[必備]欣賞的我們作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的我們作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的我們作文1

　　某年某某月某天，我?guī)е�欣喜和期待踏入了我�?mèng)寐以求的初中。一路上我都在想象我的新同學(xué)是什么樣的，我的新老師是什么樣的……不一會(huì)兒，我到了，我朝天空望了望，云是那么純潔天空是那么藍(lán)，仿佛是在向我招手，是在歡迎我的到來(lái)。我進(jìn)了班，看到一位上身穿制服，下身牛仔褲，腳穿一雙洗了不知多少遍的鞋子。噢，我明白了，他應(yīng)該就是我們的老班吧，她看起來(lái)更像是一個(gè)姑娘。但他卻沒(méi)有同齡人的花枝招展，她好樸素，她好溫柔。剛?cè)サ腵第一天，她就已經(jīng)把我們每個(gè)學(xué)生的名字記在大腦里，可見(jiàn)我們對(duì)她很重要。是的，沒(méi)過(guò)幾天，開(kāi)班會(huì)時(shí)，她說(shuō)我們是她教的第一批學(xué)生，他一定一努力教我們……

　　我們有點(diǎn)特殊，因?yàn)槲覀兪侨�校最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，所以老班也因此為我們吃了不少苦，但是那時(shí)的我們不懂事，一味的讓一個(gè)小姑娘去承受一切，她那弱不經(jīng)風(fēng)的身子或許隨時(shí)可以倒下。她從來(lái)不打我們，也從不讓別的老師打我們，她對(duì)我們太溺愛(ài)，從不叫我們學(xué)生，而是叫我們孩子，這個(gè)稱謂讓我們很后悔把所有的事都讓她一個(gè)人承受，后悔我們一味的為她惹是生非，她沒(méi)怪過(guò)我們，從來(lái)沒(méi)有。

　　直到有一次，學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，班里不容有任何老師。因?yàn)槊课焕蠋煻紝?duì)我們很好。所以我們每位同學(xué)都打的是A。但就是這個(gè)A，讓我們?nèi)�班同學(xué)都哭了。因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為這是老班讓我們這么做，一直在責(zé)怪老班，老班問(wèn)我們我們?cè)趺崔k，我們班有的同學(xué)竟然說(shuō)為了老班自己站出主動(dòng)承認(rèn)，讓學(xué)校對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行處罰。令我們沒(méi)想到的是，老班在我們面前像孩子一樣，嚎啕大哭起來(lái)，那哭聲揪的我們心疼。老班說(shuō)她所做的一切都是為了我們能夠在這個(gè)學(xué)校好好呆下去，如果有學(xué)生為了她退學(xué)，她寧愿接收學(xué)校的處分。全班鴉雀無(wú)聲，我們終于明白了，這個(gè)小姑娘真的很好，真的把我們當(dāng)成了她的孩子。后來(lái)，這件事不知怎的就被解決了，反正老班沒(méi)受處分，學(xué)生也沒(méi)事。

　　從那以后，老班對(duì)我們更加呵護(hù)，誰(shuí)生病了她都是第一個(gè)沖上去……

　　而現(xiàn)在，我們已經(jīng)不是她的學(xué)生，我們好懷念她，多么希望一切的一切可以再來(lái)一遍。她走了，走的那么急，以至于沒(méi)和我們打聲招呼，不過(guò)我們理解她，也許她真有什么急事吧。初一的那個(gè)老班已經(jīng)像刺青一樣深深的刻在我的心上，我只是想對(duì)她說(shuō)一句：老班謝謝您。

欣賞的我們作文2

　　許許多多的人都會(huì)在內(nèi)心給自己加油，鼓勁，欣賞自己，雖然人們不會(huì)表現(xiàn)得太明顯他可能不會(huì)說(shuō)，但是這一定存在這樣的心境。

　　今天班主任宣布了一件大事：學(xué)校要舉行五月歌會(huì)，以傳統(tǒng)文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加，不是只有上次那幾個(gè)人參加，還有這可能會(huì)占用你們的體育課時(shí)間。這件事剛一宣布，班級(jí)里就傳來(lái)一片“噓”聲。

　　因?yàn)槲覀儼嘀魅问俏覀兊囊魳?lè)老師，所以她就“犧牲”了她上正課的時(shí)間來(lái)給我們學(xué)歌。她選了一首《登黃鶴樓》來(lái)配樂(lè)，改詞讓我們唱，還讓我們記了英文，這是為什么？明明是一中國(guó)文化為題。之后她給我們解釋道：“主題固然是中國(guó)文化，但是我們可以中西結(jié)合，把重點(diǎn)放在中國(guó)文化，只是順帶提一點(diǎn)西方，這樣還能使評(píng)委驚嘆，好給我們打高分。”我心想：班主任不愧是班主任，即使是個(gè)音樂(lè)老師，也依然厲害。

　　接著，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)，排練。學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，那可真是讓老師費(fèi)勁心力，讓我們費(fèi)勁力氣。這不僅是她來(lái)幫我們，語(yǔ)文老師也來(lái)幫我們。音樂(lè)老師找翻譯，還從《開(kāi)學(xué)第一課》上那個(gè)有名的翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來(lái)讓我們記的。語(yǔ)文老師給我們的節(jié)目加點(diǎn)趣味性，在這中間加了不少東西，比如說(shuō)：一開(kāi)始的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，之后的詩(shī)歌朗誦，還有最后的花卷展示。畫(huà)卷也是有我們班上的美術(shù)大咖完成的。排練這件事是最痛苦的'一共花了三節(jié)體育課來(lái)排練，雖然說(shuō)我們每天都有一節(jié)體育課，但就因?yàn)槊刻煲还?jié)體育課才使得我們一天不上體育課心里就難受。

　　最后就是演出了。隨著一陣陣琴聲響起，之后又傳出了好似百靈鳥(niǎo)叫聲一般美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。歌聲響起，伴著時(shí)而高亢、時(shí)而低沉的音樂(lè)再沉下去，又響起，又低沉著，仿佛在大海的浪濤中在沉下去，響起，再沉下去。仿佛陷入了死循環(huán)著，但沒(méi)有人感到膩，也沒(méi)有人覺(jué)得不好聽(tīng)。最后就再也沒(méi)了聲音漸漸消失，表演也就在此落幕。在到了報(bào)名次的時(shí)候是后，我們是第一名。這時(shí)，一種自豪，沒(méi)有白費(fèi)努力的感覺(jué)在全班每一個(gè)人的心中油然而生，老師也露出了欣慰的笑容。

　　我沒(méi)有想到我們能拿第一名，但果就是這么驚喜不巧，我們就是拿了第一，我打心底的欣賞幫助我們的老師，還有我們?nèi)�班�?/p>

欣賞的我們作文3

　　我認(rèn)為盛雨昕能得到表演這枚獎(jiǎng)?wù)?。她的畫(huà)畫(huà)得非常好。

　　還記得上周的美術(shù)課，王老師帶我們到操場(chǎng)去寫(xiě)生，我才發(fā)現(xiàn)她畫(huà)的畫(huà)是那么好。寫(xiě)生時(shí)她將那葉子一片一片的擺在畫(huà)紙上�？粗�那栩栩如生的畫(huà)，心里不禁贊嘆起來(lái)，沒(méi)想到我們四三班還隱藏著一個(gè)小畫(huà)家呢！

　　這時(shí)，我聽(tīng)到幾位同學(xué)在一塊悄悄的說(shuō)：“悄悄的說(shuō)：“盛雨盺的畫(huà)畫(huà)的最逼真，到時(shí)她去哪兒我們就跟著去那里寫(xiě)生 ”后來(lái)我一看，果然是名不虛傳，她的`畫(huà)紙上的東西與擺在眼前的實(shí)物真的看不出什么差別。

　　她還常常利用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)。真是功夫不有心人，現(xiàn)在她的畫(huà)才能畫(huà)得這么好。

　　所以我認(rèn)為她能得到這枚表演章。

　　我們班的小畫(huà)家

欣賞的我們作文4

　　我們的學(xué)校坐落于郴州市開(kāi)發(fā)區(qū)。我們學(xué)校是全國(guó)優(yōu)秀的民辦學(xué)校。這里環(huán)境優(yōu)美。有一排排高大而雄偉的教學(xué)樓，有無(wú)論一年四季都很美的小花園，有功我們們做操且十分寬闊的操場(chǎng)，有鳥(niǎo)兒傳出動(dòng)聽(tīng)聲音的百鳥(niǎo)園，有可以避雨的文化長(zhǎng)廊，還有可以舉行校運(yùn)會(huì)的田徑場(chǎng)。

　　我們美麗的校園一年四季都十分迷人。

　　當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，大地脫下了銀白色的衣裳，花兒露出了甜甜的笑容，當(dāng)然那迎春花也在龔迎春姑娘的到來(lái)；小草兒也迫不及待的鉆出地面，想看看這美麗而溫暖的世界。那一年一度的元旦節(jié)也被春姑娘吸引住了！到這時(shí)，那些小朋友和學(xué)生們可高興了，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)在這種盛大的節(jié)日舉行一個(gè)活動(dòng)！

　　當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨，各個(gè)興趣小組都在為六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備，我們學(xué)校有鋼琴、羽毛球、乒乓球、舞蹈、古箏、武術(shù)、健美操、書(shū)法、版畫(huà)、油畫(huà)棒、手工、籃球、小皮球、電腦等興趣小組！

　　當(dāng)秋風(fēng)颯爽的秋季來(lái)臨時(shí)，秋天，那建軍節(jié)使我們的心情。那石榴樹(shù)的葉子有的還是那么綠，有的'已經(jīng)發(fā)黃了，還有的已經(jīng)落在地上。書(shū)上的花兒不見(jiàn)了，代替他們的是一個(gè)個(gè)快成熟的石榴。那些成熟的石榴就像一個(gè)個(gè)撅著小嘴的胖娃娃都裂開(kāi)了小嘴，向人們報(bào)告豐收的喜訊。

　　當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)臨時(shí)，大地穿上了銀白色的羽絨服，冬天那圣誕節(jié)學(xué)校會(huì)給每個(gè)人買(mǎi)許多零食，還會(huì)弄新年晚會(huì)哦！

　　我愛(ài)我的學(xué)�！�—明星學(xué)校。

欣賞的我們作文5

　　我的學(xué)校位于湖北宜昌，那里的一年四季十分秀麗。

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我站在教學(xué)樓窗臺(tái)前俯視后操場(chǎng)，一道道美麗的景色映入眼簾：楊樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮，顯得更加嫩綠了；楊樹(shù)旁邊的美麗的花兒正在微笑，好像在為春天的到來(lái)而高興呢；我的'目光移到了操場(chǎng)中間，我的視線一下子就被一叢綠油油的草坪吸引了，那片草地，猶如一張翠綠的毯子，也像一塊翠綠的寶石。真漂亮！

　　夏天，校園里綠樹(shù)成陰，仔細(xì)觀察校園里樹(shù)的葉子，就會(huì)感覺(jué)到每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我打算用手碰一下葉子，誰(shuí)知一道光照在我的手上，我心想怎么會(huì)有光呢？我邊想邊碰了一下葉子，結(jié)果光照到另一只手上了，原來(lái)，這些葉子可以反光呢！

　　秋天，金黃的桂花發(fā)出了濃濃的香氣，使人神清氣爽，讓你沉浸在桂花的香氣里。

　　冬天，白雪皚皚，雪落在教學(xué)樓上，落在操場(chǎng)上落在……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是操場(chǎng)上鋪了一條銀毯。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　我愛(ài)我學(xué)校的一年四季，你覺(jué)得我的學(xué)校美嗎？我們的校園作文布置我們的校園我們的校園

欣賞的我們作文6

　　不知道為什么，就是喜歡看云，看天，看風(fēng)。也許，它們長(zhǎng)在了我的審美上，又或許，我正好是為了欣賞他們而生。

　　——題記

　　早晨起來(lái)啊，洗漱完，就去跑步，已經(jīng)有點(diǎn)熱了，跑著出來(lái)了汗，跑完步就立馬拍下這片云——我在跑步的時(shí)候就注意到了，很漂亮，像一把弓，一把漂亮的骨弓，我很喜歡。在它的底下，或者說(shuō)上邊，是漸變的天，從白到藍(lán)，很清涼的顏色。

　　每天早晨，只要不陰天下雨，就這么美，如果是下雨，那時(shí)候的云是烏黑的，波濤洶涌氣勢(shì)磅礴，令人震撼，甚至?xí)�有窒息的感覺(jué)。

　　夏天的太陽(yáng)，真的熱情似火，溫度也似火，受不住的流汗，淌在背上、臉上，很熟爽卻也很容易讓人虛脫了。傍晚的時(shí)候出去走兩步，已經(jīng)不那么熱，但很悶，悶的有些窒息，這就比不上雨后的傍晚了，那時(shí)很熟爽。出去就能看到絕美的夕陽(yáng)，在華北平原上。在太陽(yáng)旁邊的就是被染了色的云，粉的紅的.漸變著。

　　我們和這個(gè)世界一樣年輕，所以和這個(gè)世界格格不入——它也是叛逆期的少年。我們和這個(gè)世界一樣年輕，所以和這個(gè)世界志同道合——它也是胸懷大志的少年。

　　這個(gè)世界給我們看了很多美好，也讓我們看到了許多黑暗，但我們明白自己要如何做。在少年時(shí)代，少年承擔(dān)的是一切。

　　我有自信，我們有信心，少年時(shí)代的我們對(duì)美好憧憬，對(duì)理想追求，我們欣賞自己，欣賞他人，欣賞共屬于我們這一代人的少年時(shí)代——我們輝煌。

欣賞的我們作文7

　　恩師是讓人永遠(yuǎn)司令的。特別是當(dāng)你獨(dú)處異鄉(xiāng)，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時(shí)候，卻有一位老師給你無(wú)私的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)在人生的重任中溫暖的閃亮。

　　我們語(yǔ)文老師的的確確是有些特別。美麗和聰明讓她好像成為了古代書(shū)生型。那眼睛小小的、細(xì)細(xì)的，不怎么迎人，本來(lái)是沒(méi)有什么特殊、可是她問(wèn)題喜歡笑。這笑起來(lái)，由于她的眼睛天生麗細(xì)的，所以笑起來(lái)更細(xì)了。語(yǔ)文老師總是對(duì)我們笑，就算做錯(cuò)了也不例外。

　　每次上語(yǔ)文自習(xí)課，她總愛(ài)在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，在周圍兩邊到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有作弊的，因?yàn)槔蠋煿艿煤車?yán)格，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)優(yōu)秀班集體，是給全校做表率的。

　　有時(shí)，她就站在東窗前。凝神了定目細(xì)視，不知是發(fā)呆了，還是看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)在搞別，并且每一節(jié)晚自習(xí)，她總是要來(lái)看一看同學(xué)們，看看哪些同學(xué)上課沒(méi)事做�？蓻](méi)一會(huì)兒下課鈴聲便響了，我們的心可真是“悲哀婉轉(zhuǎn)”了��！可她卻說(shuō)自己是來(lái)關(guān)心我們的.，說(shuō)自己是最善解人意的老師。

　　唉！我們欣賞的語(yǔ)文老師還有一個(gè)絕技——喜好“有趣”，每次她在課上布置作業(yè)，我們極力反對(duì)時(shí)，她總是有趣的說(shuō)：“不然，你們明天交。好，現(xiàn)在開(kāi)始講課，OK？”我們被逼無(wú)奈，只好乖乖就范，任她加碼。

　　唉！我們欣賞的語(yǔ)文老師，真的很絕啊！

欣賞的我們作文8

　　那天太陽(yáng)起的很早，笑瞇瞇的，一大早，一陣清脆的鞭炮聲打破了小區(qū)的安寧，那是因?yàn)槲覀儼嵝录伊耍?/p>

　　早上，新家里來(lái)了許多親朋好友，有的擺桌子、有的擺床、有的擺沙發(fā)、還有的擺書(shū)櫥……“這房子可真大呀！”一位叔叔說(shuō)。旁邊的一位阿姨說(shuō)“電視是純屏的，也是剛買(mǎi)的吧？”爸爸、媽媽連連點(diǎn)頭，高興的合不上嘴了。對(duì)門(mén)的鄰居來(lái)我家參觀，我興奮的帶著他們看這看那，像小導(dǎo)游了。

　　家俱都安排好后，我看著這嶄新的一切，才體會(huì)到爸爸的笑是發(fā)自內(nèi)心的笑。以前，爸爸總是給我講他小時(shí)候的事情，和爺爺、奶奶一家六口擠在40幾平米的房子里，我剛出生時(shí)，全家住在一個(gè)70幾平米的房子里，住房條件有了一定的改善。現(xiàn)在我們又把舊房子賣掉，換成130平米的.大房子了。我想著想著，心里甜滋滋的。忽然，我聽(tīng)到媽媽在喊我“子涵、子涵，快來(lái)幫媽媽擺書(shū)�！�

　　媽媽一邊擺書(shū)一邊對(duì)我說(shuō)“咱們家的房子變大了，你也有了自己的書(shū)房了，以后可要更加努力學(xué)習(xí)�。　甭�(tīng)了媽媽的話，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：有了這么好的條件，我一定努力！

　　看到我家的房子由舊變新、由小變大，這真是一件大喜事呀！

欣賞的我們作文9

　　在六年的小學(xué)時(shí)光中，我最欣賞的老師則是我的班主任許老師了。

　　許老師沒(méi)有傾國(guó)傾城之貌，也沒(méi)有其他老師那么生搬硬套、死板的教學(xué)，也沒(méi)有名師精彩生動(dòng)的演講型教學(xué)。她有的，是一張巧舌如簧的嘴巴和自己獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法。

　　許老師相貌平平，沒(méi)有什么特別之處，完全屬于那種一丟進(jìn)人群就會(huì)被人當(dāng)做路人甲的人。她不算秀長(zhǎng)的鼻子上頂著一副小巧玲瓏的眼鏡，一雙兩汪清水似的眼睛藏在擦得干凈的眼鏡后面，她不喜歡扎頭發(fā)，所以一頭瀑布般長(zhǎng)的，柳絲般飄柔的披肩長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西裝，從后面看，肯定會(huì)被人認(rèn)為是文藝女青年。

　　許老師雖然相貌平平，但她的課時(shí)卻可以與專業(yè)教師的課媲美。看，許老師講課時(shí)全神貫注、手口并用，那傳神的肢體語(yǔ)言，時(shí)而像翠柳間鳴叫的兩個(gè)黃鸝，時(shí)而像排云上的晴空中的一只白鶴，時(shí)而像稻花香里說(shuō)豐年的青蛙，既輕松了課堂氣氛，又很好地幫助我們理解內(nèi)容，不需要那根嚴(yán)肅的教鞭，就讓我們對(duì)她上課佩服得五體投地!許老師講課時(shí)沒(méi)有其他老師瘋狂的`“飛流直下三千尺”式的飆口水場(chǎng)景，而是很文雅、文質(zhì)彬彬地講課，這讓坐在前排的同學(xué)聽(tīng)課時(shí)十分放松。許老師在講英語(yǔ)題時(shí)，并不是一口氣地按照自己備好的課講下去，而是時(shí)不時(shí)地點(diǎn)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，這一講課方法讓同學(xué)都格外擔(dān)心老師點(diǎn)到自己又回答不出答案。許老師對(duì)那種只差一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)撥就可以回答問(wèn)題的同學(xué)，會(huì)點(diǎn)一下那位同學(xué)的思路——給予他一點(diǎn)提示，讓他回答完問(wèn)題。而對(duì)于那種腦子暫時(shí)短路，實(shí)在是想不出答案的同學(xué)，她不會(huì)讓那位同學(xué)面子難堪，直接說(shuō)你真笨，你真蠢，而是說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題確實(shí)有點(diǎn)難了，你先坐下去想想吧。”她在課堂上，真是一位善于引路的導(dǎo)師。不過(guò)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)題上犯了低級(jí)錯(cuò)誤時(shí)，許老師也會(huì)很生氣，毫不留情地批評(píng)你。她十分生氣時(shí)，講課也講得面紅耳赤的，讓人覺(jué)得好像有人撲了一瓶紅色油漆在她臉上。而許老師在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)潛水的——在課桌下看課外書(shū)——不是像其他老師以猛虎撲食之勢(shì)把書(shū)繳了去，而是不講課，緊緊地用眼睛定定地盯著那位同學(xué)，給他暗示，讓他老老實(shí)實(shí)地“浮”回來(lái)。她的這一著還令我們叫絕!

欣賞的我們作文10

　　只要看一次安心雨那可愛(ài)的模樣，你就會(huì)記住她：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉，小小的鼻子，很是惹人喜愛(ài)。你可別小瞧她，她掀起過(guò)五（1）里的許多熱潮呢！

　　就在四年級(jí)的時(shí)候，小小的她就有了一部很新潮的手機(jī)，弄得班上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。本來(lái)，她有一部銀色的小靈通，后來(lái)又換了一部深藍(lán)的.，用了沒(méi)多久就買(mǎi)了一部白色的，現(xiàn)在又換了一部鑲有紅寶石的紫色手機(jī)。

　　還有一回，安心雨跟同學(xué)說(shuō)起自己的英文名：Anny（安妮），說(shuō)是她的姨媽在她剛出生的時(shí)候給她起的名兒，她哥哥的英文名是：Billy（貝利），弄得全班又掀起了“英文名熱”。

　　瞧，這就是可愛(ài)寶貝——安心雨了！

欣賞的我們作文11

　　都說(shuō)情人眼里出西施，是的，我覺(jué)得這特么正確。為啥呢？實(shí)際檢驗(yàn)過(guò)的。和朋友聊到一個(gè)人，他覺(jué)得這個(gè)人一無(wú)是處，各種不好，各種低能。而我反倒覺(jué)得他說(shuō)的各種不好是一種踏實(shí)，他說(shuō)的各種低能是一種可愛(ài)。當(dāng)然，那不是我的情人，因?yàn)槲胰∠蛘�常，至少不搞�?我們所聊的對(duì)象是男生。我只是想說(shuō)，對(duì)于我們所欣賞的人，總能發(fā)現(xiàn)他的各種好，而我們也愿意為他做點(diǎn)什么。這就是我所謂的情人眼里出西施。

　　而今天，我想要說(shuō)的是我們每個(gè)人都該找到我們的那個(gè)“情人”，做好我們自己，我們就會(huì)是最棒的。那個(gè)情人，就是那些賞識(shí)我們的人，就是那些我們的貴人。

　　如果，我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谀切┬蕾p我們的老師的科目中，課堂上往往如魚(yú)得水，各種歡快，各種舒適，各種被認(rèn)同;然后我們就對(duì)該科目充滿了熱情，各種積極的因子也就被調(diào)動(dòng)了起來(lái)了。

　　如果我們打工，我們給欣賞我們的人打工，那么我們會(huì)得到各種支持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在那個(gè)單位我們是如此的順利，所有的不順都會(huì)被我們撂倒，然后踏著這些倒下去的不順，建立我們自己獨(dú)有的豐碑。

　　如果我們創(chuàng)業(yè)，那些欣賞我們的人與我們合作，我們的員工都是欣賞我們的人，那么當(dāng)有不好的事情出現(xiàn)，大家會(huì)想辦法解決問(wèn)題，把問(wèn)題變成不是問(wèn)題而不會(huì)是各種逃避責(zé)任，各種推諉。

　　如果是欣賞我們的人與我們合作，他們會(huì)看到我們的各種好，發(fā)現(xiàn)我們的各種優(yōu)勢(shì)，就算當(dāng)前他的能力還不太夠，力有不逮，但他一定會(huì)積極成長(zhǎng)，力爭(zhēng)上游。

　　如果，我們是在各種機(jī)關(guān)單位工作，與欣賞我們的人一起，我們會(huì)工作積極，正向正念正能量。很有機(jī)會(huì)平步青云！

　　如果我們是做銷售，與欣賞我們的.人合作，我們會(huì)感覺(jué)到銷售如此簡(jiǎn)單，一切都那么自然，一點(diǎn)也不折騰。

　　那么如何讓別人欣賞我們呢？無(wú)需刻意逢迎，做最好的自己，做那個(gè)我們期待遇見(jiàn)的自己，欣賞我們的人自然會(huì)出現(xiàn)。就像春天花會(huì)開(kāi)一樣的自然。做個(gè)愛(ài)笑的人，因?yàn)閻?ài)笑的人運(yùn)氣一般都不差，運(yùn)氣差的人很難笑得出來(lái)。做個(gè)愛(ài)笑的人，去遇見(jiàn)那些欣賞我們的情人。

　　以前我招工，我 常常去找那些我看得上的人，而常常這些我看得上的人卻不怎么看得上我的公司，不怎么看得上我們彼此的合作。我想以后我得招那些看得上我的人。因?yàn)楸粣?ài)往往比去愛(ài)更容易幸福！最好的幸福自然是彼此看得上，彼此珍惜，都努力奮斗！

欣賞的我們作文12

　　今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個(gè)好的高考環(huán)境�？忌�被家長(zhǎng)們前呼后擁進(jìn)入考場(chǎng)，斷不能有“我來(lái)了”的一人獨(dú)大。

　　娛樂(lè)圈里的事，向來(lái)不太關(guān)心，倒是對(duì)趙本山有些敬意。對(duì)于這位土得掉渣的藝術(shù)家心生敬意，是聽(tīng)了他的一席訪談。

　　他說(shuō)，生活中總有一些不如意的事。不順心了，就回鐵嶺老家，往村頭一站，就什么都懂了。對(duì)這句話，他有一個(gè)解釋，說(shuō)當(dāng)年的同學(xué)，“都長(zhǎng)（老）得像我爹！”

　　生活的風(fēng)雨，長(zhǎng)久剝蝕鄉(xiāng)民的體膚，滿頭白發(fā)，溝樣的皺紋，那是勞作的汗水染就，是辛勞的淚水洗成。對(duì)比之下，趙本山是該滿足了，那里的干癟****，曾溢出他兒時(shí)渴望的乳香，那里有他老實(shí)巴交長(zhǎng)眠的爹娘。

　　而很多歌手或者歌星，像這次作文材料中給出的這位“前我”，往往錯(cuò)誤地定位了自己的角色位置。許多歌手賺得盆滿缽滿，驚自己為天人，殊不知，是一個(gè)文化繁榮多元的時(shí)代，造就了他們的人生�！拔襾�(lái)了”，透出霸氣；而“謝謝大家，你們來(lái)了”，則是在卑謙里找回了真正的自我。從傳播學(xué)意義上說(shuō)，受眾的愛(ài)好決定媒體的.走向，觀眾的愛(ài)好決定歌者的存亡。所以“謝謝大家，你們來(lái)了”，是真正明白了誰(shuí)是自己的衣食父母，這是自我認(rèn)知的一個(gè)突破，也是人格的一段升華。

　　想起了農(nóng)民工�，F(xiàn)代城市建設(shè)，農(nóng)民工功不可沒(méi)，干牛樣的活，吃牛樣的食，拿最低的工資。一身臭汗坐上公交，城里人往往視若乞丐，避之惟恐不及。每每看到這種場(chǎng)景，心中便如刀絞。“如果有一天我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)當(dāng)真就這么‘和平崛起’了，那么我們不要忘記，一定要為連續(xù)幾代數(shù)以億計(jì)的苦力勞工，修一座最高最大的紀(jì)念碑，來(lái)銘記他們的超常犧牲！”這是一位思想家的深切呼喊，這是人性光芒在城鄉(xiāng)問(wèn)題上的一縷燦爛陽(yáng)光。城里人哪天發(fā)自內(nèi)心地喊一聲，謝謝農(nóng)民工，你們來(lái)了，會(huì)激出多少農(nóng)民工積壓多年的淚水！

　　今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個(gè)好的高考環(huán)境�？忌�被家長(zhǎng)們前呼后擁進(jìn)入考場(chǎng)，斷不能有“我來(lái)了”的一人獨(dú)大。整個(gè)社會(huì)，包括學(xué)校和家庭，助威高考，是在培植國(guó)家未來(lái)的希望。感恩才是考生們的應(yīng)有態(tài)度。說(shuō)一句“謝謝社會(huì)，你們來(lái)了”，這人間的情，才不一邊倒。社會(huì)對(duì)孩子們付出之后，才有一種踏實(shí)的感覺(jué)。因?yàn)�，我們培養(yǎng)的新一代，畢竟有了感恩的心。

　　牢記我們的衣食父母，常思“來(lái)之不易”、“物力維艱”，把自己所做的一切都看成理所當(dāng)然的回報(bào)，是每位官員的哲學(xué)底線，也是每一位公民的人生準(zhǔn)則。每個(gè)人只要做到了“小我”而“大你”，這個(gè)社會(huì)便處處充滿溫馨。

欣賞的我們作文13

　　漫長(zhǎng)而短暫的人生中，曾耳聞爾虞我詐，也曾目睹世態(tài)炎涼。人們總想尋一方靜謐的圣土，躲避這人世間所有的污穢。

　　是的，在面對(duì)炎涼世態(tài)時(shí)，人們或許有過(guò)不甘，有過(guò)憤恨，可在最終的最終只剩下了懦弱。人們選擇了逃避�？蔀槭裁矗繛槭裁礇](méi)有一個(gè)人學(xué)會(huì)欣賞自己，給自己一個(gè)微笑，以百倍的信心來(lái)渡過(guò)難關(guān)？

　　欣賞自己，是一種自我調(diào)節(jié)。

　　突然有一天，聽(tīng)到一位哲人的話：在失敗之時(shí)，不應(yīng)哀嘆悲觀，我們須知失敗乃成功之母。心弦便被輕輕撥動(dòng)，世界之大，我為何只看到陰暗的烏云，卻忽視了蔚藍(lán)的天空；為何只苛求于別人，卻忽略了自己呢？

　　欣賞自己，是一種自我塑造。

　　在迷惘無(wú)助時(shí)，欣賞自己，從而塑造一個(gè)自信的`自己；在絕望無(wú)依時(shí)，欣賞自己，從而塑造一個(gè)樂(lè)觀的自己。欣賞自己，對(duì)未來(lái)充滿希望，去盡情領(lǐng)略“柳暗花明又一村”的境界。

　　其實(shí)欣賞自己很簡(jiǎn)單，只需用一顆平常的心，去回憶，去感受，去品味生活中的一點(diǎn)一滴。以意志作帆，希望作槳，渡過(guò)苦難的河流，尋得一方寧?kù)o的港灣。

　　讓我們欣賞自己，在無(wú)人為我們鼓掌時(shí)，給自己一個(gè)鼓勵(lì)；在無(wú)人為我們拭淚時(shí)，給自己一份安慰。拋棄昨日的無(wú)奈與疲憊，大步向前，走向一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨……

欣賞的我們作文14

　　“狹路相逢勇者勝”機(jī)會(huì)總是留給先行者，成功總是掌握在勇者手里。在課堂上，老師總是欣賞勇敢舉手發(fā)言的同學(xué)；在工作中，領(lǐng)導(dǎo)們也青睞于那些勇于創(chuàng)新的人，敢于實(shí)踐的人。我們總是缺乏自信，在生活上唯唯諾諾，優(yōu)柔寡斷，默默的欣賞且羨慕那些勇敢自信的人，我們總是永不停歇的埋頭前行，卻忘了自己本來(lái)的樣子。

　　每個(gè)人都是勇敢的，當(dāng)我們出生的時(shí)候，那一陣陣勢(shì)如破竹的哭聲就可以看出；當(dāng)我們?yōu)榱梭w育考試不掛科，在操場(chǎng)上不顧一切奮力前行時(shí)，就可以明白，我們也可以很勇敢。當(dāng)上課時(shí)，別的同學(xué)積極發(fā)言，我們也在努力克服心理障礙，嘗試勇敢回答問(wèn)題，我們不是懦夫，我們是無(wú)謂的探索者，我們從不懼怕困難。

　　勇敢不只表現(xiàn)在語(yǔ)言上，如果只是一味的玄乎吹牛皮，行動(dòng)時(shí)卻猶猶豫豫，那只不過(guò)是語(yǔ)言上的“巨人”，行動(dòng)上的“矮子”。每年高考，多少考生因心理懼怕而放棄考試，考試前奮筆疾書(shū)，為的`就是考試成績(jī)下來(lái)的那一刻歡喜，到頭來(lái)連走上考場(chǎng)的勇氣都沒(méi)有。勇敢體現(xiàn)在行動(dòng)上，精神上，每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的勇敢一面，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該不輕視自己，在欣賞別人的同時(shí)，不要自卑，也欣賞一下自己，欣賞一下勇敢的自己。

　　我們可以因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)被欺負(fù)了，而勇敢為其討公道，我們也可以因老人過(guò)馬路摔倒了而立即上去扶她，我們總是一邊謙虛一邊做著勇為人先的事情，這是一種病態(tài)式謙虛，我們應(yīng)對(duì)自己有自信，學(xué)會(huì)欣賞自己。

　　生如螻蟻而立鴻鵠之志，愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上，勇敢前進(jìn)，勇于探索，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中找出真知，發(fā)現(xiàn)自我。

欣賞的我們作文15

　　有人曾說(shuō)：“世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔裁词敲朗谴旱臒煵ó�(huà)船，是夏的蟬聲不斷，是秋的豐富景圖，是冬的冰肌玉骨。還有友情的真誠(chéng)美好，親情的感人至深，愛(ài)情的純粹動(dòng)人，把時(shí)間定格，讓我們細(xì)細(xì)欣賞……

　　春天的微風(fēng)不急不躁，緩緩吹過(guò)那個(gè)巷子，熟悉的叫賣聲又沖進(jìn)了我的耳朵里——“麥芽糖嘞，5角一個(gè)。”我拉著我的好朋友光速跑去�！班搜�，又是你們啊，我可是老規(guī)矩，問(wèn)題答不來(lái)，我可不給賣哦�！闭f(shuō)這話的人叫“老唐”，我并不知道他的真實(shí)名字，只是叫的人多了，我便也這么叫他�！澳阏f(shuō)說(shuō)一日一寸是什么字兒”，“那一個(gè)口一個(gè)乞呢”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)題被我們解決，他笑著摸摸我們的'頭，“得好好學(xué)��！”……那年，我不過(guò)四歲，他卻已經(jīng)六十出頭，但仍是這般風(fēng)趣幽默。

　　夏天的知了不知疲倦地有節(jié)奏地哼著歌，我又聽(tīng)到了熟悉的叫賣：“麥芽糖嘞，5角一個(gè)！”只是聲色顯得蒼老了些，每句的停頓時(shí)間也長(zhǎng)了些，“老唐，來(lái)個(gè)麥芽糖！”“嗨呀，又來(lái)啦這就給你取”我長(zhǎng)大了些，當(dāng)時(shí)的問(wèn)題環(huán)節(jié)，自然而然就變成了閑談。什么“今兒個(gè)有啥開(kāi)心事兒”“你也不要放松學(xué)業(yè)哦！”代替了當(dāng)年的問(wèn)答，我們已經(jīng)可以談心了，那年我12歲，他也七十好幾了，我比之前多了幾分穩(wěn)重。

　　秋天已經(jīng)將樹(shù)葉染黃，風(fēng)吹打著他們沙沙作響。“麥芽糖嘞，五角一個(gè)�！庇质撬�，這次從人聲換成了喇叭，氣息不勻地一遍又一遍重復(fù)著相同的話語(yǔ)。“這么大了還吃糖啊”老唐笑臉盈盈的說(shuō)著，時(shí)間的文案仿佛全寫(xiě)進(jìn)了他的皺紋里，他已經(jīng)老了。“那你不也在這兒了這么多年嗎怎么也不漲價(jià)”老唐哼哼一笑：“倒也不想賺什么錢(qián)，就是看著你們這些娃娃開(kāi)心，我也開(kāi)心！”那年，我十四歲，老唐八十多了，他老了……

　　冬天的風(fēng)令人哆嗦，一遍又一遍的無(wú)情吹過(guò)。我好多次經(jīng)過(guò)那條巷子，可卻再?zèng)]聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那一聲叫賣。人聲也好，喇叭也罷，風(fēng)貫過(guò)空蕩蕩的巷子，就好像他從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一樣……

　　我童年的回憶，我懂事的交談，我想定格，定格住所有美好，供我慢慢欣賞……

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