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欣賞的作文(集錦6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
真是的，都下雨了，老媽還讓我走路回家。我一邊走，一邊想，憤憤不平地踢開(kāi)路邊的小石頭。
早上，我正在洗臉，突然，媽媽說(shuō)：“今天你自己回家，帶把雨傘�！边@11個(gè)字重重地刻在我的心上，我跑出去，說(shuō)：“媽?zhuān)裉煜掠�，你饒了我吧！”“不行！”“下次走，下次走�！薄安恍校 薄巴砘貋?lái)爸要罵的！”“不行�！�......不管我怎么說(shuō)，媽媽都不管，我只好答應(yīng)了。
少年宮一下課，門(mén)口果然沒(méi)見(jiàn)爸媽的影子，我剛剛走出大門(mén)，雨傘上就濕了，多大的雨，看著別的孩子都被大人送回家，我羨慕地看著他們。
我一邊走一邊生氣地想事情，一不小心摔了一個(gè)大跟頭，如同一盆水，把心中的怒火澆得一干二凈，更可悲的是，衣服又臟又濕，腳劃破了一大個(gè)口子，我只好一瘸一拐地“走”回家。
媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我這副模樣，連忙給我換了一套干凈的`衣服，用碘伏幫我消了毒，這時(shí)，我注意到媽媽頭上有些汗，就問(wèn)爸爸：“爸，媽為什么有汗呀？”爸把我拉到一邊，小聲說(shuō):“你那么晚回來(lái)，你媽急出一身汗了唄�！�
我看看洗衣服的媽媽?zhuān)蝗幻靼琢�，那就是無(wú)私的母愛(ài)!它有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，卻都是愛(ài)的表示方式。
欣賞的作文 篇2
每每在烏云遮蓋了明媚的陽(yáng)光時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)光芒的溫暖，擁有光芒的幸福。
每每在挫折多于成功時(shí)，我才享受到甜蜜的喜悅，擁有成功的快樂(lè)。
每每在自私勝于寬宏時(shí)，我才分享到被給予的溫馨，以及擁有寬宏的饒恕。
每每在生命的遺憾大于完美的人生時(shí)，遺憾就是完美的！沒(méi)有遺憾，怎能享受人生的美好？
記得在奶奶去世的時(shí)候，我在家里痛苦，哭我不能回去見(jiàn)她最后一面，哭我的不孝，哭我失去了一個(gè)愛(ài)我的人！我總在眼淚中回想著以前的一切：小時(shí)候的我總是那么不懂事，但一切的不足，她也總是予以包容，所以我總是很后悔，不能照顧年邁的奶奶！在痛苦與悲傷中似乎帶著的是悔恨與愚昧，但為何不能反過(guò)來(lái)想想？在奶奶的離去中我了解了生命的美好，而不是生命的脆弱；我了解是奶奶以前對(duì)我種種的`好，是美好的回憶而不是痛苦的記憶！其實(shí)，凡是都是這樣，沒(méi)有遺憾又哪來(lái)美好呢？
人生的道路曲曲折折，雖然驚險(xiǎn)，卻也充實(shí)了生命，感受到了無(wú)限的樂(lè)趣！就像考試的偶爾失利不能算什么！要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，再?gòu)倪z憾中獲取幸福。說(shuō)到底，人生還不是相互對(duì)比而形成的美麗幻影嗎？生命最終都有終結(jié)的一天，只是遲早的事，但我們要讓生命有意義就必將讓一切的喜怒哀樂(lè)來(lái)襯托出美好的明天！
我欣賞生命的遺憾！因?yàn)橐豢冒〉臉?shù)苗總能襯托出茂盛大樹(shù)的宏偉！
我欣賞生命的遺憾！因?yàn)樯拇嗳鹾皖B強(qiáng)的拼搏相互對(duì)比出了堅(jiān)強(qiáng)的信念！
我欣賞生命的遺憾！因?yàn)樗屛覀冊(cè)谑∨c成功中選擇了正確的道路，來(lái)創(chuàng)造生命的另一片藍(lán)天！
欣賞的作文 篇3
我與同學(xué)發(fā)生過(guò)許多事情，這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發(fā)光，說(shuō)也說(shuō)不清有多少件，所以我就拿一件事跟你們說(shuō)吧。
我清楚地記得，那天我走進(jìn)教室，手里拿著許多東西，什么雨傘、水彩筆、飯盒，我的好朋友江雨芙見(jiàn)了，三步并著兩步走來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍闾嵋稽c(diǎn)吧”。我聽(tīng)了，說(shuō)：“不用了，謝謝，你也提了這些東西，也夠累的，去休息吧”。她又說(shuō)：“我不累，我?guī)湍闾岚伞薄？刹恢罏槭裁�，我�?tīng)成了你是豬呀，我?guī)湍闾崮阋膊蛔尅Ｎ蚁攵紱](méi)想就罵道：“你才是豬，我讓你去休息你還不舒服嗎？”江雨芙被弄得一頭霧水，不說(shuō)話，我更火了，罵了她三句。
江雨芙見(jiàn)我罵她，頓時(shí)火冒三丈，罵道：“我?guī)湍闾崮阋膊蛔專(zhuān)�說(shuō)我是豬，有本事什么都自己提，臭蛋！”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。
我坐在自己的座位上，邊早讀邊想：這個(gè)江雨芙，還真是的，還說(shuō)我是豬，我再也不和你玩了！哼！
第一節(jié)課后，我的氣還沒(méi)消，于是便看起書(shū)來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“今天早上江雨芙對(duì)賈越千說(shuō)：‘就讓我?guī)湍闾岚伞Z越千就罵她，賈越千怎么這樣呀”。我聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟，心想原來(lái)是這樣，都怪我性子太急，沒(méi)聽(tīng)清楚張口就罵，如果她真的是這樣說(shuō)我也不該罵她，我也要寬容一點(diǎn)。
想著想著，兩顆“晶瑩透亮的.珍珠“滾”到地上。
我想去向她承認(rèn)錯(cuò)誤吧�？晌依鲜怯X(jué)得全班同學(xué)都在盯著我，我也不敢直視江雨芙那雙大大的，有點(diǎn)冷冰冰的眼睛，我邁出的一條腿又縮了回來(lái)，小聲叫著江雨芙的名字，江雨芙聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用憤怒的眼神看著我，看著她的眼神，我頓時(shí)嚇得心驚肉跳，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么”。她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我又想：我是必須要承認(rèn)錯(cuò)誤的，因?yàn)槭俏义e(cuò)了，不承認(rèn)錯(cuò)誤我就不是人。所以我又叫江雨芙，可還是像第一次那樣，我一連叫了五次都像第一次那樣，第六次時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)：“煩不煩嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不會(huì)把我吃了�？上胧沁@么想，還是沒(méi)有勇氣向她道歉。
挨了一節(jié)又一節(jié)課，吃午飯時(shí)間到了，吃完飯，我默默地說(shuō)著，江雨芙，對(duì)不起。極小的聲音卻被洗碗回來(lái)的江雨芙聽(tīng)見(jiàn)了。她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，其實(shí)我也有錯(cuò)，因?yàn)槲艺f(shuō)話說(shuō)快了”。我說(shuō)：“我的錯(cuò)更大，要不是我性子急，我們就不會(huì)吵架了”。江雨芙說(shuō)：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的書(shū)看嗎，我現(xiàn)在見(jiàn)給你”。說(shuō)著就把書(shū)給我了。
江雨芙其實(shí)很寬容，我道歉她還說(shuō)沒(méi)什么，她也有錯(cuò)。要是是我我一定會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在才后悔，早知道就應(yīng)該立即道歉呀”。
這件事以后我再也不性子急了，沒(méi)聽(tīng)清楚的就再問(wèn)一下，我也寬容了，而且對(duì)寬容這個(gè)詞有了更多的理解。
欣賞的作文 篇4
那一次，就那一次，我體會(huì)到了絕無(wú)僅有的喜悅與自豪，這是欣賞而得來(lái)的喜悅……古箏，是我從小就有的幻想，終于，我報(bào)名了。但年幼無(wú)知的我從未理會(huì)到臺(tái)上三分鐘，臺(tái)上十年功的道理。可，自從學(xué)了古箏，我才發(fā)現(xiàn)，這是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我還可以勉強(qiáng)彈下來(lái)，可直到后來(lái)，手法開(kāi)始混亂，手指開(kāi)始疼痛，譜子就像天書(shū)一樣密密麻麻，看的我眼花繚亂，當(dāng)我看見(jiàn)那似“石頭”般硬的琴弦，心中難免產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈地畏懼，也許，我要放棄了？不行，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我咬了咬牙，握緊了拳頭，握出自己藏在心底的決心，再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于，我背下了譜子，手法漸漸嫻熟，但，時(shí)間的忽忽流逝，使我迎來(lái)了考級(jí)的這一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼譜子。
我便走進(jìn)了考級(jí)室，坐在一旁，心中不停默念著譜子，不敢疏忽一個(gè)漏洞，生怕彈錯(cuò)了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，隨后慢慢走到古箏前，坐下，此時(shí)，不知怎么了，腦子“嗡”地一熱，緊隨著腦子里一片空白，我驚了，心跳加速，呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我，而我，更加不知所措。“影子，三分鐘！”老師提醒了我，這時(shí)，思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出，我倒吸一口涼氣，開(kāi)始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)，一會(huì)上、一會(huì)下。琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而出，緩緩流淌；有如微風(fēng)拂過(guò)翠竹林，颯颯歌唱；有如溪水順著小道，綿綿流瀉……我低著腦袋，輕輕地念著譜子，右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師，只想著將曲子彈好，卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛，靜靜地享受著一切，樂(lè)曲很快進(jìn)入了高潮，一步步高昂，流暢明快的樂(lè)曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳，邁著有力的步伐。我也隨著樂(lè)聲搖擺著身姿，仿佛來(lái)到了一副詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)中。突然，樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲，伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的音符，樂(lè)曲彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。正準(zhǔn)備抬頭，我驚呆了，老師笑瞇瞇地閉著眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味著，渾然不知樂(lè)曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著回答：“老師，我彈完了�！边@時(shí)，老師猛然醒悟，她沖我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還為我豎起了大拇指，隨后開(kāi)口說(shuō)道：“孩子，你彈得真好�！崩蠋熡盅a(bǔ)充了一句：“相信你以后肯定彈地更出色！”說(shuō)罷，又對(duì)我笑了。還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的我目瞪口呆，難以相信，老師說(shuō)得話似一把金鑰匙，為我打開(kāi)了通往成功的大門(mén)，在千層烏云間，射下了一縷最耀眼的陽(yáng)光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞開(kāi)了。哦，這是真的，我第一次被老師欣賞，心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍，久久不能平靜，也許，我是可以的，我要相信老師。走出門(mén)后，我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都回想著老師的話，對(duì)，我要努力！一顆夢(mèng)想的種子悄悄種進(jìn)了我心中。
此后，古箏成了我形影不離的伙伴。春日，桃紅柳綠，房里總會(huì)傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符，我一邊彈著曲子，一邊默念著音符；夏日，驕陽(yáng)似火，悶熱的氣流‘將我包圍’，我卻目不轉(zhuǎn)睛地靜靜思索著譜子；秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一首略微流暢的樂(lè)曲不時(shí)飄過(guò)，一遍又一遍，我指著音符，一個(gè)一個(gè)地指過(guò)去；冬日，雪花紛飛，屋內(nèi)，仍有一位女孩咬著嘴唇，手指迅速地在琴弦間跳動(dòng)，一首完整而又流暢的樂(lè)曲呈現(xiàn)出來(lái)。加把勁兒，努力呀！我可以的！很快，一場(chǎng)神圣的表演來(lái)臨了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的時(shí)刻，我一步一步走上舞臺(tái)，滿懷著希望與企盼，我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動(dòng)人的音符，樂(lè)聲時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，我深深地陶醉在自己繽紛的音樂(lè)世界中。樂(lè)曲結(jié)束了，但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂(lè)。我深深地鞠了一躬，臺(tái)下最真誠(chéng)，最熱烈的掌聲轟然而起，焦灼的等待，“10分、8分”評(píng)委們漸漸地依次亮牌，我的心仿佛過(guò)山車(chē)般曲折，“10分！10分！10分！”，那連續(xù)的紅艷艷的.10分深深刻在我的腦海里，心中像是有千萬(wàn)個(gè)小人雀躍起來(lái)。心田里一股激動(dòng)的暖流涌出，向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息，我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。我望著古箏，情不自禁地笑了，這是我的堅(jiān)持得來(lái)的寶貴結(jié)晶啊！老師，我做到了！我做到了！是欣賞，給我了努力的力量；是欣賞，給我了前進(jìn)的動(dòng)力；更是欣賞，給我了非同凡響的喜悅。
欣賞的作文 篇5
佛曰：“前—世的千百次回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。”
現(xiàn)在腦海中還有你那淡淡的身影，曾經(jīng)的過(guò)往不斷在眼前閃過(guò)，發(fā)尖仿佛還留有你那獨(dú)特的幽香。
不知是因?yàn)槟晟佥p狂又或者是少年悲傷，我竟一怒之下摔門(mén)而去，懷揣著那朦朦濃濃的少年情懷走進(jìn)發(fā)廊，忐忑不安的剪了發(fā)型還上了色彩，用那為數(shù)不多的獎(jiǎng)學(xué)金付了錢(qián)，雙眼泛著水氣的望著鏡中的自己輕挑嘴角露出一抹淺笑。難道這便是我所追求的嗎?我迷茫了……
走進(jìn)教室在同學(xué)們和老師的注視下，我邁著大步，驕傲的昂著頭走向自己的位置嘴角掛著一抹笑。然而這節(jié)課并不是我所想的那么愉快，耳邊老是聽(tīng)到同學(xué)們的議論和老師的嘆氣，眼前老是出現(xiàn)老師的無(wú)奈和同學(xué)們的鄙夷。難道這便是我所追求的嗎?我——墮落了……下課后你一臉關(guān)切的說(shuō)：”你怎么了“。我卻把你的關(guān)心視而不見(jiàn)，并淡淡的說(shuō)：“我很好”。而你的一臉的關(guān)心卻被我的冷漠凍僵了，你的手從我肩上滑落。我望了望你一臉的暗淡，嘴角掛出一抹淺笑：你以后別來(lái)煩我了。然后我便瀟灑的走出教室，隨著門(mén)咚的一聲關(guān)閉，我臉上的笑容瞬間消失。我再次問(wèn)自己：難道這樣的你，真是你想要的么?
漸漸的，下午了。我一人坐在校園的一角，任余暉灑滿一身，忽然一只手搭在我肩上，回眸一看竟是你，陽(yáng)光已灑滿你一身，對(duì)上你的視線，竟發(fā)現(xiàn)自己毫不隱藏的泄露在你面前。你看著夕陽(yáng)說(shuō)：我不知道你怎么了，但我們一直都是朋友，不是么?我愿意一直一直陪著你。短短的幾句話早已讓我淚如泉涌，你任由我在你懷中哭泣。不知過(guò)了多久，我哭累了。對(duì)上你的視線，你伸手為我拭去淚痕，我起身對(duì)夕陽(yáng)大喊：我不會(huì)失敗的!***，我對(duì)你相識(shí)恨晚!
這完美而又不完美的一天，就在你的鼓勵(lì)下結(jié)束，而我又復(fù)活了
瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。
那是一個(gè)酷熱的夏天，我們爭(zhēng)吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí)，可我們的共同話語(yǔ)真的很多。
討論激烈的進(jìn)行著，我們的意見(jiàn)不同。盡管我們爭(zhēng)論了一節(jié)課，可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們準(zhǔn)備去請(qǐng)教老師。我們恭恭敬敬的問(wèn)老師，并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最后得知那個(gè)女孩的思路是正確的。
那個(gè)女孩?她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，非常光滑。她的名字對(duì)于那時(shí)的我確實(shí)難以了解，可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的'非�？臁Ｋ某煽�(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，她是老師邊的紅人啊!老師常�？渌亲约旱暮弥帧⒑脤W(xué)生、好班干。
她和我有許多類(lèi)似的地方。就在當(dāng)時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語(yǔ)言有很多相同的地方，甚至我們都有共同的愛(ài)好——打乒乓球
想到這我又在茫然中想到那首詩(shī)：
相遇是一種緣分，無(wú)論好壞都由天注定;相談是一種快樂(lè)，無(wú)論結(jié)果重要的是過(guò)程;相問(wèn)是一種不知，無(wú)論知不知道都是一請(qǐng)教;相比是一種幸福，(作文:關(guān)于周記的作文)無(wú)論高低都是一處動(dòng)力泉源;相交是一種偶然，緣分快樂(lè)不知幸福都來(lái)自一處;遇、談，問(wèn)、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂(lè)!
時(shí)光蔥蔥流過(guò)，不知道她過(guò)得好不好?以前，她是我的影子，而如今，我們之間卻擱著一座山，我多么想攀過(guò)這座山，問(wèn)她一句：“你好嗎?
――題記
我和她相識(shí)在一條小巷子里，巷子里有著我們成長(zhǎng)的腳印，很深很深……
陽(yáng)光的燦爛
陽(yáng)光明媚的一天，她約我到她家去玩，我爽快地答應(yīng)了。她找來(lái)她的鄰居一起跳繩。在繩子上跳躍的她好像一只蝴蝶，在那兒翩翩起舞;在繩子邊上輕盈踩踏的她好像一位白衣天使，在那兒揮灑著迷人的微笑。忽然，蝴蝶住腳了，停在草騰上，天使傷心了，她在埋怨自己，為什么這么不小心。我跳得沒(méi)有她純熟，沒(méi)有她輕快，更沒(méi)有她的美麗。
云兒的感動(dòng)
或許是我沒(méi)把好門(mén)，病魔找上門(mén)來(lái)了。她知道了，便跑來(lái)我家看我。她面對(duì)著我那慘白慘白的臉，傷心極了。不一會(huì)兒，我睡著了，還作了個(gè)夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)卻被一滴眼淚打破了。我感覺(jué)有滴冷冰冰的水滴在了嘴唇上，是雨嗎?等我微微睜開(kāi)眼睛，才知道那是淚，好苦好苦……這是我第一次看見(jiàn)她哭，而且還是因?yàn)槲�。我真�?duì)不起她!往后每一天她都來(lái)看我。一放學(xué)就趕來(lái)替我補(bǔ)課，我的當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，結(jié)果哭了。相反，她還罵我一句：“小傻瓜，哭什么哭，認(rèn)真聽(tīng)講，我可是有任務(wù)在身哦。”
大山的“隔絕”
之后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，她也因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系到了外地。在我們非分別那天，我們一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默地看著對(duì)方，直到對(duì)方的身影消失了，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)……
當(dāng)時(shí)，我們交換了QQ號(hào)碼，我每天都座在電腦前等待她的上線，但幾乎沒(méi)有看見(jiàn)她上過(guò)線，那時(shí)，我又流淚了，淚水滴在了鍵盤(pán)上。鍵盤(pán)好干凈，因?yàn)檫@陣子我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)過(guò)它。
雨后是天晴，悲傷過(guò)后是快樂(lè)。雖然我們分開(kāi)了，但是我又認(rèn)識(shí)了許多知己，我已經(jīng)滿足了!
欣賞的作文 篇6
微笑是圣潔的百合，在雜草荊棘中卓然獨(dú)立；微笑是平坦的陽(yáng)光道，在斷壁絕巘前不斷延伸；微笑是傲霜的寒梅，在枝殘葉敗的枯樹(shù)邊巍然屹立。輕輕地?fù)P起嘴角，在風(fēng)雨的洗禮后，露出我們?cè)娨獾男θ�。人的成長(zhǎng)就是從一個(gè)個(gè)微笑開(kāi)始，從而變得絢麗多彩，非比尋常！
堅(jiān)強(qiáng)，從微笑開(kāi)始。
在一個(gè)蕭瑟的秋季，外婆踏著悲愴的樂(lè)聲，步入了天上人間。菊殘荷盡，破碎的葉子化成枝頭上最后一片憂傷，赤裸裸地在寒風(fēng)中瑟縮抖動(dòng)。我望著眼前這番衰敗的景象，感覺(jué)喉中涌動(dòng)著一絲苦澀，吐之不去，思緒不禁隨著秋風(fēng)飄蕩，曾經(jīng)我與外婆的一點(diǎn)一滴像放電影一樣，一一浮現(xiàn)在眼前。依稀看見(jiàn)，外婆端著小碗，不厭其煩地哄我吃飯；依稀看見(jiàn)，外婆牽著我的小手，去買(mǎi)我最?lèi)?ài)的零食；依稀看見(jiàn)，外婆奮力地?fù)踉谖仪懊�，�?qū)趕追逐我的大狼狗；依稀看見(jiàn)……待我回過(guò)神，發(fā)覺(jué)自己早已淚流滿面。那一夜，天下起了雨，我伸手去接，雨水滴落在我手心上，順著掌紋散開(kāi)，幾許清涼，幾許潤(rùn)滑，這是淚化作的相思雨��！凝望著夜空，發(fā)現(xiàn)漆黑的夜空漸漸顯現(xiàn)出了外婆的面容，她正對(duì)著我微笑，好像在說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……堅(jiān)強(qiáng)！”我注視著外婆，漸漸領(lǐng)會(huì)了其中的含義，緊握掌心，輕輕地?fù)P起嘴角，默念道：“我會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑，外婆，再見(jiàn)……”那一晚，我沒(méi)有再流一滴淚！有人說(shuō)，人不過(guò)是一棵脆弱的小草，經(jīng)不起一切的打擊與磨難。不錯(cuò)，人本身是脆弱的，在狂風(fēng)暴雨中的停滯，停滯，再停滯，只不過(guò)是一場(chǎng)華麗的。紅塵阡陌，弱水三千，我們從悠揚(yáng)的樂(lè)聲中走來(lái)，穿過(guò)空蕩的山谷，憤怒的河灘，一次次疼痛的跌倒蹂躪著我們對(duì)未來(lái)的渴望，而人的成長(zhǎng)正如核桃，剛開(kāi)始青澀單純，不堪一擊，但隨著一次次困苦的折磨與打擊，最終會(huì)變得頑強(qiáng)不屈，雖然身體早已遍體鱗傷，卻擁有了一副堅(jiān)不可摧的外殼，經(jīng)過(guò)一番痛徹心扉的傷痛后，仍然保持微笑，以示堅(jiān)強(qiáng)。
樂(lè)觀，從微笑開(kāi)始。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)剛剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)跑訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，口干舌燥，急于找水喝，看見(jiàn)桌上放著半瓶水，一個(gè)人皺起眉頭嘆息道：“唉，只剩下半瓶水了�！币粋�(gè)人卻微笑著說(shuō)：“太好了，還剩下半瓶水！”同樣是半瓶水，卻由于看待方式的不同，而結(jié)果也不同——前者消極，后者積極。是什么有著這樣神奇的力量？是微笑。它使人樂(lè)觀，使人不再為“山重水復(fù)疑無(wú)路”而悲傷，而是為“柳暗花明又一村”而驚喜；不再為“有心栽花花不開(kāi)”而懊惱，而是為“無(wú)心插柳柳成蔭”而欣慰；不再為“眾里尋他千百度”而迷茫，而是為“那人卻在燈火闌珊處”而欣喜。相信吧，上帝為你關(guān)上一道門(mén)，必定會(huì)再為你打開(kāi)一扇窗。即刻，我們會(huì)在光明的大道上行走，明媚的日光會(huì)再次溢滿雙眸。不應(yīng)再有蹀躞，而應(yīng)大膽地尋覓又一方理想之地。
成功，從微笑開(kāi)始。
冰心是名揚(yáng)海內(nèi)外的大文學(xué)家，曾寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字的作品，在我國(guó)文學(xué)史上有著非凡的成就。她一直活到了99歲，成為了世紀(jì)老人。當(dāng)她談到自己的.養(yǎng)生之道和成功的原因時(shí)，她說(shuō)：“我一直在微笑中寫(xiě)作，所以我的成功和長(zhǎng)壽都離不開(kāi)微笑！”人生長(zhǎng)途路漫漫，四面八方的壓力，朝我們奔涌而來(lái)，有人已經(jīng)不堪重荷，有人卻抱著“一蓑煙雨任平生”的超然心態(tài)，從而取得最后的成功，這一切都源于微笑。它讓勇敢代替了怯弱；讓寬容代替了狹隘；讓希望代替了絕望。朋友，請(qǐng)輕輕地?fù)P起嘴角吧，讓心在微笑的孕育后變得澄澈透明，淡泊平靜，讓我們做到拿得起，放得下，不再計(jì)較得與失，成與敗。面朝大海，一切都會(huì)春暖花開(kāi)。
站在生命和思想的至高點(diǎn)，我們要認(rèn)真地把自己所擁有的經(jīng)歷來(lái)一次整理。把甜蜜、幸運(yùn)和歡樂(lè)作一次集合；把痛苦、悲傷、疼痛來(lái)一次刪減。這樣世間的恩怨、仇恨就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)停靠在回憶的岸邊，而微笑和歡樂(lè)就會(huì)與我們一直相伴。翻開(kāi)心靈之書(shū)，展現(xiàn)在眼前的是五彩斑斕的異樣文字，卻在心情的過(guò)濾后有著深度不一、角度不同的理解，而微笑的理解總是最清新、高雅的。微笑讓人生變得快樂(lè)，讓人遺忘心靈的創(chuàng)傷，讓人在流逝的光陰中迅速成長(zhǎng)。微笑讓人與人之間變得和諧，它傳遞了友誼，傳播了文明，溝通了心與心。它如同靈魂的光影在流光中綻放，如彩虹的七色光在天空中閃耀，聯(lián)系著人與人、民族與民族、國(guó)家與國(guó)家。所以，輕輕地?fù)P起嘴角吧，讓我們?cè)谔鹛鸬奈⑿χ校惺艿綈?ài)的溫暖和奮進(jìn)的力量。
我們要保持微笑，給心一些依靠；我們要保持微笑，給心一個(gè)擁抱；我們要保持微笑，為心做一次祈禱。江山笑，煙雨遙；清風(fēng)笑，惹寂寥；蒼天笑，世上潮。人生旅途，風(fēng)雨兼程，讓我們從一個(gè)微笑開(kāi)始，輕輕地，揚(yáng)起嘴角！
點(diǎn)評(píng)：作者選取生活中和文史中的一些具體事例和名言，抒發(fā)了個(gè)人對(duì)“微笑”的理解與贊美，表達(dá)了對(duì)一個(gè)友好、善良、關(guān)愛(ài)和信任的社會(huì)的憧憬與呼喚。作者思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確而又有節(jié)制，語(yǔ)言上也不呆板，力求生動(dòng)活潑，是一篇比較清新和優(yōu)美的小散文。
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