學(xué)會(huì)欣賞作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì)欣賞作文1

　　同一朵花，有人看到的是它的芬芳艷麗，而有的人看到的卻是稍有枯萎的一處�？创�同一件事，卻會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的看法。原因就在于有的人懂得欣賞與贊美，而有的人就只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)看到這樣一則故事——

　　有個(gè)人經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)他第八次轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校時(shí)，老師問他“為什么會(huì)總是轉(zhuǎn)學(xué)？”那人回答說：“老師，他們都太多缺點(diǎn)了，我沒辦法和他們好好相處。”老師聽了這位同學(xué)的話，意味深長地對他說：“你不能總是盯著別人的`缺點(diǎn)，而應(yīng)該找找自己身上的原因�！蓖瑢W(xué)聽了之后，試著按照老師的話去做。過了一年，他不僅沒有轉(zhuǎn)學(xué)，還和同學(xué)樣相處得很好。

　　通過這個(gè)故事，我們可以知道，世上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。我們在看到別人缺點(diǎn)的同時(shí)，首先要認(rèn)識到自身是否也有不足之處，因?yàn)椋�很多事情很可能是由自己而引起的�?/p>

　　任何事情都有兩面性。對于它們美與丑的定義，在于我們本身，更在于我們怎么想，站在什么角度去思考。一棵不起眼的小草，自然比不上芳香四溢的蘭花、郁郁郁蔥蔥的水草。但有的人卻更欽佩小草的頑強(qiáng)，它不畏艱險(xiǎn)，在春天勤生綠芽。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。欣賞與贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾這樣說過，賞識就是風(fēng)之于帆，雨之于小草，藍(lán)天之于小鳥。賞識是我們成長過程中必不可少的，讓我們用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。

　　如果一個(gè)人沒有賞識的能力，那么他看到事物都將是丑陋而不美好的，整個(gè)世界也都將在你眼中沒有生機(jī)。那么，你將生活在一個(gè)黑暗而沒有色彩的世界。

　　眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。

　　讓我們都學(xué)會(huì)欣賞吧！世界會(huì)因此變得更加美麗。

學(xué)會(huì)欣賞作文2

　　學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)用你的雙眼去發(fā)掘這世上許多不曾引人注意的美。

　　請用你最純凈的心靈去欣賞大自然那無與倫比的美。你可以認(rèn)真去看路邊那綿延一片卻不引人重視的青草，它們青翠欲滴，在暴風(fēng)雨中隨風(fēng)飄揚(yáng)，可它們的根卻仍舊穩(wěn)穩(wěn)地深扎在土地里，不曾動(dòng)搖分毫，它們是如此的堅(jiān)強(qiáng)。

　　還有那平凡的野花，小小的花朵，淺紫色的優(yōu)雅高貴，粉白色的晴朗可愛，淡藍(lán)色的純凈高雅，銀白色的素白雅麗、、、、、、五彩的花朵點(diǎn)綴在青青草地上，美得猶如一副畫卷。這等美麗任你畫藝再高超也是描繪不出的。

　　請用你最友善的微笑去對待這人性的美好。每一個(gè)人都有善良和邪惡兩面，人無完人，沒有誰是完美無缺的。只要你認(rèn)真的'、有好的用眼睛看待人們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人身上都會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。

　　我們要做的，便是放大每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，縮小他們的不足點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)。

　　在形容別人時(shí)，你或許可以換掉你手中緊握不放的詞匯，比如將“沖動(dòng)胡鬧”換成“活潑開朗”，“不聽話”換成“有主見”，“牛角尖”換成“有決心”、、、、、、用欣賞的目光去看待每一個(gè)人，用微笑去對待每一個(gè)人，美好無處不在。

　　欣賞，是一種心靈的解放，它讓你感到輕松，感到喜悅。世界上所有的東西都是獨(dú)特的，無可替代的，消失了就再也無法看到，既然如此，為什么我們就不能用欣賞的目光去看待他們？

　　學(xué)會(huì)欣賞，讓你發(fā)現(xiàn)更多的美麗；學(xué)會(huì)欣賞，讓你得到更多的歡愉；學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)珍惜美好。讓世界在你眼中綻放，讓美好在你心中蔓延！

學(xué)會(huì)欣賞作文3

　　欣賞，一聲喝彩，一個(gè)微笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽(yù)，都是欣賞。然而這些平常得不能再平常的言語動(dòng)作，卻有著神奇的力量--因?yàn)?-它意味著欣賞。

　　當(dāng)你坐在觀眾席上時(shí)，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺(tái)上的一幕幕?此時(shí)，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會(huì)因?yàn)榈玫?/p>

　　認(rèn)可而在舞臺(tái)上釋放著最耀眼的光芒;或許他們在那時(shí)出了意外，因你的'鼓勵(lì)而在舞臺(tái)上重獲新生;亦或許他們因你的欣賞……

　　當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時(shí)，你是否把擦肩而過的人視為一個(gè)完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開?此時(shí)，如果你給行人一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個(gè)獨(dú)到的眼神，或許他們會(huì)變得自信，認(rèn)為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認(rèn)識自己而已，原來這個(gè)世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前;或許他們會(huì)變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會(huì)升華成天使的微笑，這眼神會(huì)成為造就信念的眼神，不是嗎?

　　當(dāng)你在不斷評析別人的文章的時(shí)候，你是否只是一味地批評?假如你給這篇文章幾下贊譽(yù)，作者或許會(huì)不那么自卑，相信自己的文筆;或許他會(huì)感激你，是你給了他勇氣和力量……

　　學(xué)會(huì)欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。

　　當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎?

　　學(xué)會(huì)欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

學(xué)會(huì)欣賞作文4

　　這樣問吧，你見識過自然嗎？無論是瀚海，是皓月，是博原，還是遼漠。當(dāng)你見到它們。就好好走進(jìn)它們，與它們談?wù)勑陌伞Ｔ谀腻�海的懷抱中領(lǐng)略人生的堅(jiān)毅，在皓月的幽光下找尋人生的清高，在博原中胸懷萬物，在遼漠中挖掘希望的綠洲。換句話說，這些也是欣賞。去領(lǐng)略那“高山流水”的細(xì)膩，那“漠漠水田飛白鷺”的壯觀，那“霜葉紅于二月花”的.幽靜，那“千山鳥飛絕”的壯觀吧！走進(jìn)他們瞧瞧他們！

　　別憋壞了自己曾有三個(gè)人一起路過一片盛開著的薔薇地，一個(gè)呆滯的人走了過去，什么也沒看見，他，便在匆匆中走完了一生；第二個(gè)人也走了過來，但不同的是，他看見了薔薇，但或許是他心里憂郁了，或許是他煩悶了，他抱怨道：“天哪，花中有刺！”第三個(gè)人看到了薔薇卻高興地說道：“不，刺中有花！”前者憂郁的走完了一生，后者則在欣賞著一件件美好的事物中結(jié)束了他的一生，一個(gè)憂郁，一個(gè)樂觀，一個(gè)不會(huì)欣賞，一個(gè)以欣賞為樂。

　　但如果前者以欣賞為樂不是滿腔陰陰，那么，說不定，會(huì)成為后者的刺中有花。生活便是這樣，它就像那叢薔薇，去欣賞他呀，看看他吧，別像第二個(gè)人，別把生活壓力的厚厚眼鏡加給自己，而將一雙美麗的，善于欣賞的大眼睛拒之門外，世界上為什么有那么多的好景物沒人欣賞？那是因?yàn)槿藗儜n郁了，為什么人們憂郁了？那是因?yàn)槊總�(gè)人都戴上了厚厚的有色眼鏡，而看不到景色，無法欣賞。

　　這是一個(gè)循環(huán)。學(xué)會(huì)欣賞也是一種心態(tài)，欣賞失敗，會(huì)讓你在成功的擁金下一貧如洗，但卻會(huì)在下一次成功中獲得更大的進(jìn)步；欣賞英勇吧，他會(huì)讓一個(gè)個(gè)弱小者在困境中勇敢反抗；欣賞樂觀吧，它會(huì)讓你在貧瘠的土地里開墾夢想，這樣，怎不好好欣賞一番？欣賞，其實(shí)好簡單，管他的凡塵瑣事。記住，欣賞是一種生活，生活，就是一種欣賞

學(xué)會(huì)欣賞作文5

　　眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑�！�—題記

　　一枝玫瑰花，有人看到的是花的鮮麗和嬌艷，有人看到的卻是花全身的刺。為什么同樣一件事物，人們會(huì)得出截然不同的結(jié)論呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的.眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：

　　有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍牟缓�，想要搬家。因�(yàn)榧t燈，搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來。旁邊有位司機(jī)問：“你開的這么急，是要去哪里��？”這個(gè)人說：“我想搬家到另一個(gè)地方。”司機(jī)說：“住得好好的，怎么想搬家�。俊边@個(gè)人抱怨說：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方去�！彼緳C(jī)問：“你常搬家嗎？”這人說：“對啊，我已經(jīng)搬了七次家了�！彼緳C(jī)說：“你這樣搬家，是不能解決問題的�！边@人說：“難道你有什么好的辦法？”司機(jī)說：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你！“

　　這個(gè)故事給我的感觸是：人總是喜歡抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來思考，問題是不是出在自己身上。

　　任何事物都有它的兩面性，對美與丑的評定在于我們自身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一顆仙人掌，可以在沙漠中無憂無慮的生長，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，現(xiàn)為他沒有玫瑰的艷麗，也沒有郁金香的芬芳，有人則相反。他喜歡仙人掌，是因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力。兩種態(tài)度，兩種結(jié)果，批評者看到的是無數(shù)的缺點(diǎn)，欣賞者看到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。欣賞是希望，更是動(dòng)力。有人曾對欣賞做過這樣的評價(jià)：欣賞像是風(fēng)對于帆，雨對于種子。欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。

學(xué)會(huì)欣賞作文6

　　每天的早出晚歸，努力學(xué)習(xí)。你是否注意到清晨太陽升起的微光，晨曦透過霧靄，那是一天希望的開始。你是否注意到傍晚太陽薄霧的絢爛，夕陽穿過低云，那是一天完美的落幕。你是否注意到晚歸回家時(shí)，窗邊一盞等候的燈和桌上一杯溫?zé)岬乃�。去發(fā)現(xiàn)吧！去注意吧！去欣賞吧！

　　生活中美好的事物太多，讓欣賞成為一種習(xí)慣。欣賞大自然廣闊秀麗的山河，欣賞候鳥躍過長空的肆意，欣賞此間少年?duì)N爛的青春年華。

　　此時(shí)的少年是最青蔥的時(shí)刻，挺拔的身姿，劍眉星目的朝氣，預(yù)備鈴響前一秒狂奔的姿態(tài)，放學(xué)后飛滾的車輪，考試前緊張復(fù)習(xí)的神情，考試后滿不在乎的大笑……這一幕幕畫面在腦海里重疊，繪成少年最美好的'時(shí)光，在青春的記憶里，永不退色。

　　此時(shí)的少年是張揚(yáng)的，打完一場球賽后可以肆意的大笑。此時(shí)的少年是火熱的，冷秋亦不能減少他的熱情半分。此時(shí)的少年是明媚的，笑彎的眼角里找不到悲傷的影子。

　　此時(shí)的少女是最靈秀的時(shí)刻，纖細(xì)的身姿，杏眼柳眉的乖巧，教室里安靜自習(xí)的身影，放學(xué)后與閨蜜結(jié)伴而走的心情，上課前自覺預(yù)習(xí)的認(rèn)真，考試后隱隱的輕松……這一種種心情交織融匯，聚成少女清晰的目標(biāo)，在青春的道路上，永不放棄。

　　此時(shí)的少女是婉約的，日記本里娟秀的字跡是你猜不到的心情。此時(shí)的少女是含蓄的，像初夏含苞待放的梔子，潔白無瑕而清香四溢。此時(shí)的少女是堅(jiān)定的，縱然前方道阻且長也絕不輕言放棄。

　　青春是如此美好，所以帶著欣賞的眼光去看待這個(gè)世界吧！去欣賞青春年少是偶有的脆弱和迷茫，去欣賞午夜夢回時(shí)一同歡笑流淚的片段，去欣賞身邊所有的事物，那都是你成長中必不可少的一部分。當(dāng)你回過頭來時(shí)，那些記憶因?yàn)轷r活的短暫而顯得彌足珍貴。

　　學(xué)會(huì)欣賞，努力欣賞，習(xí)慣欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文7

　　生活中，從不缺少美，只是缺少一雙懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛，我學(xué)著去欣賞。

　　“我想要怒放的生——命……”隔壁樓房傳來了咆哮般的歌聲。在我看來，這算不上是歌聲，充其量就是噪音罷了�！八�怎么那么不害羞，天天在那里咆哮，不知道自己唱得難聽嗎?”我對媽媽說�！皩χ�窗臺(tái)放聲歌唱是需要勇氣的。你沒有這般的勇氣，就沒資格批評他人。你太不懂欣賞了，他的歌聲中分明帶著青春無畏的精神，好聽!”媽媽反駁說。

　　我不解道：“媽媽，你的品味也太獨(dú)特了吧，居然贊賞這樣的歌聲?欣賞一個(gè)人的歌聲不是只需要覺得好聽或不好聽嗎……”“不，”媽媽打斷了我的話，“這只是聽覺上的欣賞，真正的欣賞是要結(jié)合背后的故事，用心靈去聽、去看�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽把我?guī)У搅藭�房，翻出那張多年前的我的繪畫作品。那張畫耗費(fèi)了我一個(gè)下午的時(shí)間去畫，可惜沒有拿獎(jiǎng)，我很傷心。媽媽指著畫說：“這張畫其實(shí)真的不大好看，但是因?yàn)槟慊�了許多的心思去畫，所以在你的眼中，這幅畫就是最漂亮的。我看到了你的`努力，我也覺得它是漂亮的�！�

　　在媽媽的引導(dǎo)下，我恍然大悟。欣賞，就是要用寬容、接納的眼光，用心靈領(lǐng)略那份奮斗之美。其實(shí)世界并上不存在丑，不存在難聽。

　　我跑到陽臺(tái)，看到那株曾經(jīng)被我說它丑的小盆栽。它在我不理不顧的情況下，依然跟命運(yùn)戰(zhàn)斗，奮力成長。此時(shí)，我突然被它散發(fā)出的積極向上的獨(dú)特魅力所吸引了，所感動(dòng)了。此時(shí)，它美極了。

　　正當(dāng)我沉醉于感動(dòng)中，耳邊又傳來了熟悉的歌聲，猛然覺得他的歌聲原來帶著青春的活力與激情，也不再覺得難聽了。

　　我慶幸，我終于學(xué)會(huì)了用心靈去欣賞，世界是如此的美麗。

學(xué)會(huì)欣賞作文8

　　俄國大文豪托爾斯泰曾說過：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利��！边@里是說心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過內(nèi)在美來彌補(bǔ)，而心靈的污點(diǎn)卻不能用外表來清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價(jià)值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現(xiàn)，首先欣賞自己，再來欣賞更博大的美。

　　有這樣一首小詩：也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰；小荷查字典

　　也許你想成為大樹，可是你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；

　　做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；

　　做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點(diǎn)希望；

　　做不了偉大，就做實(shí)在，平凡而并不自卑；

　　關(guān)鍵是要做到最最美好的自己；

　　未必總是欣賞別人，最應(yīng)欣賞的是自己……

　　給自己自信，給自己希望。人生的`路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)進(jìn)取，在陰云中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自信；當(dāng)你站在中點(diǎn)回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。

　　風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色;在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)春天。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。只要有自信，敢于自我欣賞，自我鼓勵(lì)，努力進(jìn)取，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，總能創(chuàng)造美妙的生命奇跡！

　　欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來看待一切，清楚地認(rèn)識自己，繼而進(jìn)行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。

　　愿你我都能擁有這樣的心，愿世界永遠(yuǎn)都被美充實(shí)……

學(xué)會(huì)欣賞作文9

　　傍晚，依傍在落日的余輝中，坐在窗邊，品著香茗，著眼在窗外喧鬧繁榮的大街上，此時(shí)那所謂的“豪門大宅”已被“富豪”們占據(jù)，一個(gè)個(gè)衣著華麗的少男少女們，依肩挽臂，淹沒在來來往往的人群中。我不禁欣賞他們?nèi)A麗的衣著，迷人的外表。

　　而在另一旁的則是一衣衫襤縷，瘦骨嶙峋的老婦，她靜靜的'佇立在一旁，默默的注視的他們，剛想開口說些什么，怎奈，一縷寒風(fēng)吹過又將她凍得牙床咯咯作響。半晌，待人起差不多銷聲匿跡時(shí)，她才緩慢的拿出掃帚，將地上的污漬、一點(diǎn)一滴的集合起來，再將它們盡收入一旁的垃圾桶，然后將旁邊被人遺棄的標(biāo)語“請勿亂扔垃圾”輕輕的撫起，才安心的拖著疲倦年邁的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪出我的視線，消失在一片燦爛的余輝中。

　　相比有些衣著華麗光鮮的人，也的確有些可笑。

　　第二天，我來到了令我神往不已的蘇州園林，據(jù)說這蘇州園林，乃天下之奇觀。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，只覺得映入眼簾的是一片清涼的綠，其間夾雜著各種的花的香，仿佛身在畫中。這讓我不得不斟酌這制造者的別具匠心。我欣賞如此美景，也不枉吾在這人世間白走一遭。忽然，我的眼像被某些東西刺中一樣扎眼，嬌艷傲麗的花旁，一叢小草在隨風(fēng)搖曳著。它擁簇著花朵，卻冷落了自己。它不追求被游覽者連連贊嘆，不圖名利，不貪榮華，只做好一株草的本分，因?yàn)樗�知道，草要得到的不是榮譽(yù)，而是付出。它難道不希望自己被人欣賞被人贊美嗎？太多的疑問，讓我不得不反復(fù)思量。

　　冷不了，一陣微風(fēng)飄過�；ò觌S之起舞，小草卻依舊容光煥發(fā)。我懂了，這就是你給我最好的答案，欣賞者要著眼的并非是物體美麗的外表。因?yàn)榧词惯^去再風(fēng)光無限，也總歸有調(diào)零的一天，我們要欣賞學(xué)習(xí)的是它內(nèi)在的品質(zhì)，內(nèi)心的純潔，無悔的“只求付出不求回報(bào)”的精神！

學(xué)會(huì)欣賞作文10

　　懂得欣賞是一種快樂，學(xué)會(huì)欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。

　　放眼去看，其實(shí)有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。

　　欣賞成功，每當(dāng)取得勝利之時(shí)，在你心中都會(huì)涌現(xiàn)出激動(dòng)的浪花。是��！成功是一個(gè)值得慶祝的話題，這是從前都渴望擁有得到的一種美好的感覺，然而，當(dāng)你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)不是結(jié)束，而是又一次挑戰(zhàn)的開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是無止境的.。它只是催促你前進(jìn)的號角。不過，因?yàn)橛辛顺晒Γ�才有了很多成就，因�(yàn)橛辛顺晒�，才給你我?guī)�來了無限的喜悅

　　欣賞失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)沒什么。如果沒有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳；如果沒有一次次的失敗，科學(xué)家們怎能研究和發(fā)現(xiàn)更多的事情；如果沒有失敗，它又怎能成為成功之母呢？其實(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)感到的并不應(yīng)該是氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因?yàn)樗�告訴了你的不足，它照出了你需要了解的地方。

　　欣賞放棄，當(dāng)我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄了就一點(diǎn)希望都沒了。而當(dāng)我們用欣賞的目光去看待時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來放棄也是一種把握成功的機(jī)會(huì)，原來放棄也是給自己減輕壓力的方法，原來放棄并不是那么的悲哀，反倒使我們了解了很多，擁有了很多。

　　欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂；

　　欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣；

　　欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷；

　　欣賞，欣賞是要用你的目光來觀察；

　　欣賞是要用心來感受，用心去體會(huì)的

學(xué)會(huì)欣賞作文11

　　每個(gè)事物都有好的一面和壞的一面。有許多人都是通過一個(gè)事物的外表來決定他的好壞，其實(shí)你用欣賞的目光去觀察他，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他好的一面。

　　欣賞大自然

　　大家都知道動(dòng)物界中的癩蛤蟆吧！它有一個(gè)好聽的的名字叫蟾蜍。大家肯定會(huì)想，有一個(gè)好聽的名字又怎樣，長得又丑，而且又有毒，我以前也是這么想的。后來聽說癩蛤蟆也有一定的作用。也算是一種中藥吧！例如說他可以破結(jié)石淤血......

　　還有大家知道的臘梅，到了十分寒冷的臘月，就會(huì)看到在一大片枯枝中有幾朵含羞的臘梅，也會(huì)在寒風(fēng)中聞到臘梅那清香。帶著欣賞的目光去看在寒風(fēng)中的梅花，你可以看到在那清香和嬌嫩的.花枝背后，有不畏嚴(yán)寒的傲骨。而且也不與群芳爭艷的花姿，不計(jì)較名利的品質(zhì)。

　　我們還可以欣賞那寬廣的大地，他那寬闊的胸懷。能收容那么多的孩子們。讓他們幸福的生活著。

　　欣賞是一種溝通

　　其實(shí)，欣賞也是一種溝通。她能使人與人之間有一種聯(lián)系，也會(huì)使朋友與朋友之間的友誼越來越近。

　　欣賞能使你更好的了解他人，更好的發(fā)現(xiàn)他人的長處。別人的長處自己沒有，就向他人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn)就要反省自己有沒有，有就有時(shí)時(shí)刻刻提醒自己去改正。就向孔子所說的：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

　　欣賞，是溝通也是理解，在這之中還包含了信任和肯定。

　　為什么說欣賞是肯定呢？

　　其實(shí)不管是在社會(huì)上還是在學(xué)校里，人人都想得到他人的欣賞，這個(gè)欣賞會(huì)使你得到他人的重用，也會(huì)是你被人看重，所以也是一種肯定。

　　欣賞，也是一種鼓勵(lì)和引導(dǎo)，能使人揚(yáng)長避短，也可以使人更加的健康成長。

　　所以我們?nèi)巳硕加袑W(xué)會(huì)欣賞，欣賞會(huì)使人的心靈變得更加美麗。

學(xué)會(huì)欣賞作文12

　　人常說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”此話不假。

　　欣賞，便是用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感悟這人世間的種種美好，也正因這世間是美好的，人生也因此而變得美好起來。所以，如果你沒有一對學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞的雙眸，何以去欣賞這大千世界的無數(shù)美妙之處。只有學(xué)會(huì)欣賞才能發(fā)現(xiàn)那些藏匿于世的美好。

　　就好比是在青春的雨季中，邂逅了一場優(yōu)雅無比的華爾茲舞曲。就好比在面對困難時(shí)，無限的努力奮斗化作了一切可能。

　　在屋內(nèi)四處游蕩，不覺間在窗邊站定。抬頭看向窗外，灰蒙蒙的無垠天空中云卷云舒，院子里昂首怒放的花朵仿若生起了取太陽而將其代之的念頭。腦中的思緒不斷游離、浮現(xiàn)、游離、浮現(xiàn)，飄忽不定，令我難以下手。

　　“滴滴答答……”

　　雨似乎等不及了。僅僅是我思緒游離的'片刻之間，便已落下世間。

　　雨愈漸平穩(wěn)，淅淅瀝瀝的下著�？粗�它落進(jìn)房檐，又隨著房檐滑落，最終掉在地上，隱沒于土壤之中，我的思緒也隨之被掩埋。雨漸漸地停了，樹梢的葉子在風(fēng)中舞動(dòng)，卻遲遲不愿掉落，貌似是被那重若千金的不舍與留戀所羈絆，困住了它下落的雙足。明月爬上了天邊，照亮了經(jīng)雨水沖刷過的夜空。只見那空中還殘留著些許烏云，直到一陣風(fēng)吹來，妄將烏云帶走。無奈之下，烏云半走半停，停停走走，最終消失在我的視野里。

　　如此這般美麗的風(fēng)景如果不懂得欣賞，那就只能暴殮天物。可是，即便是懂得欣賞，也未必能夠欣賞那多姿多彩的人生。

　　這也正對了那句“生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會(huì)因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動(dòng)情，也不會(huì)因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你�！�

學(xué)會(huì)欣賞作文13

　　著名雕塑家羅丹說：“ 生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 �！比欢�“ 金無足赤 ， 人無完人”的古訓(xùn)并沒有讓我們在認(rèn)識事物時(shí)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。 《安徒生童話》中有一個(gè)小故事： 一只鸛鳥偶然在一群雞中生活， 那群雞喋喋不休地對鸛鳥的與它們相異的外貌品頭論足， 結(jié)果一雙纖細(xì)的長腿說成呆板， 高貴的氣質(zhì)說成自命不凡， 就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無色彩， 單調(diào)極了。

　　我們自身的認(rèn)識上的狹隘阻擋了發(fā)現(xiàn)美的道路， 而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。 同樣的陰云密布，敵人兵臨城下，有的人只看到“黑云壓城城欲摧”， 而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開”。生活是一面公正的鏡子， 以欣賞的眼光看待事物， 它就呈現(xiàn)美麗， 反之則呈現(xiàn)丑陋�？v然仁者見仁， 智者見智。但尋找美麗， 看待真實(shí)的眼光須是同樣的。

　　學(xué)會(huì)欣賞， 要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀察事物。 當(dāng)你的生活一片陰霾時(shí)， 還會(huì)贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎？ 批判雖可以矯正， 但這種否定一切的處世方法， 并不是我們推崇的。 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽會(huì)面的情景是多么生氣勃勃， 然而， 當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí)，它與太陽的照面簡直是一幅阿諛逢迎， 巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。一彎小溪，以恬靜的.心態(tài)去欣賞它，你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲，專注的欣賞它， 你就會(huì)覺得自己在享受另類音樂的激情。 命運(yùn)的交響； 而你帶著蔑視 ， 斜起眼光看它時(shí)， 你會(huì)以為這是對音樂的褻瀆， 對高雅藝術(shù)的侮辱， 甚至?xí)�罵道：“簡直是靡靡之音。”

　　生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合， 所以擯棄那些偏見， 種種厭惡， 用欣賞的眼光看待這周圍的一切， 才能沉淀出生活的原色。

　　一個(gè)小女孩在玫瑰園中玩耍， 當(dāng)她的母親問她對這里的感覺時(shí)， 她回答是糟透了， 因?yàn)檫@里的玫瑰， 都有刺。而另一個(gè)小女孩則說：“上帝啊， 這些玫瑰是多么美麗！”在這個(gè)蘊(yùn)涵淺顯道理的事例面前， 聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？

學(xué)會(huì)欣賞作文14

　　茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景。一隅人人渴望，四季如春，風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受；學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂；學(xué)會(huì)欣賞，走進(jìn)幸福，學(xué)會(huì)欣賞，你便成為一個(gè)大寫的人。

　　欣賞是一種享受，一種實(shí)實(shí)在在的享受。無論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了欣賞你便收獲了快樂；收獲溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽光燦爛。欣賞是一種情懷，一種博大高雅的情懷。

　　沒有愛心的人，不懂得欣賞，缺少情趣的人，不知道欣賞。欣賞需要資本。欣賞是一種幸福，大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的`人少。自私自利者多，專門利人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要欣賞。欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種真心實(shí)意的學(xué)習(xí)。生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)有每個(gè)人的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，久而久之，你便成為一個(gè)優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的人自然懂得欣賞。欣賞是一種態(tài)度，一種發(fā)自內(nèi)心的羨慕的態(tài)度，當(dāng)你讀到一首詩或看到一幅畫，一首清晰流利的詩詞，一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不能不激動(dòng)，不能不羨慕，除非你是傻瓜。此時(shí)，羨慕無需理由。欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨(dú)特自在的感悟風(fēng)格。繽紛世界，無奇不有，有山有水，有花有草，有風(fēng)有雨，時(shí)時(shí)刻刻，變幻無窮，懂得欣賞，便懂得感悟，感悟愈深，生活得愈滋潤，愈輕松。

　　輕松滋潤的生活，便是至高無上的生活。既然知道無尚生活的秘訣，為何不學(xué)會(huì)欣賞。利人利己的欣賞，應(yīng)當(dāng)義不容辭，義無反顧。

　　欣賞是一種精神，是一種情趣高雅的精神，螞蟻有螞蟻的生活，大象有大象的情調(diào)，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞你便懂得生活的真諦，懂得欣賞，你便擁有別人沒有的情調(diào)，懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。

　　欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把烈火。欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陽。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，讓心里溫暖處處，讓我們學(xué)會(huì)欣賞讓我們陰涼處處。

學(xué)會(huì)欣賞作文15

　　當(dāng)“哇哇”的啼哭聲傳來之時(shí)，預(yù)告了一個(gè)新生命的來臨。也預(yù)示了這個(gè)新生兒即將接受來自生命歷程的洗禮與考驗(yàn)。

　　初生的他們被生身父母視若“掌上明珠”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，百般悉心呵護(hù)，就如同花圃的園丁細(xì)心照料花圃中那些嬌嫩含苞待放的花蕾一般，無論寒來暑往，春去秋來，傾注畢生心血，只為這些新生命能健康、活潑、快樂的成長。

　　當(dāng)這些幼小的生命開始牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步之時(shí)，歡快、愉悅的笑聲充斥了他們周邊的世界，那一刻對于他們而言意味著什么渾然不知，但他們的生身父母此時(shí)的心里卻滿是欣喜，因?yàn)檫@意味著孩子已然開始了人生新拐點(diǎn)，雖然這條路很漫長。

　　當(dāng)伴隨著“讀書郎”的歌聲步入學(xué)堂汲取知識的時(shí)候，初時(shí)的嬰兒已然是接受“三字經(jīng)”傳遞出的中國傳統(tǒng)文化中“仁，義，誠，敬，孝。”的.精髓的學(xué)子。是非曲直，敬老愛幼……等等人生中所涵括的倫理說教都慢慢被孩子們的啟蒙老師言傳聲教，一步一步引導(dǎo)著孩子們走上正確的人生道路。

　　當(dāng)金榜題名、學(xué)業(yè)有成，踏入社會(huì)之時(shí)，人生歷程又開啟了新的篇章，而一直默默付出血汗與淚水的雙親卻已是不惑之年或年逾古稀，雙親那經(jīng)歷了滄桑的臉上刻下了歲月的年輪，兩鬢業(yè)已漸漸霜白，卻傾心通過豐富的人生閱歷來教導(dǎo)成人的子女如何在未來的人生道路中學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)大的群體，懂得取舍。

　　當(dāng)孩子們?yōu)槿烁改赣瓉硭麄兊淖优�的時(shí)候，養(yǎng)育他們的雙親卻也漸漸蒼老，此時(shí)就仿佛輪回到了最初時(shí)的場景，當(dāng)初呱呱墜地的新生兒如今也要重新經(jīng)歷雙親最開始的人生腳本，難免曲折、荊棘，風(fēng)風(fēng)雨雨，但也仍然會(huì)成為那顆最為堅(jiān)實(shí)的大樹去給予新生命一切的關(guān)愛與呵護(hù)。

　　無論是誰，何時(shí)何地，是否都應(yīng)從心底里真摯的為陪伴我們成長的父母道一聲：感謝！感謝他們給予我們生命的同時(shí)，也感謝他們教會(huì)了我們閱讀人生。

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