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實(shí)用的欣賞的作文4篇（必備）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
世上的名人猶如天上的繁星般璀璨，既高高在上又萬(wàn)人矚目。而我最欣賞的人卻不是他們，“她”只是一個(gè)渺小到任人侮辱的人，卻給了我一種高潔的印象……
天上的太陽(yáng)很耀眼，白云都躲起來(lái)避暑了，當(dāng)然我也不例外。走在上學(xué)途中的我便已經(jīng)熱得氣喘吁吁、汗流浹背，猶如頭上下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨。我無(wú)意間看到一棵大樹(shù)下的'石桌椅，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)去乘涼。當(dāng)我悠閑愜意之時(shí)，一股臭氣跑過(guò)來(lái)?yè)v亂了。我的眼睛瞇成線似的抬頭仔細(xì)一看，是一個(gè)老奶奶——一個(gè)清潔工奶奶。這時(shí)的我立刻不假思索地站到旁邊去，因?yàn)槔治锏某魵鈱?shí)在令我忍不住了，恨不得飛到九霄云外中去。那位老奶奶抬頭看了我一眼，就在這四目對(duì)視的一瞬間——我的心顫動(dòng)了一下。
老奶奶臉上布滿了皺紋，如混亂的線一般。她身上穿著的工作服簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻散發(fā)出一股高尚的氣味。她只與我相看了一眼，便又轉(zhuǎn)身投入工作中去。
就在這天下午，陽(yáng)光變得更加刺眼奪目，我的心泛起了波瀾�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)后，我又一次經(jīng)過(guò)那里，看見(jiàn)那位老奶奶坐在了我之前坐過(guò)的長(zhǎng)椅上。我以為她也坐在那里休息，就在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音使我的腳步停了下來(lái)——“是她嗎？”我?guī)е苫笤俅无D(zhuǎn)過(guò)去�！靶∨笥�，這是你的鑰匙嗎？”她的聲音頓時(shí)如泉水般清澈。我跑過(guò)去接過(guò)鑰匙，紅著臉羞澀地說(shuō)：“是的，謝謝！”我說(shuō)完后猶如犯了錯(cuò)的小姑娘似的跑走了，跑著，跑著，也時(shí)不時(shí)回過(guò)頭去。
這就是我欣賞的人物角色，在我的眼里，他們比名人更純潔，做過(guò)的事比名言更質(zhì)樸�！熬瞎M瘁，死而后已”你們就是我眼里的“名人”——清潔工！
欣賞的作文 篇2
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，這句話一直銘記在我的心中……
每次在訂雜志時(shí)，媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書(shū)，所以我每次難道這本書(shū)時(shí)，都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次，在我跟我的奧數(shù)老師的一次對(duì)話后，我才開(kāi)始關(guān)注它，發(fā)現(xiàn)它的美，喜歡上了它……
周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課。老師講了一會(huì)兒課，就讓我休息一會(huì)。他看到我桌子上放的'《少年文藝》，就隨手拿起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也盯著本書(shū)呀？”“哦！《少年文藝》��！我媽媽叫我訂的�！蔽覠o(wú)精打采的回答，因?yàn)槲也⒉皇呛芟矚g這本書(shū)�！斑@本書(shū)非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說(shuō)�！盀槭裁�？”我好奇地問(wèn)�！耙�?yàn)檫@本書(shū)的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì)從這本書(shū)里抽的�！崩蠋熌托牡闹v給我聽(tīng)。“�。窟@本書(shū)這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數(shù)學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來(lái)。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書(shū)，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來(lái)讀了，真爽！
第二個(gè)星期要音樂(lè)監(jiān)測(cè)了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監(jiān)測(cè)開(kāi)始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過(guò)后，我迫不及待地和同學(xué)們對(duì)答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過(guò)，真是太好了！正如老師所說(shuō)，這本讓人受益無(wú)窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書(shū)，他不僅是內(nèi)容精彩，而且還讓我受益不盡……
欣賞的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，我們新增加了一門(mén)物理課，我們心中再?zèng)]有見(jiàn)到老師之前，一直在猜測(cè)我們的物理老師是一個(gè)什么樣子的人，很多人都覺(jué)得，教理科的老師一定會(huì)和數(shù)學(xué)老師一樣古板嚴(yán)肅，但是事實(shí)上，我們猜錯(cuò)了。
當(dāng)我們的物理老師走進(jìn)班里的時(shí)候，我們都驚呆了，我們的老師看起來(lái)十分的年輕，站在講臺(tái)上的時(shí)候，先不說(shuō)話，只是對(duì)著我們微微的笑著，等到我們班上竊竊私語(yǔ)的聲音都消失了以后，才開(kāi)始跟我們介紹他自己。這分明是一個(gè)看上去陽(yáng)光大方的男孩子嘛，哪里像是一個(gè)初中的物理老師呢。等到他介紹自己的時(shí)候，我們才對(duì)他有了進(jìn)一步的了解，我們的老師剛大學(xué)畢業(yè)兩年，但是已經(jīng)創(chuàng)造出了上一屆物理成績(jī)?cè)谌信诺谝坏腵好成績(jī)，他跟我們說(shuō)，不要覺(jué)得他年輕，就想著還是老教師的教課方式比較穩(wěn)妥，其實(shí)他的上課方式會(huì)更適合我們。
我們現(xiàn)在都很期待著下個(gè)星期開(kāi)始生史上第一節(jié)物理課，我們都會(huì)跟著我們的大男孩老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取在老師的帶領(lǐng)下，我們的物理成績(jī)能夠再創(chuàng)輝煌。
欣賞的作文 篇4
雨一直在下，心也沉靜在思念里，任隨雨水洗滌著……不知是雨還是淚。
聽(tīng)著憂傷的音樂(lè)，心很迷茫。再過(guò)幾天就要離開(kāi)這里回家見(jiàn)你了。心里沒(méi)有象以往那種欣喜了，只有著期望與期待。擔(dān)心著，不知道到時(shí)你愿意見(jiàn)我嗎？心里無(wú)奈著。
這幾天心里一直都在彷徨著，無(wú)所適從。心里的約定沒(méi)有變，也一直是我永遠(yuǎn)的執(zhí)著的信念。
好想知道現(xiàn)在的你好嗎？可是一切都要自己隱忍著，告誡著自己一切以不同往日了。只有希望著再回家的時(shí)候能讓我看到你，心里默默的祈禱著，今生今世愛(ài)著你是我的選擇。也許，也許吧！一切只能是鏡中水月。只有自己幻想著期待。對(duì)你的心永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)變。如果，相信癡情的我會(huì)等待一生，請(qǐng)你給個(gè)答案吧！我的.心真的很痛很痛，一切默默承受。約束著自己只要你幸福，一切只要靜靜守望著，不強(qiáng)求，不傷害。只要心中有愛(ài)就欣慰了。無(wú)論如何，等待的心不會(huì)變，執(zhí)著的守護(hù)這份愛(ài)一生一世。心里真的好想，好想你了寶寶。對(duì)你的約定就讓時(shí)間為我證明，心，依然如初的想念著你，掛念著你，永遠(yuǎn)執(zhí)著等待下去。
不管你相信與否，只想讓你知道，無(wú)論如何，無(wú)論什么情況，總有一個(gè)人在等你，無(wú)論多久，心中唯一的永遠(yuǎn)只有你，也只希望到時(shí)候的你能來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我吧！也是這幾月來(lái)心中一直掛念的。但愿一切能如我所愿，一切只有默默的祈禱著彷徨著。心里永遠(yuǎn)等待的愛(ài)。晚安心愛(ài)的雨希。
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