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（必備）欣賞的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
今天，我再也快樂(lè)不過(guò)了，因?yàn)榻裉焓?0xx年的第一天----元旦！
上午，湛藍(lán)的天空中飄著雪白的云朵，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。我和小伙伴們興高采烈地登上了白云山。
一上山，我們就繞著圍欄快活地追逐打鬧起來(lái)了。玩著玩著，突然，傳來(lái)了我哥哥的尖叫聲：“哇，雪！”大伙連忙圍過(guò)去看，只見下面的圍墻四周，有一些白茫茫的殘雪，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我哥哥說(shuō)：“咱們?nèi)ゴ髽湎履莻�(gè)大坑里，找點(diǎn)石頭來(lái)砸下面的雪吧！”大家二話不說(shuō)，連忙跑到大坑前去找石頭，但我沒(méi)去，因?yàn)槲蚁肟纯磩e人是怎么砸的。正要開始時(shí)，我哥哥悄悄地附在我耳邊說(shuō)：“亮亮是壘球大師，你可要看牢嘍�！蔽一仡^一看，所謂的“壘球大師”正瞇著一只眼睛仔細(xì)地瞄準(zhǔn)呢！過(guò)了一會(huì)兒，“壘球大師”說(shuō)：“好了，可以扔下去了�！蔽亿s緊跑到圍欄前看，只見石頭擦著圍墻向下墜去，在快要接近殘雪時(shí)，被凸起的巖石擋住了，一股反彈力把石頭彈了出去，�。繘](méi)打中！我看了，不由自主地捂住嘴巴呵呵地笑了起來(lái)，想：“哈哈，難道這就是‘名副其實(shí)的'壘球大師’�。 �
正當(dāng)我在感嘆時(shí)，卻不見了我哥哥的身影。我回頭一看，只見他一路小跑著過(guò)來(lái)，得意洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“嗨！過(guò)來(lái)看看我意外地發(fā)現(xiàn)了什么？”我連忙跑過(guò)去一看，你猜我看到了什么？一塊晶瑩剔透的冰！哥哥自豪地說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)タ凑冶牡胤��！贝蠹腋搅苏冶牡胤剑瓉?lái)就是剛才找石頭的大坑，開始仔仔細(xì)細(xì)地找冰。不一會(huì)兒功夫，就把大坑里的冰全找完了，我們把找到的冰堆在石板上，等著它溶化。
等著等著，我媽媽看了看表，說(shuō)：“我們回去吧！”在一片“好的”回答聲中，我們離開了白云山。
欣賞的作文 篇2
當(dāng)你每天忙忙碌碌地生活時(shí)，你是否遺忘了一些珍貴美好的事物？你的心是否早已變得麻木不仁了？這時(shí)候的你還會(huì)留意到身邊那些美好的事物嗎？
我想，社會(huì)上的人可能很多都忘記了如何去欣賞一個(gè)人、一件事，也許是當(dāng)今社會(huì)人與人之間競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，而我們也在這洪流中慢慢地迷失自己。
回想起童年時(shí)的自己和伙伴們，每個(gè)人的心靈世界是那么的純潔，大到天上的云朵，小到路邊色彩鮮艷的小花，都會(huì)引得我們駐足觀看，仔細(xì)研究一番。正因?yàn)槲覀兌际潜е蕾p的.心態(tài)去看事物，我們的童年才會(huì)如此地純潔和快樂(lè)。
其實(shí)，會(huì)欣賞也是一種美，當(dāng)你用心去欣賞、體會(huì)身邊的一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的有它奇妙的一面。有時(shí)候內(nèi)心的麻木只因?yàn)槲覀兎忾]了自己的內(nèi)心，不愿再去嘗試欣賞而已。當(dāng)你與父母在公園散步時(shí)，在珍惜與父母一起的時(shí)間，同時(shí)打開心靈的窗戶，仰望一下天空，身邊的花朵，看看它們與以往有什么不同。然后，你會(huì)得到許多啟示。
旅游也是一種提高欣賞能力的方式，因?yàn)楫?dāng)你走的地方多了，經(jīng)歷的事多了，看到的人多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心變得更加寬闊，看問(wèn)題的角度不會(huì)像以前那么狹小。其實(shí)在游歷那山山水水之間，我們好像找到了真正的自己，自己的靈魂也升華到另一個(gè)高度，因?yàn)槟闼姷恼悄阈蕾p的。
欣賞的心態(tài)不用刻意去營(yíng)造，刻意去修飾，因?yàn)橛芯陀校瑳](méi)有的話不管你怎樣去做也很難達(dá)到那種感覺(jué)。欣賞是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)萬(wàn)物的喜愛(ài)，很自然、不做作，完全是不經(jīng)意的。
一首動(dòng)聽的歌曲配上一幕又一幕優(yōu)美和諧的畫面，很自然地就把我們帶進(jìn)一種欣賞的境界。這種欣賞常帶來(lái)美好的感覺(jué)，從我們內(nèi)心深處油然而生。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福，因?yàn)樽约旱氖澜缡怯袗?ài)的，這種力量會(huì)支持我們走過(guò)漫漫長(zhǎng)路。
當(dāng)你走過(guò)人生一段很長(zhǎng)的路，回首往事，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)很多值得我們欣賞的東西？那么，請(qǐng)?jiān)谝院蟮纳钪杏垒嵝蕾p的心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)得到的會(huì)比失去的要多。
欣賞的作文 篇3
培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，群山荒蕪�！�
真的是這樣嗎？我?guī)е蓡?wèn)，對(duì)自己十二年的經(jīng)歷進(jìn)行了回憶。
的確如此，在我的最后一年小學(xué)生涯中，一位老師改變了我對(duì)自己的唾棄。五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師開始漠視我，我的冬天持續(xù)的越來(lái)越長(zhǎng)，就算是夏天的炙熱的太陽(yáng)也融化不了我心中的冰山。六年級(jí)時(shí)還了兩位老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)包括其他科的老師全換了，因?yàn)槲覀內(nèi)Ａ昙?jí)搬到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，第一節(jié)語(yǔ)文課上，我們爭(zhēng)著給語(yǔ)文老師看作業(yè)，當(dāng)看到我的`時(shí)，語(yǔ)文老師笑容滿面，并說(shuō)：“好漂亮的字，寫那么漂亮的字，得下了多少苦功夫！”就在那時(shí)，就在那一瞬間，一縷夏日的陽(yáng)光，射進(jìn)我的心房，我心里的冰山融化了，春天的種子從此在我的心中扎下了根，冬天不再光臨和惠顧，就是那一句話，讓我不再對(duì)我自己唾棄。過(guò)了一段時(shí)間放年假了，我站在面向老師家的山坡上，喊了一句：“謝謝你，我的老師，你聽得到嗎？”
我的老師，假如世上還剩最后一朵花，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
我的老師，假如世上還剩最后一棵草，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
我的老師，假如世上今生一朵康乃馨，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
再次感謝您，我的老師！
欣賞的作文 篇4
在茫茫人海中，我最欣賞的人非他莫屬，他是一個(gè)學(xué)習(xí)超強(qiáng)的學(xué)生，他就是我們班的張友卓，他也是我們班的豬頭小隊(duì)長(zhǎng)，也是我們劉老師的得意弟子。
我們班里有一個(gè)三好學(xué)生。他叫張友卓，雖然是一個(gè)矮小子，但是他是一個(gè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全優(yōu)學(xué)生之一，他以前和我是一個(gè)同桌，但是現(xiàn)在不是了，張友卓的學(xué)習(xí)始終是班級(jí)里最好的，我很羨慕他，為什么我的大腦就沒(méi)有他的好使，后來(lái)我總結(jié)了一下，那是因?yàn)槲疫�不夠努力學(xué)習(xí)總是貪玩的原因。
張友卓這家伙可是會(huì)一種功夫，那就是鐵頭功，那頭一砸到你，你馬上就會(huì)頭暈?zāi)垦：巴�。他還有很多的愛(ài)好，比如說(shuō)：“他非常喜歡讀書，而且已經(jīng)到了癡迷的壯態(tài)。就算是下課他也不出去玩，還在班級(jí)里看書。”張友卓第二個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)籃玩球啦，別看他矮，但是他就是能把籃球投進(jìn)籃子里，他還會(huì)三步跳，這招會(huì)的人可沒(méi)有幾個(gè)，我心里暗暗的佩服他，等我練好了，我一定超過(guò)他。
有一次我和張友卓比誰(shuí)的`力量大，聽完之后他便鼓足了力氣和我說(shuō)來(lái)吧比什么？我說(shuō)比打拳張友卓說(shuō)那就來(lái)吧，我在心里想你只定打不過(guò)我，看我怎么把你打敗，到了第一局，張友卓用了他的超級(jí)靈巧度弄開了我的左拳，然后我在出右拳，他便被我打倒在地下，但是他居然騙了我趁我沒(méi)注意反倒是把我給摞倒了，我真是失敗啊！心里在想你的速度實(shí)在是太快了，我真的服了，在這以后我再也不敢和張友卓比賽了。
我真的很佩服張友卓，他不僅是學(xué)習(xí)好別的各方面都很優(yōu)秀，我一定也要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各各方面都趕上他。
欣賞的作文 篇5
以前，每周六都背著琴盒搖搖晃晃去老師家上課，我總是磨磨蹭蹭，被媽媽催促。不是我不愛(ài)上課，而是我不愿早到，不，是怕早到。
敲門，進(jìn)屋。一看表，還有十分鐘。心想，又要聽見她的琴聲了。我轉(zhuǎn)身躲進(jìn)陽(yáng)臺(tái)等候，可還是有雜亂的音符被風(fēng)吹進(jìn)耳朵。在我之前上課的是一個(gè)小女孩，她似乎天生缺少音樂(lè)細(xì)胞，這么久了，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。早來(lái)，就要忍受這種折磨。
終于輪到我了。耳朵算是清靜了。我拿出琴。調(diào)音。開始上課。今天換了一首新曲子，我看著密密麻麻的音符，一陣頭痛。果然，我的琴音也是不堪入耳。我是第一次，難免……我給自己找理由，都怪之前的女孩讓我心煩。
熬過(guò)了一節(jié)課，我收拾東西準(zhǔn)備離開，卻見一個(gè)高中生走進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)尷尬不已：我不記得后面還有學(xué)生啊，她一定聽見我剛才恐怖的練習(xí)了。她會(huì)怎么想……
“曲子挺難的啊！”她漫不經(jīng)心地說(shuō)，“不錯(cuò)，再練練�！蔽掖舸舻卣局翢o(wú)反應(yīng)。看見她開始調(diào)音，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拎著東西慌忙下樓。
路上，細(xì)細(xì)想著她的話，我感到一絲羞愧�；丶腋嬖V媽媽，媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的過(guò)程，旁人應(yīng)該給予鼓勵(lì)……用心去品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的稚嫩之中有認(rèn)真有努力有對(duì)成功的渴望……你應(yīng)該向那位姐姐學(xué)習(xí)……”我點(diǎn)頭，同時(shí)想著下次和她打個(gè)招呼，說(shuō)句謝謝。
又一次上課。我坐在陽(yáng)臺(tái)等著。聽著刺耳的音樂(lè)，想著那個(gè)姐姐，我驀然醒悟：對(duì)于姐姐，我是被鼓勵(lì)者，對(duì)于前面的女孩，我不也應(yīng)給予鼓勵(lì)嗎？很快，那個(gè)女孩下課了。我低著頭進(jìn)去，想像姐姐一樣鼓勵(lì)她，可終沒(méi)說(shuō)出口。
我再也沒(méi)遇到過(guò)那個(gè)姐姐。聽老師說(shuō)好像調(diào)到其它時(shí)間上課了。之前的.稚嫩琴聲不變，但我從琴聲中卻聽出了小女孩的天真與童心。我感受到了她的進(jìn)步。我終于學(xué)會(huì)欣賞他人了。
一次，我和老師提起在我之前上課的女孩，說(shuō)她琴聲悠揚(yáng)，音樂(lè)基礎(chǔ)好�！澳囊粋�(gè)？”老師問(wèn)，“你前面的學(xué)生是幾個(gè)孩子輪流上課的，有的才練了不到半年。你說(shuō)哪個(gè)？”“所有�！薄澳憧�，你也聽出來(lái)了，都是天真活潑的孩子��！”(范文網(wǎng) )老師臉上滿是笑意。我心中也泛起一陣快樂(lè)。
其實(shí)，欣賞別人就是欣賞自己，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都曾是初學(xué)者，每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛蟲。在他們的丑陋中欣賞他們的美麗，在他們的稚嫩中感受他們的天真，就像欣賞自己曾經(jīng)的美麗與天真一樣。
學(xué)會(huì)欣賞他人，自己也將獲得無(wú)比的快樂(lè)。
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