被別人欣賞作文[薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的被別人欣賞作文，歡迎大家分享。

被別人欣賞作文1

　　欣賞別人就是尊重別人。生活中，有的人熱情奔放，有的人深沉如海，有的人滄桑樸實，有的人淺薄浮華。人生如此多姿多彩，為什么要為了追求自己的價值而去反抗他人的合理存在？要知道，生活自有邏輯，丑的終究會讓位于美的。所以，欣賞別人就是尊重別人。

　　欣賞別人是一種美德，一種文化，一種能力，一種難得的生活方式。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸開闊的人才能理解和包容別人。這樣你就可以忘記一些不愉快的'事情，讓你的生活更加輕松和快樂。真心為別人的成就、進(jìn)步、榮譽歡呼，是一種胸懷和包容。只有不斷地開闊自己的心胸，擴(kuò)大自己的包容，才能有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

　　在我們身邊，朋友、同事、親戚都能找到我們可以向他們學(xué)習(xí)的東西。別人好像是自己的鏡子，可以從中找到學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，彌補自己的不足。這樣他們也能找到自己和別人的差距，從而激勵自己，鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！

　　只要你注意，你會發(fā)現(xiàn)日常生活中有很多可以享受的物品，比如陽臺上種植的花草，墻上貼的字畫，書桌上陳列的工藝品，水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等。一直向它們的主人展示它們的美麗。如果你飯后安靜專注地看幾分鐘，你會有一種說不出的快感。

　　欣賞別人，讓我們發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們成為大作家！

被別人欣賞作文2

　　前幾天，我班進(jìn)行主題談話“長大了做什么”,孩子們踴躍表達(dá)自己未來的理想：“當(dāng)宇航員沖出地球”、“當(dāng)科學(xué)家研究新型汽車”、“當(dāng)老師教小朋友”，肯定自己，欣賞別人。。。。。。其中，小男孩飛飛慷慨激昂地表示：長大了當(dāng)警察，把全世界的壞蛋都抓起來�？粗�他神氣的模樣，我高興地肯定了他的想法。自由活動時，我與飛飛聊天，我說：“飛飛，你今天說得真好。告訴我，你為什么想當(dāng)警察？”飛飛望著我調(diào)皮地笑笑，趴在我耳邊小聲說：“李老師，我告訴你一個秘密，我不想當(dāng)警察�！蔽殷@訝地問：“那你想當(dāng)什么？”“我想像我爸爸那樣當(dāng)車間工人，可是我爸說當(dāng)工人沒出息，不讓我學(xué)他，叫我好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)警察”。這一次偶然的談話，使我震驚，我思索了很多很多。

　　首先，我想到了飛飛的父母，他們像許多孩子的父母一樣，用愛呵護(hù)著孩子，并對孩子寄予厚望，這是無可厚非的，畢竟望子成龍、望女成鳳是人之常情。然而，父母對自己的工作持否定的態(tài)度，并把自己的愿望寄托給孩子，這對孩子的影響是很大的。在飛飛的眼里，父親的工作是崇高而偉大的。可是飛飛父親卻硬讓孩子否定自己的`工作，無形間讓孩子否定了自我，盲目地順從了別人，還有什么比扼殺孩子的理想和自我更可怕嗎？

　　其次，我想到了飛飛，幼兒不是真空的花朵，而是社會生活中具體的人，與社會有千絲萬縷的聯(lián)系，父母、親朋、師長、鄰里、乃至整個社會各種風(fēng)氣的影響，都會在幼兒身上產(chǎn)生作用。人們常說：“幼兒像一張白紙，畫上什么就是什么”。然而我覺得幼兒雖然是一張白紙，但畫畫的權(quán)利應(yīng)該在幼兒自己，別人在這張白紙上描繪的話，只會讓這張白紙印染各種痕跡，而不利于幼兒的健康成長。

　　想著想著，我又想到了我自己，捫心自問，自己對自己又有多少肯定呢？業(yè)務(wù)上，每當(dāng)有些技能比別人強(qiáng)而受到贊賞時，不由心花怒放，覺得自己在某些方面真的很突出；而有時自己在某個領(lǐng)域技不如人，面對眾人指責(zé)時，內(nèi)心又一下子跌到谷底，抱怨自己某些方面的確差勁，不知不覺，自己衡量自己開始以別人為基準(zhǔn)，不斷為迎合別人的眼光而一味改變自己，改來改去，終因眾人眼光不同，使自己迷失方向，幼教之友《肯定自己，欣賞別人》�？梢�，自己衡量自己，還是要以自我為標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識自己的優(yōu)點、缺點、強(qiáng)勢、劣勢，肯定自己的優(yōu)點強(qiáng)勢，并不以別人的看法而動搖自我，這樣才能樹立堅定的自信心。當(dāng)然，我們不能完全否認(rèn)或拒絕別人的意見和觀點，當(dāng)我們試圖改變自己的缺點彌補自己的弱勢時，就要去欣賞別人，自己身上的缺點和弱勢部分可能正是別人的優(yōu)勢，坦然、真心的去比較、欣賞、揣摩、學(xué)習(xí)，就會使自己有所提高。

　　肯定自己，欣賞別人的道理，大人一看便能領(lǐng)悟其意，而對于有獨特年齡特點和思維方式的幼兒，想讓其領(lǐng)悟，須采取適宜的方式進(jìn)行。我準(zhǔn)備把“肯定自己，欣賞別人”這個道理融進(jìn)一個主題活動中，活動名稱就定為“認(rèn)識小小的我，夸夸身邊的他”，活動共分四個子活動，活動一的主題為“認(rèn)識我的模樣”，把幼兒帶到四面圍鏡的舞蹈房，讓幼兒充分觀察“我”長得什么樣子，然后經(jīng)過語言描述和互相討論，在內(nèi)心初步形成“我”的概念�；顒佣�的主題為“我來打扮我自己”讓幼兒每人準(zhǔn)備一張十寸單身大頭照片，貼在墻面上，表示自己。然后讓幼兒為“自己”設(shè)計發(fā)型、服裝，并給自己化妝。我事先從舊圖書中搜集各種蔬菜、水果及小朋友游戲、運動、幫家人做家務(wù)的圖片，讓幼兒按自己的喜好選擇蔬菜水果及愛做的事情的圖片，按標(biāo)記貼照片一側(cè)，并把不喜歡的圖片貼在照片另一側(cè)。幼兒通過操作、判斷、選擇，直觀形象的明確了自己的優(yōu)缺點和強(qiáng)弱勢�；顒尤�的主題為“說說小小的我”，以討論會的形式讓每個幼兒嘗試用語言來把照片上的我描繪出來，感知自己的優(yōu)缺點�；顒铀牡闹黝}為“夸夸身邊的他”，充分認(rèn)識了自己，就該讓幼兒去欣賞別人了。讓幼兒互相觀摩墻上的照片，比較發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)缺點，并通過談話“你最喜歡誰？為什么？”讓幼兒了解別人的優(yōu)點，從而影響自己，改正缺點。當(dāng)然，這只是一個方案策劃，希望大家和我共同研討，使方案更加完善，然后組織幼兒進(jìn)行活動。不過，活動只是一種形式，要想讓孩子真正的肯定自己欣賞別人，還需要社會共同努力。

被別人欣賞作文3

　　世界上沒有兩片葉子是相同的，看待問題也是一樣，每個人有每個人的見解，不要總是以為自己的就肯定會比別人的強(qiáng)，聰明的人會學(xué)會從事物的多面性去分析問題。就拿畫畫來講，同一物體從不同的角度去畫，最后畫出來的東西也是不一樣的。

　　人生下來本身具備的條件就不一樣，有的可能比別人聰明些，有的可能家庭狀況比別人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待別人呢？

　　我記得小時候我們班有個同學(xué)叫小強(qiáng)，他的文化課成績不是很好，每次考試在班里都是倒數(shù)后幾名。老師上課讓他回答問題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學(xué)們玩到一起。結(jié)果被老師和同學(xué)們孤立了，當(dāng)我們班每次評班級最差學(xué)生時他總是榜上有名。這時班主任徐老師看在了眼里，對他進(jìn)行了了解才知道，小強(qiáng)同學(xué)是因為單親家庭導(dǎo)致的自卑才不愿意多說話，由于得到同學(xué)們的排斥。他感覺到在學(xué)校學(xué)習(xí)沒什么意思，所以他的學(xué)習(xí)成績也越來越差。

　　當(dāng)同學(xué)們從老師那知道事情的真相后，也認(rèn)識到了自己這么做確實不對，也漸漸地同他有了交往。經(jīng)過一段時間接觸后大家突然覺得小強(qiáng)除了學(xué)習(xí)成績可能差了點，可是在其他方面確實很優(yōu)秀，平時班里的水都是他主動打，每天都是他來的最早來給我們開門，他一直在為我們默默地做著。而我們卻因為他的不善于表達(dá)而忽視了他。

　　有時候人就是這樣，有人對我們的好我們可能會記住這個人一段時間。而有的人一旦做了對自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋懷甚至可能會在心里記恨很長時間�；蛘呤强吹揭粋�陌生人第一眼感覺順眼就愿意和他交往，如果看著不順眼連理都不想理。

　　每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不能總盯住別人的短處不放，甚至拿自己的長處去比別人的'短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區(qū)別呢？你又能從中學(xué)到什么呢？有的人雖然飽讀詩書，可是在遇到不平的事情時他嚇得一句話也不說，而有的人雖然沒什么文化還好說幾句臟話，可是關(guān)鍵時候他能夠做到見義勇為。這兩種人你更欣賞誰呢？

　　欣賞是我們?nèi)祟惗季哂械囊环N本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權(quán)利。我們在羨慕別人的同時，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。

被別人欣賞作文4

　　克林頓·希拉里多次講過她在中學(xué)讀書時的一件往事。

　　一個春暖花開的中午，希拉里和爸爸在公園里散步。她發(fā)現(xiàn)一個老太太緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，那穿戴仿佛是在滴水成冰的三九隆冬。她說：“爸爸，你看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！”

　　當(dāng)時爸爸的表情有些嚴(yán)肅，沉默了一會兒說：“希拉里，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)，就是欣賞別人的本領(lǐng)。這說明你在與別人的交往中，缺少了一些熱心和友善�！�

　　希拉里覺得爸爸太小題大做了，很不服氣地問：“那你不覺得老太太穿得太多了嗎？”

　　爸爸說：“恰恰相反，我覺得老太太很值得欣賞。她穿著羊絨大衣，圍著毛皮圍巾，也許是因為生病初愈，身體還沒有完全康復(fù)，也許是因為別的什么原因。但你仔細(xì)看，她專注地看著樹枝上清香、漂亮的丁香花，表情是那么的安詳、愉快。她是那么熱愛鮮花，熱愛春天，熱愛大自然。我覺得老太太的'神情令人感動！難道你不認(rèn)為她很美嗎？”

　　希拉里認(rèn)真地觀察了之后，覺得確實像爸爸說的那樣，從老太太臉上的笑容可以看到她的內(nèi)心像怒放的鮮花一樣。爸爸領(lǐng)著希拉里走到老太太面前，微笑著說：“夫人，您欣賞鮮花的神情真令人感動，您使這春天變得更加美好了！”

　　老太太似乎有些激動：“謝謝，謝謝您！先生�！彪S后，她從提包里取出一小袋餅干，一邊遞給了希拉里一邊夸贊地說：“這孩子真漂亮……”

　　事后，爸爸對希拉里說：“渴望得到欣賞，是人的本性。一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得欣賞的優(yōu)點和特點。當(dāng)你學(xué)會真誠地欣賞別人之日，就是你得到別人更多欣賞之時。”

被別人欣賞作文5

　　在星期四的時候，我們的班主任方老師受傷住院了，我們現(xiàn)在有了一個新的班主任-胡老師，她給我們的第一堂作文課就給我們留下了很深的印象。

　　在那一節(jié)課里胡老師教我們學(xué)會了怎樣欣賞別人。他給我們每個人發(fā)了一張紙，說要我們寫一個同學(xué)的優(yōu)點。

　　我一聽嚇了一跳，這下慘了!我以前不是很注意觀察別人，現(xiàn)在怎么辦？想著想著老是已經(jīng)把紙發(fā)下來了我一看，上面寫著李嘉欣的名字，我想，她有什么優(yōu)點呢？突然，我想到每次下課的.時候，她都她都將班級日志交給老師簽字后，才去玩的，我便將“負(fù)責(zé)”兩個字寫到了上面。

　　我寫過了一些同學(xué)的優(yōu)點后，我突然發(fā)現(xiàn)，我會欣賞別人了!

　　最后，老師說：“欣賞別人是一種美德，被別人欣賞是一種幸福，只有學(xué)會了欣賞別人，才會被別人欣賞。

被別人欣賞作文6

　　“懂得欣賞是一種美德”，這是友人聊天時說過的一句話。這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。

　　任何人在成長過程中，都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可。欣賞能夠增添動力，激發(fā)活力。得到他人的欣賞，就是得到一種肯定和激勵，得到了一種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關(guān)愛他人、知道看到他人的長處。

　　欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進(jìn)步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

　　學(xué)會欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)，一種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人，但在另一方面也總會有人比他強(qiáng)。所謂“山外有山，天外有天”就是這個道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時，也把激勵和鞭策給了自己。因為在欣賞他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養(yǎng)水平。

　　學(xué)會贊美他人并不難，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和與我們一道工作的人，想想他們的好處和優(yōu)點，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環(huán)境更溫馨可愛。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅?cè)藗冃撵`，欣賞精品佳作提升人生的.境界。其實人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來無窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。

　　常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。一個不會與別人分享的人，最終自己永遠(yuǎn)分享不到任何成果；一個不會欣賞別人的人，也永遠(yuǎn)得不到別人的欣賞。

　　人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進(jìn)中互相輝映，在相互點綴中收獲碩果。讓我們在生活中多一些欣賞！

被別人欣賞作文7

　　今天媽媽帶我去菜市場買菜，路上我看見一位老爺爺走路非常吃力。我連忙跑過去說："老爺爺您需要幫助嗎？"老爺爺點點頭說："謝謝小朋友我要到菜市場去買菜。"我小心的把爺爺拎著老爺爺來到菜市場，精心地幫老爺爺選菜，老爺爺說："小朋友你真懂事。"我高興的笑了，媽媽也開心的笑了。

　　我興奮地走在回家的'路上，天格外的藍(lán)；陽光仿佛更加燦爛，我心想我一定把這份愛心繼續(xù)傳遞下去溫暖身邊需要幫助的人們。

被別人欣賞作文8

　　欣賞同一片大海，有人看到了廣闊遼遠(yuǎn)，而有人看到了幽邃深沉；欣賞同一片天空，有人看到了烏云滾滾，而有人則看到了萬頃碧云。在飄雪的季節(jié)等待花開的人，才是最會欣賞的人。

　　學(xué)會欣賞別人，你才能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；學(xué)會欣賞別人，你才能知道自己的不足。

　　學(xué)會欣賞別人，是一種人格的修養(yǎng)。生活中，常常有這樣的人：自己一旦有了成績，有了榮譽，往往會歡呼雀躍，神采飛揚；而當(dāng)別人有了成績，有了進(jìn)步，則馬上是一陣?yán)涑盁嶂S，甚而至于視而不見，且不說你的視而不見是不是因為你能夠超越，但是這個表現(xiàn)足以證明，在生活中，你不過是一個小丑，最終也不會走上人格的頂峰。

　　學(xué)會欣賞別人，是一種氣質(zhì)的升華。以欣賞代替嘲諷，可以讓你變得更加理性，更加睿智；以欣賞代替爭吵，可以讓你變得更加溫情，更加寬厚；以欣賞代替怨恨，可以讓你變得更加開心，更加快樂；以欣賞代替狹隘，可以讓你變得更加豁達(dá)，更加開朗。欣賞，是提升人的氣質(zhì)的心靈雞湯。

　　學(xué)會欣賞別人，可以讓你逐漸走向完美。正如世上沒有一片相同的樹葉一樣，每個人總會有不同于其他人的'地方，但是，即使你有了別人無法企及的優(yōu)點，難道你就是最強(qiáng)者了嗎？“金無赤金，人無完人”。每個人都會有特長，當(dāng)然也會有缺陷，只有學(xué)會欣賞別人，才能使自己不斷趨向完美。

　　學(xué)會欣賞別人，你會覺得生活充滿無限希望；學(xué)會欣賞別人，你會覺得自己充滿力量；學(xué)會欣賞別人，你會找到奮斗的航標(biāo)；學(xué)會欣賞別人，你會發(fā)現(xiàn)成功的寶藏。只有學(xué)會欣賞別人，才能看到自己的缺點，只有看到自己的缺點，才能及時改正缺點，闊步前進(jìn)。

　　“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！�

　　讓我們學(xué)會欣賞別人！

被別人欣賞作文9

　　所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、審美的眼光，對客體事物進(jìn)行細(xì)致入微地觀賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時，欣賞還能開闊人的視野，充實生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動，欣賞往往能夠使人保持一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的。

　　欣賞并不神奇，學(xué)會欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的.客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。

　　讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進(jìn)而獲得身心的健康。

　　學(xué)會欣賞與贊美。你懂得欣賞嗎？你會贊美嗎？就像古代詩人將那原本毫無生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎？若只是把月光當(dāng)做裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，又何必與月亮相約呢？在你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點點滴滴當(dāng)做過眼云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？

　　試著用你心靈的視力去觀察每一個人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點都會成為黑夜中的一點星光，到了繁星布滿蒼穹時，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。

　　學(xué)會欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝。學(xué)會贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過后的拂曉時分，啟明星也會被映得更加耀眼了！

被別人欣賞作文10

　　一個周末的傍晚，我和爸爸、媽媽去吃燒烤。我們點了大龍蝦、烤串等菜，還要了些米飯和炒面。

　　這是我的一個快樂夜晚。菜上齊了后，我們有說有笑地吃了起來。吃著吃著，我被前面的一陣笑聲吸引住了。往前一看，是一位叔叔喝多了，忽然我發(fā)現(xiàn)這個叔叔的座位下面有一個金光閃爍的東西，定睛一看，是一部漂亮的手機(jī)。我忙喊：“叔叔，您的.手機(jī)好像掉地上了”。那個叔叔下意識地摸了摸兜，忙把手機(jī)撿起，對我說：“真是太謝謝你了，小朋友！我的手機(jī)要是找不到，我一定會急壞的。你提醒了我�！蔽颐φf：“不用謝！”叔叔又說：“手機(jī)沒了沒事，可上面有我的工作信息，謝謝你了小朋友，給你二十元錢做為獎勵吧！”我連忙擺著手拒絕了。我覺得這是我應(yīng)該做的。

　　這件事過了很久可我腦海里仍想這那一幕，能夠幫助別人我非�？鞓�。有句公益廣告說的好：幫助別人，快樂自己！

被別人欣賞作文11

　　欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。

　　欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機(jī)，是被人賞識的渴望�！蔽覀兌伎释�得到別人的欣賞，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。

　　欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

　　欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點也成了你的優(yōu)點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的`一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風(fēng)景。

　　看似簡單的摔了一跤，然而其所反映出的是一個社會問題，是一個值得家庭、學(xué)校和社會高度關(guān)注的問題，即如何來關(guān)注青少年的成長。近期媒體頻頻披露青少年違法犯罪問題，引起社會廣泛關(guān)注。有一條消息稱：河南省某縣一名15歲的男孩，為了籌集上網(wǎng)的費用，殘忍地殺害了同村的鄰居，搶了二十多元錢，當(dāng)警方抓到他時，他還在縣城某網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)這名小男孩是一名“留守”少年，父母都到廣東打工去了，和弟妹一起與爺爺奶奶在家里生活，書讀到五年級由于成績不好、加之經(jīng)常曠課、逃學(xué)，被學(xué)校退學(xué)了。鄰居們都知道這孩子就喜歡上網(wǎng)玩游戲，爺爺奶奶勸說也不聽，為籌上網(wǎng)的費用，還時常干些偷雞摸狗的事。

　　無知的小男孩將為自己的行為付出沉重的代價，受到法律的嚴(yán)懲。而我們的家庭、學(xué)校、社會又豈是一句“出事了吧！”相互埋怨、指責(zé)、推諉得了的？當(dāng)我們的父母將年幼的孩子扔在家里外出打工掙錢，只求其不饑不餓不寒；當(dāng)我們的學(xué)校將“不乖”的學(xué)生拒之門外，只求升學(xué)率及校風(fēng)的“嚴(yán)謹(jǐn)”；當(dāng)我們的社會只圖掙錢而任由未成年人出入網(wǎng)吧……醒醒吧！孩子是我們的未來！如果大家都希望有“將來”，那就一起來關(guān)注孩子們的成長吧！

　　人生如棋，走錯一步兩步是很正常的，然而如果不及時修的，則將一錯再錯，最終導(dǎo)致滿盤皆輸。人生如此，社會亦如此。當(dāng)前，我們正在構(gòu)建和諧社會�！昂椭C”一詞早已深入人心。社會是由千千萬萬個家庭組成的，家庭和諧，社會就和諧；反之，家庭不和諧，社會必然動蕩不安。作為中國特色的家庭，孩子無疑是家庭的重心，孩子的成長無疑是家庭、學(xué)校和社會各方關(guān)注的焦點。然而當(dāng)孩子在成長的過程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”時，作為家庭、學(xué)校和社會，如何來理順這方方面面的關(guān)系？我想，各方均有責(zé)任和義務(wù)從自身方面尋找原因，繼而找出解決問題的方法，而不是簡單的一句“出事了吧”就能推脫責(zé)任的。作為家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須將孩子的健康成長放在首位，千萬不能忽視了家庭教育，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師。作為學(xué)校，不僅要擔(dān)負(fù)著“授業(yè)”的責(zé)任，還須“傳道”，傳授學(xué)生知識、鑄造學(xué)生品行，而不應(yīng)只片面地追求一落空率，從而忽視了孩子人生觀、世界觀和價值觀的培養(yǎng)。作為社會，我們亦應(yīng)起著廣泛監(jiān)督和幫教的作用，建立健全和完善各種機(jī)制，為未成年人的成長創(chuàng)造良好的外部條件。

　　少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。孩子是祖國的未來，是家庭的希望。讓我們各方攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，當(dāng)他們不小心摔了一跤時，都不約而同地伸出手來扶他們一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起來！”

被別人欣賞作文12

　　人生需要用一顆感善的心靈去欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看，因為人生如果缺少欣賞，就會缺少很多樂趣。

　　欣賞別人的作品,從而寬闊自己的視野和胸懷。從這一角度來說:欣賞是一種互補,是一種冶煉,是自身修養(yǎng)不斷提升的捷徑。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。一個善于欣賞別人的人，必定是一個豐富的人;一個被別人欣賞的人，必定是一個出色的人。如果我們不能做一個出色的人，那就做一個豐富的人好了。

　　欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華，生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為了尋求自身價值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有它的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。

　　在人的一生中，每一次用心的投入都是一種無可言喻的傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時，體味到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛，一種更高尚、更至純的愛。我們周圍并非人人出色，但每個人都有自己獨特的一面。因此，在生活中，不要忘記欣賞別人。欣賞別人，贊美別人是有益的。我們會由此獲得良好的人際關(guān)系，也會在贊美別人中凈化自己，提高自己。

　　當(dāng)真正走進(jìn)一個人的心靈去欣賞別人時，這是欣賞的`最高境界，也是最大的幸福和收益。所以學(xué)會欣賞別人是走進(jìn)別人的心靈去欣賞，這需要才智加勇氣加真誠，心誠則靈，總是可以走進(jìn)去的，一但走進(jìn)了別人的心靈你欣賞到的就是真實。

　　欣賞一個人，首先是解讀，走進(jìn)去了就得會讀，把別人讀懂，讀不懂你怎么去欣賞，有些人越處越處不下去，一個很關(guān)鍵的問題，就是可能沒讀懂對方，讀不懂怎么能言而由衷，言而有悅呢?怎么能志相同道相合呢?

　　欣賞不是讓你去活在別人的影子里，而是欣賞別人的個性，欣賞別人的'情感，欣賞別人的才華，欣賞別人的富有等等，在欣賞的過程中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)的過程中欣賞。在欣賞過程中升華，不斷提高欣賞的層次與深度，在欣賞中享受快樂與激情與動力，以至在欣賞中思考自己，尋找自己，正視自己，修正自己。

被別人欣賞作文13

　　圣誕節(jié)臨近，美國芝加哥西北郊的帕克里奇鎮(zhèn)到處洋溢著喜慶、熱烈的節(jié)日氣氛。

　　正在讀中學(xué)的謝麗拿著一疊不久前收到的圣誕賀卡，打算在好希拉里面前炫耀一番。誰知希拉里卻拿出了比她多十倍的圣誕賀卡，這令她羨慕不已。

　　“你怎么有這么多的？這中間有什么訣竅嗎？”謝麗驚奇地問。

　　希拉里給謝麗講了兩年前她的一段經(jīng)歷——

　　“一個暖洋洋的中午，我和爸爸在郊區(qū)公園散步。在那兒，我看見一個很滑稽的老太太。天氣那么暖和，她卻緊裹著一件厚厚的`羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，仿佛天上正下著鵝毛大雪。我輕輕地拽了一下爸爸的胳膊說：‘爸爸，你看那位老太太的樣子多可笑呀�！�

　　“當(dāng)時爸爸的表情顯得特別的嚴(yán)肅。他沉默了一會兒說：‘希拉里，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)，你不會欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠和友善�！�

　　“爸爸接著說：‘那位老太太穿著大衣，圍著圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視著樹枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生動，你不認(rèn)為很可愛嗎？她渴望春天，的大自然。我覺得這老太太令人！’

　　“爸爸領(lǐng)著我走到那位老太太面前，微笑著說：‘夫人，您欣賞春天時的神情真的令人，您使春天變得更了！’

　　“那位老太太似乎很激動：‘謝謝，謝謝您！先生�！�她說著，便從提包里取出一小袋甜餅遞給了我，‘你真漂亮……’

　　“事后，爸爸對我說：‘一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得我們欣賞的優(yōu)點。當(dāng)你這樣做了，你就會獲得很多的�！�”

被別人欣賞作文14

　　每個班都有那么幾個不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個一一孟繁璐

　　皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個簡單到不能再簡單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。

　　當(dāng)在語文課上聽到陣陣嘲笑聲時，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒通過。

　　每輪到他時，他便呆滯的站起來，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。

　　他總給我一種傻傻呆呆的感覺。

　　下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒發(fā)現(xiàn)門口有個人正用無比敬佩的眼光看著這一切…

　　第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的.教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

　　當(dāng)聽到班長說：“今天會有檢查員查衛(wèi)生打掃情況。”我心想：這下完了，要扣分了。

　　這時班主任走進(jìn)來說：“我們要表揚韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭得了流動紅旗，我們?yōu)樗�鼓掌。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺的臉紅。

　　下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個好心人擦的��！

　　為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來看看那個好心人會不會再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒多久，我便看到一個人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…

　　是�。∈澜缟喜⒉蝗鄙偾Ю锺R，而是缺少伯樂�。�

被別人欣賞作文15

　　自從知道了外公的童年與少年都是在沒有教育限制的抗日戰(zhàn)爭度過后，我對外公的文學(xué)開始產(chǎn)生了懷疑。雖然外婆說過外公讀的是武漢大學(xué)，但我仍舊不以為然。但是，那篇文章改變了我的.看法。

　　那是在一天中午，外婆出門了，外公在誰午覺，家里沒再有人可以管我。當(dāng)我想倒水喝時，突然看見電話旁邊有一篇外公寫的文章。我把它拿了起來，最上方“弦緣暮年”四個大字馬上吸引了我，我便翻開它，津津有味地讀起來。

　　在文中，外公用樸實的語言，分別講述了他進(jìn)入二胡班、打網(wǎng)球等經(jīng)歷。文章的末尾，還有一首藏頭藏尾詩：

　　老來撥弄弦，

　　有樂皆因緣。

　　所幸秋遲暮，

　　學(xué)琴可延年。

　　我忽然想到，“老有所學(xué)”不就是外公常掛在嘴邊的“活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少”嗎？于是，我又想到了外公學(xué)二胡、打網(wǎng)球時的認(rèn)真、專注，腦里再次浮現(xiàn)出了和外公下棋時，他不費一兵一卒就打敗我的情景，回憶起了小時候，外公輔導(dǎo)我解應(yīng)用題的樣子……

　　如今，我看著外公寫給我的球體體積計算公式時，就會不由地想到文體雙全、樂于助人、時刻開朗的外公！

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