欣賞的作文9篇（合集）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　我，從一個(gè)連走路也不會(huì)的嬰兒到一名光榮的中學(xué)生，已經(jīng)過去了11年的時(shí)光。我現(xiàn)在是一名讀預(yù)備班的中學(xué)生了。這是十一年的時(shí)光是多么珍貴啊，裝載著所有的發(fā)生在我身上的事。讓我把腦海里記憶最深的一件事告訴你吧！記得那時(shí)我讀一年級(jí)的'時(shí)候，那時(shí)的我什么都不懂。爸爸媽媽為了讓我懂得一點(diǎn)關(guān)于綠化的知識(shí)，決定我們?nèi)�家去郊外植樹。奶奶原來不肯去的，可�?jīng)過我們的一再勸說，奶奶只好去了。星期六，我們拿著鐵鍬和小樹苗乘車來到了郊外。我們找了一塊空曠的土地。

　　只見我的右邊是一片花的海洋。一陣風(fēng)吹來，芬芳的花香撲鼻而來。一簇簇花競相開放，色澤鮮艷，有的紅，有的黃，有的粉，有的白 …… 紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，爭奇斗艷，五顏六色，仿佛使人感到是一片花的世界。我的左邊則是一片金色的油菜花，美麗極了！我的爸爸突然對(duì)我說：“小菲，你看周圍多么漂亮�。∥覀円沧屵@塊空曠的地變成一塊生機(jī)勃勃的土地吧！”“嗯”我們開始忙碌起來了。我們先用鐵鍬把泥土挖松，然后挖一個(gè)與小樹苗的根差不多大的洞。之后，我們把小樹苗植入泥土里，用手輕輕的把小樹苗的根埋入泥土內(nèi)，是它牢牢的固定在泥土里，不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋。最后，我們用水灌溉小樹苗，使它茁壯成長。雖然天氣很炎熱，但經(jīng)過我們共同的努力，所有帶去的小樹苗都被植入土內(nèi)了。這件事使我真正的成長了。我成長中還有許多事沒說呢！下次我還會(huì)告訴你更多我成長的故事。

欣賞的作文 篇2

　　親愛的兒子：

　　今天你三歲了！

　　外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花

　　啊！除了這個(gè)圣潔的禮物，媽媽又該送你點(diǎn)什么呢？

　　你一歲生日的時(shí)候，媽媽給你買了一本冰心老人的散文集：《繁星春水》：兩歲生日的時(shí)候，媽媽給你買了一本影集，那么今年，今天，我可愛又淘氣的小小伙子，到底希望媽媽送給你什么呢？

　　遙控汽車！一摁就跑了，一摁就又停了！

　　哈哈！很抱歉！媽媽沒有滿足你這個(gè)心愿，因?yàn)槲彝蝗挥X得這些花團(tuán)緊簇的東西是這么地容易消失（富麗和消失的.速度成正比。再說，小姨買給你的這輛小汽車不都還是新的嗎？）

　　想來想去媽媽又想到了書，于是，一個(gè)人冒著雪在寒冷的街上搜索。

　　可令人悲傷的是：如今的書店已經(jīng)不多了，而唯一一個(gè)可憐的、被擠到犄角旮旯的書店的書又多么不精致！沒奈何，媽媽只好給你選了一本《海底兩萬里》。

　�。ㄒ�?yàn)闆]有選擇余地，所以覺得勉強(qiáng)，可選了之后我就不后悔了，因?yàn)闀�與人相遇也是一種緣分！）

　　心里想：姑且送給未來那個(gè)帥氣的少年吧，希望這對(duì)那時(shí)的他來說就象一枚營養(yǎng)豐富的夾心餅干，正當(dāng)時(shí)！

　　��！親愛的兒子！歲月就象河流，你要試圖從這河流截留一點(diǎn)有用并且珍貴的東西，至于它是什么？

　　就留給未來那個(gè)你去思考吧！

　　愛你！

　　媽媽！

　　20xx年2月26日，農(nóng)歷2月初2晚22：34

欣賞的作文 篇3

　　我的校園是“襄樊市米公中學(xué)”它座落在一橋頭，市第一人民醫(yī)院左側(cè)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是寬大的操場，操場四周是綠化帶，一片片碧綠碧綠的。中間校標(biāo)雕刻著兩個(gè)小孩，校標(biāo)放在花壇上，我校的花壇也那么迷人。在這里，不但花色彩艷麗，從花芯散發(fā)出的香味更加醉人。

　　校標(biāo)左側(cè)是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)是用潔白的瓷磚砌成的'，旗上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗；右側(cè)是主席臺(tái)，是發(fā)表論文的地方；校標(biāo)后是教學(xué)樓，潔白的墻壁上寫著“文明，勤奮，活潑，開闊”八個(gè)大字；西南角有畫廊，有一幅是我們?cè)谧鲇螒颉?/p>

　　我們的校園是個(gè)美麗的大公園。

欣賞的作文 篇4

　　外公老了。媽媽說：一老人會(huì)時(shí)常思念親人的�！蓖夤�雖然不善言語，但我從他那滄桑的眼睛里讀懂了一切。

　　外公已年過七旬，歲月的痕跡在他臉上表露無遺。前幾年外公生了一場大病，行動(dòng)不便，每次出去，他都拄著拐杖順著樓梯一步步挪動(dòng)腳步。但他又是要強(qiáng)的，每次他下樓梯時(shí)，旁邊便有人過去說：“我扶你吧!”他都會(huì)很生氣地說：“不用!我自己行�！彼麖牟话炎约旱男那楸砺冻鰜�。記得有一次，爸爸去外公家，外公說：“丹丹他們好久沒來了�！闭f著說著外公的.眼睛紅了，爸爸趕緊安慰：“下星期她們就來了�！�

　　我的記憶里并沒有太多和外公親密的畫面，只記著小時(shí)候外公在豬圈旁喂豬，我就在一旁叫：“大豬小豬們，外公來喂你們了。”外公總是笑著說：“你的話它們能聽懂嗎?”我用肯定的語氣說：“它們肯定能聽懂�！薄昂呛呛恰�…”我和外公一起笑起來。

　　現(xiàn)在我很少去看外公了，記得以前每次去，外婆就做好吃的，可每次吃完飯，我和弟弟就嚷著回家�，F(xiàn)在想想自己太沒良心了。外公外婆，你們放心，丹丹以后一定常去看你們。

　　天下的兒女們，請(qǐng)珍惜身邊親人的愛吧!人間親情是最珍貴的，但同時(shí)又是最脆弱的。不要等到失去后才追悔，讓我們向父母親人表達(dá)出自己的愛吧!

欣賞的作文 篇5

　　未來的地球人們都穿著帶冰的衣服，因?yàn)槿藗兾廴玖说厍�，使得地球變得特別的熱。人們還住在海里，每天都是開著船上下班。因?yàn)榇蠛Ｒ呀?jīng)把陸地淹沒了。地球還常常會(huì)受到隕石的攻擊，使得人們常會(huì)有災(zāi)害。那時(shí)候煤礦都被人們給挖光了，所以人們的交通工具都是靠電來運(yùn)作的�，F(xiàn)在的很多的動(dòng)物到未來都沒有了，如果你想吃一條魚，就和挖到金礦一樣難。

　　那時(shí)的人們都會(huì)想：如果他們以前不亂砍伐樹木，不亂建高樓大廈，不亂捕殺動(dòng)物，不亂擴(kuò)大城市，那地球就不會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

　　未來的人們還會(huì)想：如果他們以前多種一些花草樹木，多飼養(yǎng)保護(hù)一些動(dòng)物，多搞些生態(tài)建設(shè)，多搞些低碳經(jīng)濟(jì)，不污染地球，讓地球天天下酸雨，那地球一定比現(xiàn)在美麗多了！

　　我覺得現(xiàn)在的地球美麗，你們覺得現(xiàn)在的'地球美麗還是未來的地球美麗呢？

欣賞的作文 篇6

　　內(nèi)容簡介：我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲能手，而且還有常人難以想象的毅力。蜘蛛。。

　　我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲能手，而且還有常人難以想象的毅力。

　　蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱，蜘蛛目。除了南極以外，全世界到處都有它的足跡。普通的蜘蛛一般體長有一至九十毫米。身體由頭部和胸部組成。頭胸部覆以背甲和胸板，恰似一個(gè)威武的將軍身著黑色鎧甲。在頭胸部上有兩對(duì)附肢。第一肢為螯肢，用來與敵人搏斗，第一對(duì)螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢為須肢，是感覺器官，還可以用來夾食物。

　　有了蛛絲，蜘蛛捕食就得心應(yīng)手了。蛛絲是從紡績器里出來的，通常在腹部。蛛絲可堅(jiān)硬了，它比同粗細(xì)的.綱鐵要韌百倍。

　　蜘蛛是益蟲，在農(nóng)田里，專捕害蟲。農(nóng)用里有了蜘蛛這個(gè)好幫手。有效地穩(wěn)定了生物種群的平衡，減少了稻米化學(xué)農(nóng)藥殘毒，保障了人畜的安全。

　　蜘蛛睡覺時(shí)，警覺性極強(qiáng)，就像沒睡一般，吹一陣風(fēng)都能把它驚醒，左右亂跑，待沒發(fā)現(xiàn)什么情況，就倒頭又睡。但它又是那么盡責(zé)，看到了蚊蟲飛過，它就立刻起來，用吐出的絲粘住。

　　喲，蜘蛛吃食物還有絕招呢————“化尸大法”：蜘蛛吃東西時(shí)先用毒牙的毒素把獵物麻痹，再把它們慢慢溶解，一點(diǎn)不漏地吃個(gè)干凈。

　　蜘蛛的毅力可強(qiáng)了。星期五，我看到了一只小紅蜘蛛，就想找點(diǎn)樂子玩玩—————吹它的網(wǎng)。咦，怎么回事？網(wǎng)一斷了，小蜘蛛就去補(bǔ)。這次，我也不吹了，就靜靜地看著它補(bǔ)起來。也算是對(duì)它的懺悔吧。

　　只要用心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，蜘蛛，也很可愛。

欣賞的作文 篇7

　　欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會(huì)在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時(shí)，欣賞還能開闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動(dòng)，欣賞往往能夠促使人進(jìn)入一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對(duì)于身心健康，自然是大有益處的。 大學(xué)排名

　　欣賞并不神奇，學(xué)會(huì)欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時(shí)不在向主人展示自己的.美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫時(shí)，往往都會(huì)獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。

　　讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得心身的健康。

欣賞的作文 篇8

　　都說鄉(xiāng)下無三趣，沒有電腦，沒有電視，也沒有手機(jī)信號(hào)，然而這次回家鄉(xiāng)，我卻品出了比高科技更樂的三趣。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”。我們拿著大大小小的包逐一放到車上，這次，我們要回到久別的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖然比不上城市的發(fā)展速度，自然風(fēng)光卻比得上國家級(jí)的生態(tài)公園！不是嗎？你看！湛藍(lán)的天空，高大的樹木，眺望過去，滿是無邊無際的田園，綠草……正當(dāng)我入神地想著，突然被哥哥推了一下，“不要發(fā)呆了，我們到了！”我坐到窗邊，剛才的遐想如詩如畫般展現(xiàn)在我眼前，熱情的人，熱情的動(dòng)物，連剛收獲小玉米的`老鼠們也“吱吱”向我們問好呢！

　　剛住幾天，我和哥哥就嚷著要出去玩了，換上耐臟的衣服，輕便的拖鞋，到處找同齡的小鬼，一支“軍隊(duì)”浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　炸牛糞

　　男孩子們都是些調(diào)皮搗蛋鬼。這不，他們來到田園上拾起牛糞來，問他們要干什么，他們卻只“詭異”地一笑：“不告訴你！”等拾來一大堆了，一個(gè)矮小，靈活的小個(gè)子男孩從眾人中鉆出來，偷偷地背著女孩們往牛糞加了些什么東西，男孩子們很快一哄而散，跑到十幾米遠(yuǎn)的地方。我們女孩卻還在滿頭問號(hào)地問：“他們想干嘛？”，當(dāng)一個(gè)“聰明”的女孩恍然大悟：“快跑！”我們還沒反應(yīng)過來，剛走了幾步，身后傳來“嘭”的一聲，“黑黑的東西”頓時(shí)如仙女散花般降落在我們身上，我不服氣，大喊一聲：“你們別跑，大家一起攻擊！”我們一窩蜂地跑向男孩們，每個(gè)人的笑聲頓時(shí)在天空上升！撞擊！融合！綻放……是的，這里沒有的漂亮衣服的束縛，沒有的攀比心理的隱痛，一切都是如此純潔，每個(gè)人的心像回到了的原點(diǎn)，等到重生般自由自在，無憂無慮。

　　捉魚蝦

　　炎炎夏日，我們趕緊跑到小河邊嬉戲，在清澈的河水中抹去了汗，洗凈了污跡，忘了學(xué)校的競爭，消去城市的喧鬧。哥哥說：“捉魚去吧！”“好！”我們慢慢走到水較淺的地方，到處是嘴里吐著泡泡的魚和舉著鉗子的小蝦，一聲“沖啊”，水就隨著我們的腳丫發(fā)出“嗒嗒”的響聲。捉魚是有技巧的，必須用一個(gè)網(wǎng)來捉。看！小個(gè)子男孩熟練地慢慢接趕著魚兒，另一個(gè)人在對(duì)面拿著網(wǎng)捕住魚兒，“噢！有一條！”幸運(yùn)的話還可以捕到幾只小蝦呢！哈！那邊的大胖子和小胖子也學(xué)著他們來捉魚，也許他們捉的魚兒太聰明了，他們倆腳一滑，摔了個(gè)四腳朝天。所有人都捂著肚子笑了起來。我們的成果都很那豐碩，開心過后，欣然地放走了這些小東西。

　　捕螢火蟲

　　天黑了，自然界更活躍了，這時(shí)，我們按著撈漁網(wǎng)，那兒一跳，那兒一躍，捕什么？螢火蟲唄！我們帶著小光環(huán)，以免走失，放眼望去，卻像一對(duì)小精靈在飛舞。捕來的螢火蟲的尾部發(fā)著微弱的光，一明，一暗，等我們照過相后，望著他們歡喜地，搖搖晃晃地飛走，我們也跟著跳，跟著舞……

　　那夜，我們十幾個(gè)人在涼席上安然入睡，耳邊縈繞著蟋蟀的琴聲，每個(gè)人都睡得很甜，很甜……

　　雖然后來我們都依依不舍地離開，但鄉(xiāng)下的三趣令我在以后的回味中，保持了一份鄉(xiāng)村純真的心。

欣賞的作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己欣賞的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一對(duì)夫妻。而我，欣賞的則是教師。一說到教師，很多人都會(huì)想到最近有關(guān)教師的一些列負(fù)面新聞，都會(huì)發(fā)出各種感慨，或鄙夷、或震驚、或譴責(zé)，當(dāng)然也不乏一些同情在內(nèi)。當(dāng)大家都被負(fù)面新聞包圍從而對(duì)身邊教師表示懷疑時(shí)不知可曾想起孩子在學(xué)校生病時(shí)老師關(guān)心的`雙眼及安慰的雙手;可曾記得當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題或情緒不穩(wěn)定時(shí)也是老師犧牲下班時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)心開解。

　　當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)后我們忙于各種社交、工作，我們會(huì)想起回家看看父母，關(guān)心孩子，但你可曾記起十幾年的學(xué)校生活中對(duì)你有所關(guān)心的老師？或許你已忘記他對(duì)你的耐心叮囑，亦或者忘記他在你人生分岔路口伸出的溫暖雙手，或者你也曾認(rèn)為這是他應(yīng)該做的。但我們可曾想過他們是需要有所回報(bào)才對(duì)我們施以關(guān)懷的嗎？在他們的生活中我們就像是一群歡樂的精靈，進(jìn)入他們的生活時(shí)他們給予我們極大地關(guān)注，但當(dāng)我們離去時(shí)卻只有極少數(shù)人群記得他們。我們可曾為他們感到失落？是否在路上碰到時(shí)也有人當(dāng)做沒看見？

　　他們不求回報(bào)，他們?yōu)槲覀兪跇I(yè)解惑，他們站在那三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)一生，我們應(yīng)該我他們鼓掌為他們喝彩�；蛟S也有呢么幾個(gè)蛀蟲，但我們卻無法抹殺其他教師的優(yōu)秀。我尊敬并欣賞他們，我為他們感到驕傲。

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