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欣賞的作文必備9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
��！美麗的小樹林是我們的“游樂(lè)園”。
小樹林的東邊長(zhǎng)著柳樹，柳樹的莖是綠色的，它的葉子是青色的，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹的枝條就像女孩的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)；小樹林的中間有棵榆樹，它大約有人這么高，莖有碗口這么粗，它的葉子有點(diǎn)像銅錢；小樹林南邊的`棕桐爺爺高興極了！它的莖比我們胳膊還要粗還要長(zhǎng)，葉子像一把把小扇子，好像在歡迎我們到小樹林里玩耍；小樹林西邊的冬青樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小絨球，走近一看比我想象中的樣子的美麗好幾倍；小樹林西南角長(zhǎng)著一棵刺柏威武極了！好像在告訴我們：“要保護(hù)小樹林”。
春天，我們?cè)谛淞掷锿嫠�；夏天，我們�(cè)跇湎鲁藳�；秋天，我們�(cè)跇湎露阌辏欢煳覀冊(cè)谛×掷锿嫜�、打雪仗�?/p>
小樹林里有我們?cè)S許多多的秘密，我們喜歡熱鬧的小樹林。
欣賞的作文 篇2
從開學(xué)到現(xiàn)在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識(shí)的小妹妹對(duì)于我的幫助，話得從春天說(shuō)起。
春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的.春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
我們學(xué)校開展了關(guān)于春天的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟淇於幸饬x的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
記得上一周的星期五，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。然而天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復(fù)了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復(fù)放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我和幾位好友各自拿著風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè)海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面?zhèn)鱽?lái)急切的聲音：“大姐姐們，請(qǐng)停一停！”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對(duì)我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現(xiàn)在把這根木棒還給你，希望你能為班級(jí)爭(zhēng)光�！边@位小妹妹說(shuō)完之后，轉(zhuǎn)身就走了，我看著手中的木棒，對(duì)著她漸漸遠(yuǎn)去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì)讓你失望的，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光的。”我和幾位好朋友到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，當(dāng)我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話在我的腦海中縈繞著，像是對(duì)我的鼓勵(lì)，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級(jí)爭(zhēng)到光，這似乎是一件小小的事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？
春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(zhǎng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機(jī)勃勃。
欣賞的作文 篇3
伴著流年的鐘聲，我們悄悄地走進(jìn)了高三的門檻，十?dāng)?shù)載的寒窗苦讀，只為了今朝一搏，是非成敗，就在此一舉了。
在一路的彷徨中，我也隨著眾人的腳步，踏上了這莫名的高三。無(wú)可否認(rèn)，我是一名差生。我?guī)еy以名狀的心態(tài)，來(lái)到了高三，來(lái)到了高考的邊緣。學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，一大堆一大堆的試卷，一本本一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料真得壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
不知什么時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)逃課了�；蛟S是當(dāng)我看著這一張張一張張的試卷，神色迷惘的時(shí)候；或許是當(dāng)我看到那嶄新的復(fù)習(xí)資料面無(wú)表情的時(shí)候。我終于明白了高三為什么是黑色的，內(nèi)心的壓抑，狂躁的情緒，我實(shí)在再也無(wú)法忍受……我開始了真正的“差生的生活”，天天行走在校園之中，教室里找不到我的蹤跡，我時(shí)常出入于飯店、網(wǎng)吧、游戲室之中，我學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打牌，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，打電動(dòng)游戲，學(xué)會(huì)了好多我自己都不能原諒自己的壞習(xí)慣。
日子就這樣被我們無(wú)情地用青春揮霍一空，也許在有些人看來(lái)，我們是逍遙的，快樂(lè)的。可是，又有誰(shuí)能理解我們內(nèi)心的苦呢？難道我們不想擁有很好的成績(jī)嗎？難道我們不想受到老師的重視、不受白眼嗎？這一切，又有誰(shuí)知道？
此時(shí)此刻，我的心狂亂不已。其實(shí)像我們這樣的差生，就是一直在等待，等待那黑色的六月，那死神的來(lái)臨，就像被病魔纏身的人，那種痛苦難以言表！
望著這試卷，我神色茫然。煩亂的心根本一點(diǎn)都看不清這試卷的內(nèi)容，我仿佛聽(tīng)到了自己的心在滴血的聲音。也感覺(jué)到自己無(wú)奈的心跳�，F(xiàn)在，我終于明白了什么叫心灰意冷。也許當(dāng)我們最初淪落為這一步的時(shí)候，班主任老師就是這個(gè)心情吧！此時(shí)此刻，我淚如雨下，眼前，是迷惘的一片……
或許，接下來(lái)的幾場(chǎng)考試我都不會(huì)參加了，當(dāng)我拿到試卷的`時(shí)候，我只能望著發(fā)呆，別的什么都做不了，而我的心里更會(huì)異常痛苦，我……真的感覺(jué)到什么叫做痛苦……
無(wú)能為力，無(wú)能為力，此刻我只能用這個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心態(tài)，我……距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間了，也許在這期間我只能默默走開，在班級(jí)里，受老師和同學(xué)的白眼，在老師眼中，我們就是那壞了一鍋湯的老鼠，受歧視。
哎，寫完此文，真的感覺(jué)自己是豬狗不如，差生真難，沒(méi)有人理解，沒(méi)有人支持……
靜靜地等待著，等待著那黑色的六月，因?yàn)槲沂冀K相信，過(guò)完了這個(gè)六月，我地獄般的生活就會(huì)結(jié)束……一切都會(huì)結(jié)束……
欣賞的作文 篇4
習(xí)慣了一個(gè)人的歌，即使孤單，卻不覺(jué)悲傷；習(xí)慣了一個(gè)人的路，即使遙遠(yuǎn)，卻不覺(jué)疲憊；習(xí)慣了一個(gè)人的冬日，即使寒冷，身后卻永隨著，那一片暖陽(yáng)。
愿化蝴蝶雙飛翼，心意深來(lái)情更濃。又是一年冬季，被寒風(fēng)拂過(guò)的臉頰，早已沒(méi)了知覺(jué)，我低下頭，踩著自己的影子向前踱步，一回頭，眼睛被陽(yáng)光刺得半瞇著，仿佛之中，看到了你青澀的模樣，感謝你，想念你，我的暖陽(yáng)。。。
那年高三，我們沖刺高考，每天的試卷和壓力讓我喘不過(guò)氣，一個(gè)嬌弱的身軀在凜冽的寒風(fēng)中變得更加羸弱不堪，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，所有的苦只能自己一個(gè)人抗，所有的淚只能自己默默的擦。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)作后盾，所以我輸?shù)锰貏e的慘：考試的失敗，身體的不適......讓我失去了堅(jiān)持的理由。我不得不趴在課桌上與病魔作斗爭(zhēng)，恍惚之中，同桌叫醒了我，說(shuō)有個(gè)女孩給我送了各種感冒藥和消炎藥，一個(gè)暖手寶，還有一杯熱乎乎的牛奶，后背上還蓋著一個(gè)抱枕展開的小被子，所有的熱度流經(jīng)我身體的每一個(gè)細(xì)胞，刺激著我的每一處穴位，那是一股暖流，溫暖了我身體的所有角落，那是一片暖陽(yáng)，驅(qū)散了我內(nèi)心所有的陰霾。那一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我，有雪，還有你。我站在雪地里，像雪人一般矗立不動(dòng)，你向我走來(lái)，仿佛帶著一團(tuán)火，融化了我所有的寒冷。后來(lái)，我醒了，得知你是我隔壁班的一個(gè)男生，是一個(gè)默默為我付出了很多的男生，是一個(gè)愿意為我卑微到塵埃里的男生。
自此以后，我每天都能夠感受到你的存在，哪怕是早晨的一杯牛奶，中午的一瓶飲料，還是夜晚的一杯小米粥，滿滿的都是你給的溫暖。那一年的冬天，雪花飄落，散在梅花枝頭，你替我戴上棉帽，圍上圍巾，戴上手套，帶我去教學(xué)樓的后方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一個(gè)小雪人，你還笑著說(shuō)，它像我。直到某一天，我習(xí)慣了你每天早晨天黑著就開始等我，等到頭發(fā)落滿了霜，臉頰失去了溫度，還依然傻傻地笑著說(shuō)“來(lái)了？”我才漸漸意識(shí)到，這種愛(ài)，就是我整個(gè)冬日的暖陽(yáng)。
那時(shí)年少，誰(shuí)的指尖劃過(guò)誰(shuí)的眉角。
匆匆那年，誰(shuí)的笑容浸染誰(shuí)的流年。
你我的`青春，無(wú)需任何語(yǔ)言去渲染，也沒(méi)有華麗的詞藻去修飾，我怕我笨拙的字跡會(huì)在我們青春的紙張上留下不美的痕跡。在歲月的腳步里，我們不快不慢，緊抓時(shí)間的尾巴，攜手共進(jìn)，踏過(guò)荊棘，不覺(jué)得苦。歷經(jīng)滄桑，不覺(jué)得累。有淚可落，亦不是悲。
如果說(shuō)，人生是一本書，你便是我讀過(guò)的最美篇章；
如果說(shuō)，人生是一首歌，你便是我聽(tīng)過(guò)的最美樂(lè)章；
如果說(shuō)，人生是一幅畫，你便是途徑我生命里的最美風(fēng)景。
回望今昔，冬風(fēng)凜冽的吹著，或許是風(fēng)太大意，亦或是太無(wú)情，未顧忌我雙眸流出的眼淚，滴落到地面上，滴出一朵相思花，一滴離人淚。如今，我們分別兩地，你有你的清泉，山寺，桃花。我有我的細(xì)水，茗茶，落梅�？墒莾�(nèi)心卻有一處空隙，一直為你保留。有些感情，只適合放在心底，有些回憶，只能選擇銘記，一紙空文，無(wú)法傳達(dá)我的思念，只求天公作美，托一輪明月，送去我遙遠(yuǎn)的問(wèn)候。
佳期如夢(mèng)，回首過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺(jué)浸濕了雙眸，你的臉，清晰的那么明顯，模糊了時(shí)間。許久以后，總覺(jué)得內(nèi)心缺少什么，后來(lái)才發(fā)覺(jué)，我所向往的，不過(guò)是那冬日的，一片暖陽(yáng)。
欣賞的作文 篇5
在麥田里那些小麥都成熟了散發(fā)出香濃的氣味。農(nóng)民們急著收割呢，他們 正用收割機(jī)收割小麥。收割完了就可以去做大米了我們就可以吃到香甜可口的米飯，誰(shuí)不想吃�。�
在樹林里像金子般的葉子散落一地，楓葉媽媽老了不能像以前那樣快活的`唱歌跳舞了，可是他看到他的孩子在在風(fēng)中翩翩起舞就高興。
秋天豐富多采，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
欣賞的作文 篇6
人們常把自信掛在嘴邊，爸媽說(shuō)：“做人要有自信！“老師說(shuō)：“做人要有自信！朋友說(shuō)：“做人要有自信！“
從古到今，沒(méi)有任何一個(gè)人的路是平坦的，但是人和人對(duì)到問(wèn)題的方式不同，他們的未來(lái)就截然不同。一種人面對(duì)逆境總是以微笑面對(duì)，不抱怨什么，專心致志地去挖掘蘊(yùn)藏在低谷的財(cái)富，決不向命運(yùn)低頭。而另一種人面對(duì)困難，只會(huì)抱怨，而不好好思考自己現(xiàn)在處在伸手不見(jiàn)五指的黑暗世界里，如何才能走出黑暗，奔向光明；如何才能撞到那一堵把自己與世隔絕的大墻。抱怨自己命運(yùn)不好是沒(méi)有用的，命運(yùn)不會(huì)偏袒水。與其等待命運(yùn)的降臨，還不如主動(dòng)尋求命運(yùn)。要欣賞自己，相信自己。
美國(guó)的一位著名作家、教育家，小時(shí)候患上猩紅熱，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力。由于失去了聽(tīng)力不能矯正發(fā)音的正誤，他說(shuō)話語(yǔ)含混不清。對(duì)于一個(gè)殘疾的人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜。后來(lái)，在家庭教師安妮*沙利文的交到之下，她學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，還進(jìn)了大學(xué)。這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是海倫*凱勒。她之所以成功，是因?yàn)樗行拍�，記得安�?沙利文老師說(shuō)過(guò)：“不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗，就在那兒重新開始。一旦完成了一個(gè)目標(biāo)，你會(huì)覺(jué)得自己更加強(qiáng)大。海倫*凱勒和安妮*沙利文正是用自我欣賞的`方法堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，正是自己的缺陷，勇敢地走下去。自我欣賞其實(shí)就是自信的化身，只要有了堅(jiān)定的自信心，在河面上漂浮不定的小船就會(huì)劃向成功的彼岸!
欣賞的作文 篇7
我們辨識(shí)錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們。
——題記
星河在夜空中流淌，劃舟的旅人卻只憂懼將至的海浪；芬芳在靜謐中輕泛，惶惶的行人卻只焦慮未卜的路途；游云在繾綣蹀躞，向隅的青年卻在悲號(hào)中迷茫。
我們是在行進(jìn)中不�？释@得、又絕望現(xiàn)狀的螻蟻，我們?cè)诘椭^走路，在冥想中描繪彼岸的風(fēng)光，卻不曾睜眼看著，欣賞這周遭的美好。
人們說(shuō)，我要欣賞那高山之巔的壯麗。于是便緊閉雙目，在自我封閉的黑暗中朝那巍峨行進(jìn)，風(fēng)塵仆仆的背影里失落了多少花謝花開。
安大略省的克林頓小鎮(zhèn)居住著一位普通婦女，她在晨曦與日落里操持家庭的瑣碎，聆聽(tīng)鄰里的抱怨，欣賞窗外萬(wàn)物的更迭。這般不驚半星波瀾的人生絕非“登山”者們所要的壯闊，但愛(ài)麗絲門羅就是用欣賞的目光寫下了流光溢彩的.文字，用欣賞的態(tài)度領(lǐng)略了眾人艷羨的風(fēng)景——一舉捧獲20xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
五十年的平淡時(shí)光，愛(ài)麗絲門羅學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)將生活所賦予的一切驚奇轉(zhuǎn)化為充滿力量的文字。她欣賞如斯流年中榮枯的芳草，她欣賞纖細(xì)日子里葳蕤與凋敝。她在懂得欣賞的眼里獲取詩(shī)意，化作清新的筆觸，叩開一扇又一扇文學(xué)之門。
踽踽的獨(dú)行者馬不停蹄地交錯(cuò)步履，門羅在卻閑適恬淡中欣賞出生活的真諦，擁抱世界的美麗。只因?yàn)�，睜眼欣賞永遠(yuǎn)都比埋頭奔跑離生活更近一步。
學(xué)會(huì)欣賞的人往往在心里映著一泓清泉。而只是極盡刻薄的可憐人，他們要現(xiàn)實(shí)臻于虛幻的完美，近乎病態(tài)的理想主義像一把屠刀，砍向世界的同時(shí)也毀滅自己。
當(dāng)年輕的海子臥軌自盡的那一刻，或許他的眼前是一片春暖花開的海。但無(wú)論如何，年僅25歲的海子將這個(gè)世界全然拋于身后，帶著鄙夷與嘲弄只身追求過(guò)分完美的“伊甸園”之時(shí)，他的人生已經(jīng)萬(wàn)劫不復(fù)。海子渴求一片純凈的圣土，而這世間只是塵埃莽莽。他忘卻殘缺也是完美的一部分，他忘卻用欣賞的目光觸碰世間的棱角。
當(dāng)下躁動(dòng)的社會(huì)里，多少人抱怨這個(gè)世界的蒼白，多少人在欲望與名利中顛沛與沉浮。人們不再用欣賞辨識(shí)這個(gè)不完美卻可愛(ài)的世界，最終只落得悲戚垂淚獨(dú)自傷的荒唐。
我們不再醉心于自己的幻想，不再挑剔秋毫末節(jié)的殘缺，學(xué)會(huì)用欣賞的目光問(wèn)候這個(gè)世界的每一天，學(xué)會(huì)在欣賞的路上且歌且行，那么，蒙昧與混沌才能被打開，生命才能如花綻放……
欣賞的作文 篇8
大自然是我們的一切，自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的，大自然的美景來(lái)自春夏秋冬四季。當(dāng)我們欣賞大自然中的四季美景的同時(shí)，既可以陶冶我們的情操，又美化我們的心靈。
春天，生機(jī)盎然，百花爭(zhēng)艷，真讓人心花怒放。大地上的小草剛剛鉆出嫩芽，桃樹剛剛綻開劍形葉片，淡紅色的小花兒就已經(jīng)一簇簇，一排排的點(diǎn)綴在枝頭了，盡情的向人們展示他們的嬌艷。葡萄挺起它那高傲的新枝，葉片里裹著成串的圓錐形花序的小花兒，黃里透清，散發(fā)出一陣陣透大的清香，香味雖然沒(méi)有桂花那么濃郁，花兒卻比桂花美麗。草莓花也開了，樣子很奇特，紅色的花托，花的邊緣是一圈白色的花瓣，再往中間，則是嫩黃色平整的花芯，只是中間突出了一點(diǎn)。
夏天，樹木蔥蘢，鳥鳴蟲叫，好似一場(chǎng)盛會(huì)。鳥兒嘰嘰喳喳，唱出夏天的美妙；蟬兒嘰嘰嘎嘎，奏出生活的紅火······更有那晚餐時(shí)的蛙聲一片，時(shí)常陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。蟬兒是位著名的歌唱家，它“知了知了”的唱歌，青蛙一家也來(lái)湊熱鬧，他們一家大聲的給蟬兒打著節(jié)：“呱呱呱——呱呱呱——”星星睡眠朦朧，也被這如人間的仙樂(lè)吵醒——“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，管你是鄉(xiāng)村的城里的，豐收都是共同的期盼。沒(méi)有高溫，哪有莊家快速的成長(zhǎng)？沒(méi)有暑熱，哪有秋涼？或許煩躁的心，就在這一片片蛙鳴中靜如秋天，心靜自然涼。
秋天，碩果累累，清香四溢，好一幅迷人景象。田野里，金黃的.稻子成熟了，秋風(fēng)吹來(lái)，稻子搖來(lái)?yè)u去，像海洋翻騰的波浪，真逗人喜歡。果園里，紅紅的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉；黃橙橙的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個(gè)個(gè)金葫蘆，紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚子；芒果樂(lè)彎了腰。
冬天，雪花飛舞，臘梅獨(dú)秀，更彰顯秉性的季節(jié)。雪晶瑩透亮，純潔無(wú)暇，默默無(wú)聞，滋潤(rùn)著大地······飛舞的雪花像潔白的花瓣，飄飛到大地，給人一種“柳絮飛日花滿地”的感覺(jué)。地上鋪著厚厚的積雪，就像一條潔白無(wú)瑕的棉被，讓人不忍心踩上去。放眼遠(yuǎn)望，樹干披上了白紗，屋頂戴上了白帽，河邊柳條上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的雪條。一陣風(fēng)氣雪花似柳絮飛揚(yáng)。我不禁想起兩句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。
春夏秋冬，四季更替，這是大自然給我們的恩賜。人類愛(ài)美，追求美，永恒不變的四季交替，自古人們就體會(huì)到自然美，風(fēng)景美，有古今中外詩(shī)文為證！
欣賞的作文 篇9
在人的一生中，為人處事是我們每個(gè)人必須學(xué)習(xí)并掌握的。學(xué)做人和處事最重要的就是欣賞，欣賞就是：欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并不斷完善自己。
如果沒(méi)有欣賞，又怎么會(huì)有蘇軾的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致?如果沒(méi)有欣賞，又怎么會(huì)有韓愈的“五月盛開的榴花紅似火，綠葉掩映著初結(jié)的小果”的細(xì)致?如果沒(méi)有欣賞，又怎么會(huì)有柳宗元的“從小西行百二十步，隔篁竹、聞水聲、如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”的欣喜?如果沒(méi)有欣賞，又怎么會(huì)有袁枚的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的自然?
雅致和細(xì)致在我身上一點(diǎn)都顯不出來(lái)，我的性格一直是活潑開朗樂(lè)觀，很隨性，可以說(shuō)跟雅致一點(diǎn)都不沾邊;我雖然上課認(rèn)真聽(tīng)，但是考試總是處于80到90之間，這是為什么呢?因?yàn)槲胰鄙俚?是細(xì)致。所以，我應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾的雅致，學(xué)習(xí)韓愈的細(xì)致。
欣賞，不僅是完善自己，更是贊賞別人。
我欣賞岳飛，是因?yàn)樗兄鵀閲?guó)捐軀的志氣;我欣賞諸葛亮，是因?yàn)樗兄跎袢说臋C(jī)智;我欣賞李白，是因?yàn)樗兄蛔矸叫莸挠職?我欣賞林黛玉，是因?yàn)樗兄?xì)膩而善于發(fā)現(xiàn)的心;我欣賞李清照，是因?yàn)樗兄鴾厝嵬褶D(zhuǎn)的性情。
世間處處有欣賞，生活中從來(lái)就不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，你又欣賞誰(shuí)呢?
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