【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在我記憶的銀河里，有好幾十顆星星，學(xué)畫(huà)畫(huà)作文。其中有一顆小星星不停的喊著：“我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)!”下面就讓我給大家講一講吧!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一堂課是畫(huà)人物的頭像，在畫(huà)頭的時(shí)候，我不留神把人物的臉畫(huà)成了橢圓形，成了一張“瓜子臉“，我又改了好幾遍，還是沒(méi)有改對(duì)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，教我一下一下地畫(huà)，果然，我按老師教我的辦法很快地畫(huà)出了一張胖乎乎的小圓臉，可是脖子和身體又該怎么畫(huà)呢?我先試著畫(huà)了一下，結(jié)果變成了“大腦袋小細(xì)脖”，我趕快把它們擦了。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我才把它畫(huà)成功。勾線的時(shí)候我很認(rèn)真，一筆一畫(huà)地勾，到了最后，我才發(fā)現(xiàn)人物的眼珠沒(méi)有涂顏色，我趕快涂上。在涂色時(shí)，我也遇到了許多困難，比如說(shuō)：“不小心涂出格了，涂到勾線筆、顏色搭配不好......，最后我在老師的幫助下解決了這些問(wèn)題�，F(xiàn)在，我畫(huà)得很好。
今天，我又要上街去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)是一件非常有趣的事情。雖然要想畫(huà)好畫(huà)很不容易，可是我把它跟學(xué)拉二胡比覺(jué)得它有趣多了。因?yàn)�。它能夠讓我感覺(jué)到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡(jiǎn)單的線條，都能夠組成一只只生動(dòng)活潑的小動(dòng)物。
那飛翔的小鳥(niǎo)可美麗了。嘴巴尖尖的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。身上的羽毛五彩斑斕，沒(méi)有一點(diǎn)臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥(niǎo)站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢!
我真希望自己現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，在老師的耐心指點(diǎn)下進(jìn)步更快。以后，能夠讓我畫(huà)出的畫(huà)比老師畫(huà)出的還要好，美麗而且生動(dòng)，還要富有靈氣。當(dāng)然，我也希望自己的二胡也能夠像畫(huà)畫(huà)那樣好。
從今天起，我一定要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，拉好二胡，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我最值得學(xué)習(xí)的人是我的爺爺。他高等個(gè)子，花白的頭發(fā)，兩眼炯炯有神。雖然已是71歲的老人了，但走起路來(lái)還很有精神。爺爺他個(gè)性開(kāi)朗，是一個(gè)幽默的老人。
爺爺非常關(guān)心我。記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽叫我自己回家了，但爺爺還每天堅(jiān)持接送我，媽媽對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，雪珂可以自己回家了，不用您接送了，她已經(jīng)長(zhǎng)大了�！睜敔攨s說(shuō)：“珂兒在我眼里還是個(gè)小孩，她必須要人接送，我每天會(huì)接送她的�！眿寢屢舱f(shuō)不過(guò)爺爺，只好遵從爺爺了。
爺爺不但關(guān)心我，還經(jīng)常耐心為我講題呢。很多時(shí)候我回到了家，做起了作業(yè)，有時(shí)一些作業(yè)我做不出來(lái)。爺爺看到了我這樣就過(guò)來(lái)給我講題，過(guò)了一會(huì)兒，我還沒(méi)聽(tīng)懂，爺爺又耐心地給我講題，過(guò)了一會(huì)兒，我恍然大悟，就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我知道了，謝謝您！”
爺爺之所以身體那么好，是因?yàn)樗刻靾?jiān)持鍛煉。他每天都去廣場(chǎng)上跳舞，如果下雨偶而不去，爺爺就在家里堅(jiān)持跳舞。
這就是我的爺爺，一個(gè)關(guān)心人、耐心講題的爺爺，他永遠(yuǎn)是我值得學(xué)習(xí)的一個(gè)人！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
課外閱讀，是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè)就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生�！}記
相信愛(ài)讀書(shū)的人，大抵都敵不過(guò)這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛(ài)閱讀的我正沉浸于書(shū)香之中。如果這時(shí)再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠(yuǎn)或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂(lè)。
課外閱讀，從我小時(shí)候起，就變成了一項(xiàng)我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅(jiān)持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。陶醉于書(shū)香中，我體會(huì)到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機(jī)敏；拜讀了泰戈?duì)柕淖肿种榄^以及對(duì)世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進(jìn)的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤(rùn)了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長(zhǎng)的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在……金庸的武俠小說(shuō)，可以讓我習(xí)得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫(xiě)作手法；名家散文，可以讓我體會(huì)到心靈雞湯的精妙；哲理書(shū)籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險(xiǎn)文章，則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè)就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我們班的許多同學(xué)的學(xué)習(xí)燃料都來(lái)源于興趣或自己的意志，而我的燃料卻來(lái)源于煩惱。
“張謝，數(shù)學(xué)97……”當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我頓時(shí)如鮮花盛放般綻開(kāi)了笑容，心里不斷慶幸�？梢粫�(huì)兒，我的心便像被“502”凝固了，愁容一下爬滿了臉上：97分也不算高，小胖都100了。唉，還是比他低。我看這次只是碰巧，下次就沒(méi)那么好運(yùn)了。我努力學(xué)了這么久，還是沒(méi)什么進(jìn)展，數(shù)學(xué)我真學(xué)不好了嗎?我偷偷地瞄了瞄小胖，他正在與其他數(shù)學(xué)學(xué)霸們玩呢!借過(guò)小胖的卷子，那一道道整齊的算式，那碩大的一百分紅字，我多么夢(mèng)寐以求啊!不行，我不能這樣杞人憂天，我要將煩惱作為燃料，努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
幾天后，我將所有的錯(cuò)題都整理了起來(lái)，并反復(fù)地看，反復(fù)地寫(xiě)。在課上，老師每說(shuō)一個(gè)重點(diǎn)，我就將它記下，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我就可以輕松回答了�？蓪W(xué)校不是快樂(lè)容易的，在其中會(huì)夾雜著乏味和困難。一個(gè)陰雨連綿的雨天里，外面已積滿了雨水，泥濘的小路不時(shí)有人跌倒，這時(shí)我剛回到家寫(xiě)數(shù)學(xué)。突然，一道思考題攔在了我的面前，我絞盡腦汁地想啊想啊，而它似乎像一道冰冷的巨墻，永遠(yuǎn)不會(huì)被推倒。我五官扭在一起，頭發(fā)早被抓亂，汗水沉重地接踵滴了下來(lái)。還是放棄吧!數(shù)學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)是我所能學(xué)的�？磥�(lái)，我會(huì)被別人超過(guò)了。一個(gè)個(gè)煩惱浮現(xiàn)在我的腦中，腦中猶如一顆即將衰竭的恒星。不，不能放棄，只要繼續(xù)堅(jiān)持，就能超過(guò)小胖……
“張謝，99分。小胖，97分……”努力終于有回報(bào)了，我緊緊地抓住試卷，久違地笑了：真希望小升初考試也能保持這個(gè)分?jǐn)?shù)啊!謝謝我的煩惱!正因?yàn)橛羞@樣的煩惱，我才會(huì)有如此的動(dòng)力，我才不會(huì)放棄，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。
煩惱，你真好，不過(guò)我希望以后不要再用到你了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
責(zé)任，一種擔(dān)在身上無(wú)形的東西，它是命運(yùn)之神牽系在每一個(gè)人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔(dān)。大千社會(huì)，每個(gè)人扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。
醫(yī)生救死扶傷是他的責(zé)任，老師教書(shū)育人是他的責(zé)任，警察維護(hù)秩序是他的責(zé)任……而學(xué)習(xí)好便是我的責(zé)任。學(xué)習(xí)好是我的責(zé)任。這責(zé)任是父母的望子成龍加注的嗎?是。這責(zé)任是老師的贊揚(yáng)肯定擔(dān)上的嗎?是。但這份責(zé)任更是自己內(nèi)心帶來(lái)的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實(shí)地的踩著人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責(zé)任是逃不掉的。小時(shí)候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。
它如影子一般的跟著你。遇到一道難題，耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時(shí)間，我猛然醒悟：這是責(zé)任，當(dāng)你想回避的時(shí)候，心就會(huì)頑固的和你做對(duì)。要擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。說(shuō)責(zé)任是不可擺脫的，那為什么不努力擔(dān)起這個(gè)責(zé)任呢?古語(yǔ)云：“有其言，無(wú)其行，君子恥之�！�
所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是快樂(lè)的。當(dāng)受到老師的熱情表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的真誠(chéng)認(rèn)可，家長(zhǎng)的親切贊許，就可以發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任的快樂(lè)。那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會(huì)到這種快樂(lè)不是盡了責(zé)任，而是責(zé)任的擔(dān)子更加沉重，更需要持之以恒，鍥而不舍的求知，努力擔(dān)起它。學(xué)習(xí)好是學(xué)生的責(zé)任，更是我的責(zé)任。我正在努力擔(dān)起它。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我期待已久的暑假終于來(lái)到了，因?yàn)槲以缇陀?jì)劃好要利用這個(gè)暑假努力提高一下自己打羽毛球的水平。
記得二年級(jí)那年暑假，我跟著爸爸媽媽去羽悅球館打羽毛球，那是我第一次打羽毛球，九歲的我不會(huì)發(fā)球，而且媽媽打來(lái)的球我連毛都碰不到，但是爸爸媽媽見(jiàn)我對(duì)羽毛球很感興趣，就讓我在那一年參加了一期羽毛球培訓(xùn)班，跟著大男孩一樣的崔教練學(xué)了一些羽毛球的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)作，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有了一些初步的了解�，F(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了，從學(xué)打球到現(xiàn)在，幾乎每個(gè)周末我都會(huì)和爸爸媽媽一起去球館練球，我的球技有了很大的提高，但是當(dāng)我在球場(chǎng)遇見(jiàn)我們學(xué)校四(3)班的顧定邦時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的球技還遠(yuǎn)不如他，于是我計(jì)劃這個(gè)暑假讓爸爸媽媽送我去教練那里繼續(xù)學(xué)打羽毛球，爸爸媽媽答應(yīng)了我請(qǐng)求，并為我在學(xué)習(xí)班報(bào)了名，定在從七月一日起開(kāi)始去學(xué)球。
學(xué)習(xí)打羽毛球的第一天，我來(lái)到體育館球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這里寬敞明亮，而且已經(jīng)有許多和我差不多大的孩子在做熱身運(yùn)動(dòng)了。媽媽告訴我那位扎著馬尾辮的漂亮阿姨就是我們的謝教練。雖然我已經(jīng)打了兩年的球，有了些基礎(chǔ)，但是謝教練認(rèn)為我的動(dòng)作不規(guī)范，為了糾正我的姿勢(shì)把我放在了基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)。
第一天，謝教練耐心仔細(xì)的給我們講解了握拍和接打高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng):握拍時(shí)大拇指和食指不能豎起來(lái)，在食指上面，虎口要對(duì)著拍子側(cè)面的那條線;接下來(lái)是準(zhǔn)備接球動(dòng)作，兩腳分開(kāi)與肩同寬，腳尖向著正前方，腿稍微有點(diǎn)下蹲彎曲，拍子不要握得太緊，雙臂自然彎曲放身前;右腳后退一步側(cè)身，重心放在右腳上，左腳腳尖踮起，同時(shí)舉起右手臂，將右手肘貼著右耳，拍面與身體垂直下掛至屁股，當(dāng)球來(lái)時(shí)將手臂伸直貼著耳朵揮出去擊球，然后順勢(shì)下落到身體左側(cè)。雖然動(dòng)作要領(lǐng)我都記得，可是真的做到位可不是件容易的事，特別是手臂后掛不到位，練了一下午大汗淋漓的我還是沒(méi)能找到感覺(jué)。
第二天，謝教練為了讓我們更好的找到打高遠(yuǎn)球的感覺(jué)，搬來(lái)了練球的架子這是個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇怪的架子，它是一個(gè)T形的鐵架子，架子底部是一個(gè)大的圓鐵盤(pán)，鐵盤(pán)上插著一根很粗的鐵柱子，柱子頂端橫著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棍，鐵棍的兩頭各掛了一只用長(zhǎng)線吊著的羽毛球，線的長(zhǎng)度可以調(diào)節(jié)，調(diào)到讓我們升直手臂夠到球的位置就正好了。練習(xí)開(kāi)始了，教練讓我們每個(gè)人揮80個(gè)球，一開(kāi)始，我很輕松，規(guī)范地做好每步動(dòng)作，一個(gè)球一個(gè)球認(rèn)真地打，漸漸的我找到了一些打后場(chǎng)高遠(yuǎn)球的感覺(jué)�？墒翘焯珶幔�(dāng)我打了20個(gè)球時(shí)便汗如雨下了，打到50個(gè)球時(shí)太累了，而且熱得喘不過(guò)氣，手臂酸疼酸疼的，舉也舉不動(dòng)，脖子也酸酸的，正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然耳邊傳來(lái)“親愛(ài)的，你慢慢飛……”的歌聲，我扭頭一看，原來(lái)是身邊的同學(xué)們?cè)诮o我們這組練習(xí)的人加油呢，而且和我在一組練習(xí)的同學(xué)們都還在堅(jiān)持，我想:別人能堅(jiān)持我為什么不能呢，我不能輸給他們。聽(tīng)著他們唱的跑調(diào)歌我哈哈大笑起來(lái)，突然感覺(jué)全身有了使不完的勁，在我的努力下，在同學(xué)各種跑調(diào)歌聲的陪伴下，我終于堅(jiān)持完成了80個(gè)揮球練習(xí)，這時(shí)的我已全身濕透，像剛從水里爬上來(lái)的落湯雞，氣喘吁吁的我一口氣喝掉了大半瓶礦泉水。
第三天，我們學(xué)習(xí)了發(fā)球，第四天學(xué)習(xí)了正反手挑球，第五天學(xué)習(xí)了后場(chǎng)吊球，今天是我學(xué)球的第七天了，謝教練讓我們一對(duì)一的發(fā)球，接球，挑球，復(fù)習(xí)前幾天學(xué)過(guò)的動(dòng)作，我認(rèn)真去打球，但還是有很多球，打不好，打不到位，謝教練耐心地，一遍一遍地為我糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，終于在教練的幫助下，在我的努力下，錯(cuò)誤動(dòng)作越來(lái)越少了。放學(xué)時(shí)，謝教練告訴我，我手腕的爆發(fā)力非常好，發(fā)球和打后場(chǎng)球已經(jīng)很到位了，只是腳下小動(dòng)作太多，像只兔子在場(chǎng)上亂跳，所以從明天開(kāi)始，讓我提前一個(gè)星期直接進(jìn)入提高班學(xué)習(xí)步伐。耶!聽(tīng)到這個(gè)消息我興奮地跳了起來(lái)，這都是我虛心、努力的結(jié)果,以后我會(huì)更努力的練習(xí)，希望有一天我能打敗顧定邦。我相信只要我認(rèn)真去學(xué)去練，就一定會(huì)有進(jìn)步的!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
大家好，我是楓樹(shù)山小學(xué)五(2)班的陳姿夷，今天我要跟大家分享我的學(xué)習(xí)小故事。
學(xué)習(xí)是一件奇妙的事，它豐富多彩，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，但學(xué)起來(lái)有時(shí)候又覺(jué)得枯燥乏味，在學(xué)習(xí)中，我嘗到了“酸”“甜”“苦”“辣”。
苦
有一次，同學(xué)生日，那天剛好是星期四，而且要寫(xiě)作文，作業(yè)多得很。七點(diǎn)半吃完飯，我就開(kāi)始拼命地寫(xiě)作業(yè)，直到九點(diǎn)半，我才把作業(yè)寫(xiě)完，吃完蛋糕，都差不多到十點(diǎn)了，結(jié)果什么都沒(méi)玩著，真苦啊!
每天的語(yǔ)文作業(yè)不是背就是讀，不是讀就是寫(xiě)。由此，我總結(jié)出一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：課前預(yù)習(xí)課文和課后閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下;家庭作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，可以解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題，還可以加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。課后要大量閱讀有益的課外書(shū)，有利于作文水平的提高。
酸
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我想既然我已經(jīng)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，應(yīng)該能拿第一吧，但結(jié)果非常糟糕，與第一的距離還長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)城!雖然心里有點(diǎn)酸溜溜的滋味，但我相信自己，一定不會(huì)輸?shù)�，要�?zhēng)取下次考高分!
所以，我多了一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)方法，就是多做習(xí)題。做習(xí)題的目的首先是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí);其次是培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力;第三是提高準(zhǔn)確性，認(rèn)真審題、讀懂題意、用心作答，盡量避免眼誤、手誤等情況。只有這樣，考試做題才會(huì)得心應(yīng)手!
辣
一個(gè)星期六的晚上，阿姨從國(guó)外回來(lái)，到我家做客，本來(lái)我很高興，想把我所學(xué)的英語(yǔ)展示一下，由于自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，出了不少笑話。當(dāng)時(shí)，我的心里覺(jué)得辣辣的，有種說(shuō)不出的滋味。
往后，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法就是英語(yǔ)老師上課說(shuō)的方法：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們要跟讀，不要只是聽(tīng)，重復(fù)跟著讀，一篇文章，我們聽(tīng)完了，再去重復(fù)讀，要一句一句的，最少?gòu)?fù)讀5遍。先要掌握這種語(yǔ)感，感覺(jué)來(lái)了，后面才會(huì)順利進(jìn)行!
甜
雖然學(xué)習(xí)有“酸”，有“苦”，有“辣”，但在知識(shí)海洋中我嘗到了“甜”!因?yàn)槲易x了許多優(yōu)美的句子、詞語(yǔ)，還有許多精彩的文章，飽讀之后，讓我有一種滿足感和充實(shí)感，我在閱讀中感受到語(yǔ)文帶來(lái)的無(wú)窮智慧與快樂(lè)。數(shù)學(xué)這門(mén)課與我們的生活息息相關(guān)，它可以培養(yǎng)人的'理性思維，“0-9”這10個(gè)數(shù)字就像快樂(lè)的精靈，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
最后，還跟大家分享我的一個(gè)學(xué)習(xí)方法：我們一定要堅(jiān)持早晨學(xué)習(xí)。早晨的記憶力是最好的，可以朗讀和背誦學(xué)習(xí)中重要的部分。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越難。我有時(shí)上課精力不集中，我一定要克服這個(gè)壞毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我始終相信，虛心學(xué)習(xí)、不懂就問(wèn)的人，才能成為學(xué)習(xí)上的真正強(qiáng)者。我一定不會(huì)放松自己，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得最好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
首先，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)人只有有了目標(biāo)，才能有前進(jìn)動(dòng)力，才可以更快的促進(jìn)自己的潛能被激發(fā)出來(lái)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。比如，當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)想要偷懶的時(shí)候，不妨給自己敲一下警鐘，想想自己為什么而學(xué)，想想自己的目標(biāo)，我想你會(huì)很快清除雜念，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
目標(biāo)，可以是小目標(biāo)，也可以是大理想。向著自己的目標(biāo)努力，我想你一定會(huì)有很大收獲。
其次要掌握一些適合自己的、有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，但是我相信總也離不開(kāi)學(xué)習(xí)三部曲。
三部曲之一：預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可不是像有些同學(xué)想得那樣，翻翻書(shū)即可。學(xué)生必須要用心看書(shū)。勾畫(huà)出自己認(rèn)為的難點(diǎn)，重點(diǎn)和疑點(diǎn)。以便于課上聽(tīng)老師講時(shí)能更好的理解、掌握。
三部曲之二：聽(tīng)課。在完成預(yù)習(xí)后，要在課上認(rèn)真聽(tīng)講，做到不懂就問(wèn)。課上時(shí)間很珍貴，不能白白浪費(fèi)。老師反復(fù)重復(fù)的問(wèn)題要及時(shí)圈出并背過(guò)。如若仍有一些難題沒(méi)有搞懂，應(yīng)在課下及時(shí)詢問(wèn)老師，不能一知半解，應(yīng)付了事。
三部曲之三：復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，這是在初中學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。你可以把課間、放學(xué)后等空閑時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。俗話說(shuō)：溫故而知新。有些同學(xué)的成績(jī)不理想，我想大概是因?yàn)檫@一環(huán)沒(méi)有做好。如果大家不是過(guò)目不忘的天才，就應(yīng)該在課下認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，積極復(fù)習(xí)。青少年時(shí)代是人生中最美好的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)利用好這段時(shí)光，令自己成才。
學(xué)習(xí)，應(yīng)做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，之后，還應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)�？梢允窍到y(tǒng)地、總結(jié)性的復(fù)習(xí)，也可以是選擇對(duì)零星知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果可以堅(jiān)持，你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)一步的鞏固和提高。
除此之外，有效的學(xué)習(xí)方法還有很多。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪辛粜目偨Y(jié)。我相信你們一定會(huì)找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
下面，我要告訴大家學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要的字眼：勤奮。
俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。勤奮可以彌補(bǔ)智力上的不足，但智力去不能彌補(bǔ)勤奮上的缺陷。這可能有些老生常談了，但我們大家無(wú)法否認(rèn)勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。自古以來(lái)，因勤奮而成就大事的，流芳千古的名人數(shù)不勝數(shù)，但也有像方仲永這樣的悲慘人物.
現(xiàn)在，我們不需要鑿壁偷光，囊螢映雪，只是需要把自己喝咖啡、看電視的時(shí)間抽出一點(diǎn)用來(lái)學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家相信，天道酬勤，付出了，不一定要收獲，但不付出，一定沒(méi)有收獲。
在燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，用汗水澆灌理想之花。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我要更加把勁兒地努力，所以呢——我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
上課要專心致志地聽(tīng)講，絕不能三心二意，還可以利用下課的時(shí)間來(lái)閱讀些課外書(shū)。
我還要改掉馬虎的這個(gè)壞習(xí)慣，我一定不會(huì)光說(shuō)不做的。我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩門(mén)功課不是太好，所以我要多做些這兩門(mén)功課的練習(xí)題。
從三年級(jí)便有了英語(yǔ)，英語(yǔ)也是很重要的，所以也要多做些英語(yǔ)練習(xí)題。
我想大家都知道學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，學(xué)問(wèn)就像大海一樣，沒(méi)有邊際。我們只要堅(jiān)持不懈，勤奮努力，就能得到應(yīng)有的收獲。
我要做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，而且字體要工整。還要預(yù)習(xí)第二天的課文。我要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)的，并不是給其他人完任務(wù)的。
我要自覺(jué)地遵守自己訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣，我的成績(jī)就會(huì)逐漸提升了。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
我總是喜歡在完成一個(gè)任務(wù)之后，停頓很長(zhǎng)時(shí)間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個(gè)壞毛病怎么都改不掉，這是有的時(shí)候也是這樣，可是到了關(guān)鍵時(shí)間，我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。
雖然很多時(shí)候很多事情都是不由自主的，需要做也是無(wú)能為力去改變這些現(xiàn)狀了，但是我們?nèi)绻梢员M全力去努力做的話，那我們一定要盡力去做，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那么就盡力去做吧。
并且在這個(gè)過(guò)程中，你也能夠?qū)W到很多的東西。
而是有時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常很喜歡聽(tīng)你們講故事，即便是那些故事情節(jié)非常的安排的，一點(diǎn)兒都不合理，但是我還是喜歡我喜歡的，甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點(diǎn)都不隱藏自己的感覺(jué)，那種坦蕩，讓我舒服。
我是很多時(shí)候我還是不夠擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的吧。想說(shuō)的話都是說(shuō)不出來(lái)的那種感。在香港一直變著可是時(shí)間長(zhǎng)了，自己也是難受的。
所以在這里，我們要一直不斷的提高和充實(shí)自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習(xí)的。
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