（合集）欣賞作文600字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的欣賞作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞作文600字 篇1

　　在我們班，我最欣賞的人就是班長，雖然她的學(xué)習(xí)棒，成績好，但這卻不是我欣賞她的原因，而是上次她做的一件事深深地打動了我，讓我看到了“活雷鋒”。

　　那天，我們剛做完了體操，排隊準(zhǔn)備回教室的時候，突然聽見一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見一位同學(xué)吐了一地，我們將他扶到醫(yī)務(wù)室以后，問題也隨之而來——誰來清掃那灘臟物，大家頓時鴉雀無聲，你望著我，我看看你，互相推讓，那灘臟物又臟又臭，散發(fā)著令人皺眉的'惡臭味，大家捂著鼻子、堵著嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒有人敢去打掃，所有的人都往后退，仿佛面前是一顆地雷似的，現(xiàn)場靜悄悄的，大家都沉默起來。

　　正當(dāng)我們以為沒有人會出面清掃臟物的時候，一個人拿著拖帕跑來了。那就是班長。她沒有像其他人一樣害怕后退，而是一句話也沒有說就開始清掃臟物。只見她眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，漸漸我的眼睛像進了沙子似的，模糊起來，在我眼睛里竟然看到了一個身穿洗淡的了軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見視線又清晰起來，那個人是雷鋒叔叔。雷鋒？明明是班長，怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒有做夢�。�漸漸的，眼里的雷鋒又變成了班長，仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會兒，班長清掃完了臟物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。

　　班長是我最欣賞的人，他不怕臟不怕臭為大眾服務(wù)

欣賞作文600字 篇2

　　人的一生總要經(jīng)過磨練，才能真正成功。有句詩說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。水孩子就是從一個頑劣的淘氣孩子，經(jīng)過磨練，才長成了真正的男子漢。

　　小男孩湯姆就是這樣一個孩子。湯姆從小就被師傅訓(xùn)練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢的機器。因為這樣，他身上集中了所有沒教養(yǎng)的孩子的缺點：頑劣、懶惰、愛撒謊、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來，湯姆被人追趕，在河里洗澡時變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺得寂寞，就出發(fā)去了奇妙的海底世界。

　　湯姆在仙女的教導(dǎo)下，不畏艱險，走遍千山萬水，堅強地克服種種困難，這一段經(jīng)歷真讓我捏一把汗呢，真擔(dān)心他會被這種種艱險所嚇到，但他的膽識和勇敢戰(zhàn)勝了一切，跨過了一道道艱險的鴻溝，戰(zhàn)勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時還解救了暴力的師傅格林姆。在這過程中，湯姆從一個頑劣的小男孩成長為了一名真正的男子漢。書中的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。

　　小時候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見別人有吃的.，自己沒有，就向爸爸要錢去買。絲毫不懂得父母的血汗錢來得多么不容易，爸媽為了能讓我過上好日子，自己省吃儉用家中但凡有點好吃的，媽媽總是留著給我解饞，但是那時的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”。現(xiàn)在，長大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來做打算。

　　任何人都要犯錯誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯誤，只有在不斷地犯錯過程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長起來的嗎？生活中沒有什么是正真的困難，那些只是我們成長道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會有的，面包也會有的。

　　把握真正的快樂

欣賞作文600字 篇3

　　初春的陽光已帶著稍許暖意，柔柔的灑進外婆的院落，院中金黃色的油菜花生機盎然，鋪展開滿院的金黃，向朝陽的金光開懷大笑，向生命的壯闊努力奔跑。

　　見此情景，生生擠出一個笑容，在外碰的滿身是傷的我，已有多久沒有回到這個小院了。正值清明，明朗的天空下，滿園的綠襯托著這金黃色的油菜花。

　　本是伴著父母來追思先人的，可不想見到這些油菜花之后，那多日來盤踞在我心頭的陰霾竟驀地消散。

　　剛下車，推開小院的木扉，這片油菜花就這樣蹦到了我的.面前。倏然好奇起來，想去看看它們洋溢的朝氣。走近了，用手輕輕觸它，柔柔的觸感竟迸濺出生命的氣息。千百朵油菜花，綻放出千百個溢滿生機的笑容。

　　再退出小院，向遠方眺望，寧靜的小溪穿過油菜花的海洋，蜿蜒前行。向那花海跑去，站在一人高的油菜花海中，能隱約聽見蜜蜂的鳴叫，看見蝴蝶的翩躚。偶有微風(fēng)拂過，油菜花輕柔地拂過我的臉龐。從花海中奔跑穿過，方才發(fā)覺衣上沾了幾點金黃，向太陽的顏色。

　　陽光灼熱地炙烤著大地，油菜花卻如此快樂地在風(fēng)中舞蹈，它們燦爛的微笑，似是在給我希望，鼓勵。

　　外婆不知何時來到了我的身旁：“你看那油菜花，一片一片的盛開，在風(fēng)中含笑奔跑，即使陽光再毒辣，風(fēng)雨再狂暴，這些油菜花卻絲毫不顧，只是在風(fēng)中舞蹈、奔跑�！�

　　是呀，油菜花方能不畏挫折，一如既往在風(fēng)中奔跑�？晌覅s在一兩次挫折中便消沉下去，打算自此一蹶不振了？

　　以夢為馬，不負韶華。生而為人，怎能辜負這大好年華。人生中最困難的時期不是別人不懂你，而是你不了解自己，正值青春年少，何不含笑奔跑？

　　我在油菜花旁整理好衣冠，含笑奔向遠方。我相信，只有敢于帶著微笑向遠方奔跑，就如那油菜花一樣，那么，定會有那油菜花的蓬勃生機。

欣賞作文600字 篇4

　　我，是一個堅強的女生，我不是那種喜歡哭哭啼啼的人，但是，那一次我卻哭了，而且哭得好傷心好傷心。

　　一晃眼，我已經(jīng)是初中生了，就在幾個月前，我畢業(yè)了。

　　那是領(lǐng)成績單的一天，到了學(xué)校，看到那一張張熟悉的面孔，就想到了我就要離開這里了——這是一個我生活了六年的地方，在這里，我學(xué)到了許多東西;在這里，我叫到了許多知心朋友;在這里我度過了快樂的六年……

　　這六年來，我每天在老師的關(guān)心下，同學(xué)的笑聲中一年一歲地從一個不懂事的小孩，到現(xiàn)在一個亭亭玉立的少女，這一切除了父母的功勞外，還有同學(xué)和老師那無微不至的關(guān)心。

　　一想到那是我們最后一次相聚在母校，我的心里就又說不出的不舍。

　　同學(xué)們有的幾個人抱在一起大哭;有的圍在一塊說著一句句祝福和關(guān)心 ……

　　在老師的眼里，我也看出了她們對我們這幫調(diào)皮鬼的舍不得 ……

　　此刻的同學(xué)、老師所顯露出來的，才是他們的真情。不管以前是多么壞、多么調(diào)皮的學(xué)生在此刻也都沉浸在分離的悲哀中;無論以前多么嚴(yán)格的老師，在此刻也都是滿臉的慈愛……

　　我也和別人一樣，很舍不得這個班集體，舍不得這里我們曾經(jīng)留下的.回憶，舍不得我們曾經(jīng)在這里的朗朗讀書聲，這一切在這一天以后就不會再回來了。

　　在學(xué)校，我硬是忍住了眼淚，因為在同學(xué)和老師的眼中，我是一個死到臨頭都不會哭的人，在他們眼中我就是活潑好動的代表。

　　可是當(dāng)我回到了家，也顧不得那么多了，眼淚嘩啦地流了出來，我大哭著，把一切的舍不得都化成了淚水;把一切的一切都化成了哭聲 ……

　　……

　　那一次我哭得很厲害，哭的很大聲，哭的痛徹心扉……

欣賞作文600字 篇5

　　若我，是一株繪入遙遠深冬的竹，文學(xué)便是小雪后的新雨，送來三月陽春，送來竹露清響。文學(xué)，潤物細無聲。

　　若我，是一顆眠于溫柔土壤的種，文學(xué)便是地下的小川，將憊懶的我喚醒，送我去見那東升旭日，流云萬千。文學(xué)，潤物細無聲。

　　我記得有一個人，他的夢里有亡人在梳妝，他的歌里有竹杖芒鞋的灑脫淡然。

　　他叫做蘇軾，他以一種蹣跚寥落的姿態(tài)，倚在天涯的最遠處，一蓑煙雨任平生。他用一調(diào)悠遠飄渺的嘆息，歌他不系之舟般的一生。他叫做蘇軾，他用他的歌，讓我懂得灑脫，懂得堅強。他的歌，潤物細無聲。

　　我記得有一個人，他飲下的不是酒，是劍上凜冽的寒光，他的情人，不是北方傾城遺世的佳人，而是天上的.月亮。

　　他叫做李白，他站在紅塵的最遠處，吟一段抽刀斷水水更流，他吟出了自由。他臥在五陵長安的最低處，掬一捧年華釀的酒，就著千里之外的月光飲入喉，從此身后無煩憂，他飲下的，是狂放與豁達。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎樣一種浪漫情懷？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教給我豁達，教給我追尋靈魂的自由。他的詩，潤物細無聲。

　　我記得有一個人，他總是夢到蝶，然他說，或是蝶的夢里有他，他說有個地方叫做北冥，那里有一條魚叫鯤，鯤振翅化為巨鳥，翅若垂天之云，雖九萬里亦可扶搖直上。

　　他叫做莊周，他用他的夢，織出了俗世逍遙，他用他的夢，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的夢，繪出十丈紅塵之外，那一方淡泊的凈土。他叫做莊周，他許了我一個渺遠的夢，送我一個可以囊括天宇的胸襟，給我一雙能之上九萬里的靈魂翅膀。他的夢，潤物細無聲。

　　他們的歌，他們的詩，他們的夢想，給予我，給予億億萬華夏子孫經(jīng)年不逝的神韻。這片溫柔的土壤上，處處是他們的自由，他們的豁達，他們的廣博。

　　潤物細無聲的文學(xué)，讓靈魂的土地上開出最絢爛的花，讓精神的夜空盛放耀目的煙火。

　　文學(xué)，潤物細無聲。

欣賞作文600字 篇6

　　所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、審美的眼光，對客體事物進行細致入微地觀賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時，欣賞還能開闊人的視野，充實生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動，欣賞往往能夠使人保持一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的'。

　　欣賞并不神奇，學(xué)會欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。

　　讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得身心的健康。

　　學(xué)會欣賞與贊美。你懂得欣賞嗎？你會贊美嗎？就像古代詩人將那原本毫無生機的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎？若只是把月光當(dāng)做裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，又何必與月亮相約呢？在你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點點滴滴當(dāng)做過眼云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？

　　試著用你心靈的視力去觀察每一個人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點都會成為黑夜中的一點星光，到了繁星布滿蒼穹時，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。

　　學(xué)會欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝。學(xué)會贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過后的拂曉時分，啟明星也會被映得更加耀眼了！

欣賞作文600字 篇7

　　天陰了，云低了，下雨了。

　　點點晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片片灰蒙蒙的雨霧。

　　我伸了伸倦怠的胳膊，搖了搖發(fā)酸的脖子，從書桌前緩緩站起，倒了杯水，斜倚窗前，休息片刻。

　　我輕輕推開那扇虛掩的窗戶，一陣涼風(fēng)撲面而來，向著窗外眺望，一個小男孩蜷著身體在馬路沿兒上狂奔，雨水無情地淋在他的頭發(fā)和后背上，他的`雙手緊緊地抱著一個書包，盡量地躬著身體，護著書包奔跑，在他用力踩踏的地方不時濺起大大小小的水花。我正揪心要不要沖下樓給他送把傘，卻瞅見他的身后有位步履蹣跚的身影在向前快速移動，不時揮舞著手臂，像是在呼喊示意前面奔跑的小孩，看似不太遠的距離，在雨天顯得格外艱難。老爺爺終于趕了上來，一把拉住那個小男孩，把傘撐了過來，極力向小男孩那邊傾斜，老爺爺?shù)淖蠹�，后背漸漸地濕了，濕了好大一片。就這樣，雨天讓陌生、寒冷變得熟悉、溫暖。

　　我默默地佇立在窗前，靜靜地享受著雨的恩惠。任憑雨絲夾雜著涼風(fēng)輕拂我的臉，也毫不在乎。因為在我心中，雨滴是晶瑩的，透明的。它讓我看到了人間的冷暖，讓我聽到了心靈的呼喚，讓我悟到了失落后的調(diào)整，成功路上的堅持。

　　我的生活不也正經(jīng)歷著無數(shù)個雨天，記得分班考試是雨天，開學(xué)也是雨天，被老師批評是雨天，被父母責(zé)罰是雨天，跌倒受傷是雨天，分別離去是雨天……就是因為有了這無數(shù)個雨天，我才更加渴望晴天，渴望明媚的陽光。

　　如果說晴天帶給我的是便利和美好，雨天帶給我的則是努力奔跑，沉靜思考。為了明天，我努力奔跑，只因我欣賞雨天。

　　天晴了，云散了，雨停了。

欣賞作文600字 篇8

　　此刻，我皺著眉頭站在學(xué)校門口，被一雙黑漆漆、滿身繭子的手攔住了。

　　這個人是我們學(xué)校的門衛(wèi)。原因很簡單，因為今天忘記帶徽章了。乖乖注冊后，帶著一些委屈離開了門衛(wèi)室。

　　一路上沒有美景，連同學(xué)的問候都沒聽到。

　　沒走幾步，我就忍不住回頭，盯著剛剛攔住我的門衛(wèi)。他又高又瘦，和旁邊那個善良又胖的門衛(wèi)完全不一樣。他的藍色工裝褲太俗氣了，就像一股黑煙突然從藍天升起。他還是那么嚴(yán)肅的臉，緊緊地盯著來學(xué)校的學(xué)生。

　　懷著沮喪的心情，我度過了一個艱難的早晨。

　　吃飯的時候，我跑的飛快，又遇到了他，門衛(wèi)。

　　我看到他的步伐更加急促，他從我身邊走過，絲毫沒有注意我的存在。

　　我看著他焦急忙碌的背影，似乎沒有早上那么討厭他了。

　　吃完飯回來，藍色的身影仿佛有了某種神奇的力量，讓我再次看向校門。

　　他正在和一個阿姨說話。不用說，他們之間的.談話一定相當(dāng)不愉快。.看著阿姨的眼神，警衛(wèi)叔叔的臉色沒有變，還是那么嚴(yán)肅。是的，在我們學(xué)校不允許陌生人隨意進入我們的校園。不管這個人是誰，都必須得到班主任的同意。

　　我好像有點理解他。

　　轉(zhuǎn)眼間看著學(xué)校周圍的風(fēng)景，似乎因為今天早上的一場大雨，灰塵被沖走了，眼睛變得無比明亮，空氣變得清新了許多，腳步也明顯變得輕松了許多。

　　晚上，我羞愧地走出學(xué)校，我又回頭看了他一眼。已經(jīng)是四十多歲的中年人了，但他還是站得那么直。它像一座山峰，矗立在黃土高原的最高峰上，只為完成它的光榮使命。我很欣賞，發(fā)自內(nèi)心的佩服。

　　他的作品雖然那么普通，卻又那么普通。

　　其實他可以選擇不那么嚴(yán)格，但是一旦放松下來，他對我們學(xué)生的安全就不負責(zé)了。我沒有有幸聽他談工作，但不管是晴天還是大雨，他一直一絲不茍，不茍言笑，這本身就是最不尋常的一種堅持。而且因為他的執(zhí)著，他必須承受別人的誤解，就像今天早上，他還有怨恨。

　　我想想，覺得他更不一般，更欣賞他。

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