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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)那點(diǎn)事作文
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我的三門(mén)主課的成績(jī)是這樣排列的：最好的是語(yǔ)文，最孬的是英語(yǔ)，數(shù)學(xué)中不溜。所以我在數(shù)學(xué)上面的力度比別的人要少一些，但是我也不敢太怠慢了這位數(shù)老先生。數(shù)學(xué)是我們生活中必不可少的一部分，它特別能夠培養(yǎng)一個(gè)人的理性思維。能夠?qū)W好數(shù)學(xué)的人，不一定是聰明的人，但一定是踏實(shí)的人，我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)頗有感悟，接下來(lái)我就為大家講講，我和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的那點(diǎn)事吧！
數(shù)學(xué)這個(gè)東西能磨練人的意志，能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心程度。他不像語(yǔ)文和英語(yǔ)，可以有好多答案，不會(huì)就可以填上別的，比如“take
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walk”“go
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walk”哪個(gè)都算你對(duì)。數(shù)學(xué)不行，每個(gè)題就那么一種答案，你算不出來(lái)干著急。你說(shuō)你能怎么著，答案是6你給他填個(gè)12？按我們物理老師的說(shuō)法就是“把你手踩爛！�。 �
學(xué)數(shù)學(xué)就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的，做題切忌浮躁。有一次我就鬧了笑話，我正在做一道數(shù)學(xué)題，寫(xiě)到一半好朋友強(qiáng)行把我拉走去看水滸傳，回來(lái)接著做，結(jié)果寫(xiě)成了256的平方根等于108.108就108唄，我又倒霉的在后面加上了一個(gè)“將”。老師后來(lái)說(shuō)我：“你是不是水滸傳看瘋了！”
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)光靠書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該自己買(mǎi)一些復(fù)習(xí)資料做做，說(shuō)不定期末考試的題這上面就有。古人有云：“不做題不如少做題，少做題不如多做題，多做題能考好成績(jī)�！睌�(shù)學(xué)其實(shí)就是靠做題來(lái)驗(yàn)證自己的課本知識(shí)，從而來(lái)應(yīng)對(duì)各種類(lèi)型的題目。
做題固然重要,但是我們一直都應(yīng)該本著“課本為主，做題為輔”的核心價(jià)值觀，先把課本上的概念讀懂，背會(huì)，再去利用這些概念做大量的題，這樣的效果就會(huì)大大增加：既記住了概念，又弄懂了題。照此下去，我們的大腦中就會(huì)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)�？荚嚂r(shí)，無(wú)論多么難的題，我們都能找出符合的概念來(lái)完成它。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，所以我們要邊學(xué)習(xí)邊思考。這樣才能起到事半功倍的效果。上課時(shí)老師講題，我只顧著抄題而忘記了要去思考，老師抄完后問(wèn)我們：“這道題對(duì)不對(duì)？”我們頓時(shí)愣住了，老師又說(shuō)：“你們以后應(yīng)該邊學(xué)習(xí)邊思考，就不會(huì)再吃這樣的虧了！”光學(xué)習(xí)不思考真是可怕呀！
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都比較穩(wěn)定，原因就是我掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。任何學(xué)科只要能夠掌握方法，就像是打中了蛇的七寸，切入了要害，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)省力很多。但是數(shù)學(xué)最主要的還是勤奮和刻苦，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)數(shù)學(xué)使我們變得睿智，變得勤奮。直到我們長(zhǎng)大了也不會(huì)離開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)其實(shí)沒(méi)有那么難，只要用心就一定可以學(xué)好。
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