欣賞的作文(8篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　我最欣賞的同學，先讓你們猜猜是誰吧！她就是我的同學蘇瓊琳了。

　　她有一雙又大又圓的眼睛，多么迷人呀！頭發(fā)黑黑的，胖乎乎的身體真可愛，她還有一張能說會道的小嘴。

　　她的愛好是很喜歡戶外運動，比如騎自行車。那次，我們班組織親子活動，當時，她借我的自行車騎到了終點。返回時，天空中下著細細的雨絲，她的頭上已經(jīng)有些濕了，她卻全然不知。她的性格很開朗，直爽。不管誰叫她做事她都會快樂地去做。最重要的'是，她還有著樂于助人的習慣。比如像那次，因為李璇把我的那一瓶水多喝了，我當時很生氣，而蘇瓊琳就走過來安慰我說：“殷俊海，別難過，我再給你買一瓶！”當時讓我聯(lián)想到了我以前的保姆，高阿姨，蘇瓊琳是第二個對我這么說的。不是因為蘇瓊琳有著這種很好的習慣，我也不會欣賞她。

　　蘇瓊琳的這些優(yōu)點不是很多人能做到的，所以我要不斷地學習蘇瓊琳，我才能像蘇瓊琳那樣優(yōu)秀。希望我能很快學會她的這些豐富的優(yōu)點。在此，我也想對蘇瓊琳說；“你以后一定會變得更加優(yōu)秀的�！�

欣賞的作文 篇2

　　在一個星期天，陽光明媚，萬里無云，我們?nèi)�家準備去海邊玩�?。 平時早上起來都是爸爸媽媽叫我，今天我六點就醒了，說我要去看大海，"才六點，不行�！痹谖业恼埱笙�，他們終于答應了現(xiàn)在就出發(fā)。 一路上，風景優(yōu)美，蜜蜂忙著采蜜，花兒怒放開了，好像在比誰更美麗呢！ 來到大海，如同來到了天堂，一眼望去，沒有邊際，海天連接在一起，望著眼前明亮的世界，我的心胸變得開闊起來，清澈的海浪有節(jié)奏的涌向岸邊，像是大海在彈琴，歡迎我們來到這里。 我迫不及待地要和爸爸比賽游泳，在大海的懷抱，我們顯得非常渺小，雖然我很努力，可還是輸給了他。接著我們又尋寶--找貝殼。一片又一片，大小不同，花紋也不一樣，它們被海水洗刷的干凈極了。時間過得好快，到了晚上，我們該回家，我只好戀戀不舍地離開了。

　　大海，“我愛你，有時間我還會再來看美麗的'你�！�

欣賞的作文 篇3

　　那天，云淡風輕，我經(jīng)過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關(guān)胡老師的點點滴滴??

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！”

　　“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；ā！崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的`啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。

　　老師不但課上得有趣，而且對學生關(guān)心。

　　記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！

　　我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。

　　我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”

欣賞的作文 篇4

　　前幾天我?guī)е鴤z妹妹去姨家看會，我們仨都被一個大娃娃“小豬佩奇”吸引住了�？墒俏蚁脒@么大的娃娃肯定很貴，但是后來我看見一個大牌子，上面寫著“勇者挑戰(zhàn)，從1寫到300，即可獲得娃娃”，還有一個牌子“勇者挑戰(zhàn)，飛鏢扎氣球15個，即可獲得娃娃”。自然，寫數(shù)和投飛鏢的機會是花10塊錢買到的，那也夠便宜的呀。我看完這個，立即笑了。我心想:“玩飛鏢，我肯定是不行的，這個我承認。但是，從1寫到300，能難得倒我一個初三學生嗎?就選它了�！蔽覄傞_始寫的時候?qū)懙奶貏e快，心里一直想著那個娃娃，不到一會兒，壞了，寫了倆68。人家的.要求是從1到300完全按順序還不能有錯的缺的或重復的，我寫重復了，自然前功盡棄。我當時特別后悔，就這樣，白賠了10塊錢，跟心愛的小豬佩奇擦肩而過了。如果，我再專心一點，再重視一點，很可能會獲得那個娃娃吧。那本來就挺容易的呀!栽在容易的事上才更叫人后悔莫及啊!

　　不僅這件事這樣，許多事都這樣：看似簡單，最后卻跟成功失之交臂。曾經(jīng)會麗聽寫我生字，我連看都沒看，我總以為這些都是簡單的字不用看，可是后來我就是沒寫對。事實證明，我太輕視它了。無論對事件還是對人，如果你太不拿當回事，很可能會因掉以輕心而壞事。就像我們班褚海榮一開始特別膽小不敢反抗，唐富收就對他頤指氣使。卻不料海榮學會了說“不”，富收因太輕視別人受到懲罰。

　　第二個失敗的原因，是不夠?qū)Ｐ�。我沒有用心寫數(shù)字，心里一直想著快點得到娃娃，最后我才出錯的。任何事你都要用心做，否則你很難成功。有些人背一首詩，如果他不用心，給他一天時間他都不會背;如果他用心背了，不到半節(jié)課就會背了。這就是專心和不專心的巨大差距。馮老師講作文講故事，總強調(diào)多管齊下提高效率，即邊聽邊記。我認為跟上老師的節(jié)奏專心聽課最重要，如果筆頭慢跟不上就適當少寫點或干脆不寫，省得影響聽課。因為一心二用是很難的，專心做好一件事才更能提高效率。

　　無論做什么事，重視和專心都是重要的，不要把每一件事都想得那么簡單，也不要一心二用，這樣才盡可能地靠近成功。我亡羊補牢，事后諸葛亮，從“小豬佩奇”事件得到這兩點感悟，也算有所收獲沒白賠10塊錢了。

欣賞的作文 篇5

　　爸爸從包里拿出一個又大又紅的蘋果，我想它一定很甜吧！就全神貫注地看著爸爸手里的蘋果，爸爸看著我口讒的樣子，笑了笑對我說：“廖鑫，這個蘋果就送給你吧！”我開心的'接住。跑到廚房把蘋果洗干凈，正準備吃時，突然想到鄰居家的張奶奶，她一個人在家好孤獨呀！不如把這個蘋果送給她吧！

　　我跑到張奶奶家門口，敲了敲門，門慢慢的開了，張奶奶出來了，我對她說：“張奶奶，這個蘋果送給你吧�！薄安挥茫�不用，這還是給你吃吧！”張奶奶推辭地說。我回答：“我已經(jīng)在家吃了兩個了，肚子飽得很呢�！闭f完就挺起肚子給張奶奶看。張奶奶這才相信我，看著她吃的津津有味的樣子，臉上露出了笑容。

　　我三步并作兩步跑回家，把剛才那件事告訴爸爸，爸爸夸我是個好孩子，聽完這句話，我心里比吃了蜜還要甜，并且爸爸獎了我一個更大的蘋果。

欣賞的作文 篇6

　　在生活中，我們總能在茫茫人海中相識一些人，又和這些人中的某些人成了知己，這都是緣分啊！他們會使我們產(chǎn)生敬佩，或感激，或愛慕之心。而你就是我最敬佩的人。

　　欣賞你之努力。網(wǎng)課期間，你仿佛在學習上的勁頭絲毫未減，反而更加持之以恒，更有干勁。你總能在課堂上積極回答問題，毫無顧忌。每當老師出一個難題時，你都會瞪大眼睛，全神貫注地看著題干，認認真真、仔仔細細地計算著，思考著。思考，計算；再思考，再計算各種難題最終都將敗在你的手下。每當我們都在羨慕你聰明時，你卻又按部就班地去完成你的學習計劃去了。只有非常努力，才能看起來毫不費力。這句話來形容你再好不過了。

　　欣賞你之自律。網(wǎng)課期間，也許他人早已淪陷于游戲之中，但你卻能克制住自己，努力學習。在我們認為手機就是一只魔爪，總會迷惑我們上當受騙；而對于你，手機竟然在你面前發(fā)揮不了任何負面作用，它仿佛成了與你攜手共進的伙伴。你也總能按時完成作業(yè)，絲毫不用別人督促，你的自律真讓我欣賞！

　　要做到以上兩點是十分困難的，但是你卻不曾退卻。你就像是一朵花，始終彌漫著芬芳的香味；你就像是一棵小草，始終保持著生命的綠色；你就像是一盞指路明燈，始終照亮著黑暗的'世界。因此，你是我最欣賞的人，我的朋友，我的知己。

　　我并不是欣賞你的外在，我注重的是你的內(nèi)在美，注重你對每件小事一絲不茍的態(tài)度，對于學習端正認真的態(tài)度。心靈的真善美，才能稱之為真的美，你真的讓我很欣賞！

欣賞的作文 篇7

　　神奇的大自然是一位慈母，哺育著世間萬物；大自然是一幅畫，把世間瑰麗的食物都裝裱進它的畫框；大自然是一首詩，它訴訟著歷史，充實人們的心靈。

　　藍藍的天空向我們炫耀了它的妖嬈。

　　清晨，太陽在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起，泛出點點星輝，似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶，格外耀眼，聚集著成千上萬人的眼球。

　　晌午，烈日當空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的像花甲老人頭上的白發(fā)，有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的'事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。

　　而在傍晚，夕陽緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂傷、煩惱攜走，使人沉醉在無限的遐想中……夕陽西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。

　　大地也向我們展示了它的魁梧。

　　而在暖春，經(jīng)過春風吹拂和春雨的滋潤，大地充滿了生機，小草換上了嫩綠的春裝，伴隨風的吟唱，跳著婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫得準確、形象，令人嘆服。

　　而在烈夏，溪水哼著歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫面，格外漂亮。

　　深秋，落葉紛紛揚揚地落下，伴隨一絲凄涼，涼風拂過臉頰，使人感到清爽，漫步楓葉毯，傾聽微風拂過樹梢的聲音，好不愜意。

　　寒冬，大地穿上銀白色的婚紗，顯得莊嚴漂亮，雨的淚滴翩然落下，寒風呼嘯，形成一副動人的交響曲。

　　而在大自然，是一位慈母，一首詩，一幅畫，時時刻刻為我們奉獻著！

欣賞的作文 篇8

　　魔方，人皆謂之難者也，其之結(jié)構(gòu)雜，變幻無常，故人皆之難矣。而世上善究之者亦多也，傳至吾輩，其皆有法可尋也。而法甚多，故人復謂之難與！

　　是日，吾奇之不已，鬻簡之者，戲之不易甚，故吾復鬻書所求，先后得二書，細察之難也，不負人之謂也。而吾自小遂具求索之心，復尋之法，遂吾不恐之難學也。

　　越半月，吾之法以人嫻，初出茅廬矣。遂借時何地戲之矣。一日，吾乘車，睱。遂取之暗戲。法無變也，而吾甚感微變之也。吾思：近日之法雖學而無實義，苦也，苦也！是時，吾鄰視吾戲之，悄語于妻子日：“子視之，其之戲法妙矣，吾賞之甚！”

　　吾覺體之暖流而涌，此為近日無感也！吾識欣賞之力甚強也，準隨言即舞人心泉與！吾之動力足矣，暗愿嫻之，近日之苦若風之細沙而埋，不憂吾復也！后吾續(xù)求索之，以隨人之言為力，獲四法之也！

　　故賞為人心之靈劑，舞之動力，獲之自信。隨言，深語皆可，若人皆懷之，俱妙矣！故吾等遂應以已為始，學之授之，天下安樂邪！此之，天下可有苦與？曰：皆無矣。

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