實(shí)用的欣賞的作文（優(yōu)選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　新生的軍訓(xùn)，操場(chǎng)被大面積的綠色覆蓋，又是一屆新生打開(kāi)記憶芯片，去年的今天我也和他們一樣，穿著綠色的衣裝。在操場(chǎng)上練習(xí)著起步走，一遍又一遍。汗水流向衣襟，被蒸發(fā)掉。頭可以舔到唇邊咸咸晶體。而現(xiàn)在，所有的一切也都將打上泛黃的燈——懷舊。從最初到最后人換了一批又一批，走了一個(gè)又一個(gè)。

　　還記得那年報(bào)名上學(xué)嗎？還記得第一次穿上校服嗎？還記得食堂后的那條路嗎？還記得愛(ài)查寢的老師嗎？還記得我們一起逃課嗎？還記得那餐廳的飯菜香嗎？還記得我們愛(ài)的趙偉老師嗎？還記得我們的開(kāi)心嗎？還記得我們?cè)��?jīng)夢(mèng)想著畢業(yè)也曾經(jīng)宣誓向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)。還記得我們?cè)趯W(xué)校干活嗎？還記得愛(ài)抓人的校長(zhǎng)嗎？還記得看到校長(zhǎng)逃跑時(shí)嗎？我們一起逃課在家里也曾經(jīng)被班主任抓到。還記得我們站軍姿，堅(jiān)持到最后居然哭了起來(lái)，真特么丟人，還記得咱們一起唱那首軍中綠花，唱著唱著，眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

　　那些年。我們一起在學(xué)校軍訓(xùn)。教官教我們喊口令。叫我們?nèi)￡?duì)名。我們?cè)诮淌业乃蛣e，那首歌曲，那哭泣的不爭(zhēng)氣的場(chǎng)面。那些感動(dòng)快樂(lè)的淚水。我們不好好練習(xí)，教官的無(wú)奈。你教會(huì)我們太多。你讓我們班團(tuán)結(jié)了。我們問(wèn)你要ＱＱ，要手機(jī)號(hào)。你說(shuō)這是規(guī)定，不可以給。但是你還是偷偷告訴了我們。你說(shuō)你１１月１號(hào)就要退伍，回老家。

　　或許以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到你。你說(shuō)離開(kāi)是必須，我們必須接受。你說(shuō)你會(huì)保存好我們寫(xiě)的心得體會(huì)。說(shuō)你會(huì)記得我們。軍訓(xùn)結(jié)束的那天，我們哭得抽泣。你也哭了，還有那首怔怔的歌曲。你讓我學(xué)會(huì)了很多。你讓我長(zhǎng)大了很多。我不會(huì)忘記太陽(yáng)下有你帶著我們訓(xùn)練。不會(huì)忘記你的笑容，不會(huì)忘記我們的陳教官。我舍不得軍訓(xùn)，雖然很苦。你說(shuō)過(guò)這都是一種緣分，我們因?yàn)檐娪?xùn)才認(rèn)識(shí)了。我們的陳璐教官，你是好男人。你是我最敬佩的人。真心祝福你退伍后會(huì)有更好的發(fā)展。

　　我記得。什么都記得。但是。我想失憶。我想重新來(lái)過(guò)。回到那些年。回到那個(gè)班級(jí)，再看一眼陳璐教官，為我們把嗓子喊啞的陳璐教官。你不會(huì)是我們生命中的過(guò)客。你教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。教會(huì)了我們勇敢。教會(huì)了我們堅(jiān)定。教了我們?cè)S許多多。謝謝你。謝謝你們。陪我過(guò)了這么久。

　　可記得，開(kāi)學(xué)典禮上，我們莊嚴(yán)地宣誓？可記得，軍訓(xùn)時(shí)，我們用汗水澆鑄青春，可記得，我們精彩繽紛的`課堂，格物致知的名家講座？可記得，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們矯健的身姿，籃球場(chǎng)上的大超，還有綠茵場(chǎng)上的足球小將？可記得，創(chuàng)造節(jié)時(shí)，到處散發(fā)的青春與智慧的光芒？可記得，第二課堂的豐富與精彩？可記得，文藝匯演時(shí)，我們用歌聲唱出青春的故事，我們用舞蹈舞出我們的人生？可記得，我們開(kāi)班會(huì)交流思想，我們唱班歌尋找歸屬，我們相依相偎？可記得，無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的老師們諄諄的教誨？可記得，失意時(shí)老師一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)一個(gè)會(huì)心的微笑？可記得，曾經(jīng)有人和你分享一包干脆面，在上課睡覺(jué)時(shí)幫你放風(fēng)，在你被老師提問(wèn)不知所措時(shí)在草稿紙上寫(xiě)下答案然后指給你看，走上講臺(tái)替你領(lǐng)作業(yè)本？可記得，曾經(jīng)有人在你不開(kāi)心的時(shí)候講笑話(huà)逗給我聽(tīng)，上課時(shí)一起頂風(fēng)作案竊竊私語(yǔ)，在你冷的時(shí)候幫你關(guān)窗戶(hù)拿衣服給你披，在你渴的時(shí)候分一半水給你喝？可記得，曾經(jīng)有人和你爭(zhēng)搶一支鉛筆一塊橡皮，故意藏你的東西等你著急，把腳搭在你凳子邊上系鞋帶，偷偷把廢紙扔到你抽屜里？可記得，曾經(jīng)有人厚著臉皮非要抄你的作業(yè)，抱怨你總拿他的鉛筆她的尺子，或者自己一支筆都不帶隨時(shí)征用她人的各種東西？可記得，曾經(jīng)有人拿著笤帚和你追打，走廊上故意伸腿拌你摔倒？可記得，曾經(jīng)有人在下雨天你狼狽不堪進(jìn)教室時(shí)借給你梳子鏡子，每個(gè)冬天的早晨借你一摞書(shū)擋在前面，讓你好在上課的時(shí)候補(bǔ)昨天的作業(yè)？可記得……

　　一幕幕的情景，就像一張張的剪貼畫(huà)，記錄著我們的青春與過(guò)程，也見(jiàn)證了我們純真的友誼。Ｍａｙｂｅ每個(gè)人兜該有自己的夢(mèng)想，Ｍａｙｂｅ每個(gè)人兜有不同的人生，Ｍａｙｂｅ每個(gè)人的人生中兜需要經(jīng)過(guò)很多過(guò)路驛站，這些站點(diǎn)只是我們暫歇腳步，好讓我們以最佳的位置眺望遠(yuǎn)方的一個(gè)個(gè)階梯，我們將漸漸成熟，也許多年以后還會(huì)回憶那些僅存的懷念。

　　我脾氣越來(lái)越暴躁，沒(méi)有耐性，沒(méi)有言語(yǔ)，變得不再是自己。想起多年以前的開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)。感謝生命中給予我的一切，那些一生的朋友，同學(xué)，或是路人甲乙丙。至少曾經(jīng)有你們我不會(huì)寂寞。那些曾經(jīng)很唯美的畫(huà)面，早已支離破碎，而我，連捧起來(lái)的資格都沒(méi)有。

欣賞的作文 篇2

　　我是一條河，家鄉(xiāng)人親切地叫我母親河。從前，我的日子過(guò)得很愉快，沿岸樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶翩翩起舞，婀娜多姿的柳枝彎腰低頭與我說(shuō)悄悄話(huà)。魚(yú)兒蝦兒們?cè)谖业膽驯Ю镉蝸?lái)游去，快樂(lè)地生活著。在風(fēng)靜月明的夜晚，大家一起聽(tīng)蟋蟀彈琴；清晨聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。風(fēng)兒在我的上空旋轉(zhuǎn)舞蹈。河面碧波蕩漾，水浪調(diào)皮地掀起我的小裙子，陽(yáng)光照射在我的身上，閃閃發(fā)光。每年端午節(jié)，人們都在我這里舉行龍舟比賽，熱鬧的情景，令人歡欣鼓舞。人們還用我的水給前來(lái)參觀的客人泡茶呢!

　　不知哪一天，我正在與朋友們玩耍嬉戲的時(shí)候，突然，一堆垃圾重重地潑在我身上，隨風(fēng)飄散在水面。也就在那一天，在我的左右兩側(cè)，一些工廠往我身上放污水。

　　后來(lái)，人們一次又一次地向我身上扔?xùn)|西。一些人貪圖省力，在我的身邊倒下了很多垃圾。許多樹(shù)木的下半身都被垃圾淹沒(méi)了，壓得它們透不過(guò)氣來(lái)。它們無(wú)論怎樣掙扎、反抗，都是徒勞。垃圾壓斷了花草那嬌嫩的身子。我的許多伙伴因?yàn)楹铀�的污染，有的不幸生病，有的投靠遠(yuǎn)方的“親戚”，紛紛離我而去。我的喉嚨一天天撕?jiǎn)。�連歌也唱不起來(lái)了。還時(shí)附近的人們?cè)谖业纳磉吶挤疟夼冢�害得我一驚一乍，都快要得“精神病”了。沒(méi)有多久，我的身子越來(lái)越黑、也越來(lái)越臭。我看到許多路過(guò)的人都捏著鼻子，說(shuō)：“這條河真是太臟太臭了，我們離開(kāi)走吧�！蔽衣�(tīng)了很生氣，心想：難道不是你們?nèi)艘皇衷斐傻?嗎？是你們?cè)斓哪醢?

　　日久月長(zhǎng)，河岸廢瓦殘磚，堆積如山，河床升高，飄浮物到處可見(jiàn)。有好幾次，我親眼看到，有人在夜里偷偷傾倒糞便，沖洗馬桶。從此后，長(zhǎng)達(dá)幾十里我的家，成了納污藏逅的場(chǎng)所。昔日的母親河變?yōu)槌羲疁稀?/p>

　　在那黑暗的日子里，我很孤獨(dú)，整日整夜只有自己一個(gè)。你看那濃濃的黑煙在我的上空彌漫，河埠頭變成垃圾場(chǎng)；你看那塘河兩岸，兩三米就有一個(gè)排污管猶如炮眼一樣，生活污水和工業(yè)污水在整日流淌。這邊清潔人員還在河面上清除漂浮物，那兒垃圾卻從天而降。到最后，在我身上就有3000個(gè)排污口，人們直接將污水泄入我的體內(nèi)。往日清河泛碧波，清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，如今河道變窄水變壞，再無(wú)居民來(lái)淘洗�，F(xiàn)在我只能獨(dú)個(gè)兒呆望著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，無(wú)奈地嘆息……

　　人類(lèi)啊，你們是大自然養(yǎng)育的，為什么要加害于大自然？你們難道不知道這樣做就是在害自己的子孫后代嗎!

　　人類(lèi)啊，請(qǐng)快點(diǎn)覺(jué)醒吧！為了大自然的和諧，也為了你們的子孫后代，保護(hù)自然環(huán)境，共營(yíng)生命綠色。

欣賞的作文 篇3

　　我喜歡的花是梔子花。梔子樹(shù)的葉子綠綠的，兩片葉子是對(duì)著長(zhǎng)的，像兩個(gè)小衛(wèi)兵保護(hù)著梔子花。

　　梔子6月開(kāi)花。梔子花的香味很濃。梔子花結(jié)的果實(shí)是黃色的'。

　　它的果實(shí)可以用來(lái)泡開(kāi)水喝。

欣賞的作文 篇4

　　在我們成長(zhǎng)的每時(shí)每刻。大人的煩惱像無(wú)盡的深淵永無(wú)止境地出現(xiàn)了�？墒切撵`還幼小，稚嫩的我們懂得什么呢？

　　“怎么辦？孩子的病情依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)�！卑职謳е�沉重的聲音說(shuō)著。“那能怎么辦？不只能盡我們最大的努力去治療嗎？”媽媽淡定的語(yǔ)氣里總有那關(guān)心自己孩子的微微心情。生病的我，吃力的聽(tīng)著這些。

　　天剛亮，我睜開(kāi)了紅腫的眼睛，仿佛又看到了新的希望。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我起來(lái)了，這次我好痛苦。連穿衣服都沒(méi)有力氣啊。咦？家里怎么多了這么多的東西？都是植物。我還沒(méi)來(lái)得及看個(gè)究竟，父母的議論聲又傳……

　　“唉，孩子的病情終于有些好轉(zhuǎn)，可是我們不能這樣放棄，我們還要努力，堅(jiān)持把孩子的病治療好！”“對(duì)了，家里還有多少錢(qián)？夠孩子治病嗎？”爸爸剛剛有點(diǎn)開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)里，又帶了些憂(yōu)愁。

　　“沒(méi)事家里還有幾萬(wàn)，能撐多久就撐多久吧！我們還要努力賺點(diǎn)錢(qián)，不能光用不賺啊�！眿寢屪尦翋�，緊張的局面變的松弛了一點(diǎn)。

　　門(mén)外，我已熱淚滿(mǎn)面，心里反復(fù)問(wèn)自己：為什么那么沒(méi)用，為什么自己像“東亞病夫”一樣，還是整天得病。當(dāng)時(shí)恨不得把自己當(dāng)只蟲(chóng)子一樣，找一個(gè)縫，鉆進(jìn)去，讓自己自生自滅。就在這想象的時(shí)候，一陣腳步聲離我越來(lái)越近，我第一反應(yīng)就是跑，心想：不會(huì)是爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的我發(fā)出的聲音了吧？

　　我連忙躲進(jìn)了房里，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)，可腳步還在逼近，我不知道怎么辦，只好到床上去，假裝睡覺(jué)。

　　“唉，又把被窩蹬開(kāi)了。不就是愛(ài)生病嗎？你也不讓自己的父母少操些心�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，看到了母親腦子上的`頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上也長(zhǎng)出了操勞的皺紋。看到自己的父母成了這樣，誰(shuí)會(huì)不想為他們負(fù)擔(dān)，可我太懦弱，太小了，沒(méi)資格去陪他們分擔(dān)。我有些恨自己，有些自責(zé)，真想從這個(gè)世界上消失。這樣，也許能讓她們減輕些負(fù)擔(dān)。但我知道，這樣她們也許會(huì)增加更多的苦惱。我終究，還是下定決心堅(jiān)持治好病，長(zhǎng)大了，為他們奮斗，多賺錢(qián)，讓她們開(kāi)好車(chē)，住好房。這個(gè)信念，讓我情緒穩(wěn)定下來(lái)了。

　　“病好了，病好了！”爸媽曾經(jīng)滄桑的面孔似乎變年輕了。終于，一天天的過(guò)去了，我的病也好了，小時(shí)候那個(gè)信念，我是不會(huì)放棄的。既然下定了那個(gè)決心，我要一直走下去，直到今天……

　　大人的煩惱，就是煩在我們的身上嗎？可是他們的煩使他們心情不好，更使我們不忍，爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們對(duì)我的照顧！

欣賞的作文 篇5

　　欣賞，其實(shí)并不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。 一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這么脆弱，這么常見(jiàn)，其實(shí)它們的精神比我們強(qiáng)大的多。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這就是它的精神，沒(méi)錯(cuò)，這就是頑強(qiáng)。貝多芬，海倫·凱勒和霍金不正是這種精神的體現(xiàn)嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？ 一只麻雀也是值得我們欣賞的。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來(lái)，露出了鋒利的牙齒。老麻雀突然從樹(shù)上沖下來(lái)，拼死保護(hù)自己的.幼兒，獵狗最終走開(kāi)了。

　　這是種什么力量呢？是親情，是無(wú)私的親情。我們的父母不也向老麻雀保護(hù)自己孩子嗎？處處為我們著想，這難道不值得我們欣賞嗎？ 一根蠟燭也是值得我們欣賞的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是古代詩(shī)人對(duì)它的贊嘆。在以前電燈不普遍時(shí)，蠟燭便經(jīng)常與老師陪伴，蠟燭用自己的光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學(xué)生能夠聽(tīng)得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？

　　讓我們共同去欣賞生活中的美，讓我們生活更精彩。

欣賞的作文 篇6

　　其實(shí)，并非只有偉人、名人才值得欣賞，在我們身邊就有許多人值得我們學(xué)習(xí)的�？鬃犹貏e強(qiáng)調(diào)向周?chē)�的人學(xué)習(xí)，他說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！泵總�(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該帶著欣賞的眼光去看人，而不應(yīng)帶著挑剔、嫉妒的心理去看人。

　　比如，我們班的楊飛就值得我佩服和欣賞，他寫(xiě)得一手好字，真令我羨慕。再看看我的字，寫(xiě)得潦草和稚嫩，他每天總喜歡在課余時(shí)間，在草稿本上練一面字，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，天長(zhǎng)日久，就練就了這一筆漂亮的字，別人只能“望字興嘆”，他的那種持之以恒的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有，我們班張武同學(xué)，他雖然個(gè)子小，但打球的時(shí)候非常的投入，投球時(shí)總是比了又比，瞄了又瞄，投十個(gè)往往至少進(jìn)六七個(gè)。他的那種做事認(rèn)真的.精神不也值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　還有我們班的班主任向老師，打球打得非常好，是我看到的籃球高手。有一次，我們班上體育課，向老師說(shuō)打一場(chǎng)籃球，我總算親眼看到如此靈活多變、得心應(yīng)手的運(yùn)球技藝，那才叫厲害，運(yùn)球時(shí)我們很難摸請(qǐng)他的運(yùn)球路線(xiàn)。那里有空擋，他就風(fēng)馳電掣般的鉆往哪里。他的運(yùn)球技巧，令在場(chǎng)的每個(gè)人都羨慕不已的。

　　我們班的姚浪同學(xué)，他雖然成績(jī)差，但非常的大方，你把他的什么東西弄壞了或是弄丟了，只要不是貴重的東西，他不會(huì)向你提出半個(gè)“賠”字。他有一顆寬容之心，他很會(huì)理解別人的難處和感受。這種品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)��！

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