰的艷麗，更沒有桂花的清香，但換一個角度想想，若是在這荒漠中，玫瑰還能綻放出妖艷的花朵嗎？桂花還能散發(fā)陣陣香嗎？用欣賞的眼光看看吧，仙人掌單調(diào)的綠色不正是它頑強(qiáng)精神，堅韌態(tài)度的象征嗎？即使沒有花朵，沒有芬香，即使有的只是刮不完的風(fēng)暴，它，也依然屹立。
窗外，一抹壓抑的黑色遮擋住了滿天的群星，沒有顏色的天空是那么的寂靜，能聽到的只有自己淺淺的呼吸�；蛟S，這樣的夜晚讓你煩躁，那么，何不用欣賞的態(tài)度來度過這個讓人壓抑的一夜呢？閉上眼簾，感受著清風(fēng)撫過臉頰的涼爽，輕嗅著清風(fēng)所帶來遠(yuǎn)處的淡淡花香。說不定眼一睜，滿天的星星又回來了呢？
其實(shí)，任何事物都有會它的`兩面性。美與丑，好與否的判斷卻在于我們自己。不同的角度一定會有不同的風(fēng)景。批評者會指出無數(shù)的缺點(diǎn)，但作為一名欣賞者，領(lǐng)略的將會是批評者無法看到的美麗。
生活中處處隱藏著美好與驚喜，而欣賞就如同一個高度放大鏡，用欣賞的眼光看待生活中的種種，那么你收獲的將會是更多的快樂。學(xué)會欣賞，生活中將會少一些抱怨，多一些贊許；少一些憤怒，多一些笑容；少一些嘆息，多一些歡笑。改變眼光，改變態(tài)度，透過欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
有人這么比喻，欣賞對于生活就像風(fēng)對于帆，雨露對于種子一樣，是我們必不可少的。放下你那挑剔的目光，學(xué)會欣賞吧！
欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的眼睛流露出的是美；欣賞是一種修養(yǎng)，舉手投足綻放的是美；欣賞是一道美麗的風(fēng)景線，帶到人間的是美。欣賞，本就是一種美。
學(xué)會欣賞，需找別人的美。
學(xué)會欣賞作文6
在繁華的城市，你欣賞著它的繁榮。在濃密的叢林，你欣賞著它的茂盛。在晴朗的夏日，你欣賞著它帶來的溫暖。你可曾認(rèn)真的欣賞過他人？欣賞他人的缺點(diǎn)。
在我們班就有一個人，他的缺點(diǎn)多得跟天上的星星一樣，但正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，使他成為了老師和同學(xué)們的關(guān)注對象。他人個子矮矮的，體型瘦小，膚色暗黃，短短的頭發(fā)，經(jīng)常蜷縮著身子，讓人在人群中很快就能發(fā)現(xiàn)他。
在老師眼里，他永遠(yuǎn)是一個長不大的孩子，很天真，幼稚，喜歡引人注目。他是個淘氣的孩子，總喜歡打鬧追逐，去當(dāng)個小丑。在這個班級里他每天總能想出一些新穎的`事情，讓我們開懷大笑，擁有好心情。
他雖然學(xué)習(xí)不好，但我們很欣賞他。雖然他一天到晚都在不停的惹事，讓老師收拾他惹下的禍，但他卻是我們班的寶，是我們的開心果，是開心的小丑。
在神圣嚴(yán)肅的課堂上，可能因?yàn)樗囊痪湓挘尷蠋熼_懷大笑，也可能讓老師發(fā)怒，停止上課，扭頭就走。一次英語課上，老師讓我們提問，他就提了這樣一個問題，“Do you have a boy friend？”讓老師很尷尬，無言以對，老師的臉紅，那時這個問題引起了班上哄堂大笑，這時的他是開心果。還有一次，他上數(shù)學(xué)課，自己不認(rèn)真，還影響他人，老師責(zé)罵他，他卻死活不承認(rèn)，把老師氣得面紅耳赤，叫我們自己預(yù)習(xí)，不講新課了。
在生活中，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)時，也請欣賞他人的缺點(diǎn)，俗話說“金無赤足，人無完人”。人沒有最完美，只有更完美，欣賞他人的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)會變成優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人的缺點(diǎn)，也是一種美。
學(xué)會欣賞作文7
欣賞是一種期望，欣賞是一種動力。作為老師，我們更要學(xué)會欣賞每個學(xué)生，不管是優(yōu)秀生還是學(xué)困生，當(dāng)他感覺到被欣賞時，他就能得到一種前進(jìn)的動力，向上的勇氣。
班里有一個小女孩叫文文，瘦小的身材，一雙大眼睛忽閃忽閃的，很討人喜愛的模樣。但是不知怎么回事，這樣一個女孩，基礎(chǔ)卻很差，每次的作業(yè)，別人都快做完了她卻連一半也做不出來。催促過幾次，但她仍舊無動于衷，沉浸在自己的世界里，慢慢騰騰，根本投入不到學(xué)習(xí)活動中去。這樣下去怎么得了？我心里真著急。和班主任交流之后，原來這個女孩是個留守兒童，父母常年不在家，只有年邁的奶奶照顧她，因?yàn)闆]有人關(guān)心她的.學(xué)習(xí)，所以拉下了許多功課。了解情況后，我就特意為她找了一個學(xué)習(xí)伙伴，每晚都在一起共同完成作業(yè)。
一天，上課鈴聲響了，我走進(jìn)教室，想檢查一下昨晚的讀課文情況，意外的發(fā)現(xiàn)文文這次舉手了，并且舉得老高，一雙眼睛也綻放出不常見的光芒。我馬上就叫她讀課文，果然不出所料，她居然通順的讀完了課文。頓時，班級里響起了熱烈的掌聲。待大家情緒平穩(wěn)后，我翹起大拇指，激情昂揚(yáng)的說：“文文，這次你的表現(xiàn)真是太棒了，同學(xué)們?yōu)槟慵佑停±蠋熞残蕾p這樣的你。”
教育敘事
從那以后，我看到了一個不一樣的她，能夠主動讀書了，能夠大膽回答問題了，能夠努力完成作業(yè)了。
文文的變化，讓我深切的體會到欣賞的力量。是啊，教師只有懂得欣賞學(xué)生，學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們各自的獨(dú)特生長點(diǎn)，善于抓住時機(jī)贊賞他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，才能激發(fā)學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的信心，向上的動力。
學(xué)會欣賞作文8
落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無奇；滿園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？
有人說，人生的道路，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時間來鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時間去贊賞別人的，多出來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。要學(xué)會欣賞他人�！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來對待別人，即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因?yàn)�，畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒有吝嗇那幾句贊賞的話語，畢竟，你開始以一種賞識的眼光來對待他人，不是嗎？記得一次在報紙上看到過這個故事：一對兄妹天天針鋒相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的'隔膜�？梢�，賞識的眼光是多么溫暖，多么明亮。
要學(xué)會欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人??”其實(shí)，四季就像是一個小精靈，在我們身邊圍繞。春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩一般的語言，刻在心上時，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時我們的眼睛，并不是真的看不見別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。
要學(xué)會欣賞，便要學(xué)會了享受！要學(xué)會欣賞，便要學(xué)會了快樂！
學(xué)會欣賞作文9
欣賞，一雙會欣賞的眼睛豐富多彩，人人都擁有一雙會欣賞的眼睛，人人的欣賞眼光都非常完美，人人的會欣賞的眼光都獨(dú)一無二......
欣賞是人生的一種美。
欣賞別人的長處可以提高自己的欣賞水平，也可以讓自己向著別人的方向去發(fā)展，去拓升。
欣賞是一種超脫，我可以試著去品味人生，人生充滿了多姿多彩，人生充滿了驚心動魄，人生充滿了無數(shù)驚喜，人生里所有的一切一切，讓人回味無窮，品味人生，欣賞人生，細(xì)讀人生，你會發(fā)現(xiàn)人生中的歡樂，人生中的悲傷與痛苦都令人流連忘返，人生就像一碟百看不厭的愛情片讓人喜泣無常，沉醉于自我的意境當(dāng)中，忽略眾人的口味，回避人前的目光，淡忘世俗的傷害。
欣賞人生，讓人回味無窮。更是一種超脫。
欣賞是一種享受，欣賞別人更是一種享受，欣賞為什么是一種享受呢？欣賞到了好處，也提高了自己的'品德，改善了自己的不足，欣賞了別人，自己也享受了，自己的美中不足也得到了改善，欣賞美好，總是會讓人難以滿足，因?yàn)槭郎嫌刑嗟拿篮玫戎覀內(nèi)バ蕾p，世上的美好數(shù)都數(shù)不清，真的，世上的美好是世界上獨(dú)一無二的，享受欣賞的美好，享受欣賞的完美，更應(yīng)該享受欣賞的多姿多彩......
欣賞是一種美麗，美到讓人戀戀不舍，美麗也在于欣賞，我們必須要學(xué)會欣賞，要具備一雙會欣賞的眼睛，欣賞美麗，也改變自己，讓自己重獲新生，欣賞讓我如此美麗，欣賞，就如同一朵鮮花含苞欲放，如同一株小草茁壯成長，如同一顆大樹綠樹成蔭，美到讓人流連忘返，我們應(yīng)該去品味欣賞的美麗，去享受欣賞的美麗，去愛護(hù)欣賞的美麗。
欣賞獨(dú)一無二，欣賞讓人流連忘返，欣賞如此的美妙，欣賞讓人回味無窮。
欣賞是一種美，
學(xué)會欣賞是人生的一種美麗，學(xué)會欣賞是人生的一種超脫，學(xué)會欣賞更是人生的一種享受
學(xué)會欣賞作文10
我是一個近視眼，很長一段時間，我看到的是一個模糊的世界。
我似乎有些害羞，很不習(xí)慣戴眼鏡。
在我眼里，模糊的世界，一直談不上美。但我知道，在模糊的后面，是一個清晰而美麗的世界。
我很失望，生活似乎失去了樂趣。
一片模糊，一片凄涼！
漸漸地，我習(xí)慣了戴眼鏡并愛上了它；因?yàn)樵谠谘坨R的前面，就是一個清晰而美麗的世界！
大千世界，無奇不有。
我來到操場上，還是那個操場。不過，一切都是嶄新的。青山綠水，各具情態(tài)。我極力遠(yuǎn)望，看見滿山都是樹，可都并不一樣：有高有矮，有大有小，樹葉稀密程度也不同。那兒還有好多東西：房子、田地、炊煙，還有行人、小狗，甚至是汽車。
綠綠的.水，環(huán)繞四周，它由多條小河匯聚而成，雖同是一條河，但有所不同：右邊的河水滔滔不絕，氣勢雄豪；而到了左邊卻顯得低沉、弱小而無力。
如果仔細(xì)一聽，會發(fā)現(xiàn)，水的聲音復(fù)雜多樣，好像一群人在說話，又像是在奏樂。
藍(lán)藍(lán)的天還有朵朵白云，盡管很單一，但它們有深有淺，組成了各種各樣的美麗圖像。吞氣吐霧中，我仿佛嗅到了大自然的味道。
一切都是美好的，一切都是快樂的，我喜歡這種感覺。
盡管是熟悉的東西，卻因?yàn)槭煜ざ贿z忘�？蛇@么美的景色，為什么我一直沒有發(fā)現(xiàn)呢？
我恍然大悟，原來這不在于一雙眼睛，而是心靈！因?yàn)槲抑溃哼@個世界是美好的。
我不禁問同伴：“美不美？”
“美什么呀？，這兒根本不美！”同伴反駁道。
“那，什么是美？”
“好看唄！”
“那山好不好看？”
“山？滿山綠，到處是樹，你認(rèn)為好看？”
“對！我覺得永遠(yuǎn)都好看�！�
那段時間里，我一直認(rèn)為這個世界是罪惡的�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這個世界是多么美麗而神奇。
發(fā)現(xiàn)美，就要學(xué)會欣賞。欣賞并不難，只是一顆發(fā)現(xiàn)美的心。
風(fēng)輕輕吹了起來，竟帶走了悲傷，送來了愉悅。
我深深的知道，這個世界因?yàn)樾蕾p而精彩。
學(xué)會欣賞作文11
欣賞是一種美德，有了欣賞，一切才會變得美好。
記得有一次，我爸爸的一個朋友，來到了我們家，那一位叔叔一進(jìn)門就看見了我，我看見他牛高馬大，想必他的性格一定暴躁，，只見他微笑著，輕輕的走進(jìn)廚房，我正在里面躲著呢！他伸出一只手，我嚇得走出廚房。那一位叔叔也走了出來，爸爸對我說：“不要害怕，這位叔叔平易近人，等爸爸和他干完公事，叔叔就會帶你出去玩，好不好��？”我連忙點(diǎn)頭。
等叔叔帶我來到街上時，眼前一個蘋果店把我吸引了過去，叔叔看穿了我的心思，但他這次沒帶多少錢，我們只買了三個蘋果，買到之后，我洗了一個吃下去了。剩下的兩個，原本想留給爸媽，可是當(dāng)我們遇到一個小孩之后，一切都改變了。
那是一個可憐的小孩，他好像很久都沒有吃過東西似的，衣服也破破爛爛的，叔叔蹲下來，用大手握著他的小手，把我手中兩個至愛的蘋果拿給了小孩。我有點(diǎn)生氣了，但我也希望小孩能吃上一些東西。
回到家后，叔叔對我說：“孩子，你要知道，叔叔其實(shí)不想拿走你的.蘋果，但是那是一個很可憐的小孩，你有的是機(jī)會吃到蘋果，但他可能再也吃不到第二次蘋果了。下一次叔叔給你買一大箱的蘋果，好嗎？”我輕輕的笑開了。
那一位叔叔是一位好心的人，他很有愛心�？吹揭晃豢蓱z的小孩，盡管是我手里充滿孝心的蘋果，也要貢獻(xiàn)給小孩。我欣賞他的愛心，那一份愛心讓我感動，也讓我懂得了什么才是愛心。
學(xué)會了欣賞讓我懂得了更多道理，欣賞讓我懂得了學(xué)會別人的優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)會欣賞作文12
從前，我聽我媽媽說，有這樣一個故事，一位年輕的媽媽領(lǐng)著她的雙胞胎女兒來到花園。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰，不禁陶醉，于是她問兩個女兒這地方怎么樣。一個回答說：“這兒太糟了，每一朵花下都有刺�！倍硪粋�說：“這兒太好了，雖然枝條上有刺，可每個枝條上都有一朵美麗的花�！�
兩個女兒何以出現(xiàn)不同的判斷呢？因?yàn)閮蓚�人的欣賞角度不同。倘若是你，進(jìn)入繽紛的'玫瑰園，你欣賞到的是，花下的綠刺，還是刺上美麗的紅玫瑰呢？只有如何欣賞才知如何去選擇。
想必大家都在電視上看到過打高爾夫球。有人覺得這是一項(xiàng)很枯燥的運(yùn)動。其實(shí)，當(dāng)你明白了什么是標(biāo)準(zhǔn)桿，什么是小鳥球或老鷹球，當(dāng)你習(xí)慣了或癡迷于高爾夫球手揮桿時的優(yōu)雅，你才會發(fā)現(xiàn)高爾夫不愧是一項(xiàng)紳士運(yùn)動，它引領(lǐng)著一種時尚，一種永不退色的潮流。而這些，只有會欣賞的人才能體會到。
學(xué)會欣賞，你才會發(fā)現(xiàn)更多。拿現(xiàn)代詩來說，以前總是不理解其中蘊(yùn)涵的深意，總也不明白為什么“火下來，血就砍在了地上”，為什么“太陽不喜歡寂寞”，為什么“急雨點(diǎn)打上芭蕉葉的聲音，它蘊(yùn)著一種無聲的期待”。總以為只有古代的那些七律、絕句才是正統(tǒng)。于是自作主張地為一些現(xiàn)代詩詞補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號，憑感覺為其添加一些連詞，煞費(fèi)苦心地為其更改韻腳去促成一段自我感覺良好的格調(diào)。而如今，我才真正體會到那些詩詞的美妙：掙脫古詩格律的束縛，自由地抒發(fā)自己的感情。一切都是那么隨意，卻又都是那么的妙不可言，永遠(yuǎn)承載著人們的一種情愫。這也是真正的詩！一句話：用理性的認(rèn)知去欣賞，你會發(fā)現(xiàn)許多許多。
學(xué)會欣賞，你才會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。
同一個人或同一件事，它給你的感覺都會因?yàn)槟愕难酃獠煌煌�，學(xué)會欣賞才是最重要的。
學(xué)會欣賞作文13
眾所周知，在宋詞的光輝殿堂上，有兩顆璀璨的明珠——豪放和婉約。它們陰陽調(diào)和，相輔相成，缺一不可。
然而，曾幾何時，我一點(diǎn)也看不起婉約詞派。兒女情長，風(fēng)花雪月，男歡女愛……在我眼中，皆是無病呻吟，為賦新詞強(qiáng)說愁罷了。
看，那蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，多么氣勢磅礴！“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”，而他在我心里，一樣也是一位風(fēng)流人物。他的豪放不羈，才把宋詞真正地表現(xiàn)了出來！因此，我尋找著他的一篇篇名作，從“長恨此生非我有”到“莫聽穿林打葉聲”，我自以為把握了宋詞的命脈。但此時，二首詞映入了眼簾：
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……”好奇心促使我深入了解。原來這是東坡先生寫給他的亡妻的一首詞。不知怎地，我竟有一種從未有過的感覺。讀到“相顧無言，惟有淚千行”時，似乎有一雙手?jǐn)Q著我的心。是啊，平時再狂放，也終無法免去生離死別之痛。一向性格直爽的我，也禁不住扼腕嘆息。
正是這首詞，叩開了婉約的大門，使我欣賞起了另一番風(fēng)景。
瞧，“對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味”。雖不知男女之情，但小時候找不到父母的時候，我會一個人傻傻等候。數(shù)著路人，希望下一個就是爸爸媽媽，直到雙眼閃爍出淚花。想到這里，似乎明白了那種日日思君不見君的悲情。再看那“怎一個愁字了得！”家破人亡的易安居士啊，你承受了太多，夢想也成了夢幻泡影，的確是三言兩語無法描寫的`痛楚呢！這個看似傷春悲秋的世界，實(shí)則背后皆是辛酸。若豪放是白天忙碌精神的蕓蕓眾生，那婉約就是黑夜里黯淡崩潰的孤獨(dú)的靈魂。
我們接受日光，但不能忘卻日光的背后是凄冷的月光。不能一味地排斥苦悶，而是要包容和欣賞它。這樣，才能到達(dá)那種剛?cè)岵?jì)的平衡。
感謝宋詞，讓我慢慢學(xué)會欣賞各種人生。
學(xué)會欣賞作文14
學(xué)會欣賞每一個事物，我們就會發(fā)現(xiàn)超出事物本身之外的樂趣。學(xué)會欣賞每一個人，我們便可以從那個人的身上看到許多的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會欣賞，會讓我們受益無窮。
我喜歡欣賞事物，仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味，常常會發(fā)現(xiàn)事物比我們自己的想象更加的可愛美麗。我十分的愛曇花。記得那年的春天，我哥哥給我?guī)Щ貋硪恢晷⌒〉臅一ǖ幕�，是種在小花盆里的，我看了高興極了！
不久后，我便按照哥哥的方法，把這株曇花移植種在了花盆里，每天都回去給它澆澆水，松松土。可是它卻長得很慢。我有一點(diǎn)心急了，但是著急又有什么用呢？時間過了很久了，我卻從未看見曇花結(jié)出花骨朵。可是它的長勢卻還好，葉子變得寬而厚了，綠油油的。我心想：開不開花隨便它。
可是就在今年放暑假的.前幾天，我發(fā)現(xiàn)了那株曇花長出了花苞。過了三四周再去花盆邊觀察，只見那嫩粉的花苞已含苞待放了。我有了預(yù)感：今天晚上曇花可能會開放。我便在花盆邊開始守候，大約到了晚上八點(diǎn)鐘的時候，曇花便開始開放了，先前柔軟下垂的鄂部，微微上翹了，像小天鵝一樣抬起了頭。隨后花瓣慢慢展開，像一位美麗的小姑娘提起裙子跳舞一樣，花兒的清香撲面而來。
過去我沒有見過曇花的開放，一直想去親眼目睹一下。如今我終于如愿以償，真是讓人高興！這朵曇花，高雅潔麗。花兒的芳香清新誘人，真是太美麗了。我從這株曇花欣賞到了它的品性：不求爭寵于群芳中，只求一時的綻放就已經(jīng)滿足了。
我欣賞到了曇花綻放這美麗的一幕！這一幕真讓我永生難忘，只要我們學(xué)會欣賞，每一件事物都會讓我們大開眼界！
學(xué)會欣賞作文15
欣賞，既是一種認(rèn)知，也是一種本事。多一種本事，學(xué)會欣賞，讓自我更"完美"。
每個人都不會完美無缺，但總有大部分的人會指著別人的缺點(diǎn)說三道四。
我以往的一個同學(xué)，他極可是惹人喜歡，其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個人守信，也講義氣，但就是太“誠實(shí)”了。每次同學(xué)做錯了事他都會立即向教師報告，這其實(shí)也沒什么，只是他報告的資料實(shí)在讓人難以理解——只報告做錯事的同學(xué)的缺點(diǎn)，有時還把原先的事告訴教師，一點(diǎn)也不提及這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
好似他恨不得教師給這位同學(xué)判個“死刑”。一次，一位同學(xué)不細(xì)心打碎了班里的一個花瓶，，他在一旁說道：“你這么不細(xì)心啊，做事一點(diǎn)都不注意，你上次就碰碎了別人的杯子呢……”說了很多，那位同學(xué)沒有管他，只是向我借了膠水把花瓶粘好了，但不細(xì)心粘反了一塊。
他看見了又說道：“你呀，做事一點(diǎn)都不細(xì)致，粘個花瓶都粘不好，咦……”又說了一堆使人憎惡的廢話。之后，那位同學(xué)再也沒理他，很多同學(xué)也很少和他說話。他僅僅只是發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的缺點(diǎn)，然而卻不懂得欣賞那位同學(xué)知錯就改的完美品質(zhì)。自小升初以后，我沒有再見到他了，他的現(xiàn)況我也不清楚了……
不懂欣賞，憂郁常伴；學(xué)會欣賞歡樂久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開心，在我看來，這就是因?yàn)樗麜蕾p。一次外出旅游，他看見一個人爬到很高的樹上摘果子，樹下還有一個人拿著竹竿在喊他快點(diǎn)下來，看這情形，我推測那個人應(yīng)當(dāng)是在偷果子。
看到這種情景或許有人就會說那個人品質(zhì)惡劣，居然干這些偷雞摸狗的`事，但我那個朋友卻喃喃道：“他是多么勇敢��！”他的這句話讓我贊嘆不已，他能從一件絕大多數(shù)人認(rèn)為壞的事發(fā)現(xiàn)美，他或許就因?yàn)闀蕾p才收獲得比別人多，活得比別人更歡樂吧！
無論什么都有好壞，而學(xué)會欣賞、發(fā)現(xiàn)世界的美，不僅僅能讓身邊的人歡樂，還能讓自我本身更完實(shí)！更完美！
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