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欣賞作文400字經(jīng)典（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的欣賞作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文400字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，我時(shí)常在書(shū)的世界里飄揚(yáng)。其中>漂流記使我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》是一部耐人尋味的小說(shuō)。而這本書(shū)是作者丹泥爾。笛福受一個(gè)真實(shí)的故事而寫(xiě)成的。當(dāng)時(shí)有一名蘇格蘭水手與船長(zhǎng)發(fā)生了一些爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。其實(shí)這個(gè)水手并沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的事跡，但笛福塑造的魯濱遜卻是一個(gè)新性資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。
這本書(shū)給人帶給了許多的人生道理： 人之常性與指引他們走正道的理智總是背道而馳的。尤其是年輕人，他們不齒于作孽，卻羞于悔罪；不齒于采取被認(rèn)為是愚蠢的'行動(dòng)，卻羞于作出浪子回頭的明智之舉。魯濱遜在生與死只見(jiàn)逃生時(shí)，他卻想：我心中沒(méi)有沒(méi)有上帝，對(duì)上帝的審判也沒(méi)有概念也不把現(xiàn)在著種悲慘處境看成是上帝的處罰，正如我也不把春風(fēng)得意的日子看承是他的恩賜一樣。在魯濱遜一病不起，情緒低沉的時(shí)候，魯濱遜想開(kāi)始痛恨他過(guò)去的生活，他還想：就是這種異常邪惡的生活觸犯了天條，從而使他遭到上天異常的打擊和報(bào)應(yīng)。
欣賞作文400字 篇2
我喜歡日湖的春天，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，到處一片生機(jī)勃勃。我喜歡日湖的夏天，綠樹(shù)成蔭，是乘涼的好地方。我喜歡日湖的秋天，到處都是金色的。但我更喜歡日湖的冬天。
上午，我來(lái)到了日湖，陽(yáng)光籠罩著大地，千萬(wàn)縷利劍般的金光照耀著日湖。雖然早已入冬，但日湖的湖卻沒(méi)多大變化，深藍(lán)和淡青的湖水交錯(cuò)著，泛著淡淡的微波，湖邊種著許多荷花，每當(dāng)盛夏的時(shí)候，它都會(huì)盎然開(kāi)放，露出粉嫩粉嫩的花瓣。湖上架著一座小橋，橋的兩邊刻著精美的圖案，有的刻著兩只鳳凰在嬉戲；有的刻著波濤洶涌的'大海；還有的刻著兩條巨龍?jiān)诳罩写蚨贰瓨虻膶?duì)岸，是一片人造沙灘，沙灘上有著許多被湖水沖上來(lái)，五顏六色，各式各樣的小貝殼。
走過(guò)黃金沙灘，再往前走一會(huì)，就到了一個(gè)亭子，走到亭子中央亭子，就來(lái)到了錦鯉魚(yú)池，亭子的欄桿圍成了一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池的水清澈見(jiàn)底，隱約可以看見(jiàn)水底的石頭。池里的魚(yú)各式各樣，有全金色的、全紅色的，也有白里帶黑、白里帶橙、紅里帶黑、橙里帶白，也有紅白相間……
走出錦鯉魚(yú)池，就來(lái)到了廣場(chǎng)，花壇周?chē)胖慌乓巫�，每�?dāng)晚上的時(shí)候，總有老人來(lái)這里鍛煉、跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)旁邊有一條小路，路的兩邊種著許多樹(shù)和小花，盡管現(xiàn)在是冬天，花草已經(jīng)枯敗，但樹(shù)依然“堅(jiān)守崗位’。
我愛(ài)日湖，更愛(ài)日湖的冬天！
欣賞作文400字 篇3
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。在社會(huì)生活中，無(wú)論人還是物都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。說(shuō)到欣賞，我最欣賞的就是夾竹桃了。
記得有一次，我放學(xué)回家。只見(jiàn)哥哥手中正抱著一盆花，我好奇地走到哥哥身旁，用手觸碰夾竹桃的花，哥哥一見(jiàn)，說(shuō)：“妹妹，你怎么一見(jiàn)到花就那么迫不及待地去碰它的花瓣呀，你自各聞聞你的手�！蔽衣劻寺勈�，害怕地說(shuō)：“哥哥，這個(gè)花的'花瓣怎么這么臭呀。你去買(mǎi)花也去買(mǎi)個(gè)鮮花回家嗎，買(mǎi)個(gè)破花干嗎�！备绺缫宦�(tīng)，說(shuō)：“夾竹桃，它雖然不是什么名貴的花，也不是最美麗的花，可它就像綠色吸塵器，能幫人們綠化環(huán)境，我可欣賞它了�！薄昂撸揖筒幌矚g它�！蔽业脑�(huà)音剛落，哥哥將他的夾竹桃放在了我家的陽(yáng)臺(tái)上。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我對(duì)夾竹桃的感覺(jué)也一天一天地在變化，由討厭逐漸變成了欣賞。
陽(yáng)臺(tái)上，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵，一嘟�；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在春風(fēng)里，在暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。
其實(shí)，做人也應(yīng)該像夾竹桃一樣，雖然有缺點(diǎn)，但是不自卑不放棄，要盡可能地去完善它。
欣賞作文400字 篇4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒......”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，我的同桌，就是我一生的朋友。
他，中等個(gè)人，一雙大大的.眼睛永遠(yuǎn)閃著自信的光芒，他雖然不是很帥，但在我心里卻帥極了!
他，是個(gè)熱心腸的人，一次，我忘記帶英語(yǔ)抄寫(xiě)本了，可老師說(shuō)這節(jié)課要寫(xiě)完，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的他似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)抄寫(xiě)本忘帶了?”我一聽(tīng)自己被揭穿了，只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為他會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料，他在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)抄寫(xiě)本來(lái)，并遞到我手里，友好地說(shuō)：“吶，你先拿著用吧!頓時(shí)，我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微感動(dòng)。“那個(gè)，謝謝了啊!”我猶如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)地抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛!”他爽快地說(shuō)，露出了甜甜的微笑。
同桌像天邊的海霞，會(huì)讓我煩躁之時(shí)感到一絲絲的愜意;同桌像潺潺溪水，叮咚作響，奏響我心中快樂(lè)的樂(lè)曲。謝謝你，同桌，有你在，真好!
作者：劉怡婕
欣賞作文400字 篇5
人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹(shù)，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明乖巧的貓，欣賞獅子。
可人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在的品格的肯定，堅(jiān)定信念的欣賞，良好個(gè)性的認(rèn)可。
因此，我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。
很小的時(shí)候，我就在看動(dòng)畫(huà)片《獅子王》這雖然是美國(guó)動(dòng)畫(huà)大片制作公司總裁華特迪士尼精彩絕倫的想像，但是誰(shuí)也不可置疑這是從現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的，所以誰(shuí)能否認(rèn)《獅子王》真實(shí)地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢？
獅子是尊嚴(yán)與權(quán)利的象征。
大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)和權(quán)利的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當(dāng)作尊嚴(yán)和權(quán)利的`象征，可想而知，獅子餓王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么的悠久了吧！
人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。
獅子是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子還有王者霸氣，王者尊嚴(yán)，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏。其實(shí)人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來(lái)表現(xiàn)自己尊重生命，尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)。
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