欣賞作文(合集8篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的欣賞作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞作文 篇1

　　我曾經(jīng)不停的奔跑，卻也在忙碌中逐漸迷失了自我，忘卻了沿途的風(fēng)景，直到那一天，我才明白：要停下來(lái)，慢慢欣賞。

　　那是一個(gè)燥熱的午后，伏在書(shū)桌上的我，也不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)了一天，揉了揉酸脹的手腕，望了望窗外明媚的陽(yáng)光，驚覺(jué)地發(fā)現(xiàn)自己有一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)業(yè)而沒(méi)有出去游玩。披上外套，走出家門(mén)，混合著青草氣息的微風(fēng)拂過(guò)我臉頰，掀起我的衣角，唇角的弧度不覺(jué)上揚(yáng)了幾分。

　　不知不覺(jué)，已走上了上學(xué)途經(jīng)的小巷上，剛一靠近，便有幾縷芳香急急地沁入鼻息，拾眼望去，探出墻頭的`桃花映入眼簾，微風(fēng)輕輕的吹，那一樹(shù)的桃花便笑微微的朝我招手，小臉?lè)鄯鄣�，紅暈浸染，如情竇初開(kāi)的女子。我看著，心中亦有千朵萬(wàn)朵桃花在漾，粉紅的心，唯春風(fēng)憐惜，我于一剎那間愛(ài)上，眼中汪著整個(gè)春天。

　　原來(lái)曾經(jīng)匆匆經(jīng)過(guò)的小巷如此美麗，我禁不住那一樹(shù)粉紅的誘惑，趁人不備，去樹(shù)上攀下一枝來(lái)，放在鼻間輕嗅。停下來(lái)慢慢欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此美好。

　　突然，一顆不知年代的老樹(shù)吸引住了我的目光，這棵風(fēng)燭殘年的老樹(shù)的底部，烙印著一大片黑黝黝的火蛇。我不由得一震，心中不禁猜想，莫不是曾經(jīng)被火燒過(guò)，再往下看，卻發(fā)現(xiàn)了堆砌了不知多久，甚至染黑了土地的黑炭，很顯然，這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)，而燃燒的對(duì)象，正是這棵老樹(shù)，我不由得敬畏起來(lái)，仔細(xì)的注視著這棵曾經(jīng)被我忽略過(guò)甚至遺忘的精靈，抬手撫摸著它滄桑的“臉龐”，又似是觸摸了它滾燙的心。抬頭仰望，入眼的是虬曲蒼勁的枝干，黑黑的纏滿(mǎn)了歲月的皺紋，光看這枝干好像早已枯死，但就是在這樣的枝干頂端，竟一下涌出了鮮活的生命，綻放著屬于自己的風(fēng)采。

　　是啊，人不也應(yīng)該像這棵樹(shù)這般，不柔軟，不輕浮，不向挫折屈服，不向命運(yùn)低頭嗎?樹(shù)都如此，何況我們?nèi)四?

　　颯颯間，春風(fēng)拂面，嬌滴滴地襲來(lái)，淺綠色的葉子晃了晃身姿，繼續(xù)向高處凝望著，紅塵阡陌……

　　停下來(lái)，慢慢欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然竟如此深沉.人生旅途中，也是這樣啊，不一味的奔跑，停下來(lái)，慢慢欣賞，自己的生命會(huì)更加豐盈。

欣賞作文 篇2

　　這個(gè)球場(chǎng)廢棄了很久，因此很少有人來(lái)。

　　但是，那位老人每天都會(huì)在這球場(chǎng)里坐一會(huì)兒，就這樣坐著，好像在等什么。

　　這天，老人依舊到這個(gè)球場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)有一支球隊(duì)竟在這里練球。老人吃了一驚，很快平靜下來(lái)，坐在一邊靜靜的看著。

　　一不小心，球隊(duì)里的的一個(gè)隊(duì)員將球踢向了老人。球向老人砸去，正好砸中了老人的頭。老人一聲不響的倒了下去，隊(duì)員們都慌了神，誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)有個(gè)老人坐在那。踢球的那個(gè)人嚇得逃走了，不想惹上麻煩。

　　這時(shí)，一個(gè)略年輕的小伙子走向了老人，扶起他，想送老人去醫(yī)院。隊(duì)友們都在勸他別惹麻煩，小心等老人醒了反而反咬一口，那就慘了。

　　這個(gè)小伙子卻像是沒(méi)有聽(tīng)到隊(duì)友的勸告一樣，撥打了急救電話(huà)就送往醫(yī)院。隊(duì)員們都搖搖頭，走了。

　　老人被送往了醫(yī)院，幸好及時(shí)送到，否則就危險(xiǎn)了，因?yàn)槟莻�(gè)球剛好砸中了老人的頭，而且老人年事已高，受了重傷。一看手術(shù)費(fèi)用，小伙子愣了愣，他一個(gè)普通的小小的'球員，哪來(lái)這么多錢(qián)，可老人沒(méi)有親人，小伙子于心不忍，向家里親戚朋友借來(lái)了錢(qián)，付了費(fèi)用，就離開(kāi)了。

　　老人醒來(lái)后，出院了，他找到那個(gè)小伙子，說(shuō)要把自己畢生的經(jīng)驗(yàn)教給小伙子。

　　原來(lái)，老人年輕時(shí)是一個(gè)著名的球星，只是比賽中發(fā)生了意外，終結(jié)了他的足球夢(mèng)。那個(gè)廢棄的球場(chǎng)是他以前練球的地方，所以每天都會(huì)去那坐上一會(huì)兒，回想著從前的輝煌。

　　后來(lái)，小伙子繼老人之后成為了一代球星。

欣賞作文 篇3

　　她，中等的個(gè)子，披著烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的嘴巴，講起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，尤其她的`一雙耳朵很靈敏，無(wú)論上課誰(shuí)說(shuō)話(huà)都逃不過(guò)她的耳朵。這個(gè)人就是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——施老師。

　　我們班級(jí)是在我們學(xué)校出了名的調(diào)皮班，個(gè)個(gè)都調(diào)皮搗蛋，所以教我們的老師都非常辛苦，他們都為我們付出了許多，尤其是班主任。施老師老師也不例外，她又要抓我們的紀(jì)律又要抓我們的成績(jī)，每天早上，她都早早的坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。在中午她也不放過(guò)一分一秒，吃完飯，她就跟我們說(shuō)一些道理，讓我們別講話(huà)……施老師對(duì)我們的語(yǔ)文教育也很負(fù)責(zé)任，有時(shí)候她看到我們不懂她會(huì)耐心的教我們，如果一遍不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，兩遍不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，直到幫我們弄懂為止。如果我們懂了，她會(huì)鼓勵(lì)我們。正因?yàn)樗�的耐心、�?fù)責(zé)任，所以我很喜歡她。

　　教師節(jié)快到了，我衷心的對(duì)您說(shuō)：“施老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)�！�

欣賞作文 篇4

　　今天，校園里彩旗飄揚(yáng)、歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。我們正在熱火朝天地舉行一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！

　　我們班的重頭好戲是男子200米比賽�！帮w毛腿”史偉淞信心十足地站在起跑線(xiàn)上，凝神屏氣，等待著裁判發(fā)令�？茨菢幼樱�絕對(duì)是勝券在握！“砰！”發(fā)令聲響徹天空，只見(jiàn)他像離弦的箭一般飛速向終點(diǎn)沖去。啦啦隊(duì)員們也不甘示弱，站在跑道一側(cè)，

　　舉著一塊寫(xiě)著“hold住全場(chǎng)”的大牌子為他加油鼓勁：“四（5）加油！四（5）加油！”史偉淞更加來(lái)勁了，如羚羊一般，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，把后面的同學(xué)甩開(kāi)了足足有十米�！耙�！”史偉淞為我們班爭(zhēng)奪了7分，大家的斗志空前高漲了。

　　接下來(lái)該輪到女子壘球了！唐嘉韻、張依琳和黃詩(shī)萌摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。唐嘉韻胸有成竹地拿起一個(gè)壘球，使勁往前一扔，那球便像長(zhǎng)了翅膀一樣，劃出了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，飛出了25。60米！真不簡(jiǎn)單！張依琳和黃詩(shī)萌也不甘示弱，先后投出了至少20米遠(yuǎn)的`距離。

　　她們得到了第二、第三、第四的好成績(jī)，一下子就為我們班加了12分！

　　緊接著便是我參加的男子壘球比賽。我的心里忐忑不安：“女生都可以扔得這么遠(yuǎn)，那男生就得扔得更遠(yuǎn)了！那如果我扔得比她們?nèi)拥靡�近，可就太丟人了！”“4501！”裁判叫到了我的編號(hào)。這么快！我緊握雙拳，手心都出汗了！生怕會(huì)出差錯(cuò)，名落孫山……

　　我小心翼翼地拿起壘球，沉重得似乎這是一顆炸藥。幾次調(diào)整呼吸——深呼吸，放松……瞄準(zhǔn)方向，雙手抬高，把全身氣力集中到手臂上用力一擲。哎呀！不好！球發(fā)偏了，出師不利��！怎么辦啊？我都能聽(tīng)到“噗通”的心跳聲了——完了，真完了！再一擲，偏移得更厲害了，都成25度角了！唉，真是糟透了……結(jié)果，我竟然事與愿違得了一個(gè)倒數(shù)……

　　最后，我們班得了全年級(jí)總分第四名，與第一名差了至少20分，真是太悲催了！看樣子我們真的要加強(qiáng)鍛煉啦！

欣賞作文 篇5

　　也許我現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現(xiàn)在樣子沒(méi)有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；也許……以前，我只會(huì)欣賞別人。欣賞別人字寫(xiě)得比我好；欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好；欣賞別人作文寫(xiě)得比我好；欣賞別人英語(yǔ)讀得比我好；欣賞別人……在我的眼里，別人總是比我好，比我強(qiáng)。

　　可是，自從那件事之后。我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞自己。記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)試，內(nèi)容還比較難。過(guò)關(guān)的人只有幾個(gè)，我不僅過(guò)了關(guān)，還得了一個(gè)高分老師當(dāng)時(shí)“狠狠”的表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力，在關(guān)心集體，樂(lè)于助人等方面做得很棒！

　　“老師說(shuō)我棒，這是真的`嗎？”我嚇了一跳，看著同學(xué)們投來(lái)的贊許的眼光，我確定自己不是在做夢(mèng)。原來(lái)我一點(diǎn)也不差，原來(lái)我還可以做的很棒……

　　在放學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹來(lái)。我感覺(jué)輕飄飄的。我很高興，原來(lái)我一點(diǎn)也不比別人差。是啊，我是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了，別的同學(xué)都覺(jué)得臟，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時(shí)，我第一個(gè)積極捐錢(qián)；曾記得……風(fēng)在為我吹拂，鳥(niǎo)在為我歌唱。

　　我真想大聲的告訴全世界，我是一個(gè)很棒的女孩！

欣賞作文 篇6

　　經(jīng)過(guò)了一周的繁忙學(xué)習(xí)，又臨來(lái)了快樂(lè)而又無(wú)比充實(shí)的周末。

　　周五晚，在居民樓前一望，將近一半的窗戶(hù)內(nèi)的燈還亮著，而我們窗前的燈不僅亮著，還多了一個(gè)人的身影。但我不欣賞她。

　　沒(méi)錯(cuò)，是我在寫(xiě)課外班留的作業(yè)，本想休息一下，卻抬頭時(shí)的無(wú)意一瞟，我看到了窗外的一幅面容。那是怎樣的面容啊，短短的黑發(fā)又有些凌亂，些許疲倦的眼睛里還似乎帶著一些對(duì)現(xiàn)在生活中的無(wú)奈與悲傷，嘴巴并沒(méi)有上揚(yáng)，而是若如無(wú)其事的把它與面部表情對(duì)應(yīng)上，臉色并不紅潤(rùn)，顯得稍許蒼白。好似是有人迫使她做她不想做的事情似的。

　　這時(shí)，我眼睛不由自主的望向更遠(yuǎn)處，那幅面容卻消失了，緊接著我看到了一棵小樹(shù)，不知是景色配合還是怎么的，天氣突然陰轉(zhuǎn)小雨，風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，小樹(shù)就隨著風(fēng)向搖擺，但它好像并不快樂(lè)的樣子，像是被大風(fēng)所迫，風(fēng)讓它往哪兒擺，它就得往哪兒擺。雨也漸漸的大了起來(lái)，在外騎車(chē)的人們也紛紛回了家，可小樹(shù)卻無(wú)處可去，只能像無(wú)依無(wú)靠的.孩子一樣在雨中立著……

　　我看出神了，以至于媽媽走進(jìn)我房間都沒(méi)聽(tīng)到，直到她喚我：“快寫(xiě)作業(yè)吧，今天早點(diǎn)睡，明兒還要上課呢”。我應(yīng)了一聲，就又回過(guò)了神，低著頭拿起了筆……

　　早晨，鬧鐘響起，我坐起身，揉著睡眼，惺忪的眼又不自主的看向窗外，雨和風(fēng)停了，小樹(shù)還立在那里，枝葉也很精神，我笑了。

　　又到了晚上，當(dāng)我再次坐在學(xué)習(xí)桌旁拿起筆時(shí)，又看到了那幅面容，只不過(guò)她眼睛里再也沒(méi)有無(wú)奈與悲傷，她臉色紅潤(rùn)，仿佛充滿(mǎn)斗志，我笑了，她也笑了……寫(xiě)完作業(yè)，關(guān)了燈，她消失了，但她的面容還在我的腦海里，‘我最欣賞的是你’！我想對(duì)她說(shuō)。

　　是啊，窗外的面容就是我的影子，我受到了小樹(shù)的“鼓勵(lì)”，今后還有什么困難呢？就算有，跨過(guò)這道桿，就是成功。

欣賞作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在高淳。高淳不僅是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，還是古跡之鄉(xiāng)。高淳的古跡數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)到名勝古跡就離不開(kāi)一些古老的傳說(shuō)，那些古老的傳說(shuō)真讓人覺(jué)得不可思議，也極富想象力。

　　古跡之一——倒栽柏樹(shù)。倒栽柏樹(shù)在離縣城9公里處，古柏鎮(zhèn)政府大院內(nèi)。相傳西晉太康二年，江西道人許遜來(lái)到高淳修道，建尋真觀，親手栽了兩株柏樹(shù)，一株已死，一株雖枯猶存，至今已有1700多年的歷史了。但柏樹(shù)形狀卻稀奇古怪：樹(shù)圍近5米，軀干表皮脫落，挺拔如鐵；頂上枯枝形如“根須”，盤(pán)旋向上，直刺青天；下部樹(shù)杈斜伸，青枝綠葉，乍看就像倒栽的一樣。古柏鎮(zhèn)也因此得名。

　　古跡之二——四方寶塔（又叫保圣寺塔）。一般寺廟都是先建寺，后建塔，而保圣寺卻是先有塔后有寺的。塔名叫保圣寺塔。孫權(quán)遷都建鄴后，一年的臘月初八，下了一場(chǎng)大雪，梅花全開(kāi)了。孫權(quán)母親便趕到高淳賞梅，被兩名醉酒打架的道士擋住了，她喝令拿下，兩人卻因驚嚇而死。事后，孫權(quán)的.母親整日神情恍惚，寢食難安。孫權(quán)便遵母命在高淳修建了四方寶塔，以鎮(zhèn)邪之用。唐貞元十七年，名僧貫休云游到高淳，見(jiàn)光有塔沒(méi)有寺，于是便在塔的西南興建禪寺，后寺廟毀于戰(zhàn)火，但佛塔幸存。

　　古跡之三——白牡丹。高淳固城秀山有座千年古剎玉泉寺。相傳是羅隱所建。寺廟大門(mén)大多朝南，而玉泉寺卻是居西向東，寺前還有五座山峰遙遙相對(duì)，形似“五虎臥地”。一天，一位與失明母親相依為命的小伙子上山打柴，被毒蛇咬傷了，昏死過(guò)去。恰巧鐵拐李云游路過(guò)，將一粒仙丹送入青年嘴中。小伙醒來(lái)時(shí)，千恩萬(wàn)謝，卻不小心碰翻了葫蘆，仙丹滾落進(jìn)石縫。鐵拐李用拐杖敲敲石頭說(shuō)：“洞中煉丹千年，石上開(kāi)花一時(shí)。”說(shuō)完一瘸一拐地走了。來(lái)年春天，石縫中便開(kāi)出了潔白無(wú)暇的白牡丹。

　　高淳的螃蟹也是赫赫有名的。到了金秋時(shí)節(jié)，鮮美的的螃蟹就上市了。螃蟹有著堅(jiān)硬的外殼，色澤呈青色，鉗子還不停的地?fù)]動(dòng)，活像一個(gè)耀武揚(yáng)威的大將軍。煮熟后，外殼呈橙紅色，里面的膏呈黃色，看了就令人垂涎三尺！

　　高淳的名勝古跡太多，有的還賦予了一些傳說(shuō)。有了那些傳說(shuō)的襯托，高淳的那些古跡似乎變得更加神秘莫測(cè)了！

欣賞作文 篇8

　　文字，讓我認(rèn)識(shí)你，讀它就好像在讀你，不覺(jué)虛假、不感空洞，如在眼前……

　　讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲，并非附庸風(fēng)雅的趕一個(gè)時(shí)髦、走一個(gè)過(guò)場(chǎng)。哲人說(shuō)：“善于欣賞別人的人，是一個(gè)豐富的人；被別人欣賞的人，則是一個(gè)出色的人�！蔽以谙�，如果不能做一個(gè)出色的人，我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你，且要讀懂你。

　　讀你，我在潛移默化中吸取和提高；讀你，我的靈魂得已升華和凈化；讀你，我的香煙越來(lái)越少……

　　當(dāng)時(shí)間剛剛撩開(kāi)清晨的帷幕，我又早早的行走于你的字里行間。已然發(fā)現(xiàn)，我從小巷走上了大街，讓關(guān)閉已久的心扉打開(kāi)了快要銹蝕的鎖。在你陽(yáng)光的沐浴里，我放出珍藏的笑容，哼起久違的`小調(diào)，留給路人一臉的驚訝，使得樹(shù)上的小鳥(niǎo)也失去了聲音。

　　你說(shuō)我們都是孤獨(dú)的行者，你說(shuō)我們?cè)跓狒[中遠(yuǎn)離了人群，你說(shuō)我們?cè)诖負(fù)碇忻院�地尋找那雙渴望理解的眼睛……正是！

　　文字曾把我扯離人群、扯離生活，交給一個(gè)叫孤獨(dú)的傻瓜。只是，這個(gè)傻瓜沒(méi)能抓住我，因?yàn)榫退闶敲鎸?duì)孤獨(dú)，我也要做那只翱翔天際的鷹。盤(pán)旋、俯沖、收攏、再展開(kāi)……尋找最高處的巖石。沒(méi)想到的是，你在巖石上等我……

　　如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴，我就是那匹孤敖的野狼，只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴；如果有人鐘情圓滑的笑臉，我就是那鐵面的包公，只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀；如果有人被我欣賞，那就肯定是你，因?yàn)闆](méi)必要讓所有的心都來(lái)懂。

　　欣賞，一種能忘記所有欲望的空前享受，覆蓋著力所能及的地方。

　　欣賞，一種透過(guò)文字表象的深入，尋找最真實(shí)的你。

　　欣賞，就是這么奇怪，不用人教，不用人問(wèn)，想聽(tīng)你說(shuō)，想對(duì)你說(shuō)。

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