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欣賞的作文

時間:2024-10-31 09:13:25 學會欣賞 我要投稿

欣賞的作文8篇(優(yōu))

  在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的欣賞的作文9篇,希望對大家有所幫助。

欣賞的作文8篇(優(yōu))

欣賞的作文 篇1

  在以前我是一個靦腆的女孩,不管是在親人和陌生人的面前,我從來不愿意和任何人交往。

  靦腆的我也很愛面子,有的時候借個東西也不知道怎么去開口和別人借。

  直到那天,那個女孩的出現(xiàn)使我改變,讓我從一個不愛開口說話變成一個樂觀開朗的人,剛開始的時候我不覺得什么,但是,他讓我做那些事變成了我的一生,他使我活潑開朗,樂觀開朗,樂于助人直正一個好女孩。

  我的老板是她給我改變的,是他讓我改變的,開始的時候我不怎么了玩,是他帶我做游戲,試著和別人交友,交流談話。讓我有所改變樂觀的我一定會有很大的,改變。

  一次班里有個同學不知道因為什么傷心的哭了,我不敢問原因,只是一昧的去安慰她,不讓她傷心,我用最樂觀的一面是他不去傷心,等到她哭累了的時候,我才知道真相,原來是他父母鬧離婚,他在中間當一個受害者,他夾在中間受到了最大的傷害,知道這些以后,我也愿意和他打開了我的心扉。

  我告訴她我的秘密以后,我也痛痛快快的哭了一場,心里感覺舒暢多了之后又變成那個樂觀的我了。

  樂觀的我也能幫助別人,同時,只要同學遇到不知道的怎樣解決的問題都會跑來問我,如果是小事的話我愿意去解決,如果大事的話,我們坐下來一起商量對策,不要任何人擔憂處理不好事情,凡是能解決的事情我都會非常樂觀的.給同學解決。

  樂觀自由樂觀的好處樂觀,可以讓我們讓我同幫助同學解除煩惱,樂觀消除疑慮,也讓我的到了一些要好的朋友。

  同學們都夸我樂觀,但我會謙虛的說;“是那個我最好的朋友改變了我”

  樂觀的我也非常喜歡和同樂于助人的人交朋友,我也非常喜歡和我一樣的樂觀的人。

欣賞的作文 篇2

  一陣秋風吹過,透出一絲蕭瑟的氣息。聲旁枯黃的樹葉翻飛著落下,而后又被風吹遠。

  正亦如我此刻的心情。我沮喪地低著頭。沒有人會過問我的消息;沒有人會關心我;更沒有人會和我做朋友。正是因為我畢業(yè)于這樣一所三四流學校,我在別人的心目中地位總是很低,我總是不比別人優(yōu)秀。所以,我覺得我應該用欣賞的眼光看看自己了。

  在車站,我像以往一樣等待著公交車。天空下著毛毛細雨。一個小女孩快速地跑往車站。我拍了拍她的肩膀,指著她的鞋子說:“誒!你的鞋帶掉了,快系起來吧,小心跌倒了。”我擔心地說道。她看了看自己的鞋子,然后蹲下身將自己的鞋帶系好。而后對我露出一個大大的微笑,說了聲:“謝謝!”我的臉瞬間紅了起來。我沒想到這么小的一件事情會得到這么好的一個回報。

  終于,公交車來了。所有的人都往上擠。車內水泄不通,人聲嘈雜。我眼疾手快,搶了一個座位正竊喜的時候,我看見一個老爺爺就站我旁邊。他看著都已坐滿的座位,就無奈的站在那里。我連忙站起,輕聲地對他說:“老爺爺,您坐這吧!”他看了看,笑著說:“沒事,你坐吧,我站著就好。”我著急地說:“真的.沒關系,我家很近,很快就能到的。”只見老爺爺猶豫了一會兒,終于還是坐下了。他對我露出一個微笑,和藹地說:“孩子,你真懂事!避嚿系娜艘餐瑯佑昧w慕的眼光看著我。我感覺自己的臉又紅了。

  我突然發(fā)現(xiàn),自己做的其實很好。有一刻,我真的覺得自己很偉大。我都得到大家的微笑了不是嗎?我都得到大家的羨慕了不是嗎?其實,我真的很棒。

  所以,多用欣賞的眼光看看自己沒有錯,它只會帶給你更多的自信。

欣賞的作文 篇3

  一個善于欣賞他人的人,必定是一個自信的人。如果一個人學會了欣賞周圍的一切事物,那么他必定會有意想不到的收獲。因為我學會了欣賞,所以我收獲到了快樂,還收獲友誼和汗水。

  欣賞初三生活,當我站在初三的跑道上看準沖刺時,我有許多的感慨。初三的太陽,每天只有一次;舞動的青春,每人只有一次,而初三,我們也只有一次。回首初中三年生活,我總是感覺無比的輕松。人們總說:“初一是玩過來的.,初二是混過來得,初三是苦過來的。”我不贊同這句話。當你學習欣賞這初三的美好生活,就會感覺初三生活過得很充實很愉快。

  當我們步入初三的殿堂時,你會發(fā)現(xiàn)自己多了一些成熟,多了一份友誼,多了一些汗水,多了一份理想,還多了一份對未來生活的憧憬。初三了,我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早,睡得比狗晚,做得比牛多。”初三了,課程任務加重了。體育課上,同學們都在努力拼搏,不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去,同學們流了多少汗水,還不是為了初三體育中考,都希望有一個好的成績,這樣離自己的目標和夢想就更進一步。初三了,學習任務重。教室里的初三同學都是為了中考,我也不例外。教室里沒有了往常的嘻哈打鬧,多了一種學習氛圍,每個人的書桌上都堆滿了書。手中總是拿著作業(yè)本在到處討論。此時我覺得同學們互幫互助的精神體現(xiàn)出來了,同學之間的友誼加深了。雖然我們經常汗流夾背,但是我們很開心,過得很充實,都無怨無悔。因為這是我們自己選擇的道路。

  初三是我們人生中的一次重要轉折,關鍵時刻。笑迎一切挑戰(zhàn),面對一切困難,“不經歷風雨,怎么見彩虹”。學會欣賞初三生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂,你會有全新的體驗,初三是多么快樂和充實。初三努力拼搏吧!放飛理想的小鳥。

欣賞的作文 篇4

  我對于梅花有一種莫名的喜歡,或許是因為白色茫茫的雪地里有一樹紅梅讓我太震撼,或許是因為梅花那頑強的精神,總之,我欣賞梅花!

  梅花,雖沒有菊花的撫媚,也沒有荷花嬌艷的身姿,但它有一種精神深深打動著我------那就是,它不畏嚴寒,這象征著它頑強的生命力和意志力!我們不是也要像梅花那樣嗎?梅花不在溫暖的春天生長,而選擇在寒冬臘月里開放,這說明它不甘做溫室里的.小花小草,而愿意做暴風烈日下健壯的樹苗!

  在寒冷的冬天,其它植物不是在土里安睡避寒,就是在溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)。而梅花卻默默地把大地裝扮得更美麗,卻從不索取什么。

  我欣賞梅花,我希望成為一個像梅花一樣的人!

欣賞的作文 篇5

  那年,父親近60歲了,又患了肝病,他骨瘦如柴,虛弱無力。那時,我的幾個哥哥姐姐都已成家了,只有剛結婚的小哥同我和父母一起過,小哥的媳婦看到父母年老又有病,不能做活,我又讀書,覺得同我們一起過是吃虧的,故此,對供我上學是頗不情愿的。

  那年深秋的時候,學校放了幾天假,讓我們回去拿換季的衣服和準備冬天燒爐子的柴火。

  鎮(zhèn)上中學離我們深山里的小村子50里山路,趕到家,父親不在,母親說父親到北蔓甸摘草穗去了。我匆匆吃了口飯就去找父親,我登上山頂,已到夕陽落山的時刻。我站在草洼邊,四處張望著尋找父親,許久,我發(fā)現(xiàn)遠處,蒼茫的草叢中有個小小的黑點在蠕動,我奔著那兒跑去,走近了我看到了父親,他背對著我,弓著腰,頭低在草叢中尋找著草穗,直到我走到身邊,他才發(fā)現(xiàn)了我!盎厝グ桑炜旌谙聛砹。”我說。

  父親停下手,他懷前的木筐里有大半筐草穗,父親的臉青中透著層暗黃,發(fā)白的嘴唇裂著血口子。父親把筐里的草穗裝入袋子里,用手掂了掂,嘴角綻露出一絲笑意,“這些賣賣,夠你交學費的了。”

  父親無力地癱坐在地上,說我得吃一口再下山,要不就走不動了。他打開手巾包,里面是母親烙的兩張餅,他咬了一口餅,餅干硬得咽不下去,父親站起來,用石片劃破一塊樺樹皮,很快那小小的洞口就滲出細密的水珠,父親舔了幾口,我說:“我不想讀書了,你也別再受這累了!薄安凰闵,只要我能動,就能供你!鄙蠈W走的時候,我難以啟齒地告訴父親,學校要交冬天燒爐子的柴火,交錢也行。父親說,不犯愁,過幾天送柴去。

  初冬一天的下午,父親來了,他趕著牛車,拉一車柴火。都是一小捆一小捆的'。后來,母親告訴我,那是父親一捆捆從山上扛回來的,他沒力氣,每次只能背兩小捆。卸完車,父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去。到鎮(zhèn)上的貨站,賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了,我說去吃碗餛飩,暖暖身子吧。父親說不用,一會兒就到家了,他把賣草穗的18元錢全給了我,并叮囑我一定要拿好。我的心蒼涼而沉重,我把父親送出小鎮(zhèn)。父親站住了,他說:“你照管好自己,以后遇事要往前想,就總有奔頭!”說罷,他轉過身,手牽著牛的韁繩往前走,一會兒融進蒼茫的暮色里了。不想,這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。

  父親死后不久,我的書就沒有辦法念下去了,我被命運沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突掙扎,受盡了風霜浪打,可在漫長的求索旅途上,眼前總有個影子,耳邊總有個聲音對我說:“天生我材必有用”,是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下,永不言棄,百折不撓,堅定地向著心中的目標遠行。

  如今,我實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想?筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的,只有那凄寒的背影最深切!

欣賞的作文 篇6

  生活中其實并不缺少千里馬,缺少的,是欣賞千里馬的伯樂;生活中其實并不缺少伯樂,缺少的,是擁有欣賞的心靈;生活中其實并不缺少美麗,缺少的,是欣賞美麗的眼睛。所以,究其根因,是要學會欣賞,懂得欣賞!因為學會了欣賞,它可以使你學會欣賞千里馬,借他人之力成績自己的功績;它可以使你學會欣賞芬芳世界,修煉自己,陶冶情操,凈化心靈。

  回望三國,在風起云涌,戰(zhàn)火連年的歷史里,劉備為成就蜀國大業(yè),于茅廬三請諸葛亮。起初,劉備被諸葛亮置之門外,第二次亦如此。終于在第三次時劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢?這是因為劉備具有賞識人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個謀士,他早在第一次受拒時轉頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無法實現(xiàn)呢!況且真是這樣,那損失的不止是功績,更是損失了諸葛亮這個人才,誰也不愿看到滿腹經綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞,他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計下才如魚得水啊!所以,欣賞很重要,它可以使你學會欣賞千里馬,進而成就自己的功績。

  世間事物五彩繽紛,美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺,關鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面,只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵,才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目,歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂,所以才得“醉翁”之美稱。藝術家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎,才使其成為無價之寶,為蒙娜麗莎的'微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以,欣賞很重要,它可以使你學會欣賞芬芳世界,修煉自己,陶冶心靈。

  若是學會了欣賞,便不會有“馮唐易老,李廣難封”的感嘆;若是學會了欣賞,便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學會了欣賞,便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以,學會欣賞很重要。因為學會了欣賞,所以落花皆有意;因為學會了欣賞,所以萬水千山總是情;因為學會了欣賞,所以天生他才必有用。

欣賞的作文 篇7

  我與他從未謀面,我只在電視上見過他,但他卻給我留下了深刻的印象。我永遠記得他那硬邦邦的拳頭,記得他那身肌肉,記得他那怪吼,記得他打著赤膊,昂著頭,拍著胸脯對外國人說:“我們中國人不是東亞病夫”的情景。他就是武術界赫赫有名的李小龍。

  曾記得他剛到美國時就說:“我要把中國功夫寫在英語詞典里!彼徽f到做到,不只讓中國功夫在美國甚至全世界家喻戶曉,更讓全世界的人看到中國人身上永不服輸的斗志。

  在挑戰(zhàn)三界拳王,因為報名時間的限制,他失去了比賽資格,他對負責登記的人說:“你這是在拒絕本界拳賽的冠軍!”在與霍夫曼對決的過程中,他被打倒過,但是他再次爬起來,以他的怪吼分散對手的注意力,最終,實力相當的.對手成了他的手下敗將。先跌倒,再爬起來,憑著一定打敗對手的信念爬起來。我想,正是因為他的自信,才使他擊敗了一個個實力相當的對手。

  在拍《龍爭虎斗》時,當時的香港電影業(yè)并不景氣,他對自己拍出好電影充滿信心。他自己既是導演又是主演還是編劇,他曾說:“我的這部電影票房將會超過五百萬,我要將中國功夫融進我的電影,讓好萊塢后悔沒有啟用我是他們的損失,這部電影一定會讓所有人大吃一驚。”后來,他果然做到了,票房遠遠超過500萬,他成了眾所周知的武打明星。我想,他之前所說,一定不是信口開河,而是抱著必勝的信念去做一件大事,投入的就是他的全部精力和智慧,這是他成功的關鍵。

  有朋友問他為什么在挑戰(zhàn)對手為什么總是那么自信能行,他說:“我其實也不知道自己會不會贏,但我首先要有打敗對手的信念,這很重要!笔聦嵣,他又是個十分真誠的人,每次與對手切磋,總是毫不保留地將自己的絕招教給對方。他對武術的癡迷終于讓他吸取眾家之長,自創(chuàng)“截拳道”,笑傲武林。

  李小龍在我心目中是一個奇跡,從一位被人稱為“爛仔”的常打架的“小混混”,成為一名武學大師和影視巨星。他的一生雖是短暫的,但卻是輝煌的。他如一顆流星劃過天空,卻閃爍著耀眼的光芒。我認為,每個人都應該像他一樣對自己充滿自信,才會有輝煌的人生!

欣賞的作文 篇8

  大學,離我們多么遙遠,漫漫長路,無邊無際。也許光輝一片,也許只是點著弱小的燈盞踉蹌前行。我只是一個六年級的學生,但即便是有整整7年的距離,也阻擋不了我對它的無盡想象。夜晚,滿天的繁星輕輕地牽著我走進了心中的大學。

  那里,應該是綠樹成蔭、鳥語花香,洋溢著一種芬芳清香。那里長著許多花草樹木,遍布在操場的邊緣上,這樣,上完課時可以在陰涼的大樹下安心地在那里休息,等上完課,寫完作業(yè),我也可以舒心地漫步在這樣的林蔭大道上,多看看綠色的植物放松放松心情。

  當你還在為書本上滿滿的數學題而煩惱的時候,風兒姐姐會輕輕托起你腳下的蒲公英妹妹,悄悄地抱著它放肆地從你身邊飄過,隨著風兒的陪伴它會來到新的家園安居,你也許會漸漸忘記現(xiàn)在的煩惱也跟著它跑來跑去,到它新的家園去串串門,可能再想起時那個題,你已經知道答案了……

  大學,應該很安靜。沒有齊刷刷的誦讀聲,也沒有滿是因為學習而焦頭爛額的學生,更沒有因為學習而煩惱的'人。這里,應該有充滿安靜和學生的讀書館。在那里,我們將吸收更多的知識,更多我們感興趣的知識,而不是被學習的需要逼著去閱讀我們不太喜歡的書籍,這樣很可能會讓我們失去閱讀的快樂,在那里,沒有打斷別人構思的鈴聲。我們將敲開知識的大門,智慧的精靈在空中悠悠飛舞,我急忙把它收入腦海里,希望它們像螢火蟲一般點亮我的人生。

  在充滿快樂的大學生涯里,我們的學習能得到更好的吸收,但是,還要有合理的課程安排,不會偏少,也不會偏多。這樣,我們就能讓自身的特長愛好得到充分的發(fā)揮,也沒有人可以限制自我,學校應該給一個專門給某方面不夠好的人一個機會,因為,也許這樣會讓別人的學習生涯有所改變。

  在課室里,沒有刻板嚴肅的教授,也沒有“堆積如山”的作業(yè),更沒有舊版的教課方式,我們都應該對所有科目都一視同仁。我們可以和校園里的一切生物成為朋友,有壓力時去找這些朋友傾訴一下。這里有陽光般親切的老師,承載著校友之間的歡聲笑語,同學之間和睦相處,有時也會玩笑的打鬧一下,跟我打成一片,哦,還需要有一個學習的榜樣呢!

  如果有一個這樣的大學,那么,里面的學生該多快樂啊,當然這只是我憧憬的未來,現(xiàn)實怎樣,又有誰會知道呢?但愿這不是夢,而是一個真實存在的學校。

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