(精品)欣賞的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
那是一張照片，里面那個(gè)光腳丫躺在樹底下的女孩，還有樹葉悄悄地吸收著陽光，在陽光的襯托下，周圍的一切都閃閃發(fā)光。這張自然風(fēng)韻的相片，來自大自然的林間……
樹葉發(fā)出淡淡清香，鳥兒譜寫著自然的歌曲，跳躍在每棵樹桿上，震落了樹葉，發(fā)出“沙沙”的.聲音，這便又是一個(gè)音符!
我慢慢地?fù)崦鴺錀U，干粗粗的樹皮，再是軟軟的又刺刺的草，那柔柔的泥土，帶著濕潤的冰涼。感受天之情，地之韻。
我呼吸著這清新的空氣，感受不到天地的并存。踮起腳尖，細(xì)小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進(jìn)我的腳間，石子的靈氣從腳尖開始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個(gè)穴脈，我深深地感覺到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動(dòng)!
大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺到?jīng)]有什么事可以難倒我!
我漸漸地打開眼，望見眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”響，魚兒歡快地游，蝴蝶追花，花應(yīng)而開……
我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來，大自然的生命卻可以那么自由，那么無憂，就像是樹葉落了，可樹何曾管過?復(fù)雜的背后，就只是樹懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡牡览�。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……
我望望著夢境般的世界，但事實(shí)告訴我，我沒有做夢。我抬起腳，化作蝴蝶般在林中飛舞，感謝這讓我受益匪淺的大自然!
欣賞的作文 篇2
曾有位名人說過：“要從自己的視角欣賞他人，就必須學(xué)會(huì)欣賞自己�！边@句話，讓我感觸很大。世界上有多少人是真正欣賞自己，人數(shù)并不多，甚至很多人都生活在自卑的世界中，不能自拔。
我是一個(gè)樂觀的人，從不自卑自己那里不夠別人好，不夠別人優(yōu)秀。因?yàn)槲覉?jiān)信，世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，每一個(gè)人都有他的優(yōu)缺點(diǎn)，只要自己欣賞自己，給予自己足夠的自信心，想必有一天自己也能夠發(fā)光發(fā)亮。
也許有很多人，認(rèn)為自己不夠好，自己長得不漂亮……我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法，我從沒這樣的想法。因?yàn)樾蕾p自己，相信自己這是人生開始的第一步，如果你連這第一步都走不好，接下來的路程你注定失敗。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)孤兒院長大的小男孩，從小就被父母拋棄。從那時(shí)起，他便變得很自卑，不愿和別的小朋友玩耍。他很喜歡畫畫，也很有天賦，畫的畫都很逼真，但是他怕自己的畫被別人嘲笑，從沒有給別人看過。一天，院長在無意中發(fā)現(xiàn)了這孩子是個(gè)畫畫天才，夸他畫得很好，然后拍了拍他的頭就走了。這個(gè)孩子因?yàn)檫@句話而有了改變，他開始嘗試鼓勵(lì)自己畫好，給自己信心。
后來，這個(gè)孩子成了一個(gè)了不起的畫家，也不再自卑了。引導(dǎo)孩子走向成功的路上，可能那個(gè)院長是重要的角色，但是他并沒有告訴孩子他是一個(gè)天才！孩子是自己努力的.。
每一個(gè)人都是天才，在未激發(fā)自己的潛能時(shí)，最好的辦法就是欣賞自己，如果連自己也不信任自己，失敗將是你的結(jié)果。當(dāng)然，在欣賞自己的同時(shí)，也試著去欣賞別人，也許別人會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾淖儭?/p>
學(xué)會(huì)欣賞自己吧，這面鏡子會(huì)讓你走向成功！
欣賞的作文 篇3
少年啊，大家總是說你長大了，你總是微笑著不說話。在你心中，不是一種快樂，你想逃避，你想永遠(yuǎn)在那空曠的小學(xué)教室里，唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌。但是，少年啊，你必須面對，必須接受那些你不愿接受的現(xiàn)實(shí)。
第一次來到你現(xiàn)在身處的教室，是報(bào)到的那一天，塵封的教室，陌生的'臉孔，使你感到莫名的恐懼。
第一次看到以前那無比親切的老師罰學(xué)生，你裝作和自己無關(guān)。其實(shí)你在想：對老師，你應(yīng)該像大家一樣懼怕還是繼續(xù)和他做朋友？那一天，你一直在改變你的決定，但是，你其實(shí)一直沒找到與老師玩“貓抓鼠”的理由。
少年��！你可曾還記得，上次與張弛一起去看電影，你們邊看電影邊吃水果，還與旁邊一位自稱是你老師中學(xué)同學(xué)的女士閑聊，那無疑是很快樂，但那只是你掩飾著你對自己還能有幾次這樣經(jīng)歷的質(zhì)問！
少年�。∧悴荒苌钤诨貞浝�，要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光！要知道，現(xiàn)在不會(huì)有一個(gè)人和你想著同樣的事。少年啊！你經(jīng)常回憶你的小學(xué)、幼兒園時(shí)光，你不敢去想什么時(shí)候，你會(huì)把現(xiàn)在的事兒也忘卻。你不像小時(shí)候那么渴望長大了，你想讓時(shí)間老人把你送回過去，回到那個(gè)你能輕而易舉搞定數(shù)學(xué)題的時(shí)候，回到那個(gè)你不知道《為學(xué)》的時(shí)候，回到那個(gè)你可以纏著媽媽為你講故事的時(shí)候......
少年啊！時(shí)間老人是找不到的，也沒人能做出后悔藥。所以，你只能珍惜現(xiàn)在，想想以后你還會(huì)懷念現(xiàn)在，你只能緊抓時(shí)間老人的衣袖，不放過任何時(shí)間。
少年啊！你可曾記得自己的理想，去做一個(gè)樂于助人的北京大學(xué)的圖書管理員。你沒錢去走后門，也沒有重權(quán)在握的朋友，你只能靠自己，靠自己賺得幸福的生活。
少年��！你以為放松自己，也能學(xué)習(xí)依舊嗎？你錯(cuò)了，你只能不停地學(xué)！
少年��！懷念過去又害怕未來的少年��！你必須也只能為了自己愛的人和愛自己的人，去奮斗，去拼搏！
欣賞的作文 篇4
喝杯茶，欣賞一壺茶可以包括哪些內(nèi)容？好壞高低的品嘗層次又有多少境界？這是茶藝中人日夜探討追求的課題。我們借此提出淺見，希望引發(fā)更多的境地。
對數(shù)杯茶的喜好次序常因您對它們的了解而起各種不同的變化，剛開始進(jìn)入茶藝業(yè)工作者的同仁，對各種茶葉的評判往往與資深的人員不同。即使同一個(gè)人，原以為甲茶優(yōu)于乙茶的，過一段時(shí)間的茶藝學(xué)習(xí)后可能會(huì)變得乙茶優(yōu)于甲茶。這是舉凡比較深沉，有“文化”的事物常發(fā)生的現(xiàn)象。拿一張裝飾性很強(qiáng)的具象畫與藝術(shù)大家的作品給以為對美術(shù)無甚了解的.人看，他大概會(huì)選擇前者，但等他經(jīng)過一段時(shí)間的藝術(shù)熏陶，最后的選擇會(huì)改變過來。
泡一壺茶，開始可以先觀賞茶葉的外貌，從其顏色、深淺、揉捻的輕重、有無白毫、葉子的老嫩，先行了解茶葉的優(yōu)劣與品質(zhì)特性。接著以溫壺以后的熱度將倒入壺內(nèi)的干茶香氣引發(fā)出來，享受一下茶葉的“湯前香”；有人喜歡溫潤泡，也可以在溫潤泡之后欣賞之。
開湯之后，各種茶湯美妙的顏色不只賞心悅目，也可以了解泡好了沒有？好不好？端起杯子，先問問茶湯香不香，有時(shí)湯前很香，但開壺后并不香，這品質(zhì)就差了一截。最后是品嘗與看渣，讓茶湯在口腔內(nèi)充分與口腔壁、舌頭、齒根接觸，深刻體會(huì)一下茶湯的濃淡、強(qiáng)弱、甘醇、苦澀、活性、收縮性等等不同的感受。泡完了將茶渣倒出，有經(jīng)驗(yàn)的茶侶可以從茶渣清楚地看出采摘的情形，發(fā)酵、焙火是否良好，茶青受損過沒有等等，將茶葉看得清清楚楚、欣賞得徹徹底底。
如何在泡茶的過程之中，將茶葉的各項(xiàng)欣賞、品評要項(xiàng)表現(xiàn)出來，如何訓(xùn)練自己在這些過程之中，敏銳地觀察、享受、都是茶藝生活的樂趣與課程。
欣賞的作文 篇5
流水的笛聲驚擾了酣睡的人，潮濕了夢，點(diǎn)亮了眼睛。午夜的風(fēng)牽著黑夜歌舞，一步一步走向黎明。遠(yuǎn)方的天空是否亮了，還有一只藍(lán)色的精靈。那擺動(dòng)的流蘇，梳著夏日的光絲，
倒影輕盈。你是否牽著手，握住昨日如風(fēng)。
一直想說很多很多話，等著回答。一直想做好多好多事，期待走進(jìn)身旁�；ǚ腔ǎ_了一季華夏，也沒靠近風(fēng)的向晚，雨的晚安。那走過的路，鑲滿了閃爍的寶石，想忘記，卻忘不掉顆顆璀璨。記憶的葉子，怎么抽離它的筋骨，掩蓋不住它的春秋顏色。逢秋而落，沾著雨露的風(fēng)華，灑了天下一片春花。
被情染的心，如何浣洗，終究留下抹不掉的傷疤。錯(cuò)過了，不止一次錯(cuò)過了，一生錯(cuò)過了一世，一世無緣，再世無緣，一地的悲傷，滿天的眼淚，整個(gè)天空一片哀愁。哀怨里嘆息，回憶里悲痛，風(fēng)雨輪轉(zhuǎn)里重生。夜，依舊寧靜。月，依舊通明。闌珊處，轉(zhuǎn)身路，回眸，黑白畫面放著愁。酒，憂，斷！嗔，念，煩！黑色太濃，腳不走。
多久？要多久能擱淺在心中的殘念不再被打碎。撿起片片飄落的楓葉，怎能忘記楓樹下牽手的故事。血紅的野花張揚(yáng)著森林里獨(dú)有的顏色，枝繁葉茂蓋不住這別致的風(fēng)景。土黃色的蜘蛛，布下天羅地網(wǎng)，是多了或少了，變得是那空間里的間隙，不變的是這一坐坐山巒和這顆經(jīng)世的心。
夜晚輕輕閉上困意的眼睛，一次又一次的失眠。太美太美的畫面和勾畫出的天外山，在腦海里一座座，一條條，一層層跌宕起伏。夢里的.顏色都是灰色的，卻唯有在一個(gè)人的記憶里五彩繽紛。不愿放下，自己拿著畫筆，涂上該有的顏色，孤獨(dú)的欣賞。
是醉了，這深藍(lán)色的大海。是醉了，這碧綠色的天空。是醒的，編織這陰暗的天空，打濕曠野的巢洞。時(shí)間倒置的像死而復(fù)生的沉醉，命運(yùn)捉弄的是不堪一擊的心碎。誰先誰的早離開，最后放手告別人海。沒有人去抱怨，只是一個(gè)笑著遠(yuǎn)送，轉(zhuǎn)身留下淚來。一個(gè)默不吱聲，看不到哭泣的眼淚流在看不見的臉上，一個(gè)悲傷的背景，一句走好，是所有美好的結(jié)局。
詩人顧城說：你，一會(huì)兒看我，一會(huì)兒看云。我覺得，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近。
天空有很多朵云，而我卻是最小的那朵。
不愿，還能把記憶擦亮把你裝進(jìn)來。也不愿，碎片里粘接著片段，梳理悲傷和歡樂。遠(yuǎn)了，這屬于一切的，浸透生命的最美最美的淚水，偷了花香的神韻，借了春風(fēng)的柔美。留下一場雪中的柔情，斷了這秋的哀傷。最后，我深深熟悉了一個(gè)人，那是一輩子難以割舍的記憶和永生不能磨滅的殘念。
執(zhí)念容易受傷的夢，惦記著，祝福著。傾情觸碰擱舊的情，是輾轉(zhuǎn)，是擱淺。打馬走過的石橋，便是這一生走過唯一一座極其平凡而又難忘的，是回憶里常常有些酸澀，夢鄉(xiāng)里常常泛著微笑，剎那間的停留，說不清的百味滋生。
真真切切的懷念，思思念念的期盼，真心的祝福。再也沒有一座山讓它舒心的壓在心口，再也沒有一條河任由它流過心間。這就是她給予的一切，深刻地讓我不停息的癡念，而又無法觸及的距離和永遠(yuǎn)到不了的彼岸。
走了，一陣輕風(fēng)，輕輕的，輕輕的，越來越遠(yuǎn)。來了，一沓記憶，靜靜的，靜靜的，越來越近。終不是真的忘記，便不能輕易割舍。就放在那個(gè)常常走過的地方，偶爾懷念，走過去，看那場永遠(yuǎn)不敗的花之綻放，傾聽這最美最美的愛之回聲。
你好過以前，我心而安。
欣賞的作文 篇6
我喜歡臘梅花“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，瑞雪紛飛，眾芳搖落，而臘梅花卻傲霜斗雪，以它特有的色、香、韻獨(dú)立于人間。
臘梅花是我最愛的花，因?yàn)槟棠烫貏e喜歡梅花，所以我也喜歡。
我們家花園里就種了好幾棵梅花樹，有紅梅、綠梅、臘梅等。在眾多的梅花中，臘梅是我的最愛。它主干彎曲，枝杈稍長，渾身長滿了針一樣的小刺。
它的葉子是橢圓形的，顏色由淺到深，最后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'落下。臘梅花是由蜜桃形狀的花瓣組成的，它既沒有蘭草那樣清秀的枝葉，也沒有玫瑰那樣的艷麗。
但每當(dāng)隆冬季節(jié)，怕冷的樹木都早已落盡綠葉，各種百花也不見了蹤影時(shí)，臘梅花卻迎著凜冽的寒風(fēng)，昂首怒放，花朵里飄出的淡淡暗香，令人心曠神怡！我小時(shí)侯奶奶就給我說，她喜歡的花有許多種，其中最喜歡的是臘梅花。我十分好奇，于是問到：“奶奶，臘梅花好吃嗎？”奶奶笑著說：“傻孩子，花哪能吃呀”！“那你為什么喜歡梅花呢？”
我問，奶奶回答說：“你看梅花為什么冬天開呀？因?yàn)樗且环N敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，給人一種堅(jiān)強(qiáng)不屈和奮發(fā)向上的力量�！蹦菚r(shí)太小，還不大懂得奶奶的話，但這句話一直在我心里。
現(xiàn)在我終于明白了，為什么奶奶那么喜歡梅花。我愛梅花，愛它的清骨秀質(zhì)和高風(fēng)亮節(jié)，我贊美梅花，贊美它頑強(qiáng)的生命力。我想，梅花不正是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神象征嗎！
欣賞的作文 篇7
有這樣一句話，它在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì)不放棄，這句話就是—書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
這句話的意思是：書籍的高山中，勤奮是唯一的道路；知識(shí)的海洋中，只有刻苦才能打造自己小船，把你帶到成功的彼岸。
每當(dāng)想起這句話，我就想起了古代那些刻苦學(xué)習(xí)的人們：囊螢映雪的孫康，韋編三絕的孔子，頭懸梁錐刺股的蘇秦、孫敬……他們都因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)取得成功，名垂千古。
自從我上了四年級，不僅功課很緊張，還要上各種各樣的課外班，特別是調(diào)換了這個(gè)新的奧數(shù)奧語學(xué)校，一下子變得更緊張了。剛開始上課時(shí)，由于我比其他同學(xué)晚上半年的原因，跟不上進(jìn)度，作業(yè)量大，上課節(jié)奏又快，每天都要花大量的時(shí)間完成作業(yè)，查閱資料，還要補(bǔ)上前面拉下的課。每當(dāng)我面對難題絞盡腦汁筋疲力盡的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家而我還要趕路繼續(xù)上課的'時(shí)候，我曾經(jīng)想過休息放棄，但是，總有個(gè)聲音在提醒我：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)沒有捷徑，只有堅(jiān)持到底才是勝利。和那些古人相比，和那些生活在貧困中的同齡人相比，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好啊，所以，這點(diǎn)困難算得了什么呢？于是，我重振精神，全力以赴。慢慢地，我跟上了大家的腳步，學(xué)習(xí)輕松多了，趕超了許多同學(xué)，不僅成績提高了，我的作文還被貼在學(xué)校的展示欄里。雖然剛開始有點(diǎn)辛苦，但這讓我學(xué)會(huì)更好的合理安排時(shí)間，集中精力，提高效率，而且現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)，不但不覺得辛苦，而且還找了學(xué)習(xí)的樂趣。這里面的收獲可真是不小��！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句名言，給我?guī)砹私K生的啟示，使我在困難面前從不退縮，也從不抱有僥幸。我相信，只有辛勤地付出，才能收獲果實(shí)。我把這句話當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)刻銘記在心間，激勵(lì)自己，鞭策自己，在學(xué)無止境的道路上快樂前行！
欣賞的作文 篇8
我叫小松，今天是松鼠歷十六月四十九日晚上23點(diǎn)整，再過一鼠時(shí)就是新年了，我也要開始漫長的冬眠，為了展望美好的明天，我決定在這最后一鼠時(shí)寫一篇新年的日記，題名為《我的趣味春節(jié)》
早上醒來，打開樹窗，讓陽光注入洞內(nèi)。這時(shí)，媽媽喊我：“小松，快來看看媽媽給你做了什么好吃的！”我走進(jìn)洞廳里，桌子上放著一碗熱氣騰騰的松子湯，還放著一大顆松果，我的眼睛瞪的溜兒圓，也許饞鬼都是這樣吧，我把臉浸入白氣中，享受著這熱氣帶來的溫暖，如入仙境一般。
媽媽看了我的`樣子笑著說讓我快點(diǎn)喝，于是我一口松果一口湯，一會(huì)兒就吃完了�，F(xiàn)在想想嘴里還留有余味。我叫它飽服松果之趣。
鼠時(shí)12刻，是松鼠們參拜鼠神的時(shí)間，小時(shí)候聽爺爺說這天的12刻，是鼠神下凡的日子，相傳，這位鼠神會(huì)化作一只凡鼠，視察我們的工作。我還記得爺爺告訴我說這天在林中散步的時(shí)候見鼠就要有禮貌地問好，不管是熟鼠還是陌生鼠。我叫它參見鼠神之趣。
在松鼠界還有一個(gè)習(xí)俗，就是在春節(jié)貼花木，花木，一個(gè)好聽的名字，其實(shí)就是用松木片剪成好看的形狀貼在門上，它的寓意是“年年錦上添花”。我喜歡松果，于是我就剪了一片松果形狀的花木，哈哈，完成的花木真是好不漂亮。我叫它剪花貼木之趣。
吃完晚飯后，我打碎了一個(gè)松果，因?yàn)樵诖汗?jié)期間“碎碎”吉祥嘛。哦，現(xiàn)在已經(jīng)是松鼠歷十六月四十九日晚上23：55了，我也要冬眠了，日記就寫到這里吧。
松鼠小松于松樹屋
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