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欣賞的作文

時(shí)間:2025-01-02 18:39:54 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

實(shí)用的欣賞的作文(集合8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的欣賞的作文(集合8篇)

欣賞的作文 篇1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  當(dāng)您收到這封信的時(shí)候,已經(jīng)到了母親節(jié)了,我首先祝福您節(jié)日快樂(lè)!

  媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)到來(lái)之際我有很多的話(huà)想要和您說(shuō)。媽媽?zhuān)鷮?duì)我要求很?chē)?yán)格,我有時(shí)覺(jué)得您對(duì)我嚴(yán)格要求是為了我好,有時(shí)候又會(huì)覺(jué)得您對(duì)我太嚴(yán)厲了。很多時(shí)候,當(dāng)小朋友在快樂(lè)地玩游戲時(shí),在高興地看電視時(shí),您卻叫我聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、練習(xí)畫(huà)畫(huà),這時(shí)的我多想像其他的小朋友一樣盡情地玩耍啊,我覺(jué)得自己多么像一只被關(guān)在籠子里的孤獨(dú)的小鳥(niǎo)!可當(dāng)同學(xué)們稱(chēng)贊我的`畫(huà)畫(huà)得好,在比賽中得獎(jiǎng)時(shí),我又是多么感謝您的嚴(yán)格要求。

  媽媽?zhuān)袝r(shí)候?qū)ξ矣址浅捤,每?dāng)我看書(shū)看了很長(zhǎng)時(shí)間,您會(huì)催我出去找小伙伴玩,甚至也會(huì)帶我到公園去玩。每年暑假,您都會(huì)帶我到各地去旅游,很多人出門(mén)旅游不愿意帶孩子,嫌麻煩,可是您每次都帶著我,從波濤洶涌的海邊到巍巍群山,讓我增加了不少知識(shí),拓寬了我的視野。對(duì)我讀書(shū)上的要求,您總是盡量滿(mǎn)足。只要是我想看的書(shū),不管多貴,您都會(huì)毫不猶豫的買(mǎi)下來(lái),對(duì)此,我非常感謝您。

  您是一個(gè)善良、樂(lè)觀、聰明的人,您用自己的一言一行告訴我應(yīng)該怎樣做人。我相信我在您的教育下一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。母親節(jié)到來(lái)之際,再一次祝您節(jié)日快樂(lè),一切順心。

  此致

敬禮!

  您的兒子:點(diǎn)點(diǎn)

  20××年5月8日

欣賞的作文 篇2

  我最欣賞的一個(gè)人是我爺爺,他有著一個(gè)令人敬佩的品德:誠(chéng)信。

  我的爺爺今年七十多歲,

  身材魁梧,白蒼蒼的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,下巴長(zhǎng)滿(mǎn)了,歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的.爺爺特別喜歡書(shū)法家的各種草書(shū)手跡。

  有一次,爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對(duì)話(huà)中,意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書(shū)法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借,雙方談定還期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了,只差一天就該還書(shū)了,爺爺這時(shí)可抓緊看書(shū)了,就連飯也忘了吃。期限到了,說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨,八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書(shū),我們勸阻爺爺?shù)扔赀^(guò)后再拿去還給這位同鄉(xiāng),可爺爺卻說(shuō);“誠(chéng)信是為人之本,我應(yīng)該做到這一點(diǎn),如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書(shū)集還給他,那他下次就絕不敢再借給我了!睜敔斦f(shuō)完后,小心翼翼地將這本書(shū)集包了起來(lái),摟在懷里,撐起雨傘,穿起靴子,向雨中走去……

  爺爺是這么的講信用,居然冒著大雨,趕去還書(shū)。在爺爺眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要!

  感謝您,爺爺,您用行動(dòng)給我詮釋了誠(chéng)信的含義。今后,我將把“誠(chéng)信”二字牢記心中,做一個(gè)像爺爺一樣講信用的人。

欣賞的作文 篇3

  開(kāi)學(xué)第一天,我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目開(kāi)學(xué)第一課。 我還記得故事的大意是:有一個(gè)叔叔,因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒(méi)有放棄,努力追求自己的夢(mèng)想,(成為一個(gè)鋼琴師)經(jīng)過(guò)幾年……

  開(kāi)學(xué)第一天,我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目開(kāi)學(xué)第一課。

  我還記得故事的'大意是:有一個(gè)叔叔,因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒(méi)有放棄,努力追求自己的夢(mèng)想,(成為一個(gè)鋼琴師)經(jīng)過(guò)幾年的努力后,他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲,最后成了一位鋼琴家。

  看了這個(gè)節(jié)目后,我心想:啊,一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來(lái)演奏那么美妙的曲子,真是太不可思議了,我是一個(gè)四肢健全的人,既然一個(gè)沒(méi)有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)做個(gè)有用的人。我明白了:成功之門(mén)永遠(yuǎn)都是虛掩著的,只有不斷的努力,不斷的學(xué)校,憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能克服任何的困難,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

欣賞的作文 篇4

  我最欣賞的同學(xué),先讓你們猜猜是誰(shuí)吧!她就是我的同學(xué)蘇瓊琳了。

  她有一雙又大又圓的眼睛,多么迷人呀!頭發(fā)黑黑的,胖乎乎的身體真可愛(ài),她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  她的愛(ài)好是很喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng),比如騎自行車(chē)。那次,我們班組織親子活動(dòng),當(dāng)時(shí),她借我的自行車(chē)騎到了終點(diǎn)。返回時(shí),天空中下著細(xì)細(xì)的雨絲,她的頭上已經(jīng)有些濕了,她卻全然不知。她的性格很開(kāi)朗,直爽。不管誰(shuí)叫她做事她都會(huì)快樂(lè)地去做。最重要的是,她還有著樂(lè)于助人的'習(xí)慣。比如像那次,因?yàn)槔铊盐业哪且黄克嗪攘,我?dāng)時(shí)很生氣,而蘇瓊琳就走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“殷俊海,別難過(guò),我再給你買(mǎi)一瓶!”當(dāng)時(shí)讓我聯(lián)想到了我以前的保姆,高阿姨,蘇瓊琳是第二個(gè)對(duì)我這么說(shuō)的。不是因?yàn)樘K瓊琳有著這種很好的習(xí)慣,我也不會(huì)欣賞她。

  蘇瓊琳的這些優(yōu)點(diǎn)不是很多人能做到的,所以我要不斷地學(xué)習(xí)蘇瓊琳,我才能像蘇瓊琳那樣優(yōu)秀。希望我能很快學(xué)會(huì)她的這些豐富的優(yōu)點(diǎn)。在此,我也想對(duì)蘇瓊琳說(shuō);“你以后一定會(huì)變得更加優(yōu)秀的!

欣賞的作文 篇5

  我的弟弟,小我5歲。

  在我10歲那時(shí),我很任性,總像男子漢一樣,也很不懂事。

  歲月沖不走我的記憶。記得,那時(shí)我們?yōu)榱穗娨暥霈F(xiàn)了我們的“世界大戰(zhàn)”,弟弟要看喜羊羊的那些,而對(duì)于那時(shí)的我,認(rèn)為喜羊羊那種電視是幼稚的,那巴啦啦小魔仙才叫好看,因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒(méi)人在家,爸媽出去了,只有我和弟弟。于是,我火冒三丈,打贏了弟弟,搶到我愛(ài)看的電視劇了,弟弟卻在一旁哭著。

  我也得意不了多久,因?yàn),在我看電視沒(méi)多久時(shí),爸媽就回來(lái)了。他們見(jiàn)弟弟在一邊哭著,就立刻將可以的`眼神轉(zhuǎn)向我,并盤(pán)問(wèn)我,“弟弟是你弄哭的吧?”我有些不知所措,答道:“我,我沒(méi)有,不,不是我弄哭的!蔽艺f(shuō)得有些結(jié)巴。爸媽可火了,說(shuō):“真的不是你嗎?做錯(cuò)事不要僅,重要是要承認(rèn)。你說(shuō),到底是不是你?!蔽矣行┱f(shuō)不出的怕,沒(méi)回答,轉(zhuǎn)身跑回了房間,鎖上了們,一個(gè)人靜靜地呆著。

  不一會(huì)兒。我便聽(tīng)到有人敲門(mén),有一個(gè)細(xì)小的聲音:“姐姐,是我,你開(kāi)開(kāi)門(mén)”“吵什么抄啊,煩死了!”物品不耐煩地說(shuō)。然后繼續(xù)一個(gè)人安靜地呆著。敲門(mén)聲又響起,我氣急敗壞地打開(kāi)了們,“煩死了,你……”我驚呆了,那小家伙,左手握著一個(gè)遙控器,右手拿著一根香蕉。輕輕地說(shuō):“姐姐,對(duì)不起,讓你不開(kāi)心了,給你遙控器,我以后也不跟你爭(zhēng)電視了,還有這個(gè),給你香蕉,吃了心情就會(huì)好了的!

  就弟弟說(shuō)的這么幾句話(huà),使我感到如此溫暖幸福,我的好弟弟,無(wú)論我怎么對(duì)你,你始終對(duì)我那么好。我很慚愧,作為姐姐卻沒(méi)有好好疼愛(ài)你,而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。

  這一刻,我醒悟了,弟弟,我不該讓你傷心難過(guò),正應(yīng)為你是我弟弟,我是你姐姐,所以,我有疼你的責(zé)任。

欣賞的作文 篇6

  科學(xué)家從鳥(niǎo)嘴噴射出得黑水迷惑天敵中得到啟示,發(fā)明了魚(yú)雷誘餌,可以說(shuō),鳥(niǎo)嘴是人類(lèi)的“老師”。

  其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類(lèi)“老師”的`生物和動(dòng)物何止鳥(niǎo)嘴一種。

  人類(lèi)在會(huì)做手術(shù)以后因?yàn)槠胀魰?huì)有影子影響手術(shù),過(guò)了好久人們才模仿蒼蠅的蠅眼,發(fā)明了無(wú)影燈。

  原來(lái)空戰(zhàn)時(shí),無(wú)法提早發(fā)現(xiàn)敵人,后來(lái)人們仿造蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。

  人們還根據(jù)螢火蟲(chóng)的頭發(fā)發(fā)明了日光燈,根據(jù)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀。

  總而言之,可以說(shuō)自然界的生物和動(dòng)物是人類(lèi)無(wú)聲的最直接最好的啟蒙“老師”。

欣賞的作文 篇7

  坦誠(chéng)呢,不僅是一個(gè)道德品質(zhì)的體現(xiàn),中華民族的傳統(tǒng)美德,美德,更是一項(xiàng)民法原則,對(duì)于誠(chéng)信這一事,我也算深有感觸。

  平時(shí)呢,經(jīng)常在電視上或者新聞中,看到許多他人誠(chéng)信做事的事例,這也令我十分敬佩這些人。,特別是別人拾金后毫不猶豫還給失主,起初對(duì)這些人多的是敬佩,少的還會(huì)有一些疑問(wèn),他們這樣做是為了什么?是什么使他們的心堅(jiān)定而不移的貢獻(xiàn),對(duì)于之前的不理解,從那件事后,我也就明白了。

  周末了和往常一樣,到家附近的公園里去跑步,。其實(shí)說(shuō)是跑步,但是在那兒也就是瞎溜達(dá),跟朋友玩一玩啥的,天氣很好,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)吹著。太陽(yáng)曬著。我和幾個(gè)朋友來(lái)了精神。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)玩起了抓人!^剪刀布!耶(dāng)上了鬼。

  就這樣我四處追著伙伴們跑呀!我應(yīng)聲倒下。這什么呀?倒霉,仔細(xì)一看是一個(gè)錢(qián)包。我和朋友們都很吃驚。這里面有不少錢(qián)呀!經(jīng)過(guò)我們一番商量后,我們決定找到門(mén)口的保安幫忙找失主。當(dāng)然方法還是很有效的。失主很快找到了。失主明白是我們幫他時(shí),也是對(duì)我們贊嘆有加,我們的`心中也充滿(mǎn)自豪感。

  從那后我就明白了那些人的感覺(jué)這樣做得到的是心靈上的感觸。而他們是為什么呢,是品德上高尚,我和朋友們今天也當(dāng)回品德高尚的人,對(duì)于我們也不久拿下夸獎(jiǎng)一下自己啊。

欣賞的作文 篇8

  培根說(shuō):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四海枯竭,群山荒蕪!

  真的是這樣嗎?我?guī)е蓡?wèn),對(duì)自己十二年的經(jīng)歷進(jìn)行了回憶。

  的確如此,在我的最后一年小學(xué)生涯中,一位老師改變了我對(duì)自己的唾棄。五年級(jí)時(shí),語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師開(kāi)始漠視我,我的冬天持續(xù)的越來(lái)越長(zhǎng),就算是夏天的`炙熱的太陽(yáng)也融化不了我心中的冰山。六年級(jí)時(shí)還了兩位老師,語(yǔ)文數(shù)學(xué)包括其他科的老師全換了,因?yàn)槲覀內(nèi)A昙?jí)搬到了實(shí)驗(yàn)中學(xué),第一節(jié)語(yǔ)文課上,我們爭(zhēng)著給語(yǔ)文老師看作業(yè),當(dāng)看到我的時(shí),語(yǔ)文老師笑容滿(mǎn)面,并說(shuō):“好漂亮的字,寫(xiě)那么漂亮的字,得下了多少苦功夫!”就在那時(shí),就在那一瞬間,一縷夏日的陽(yáng)光,射進(jìn)我的心房,我心里的冰山融化了,春天的種子從此在我的心中扎下了根,冬天不再光臨和惠顧,就是那一句話(huà),讓我不再對(duì)我自己唾棄。過(guò)了一段時(shí)間放年假了,我站在面向老師家的山坡上,喊了一句:“謝謝你,我的老師,你聽(tīng)得到嗎?”

  我的老師,假如世上還剩最后一朵花,我將分成兩半,一半給我的父母,另一半給您。

  我的老師,假如世上還剩最后一棵草,我將分成兩半,一半給我的父母,另一半給您。

  我的老師,假如世上今生一朵康乃馨,我將分成兩半,一半給我的父母,另一半給您。

  再次感謝您,我的老師!

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