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學(xué)習(xí)書法六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-06 13:12:23 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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學(xué)習(xí)書法六年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的學(xué)習(xí)書法六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)書法六年級(jí)作文

學(xué)習(xí)書法六年級(jí)作文1

  在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,許多坎坷,一旦我們努力地跨過(guò)這些坎坷后,你就會(huì)享受到許多樂(lè)趣。

  我學(xué)書法已經(jīng)一年了。熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫出一幅好字。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書法的時(shí)候,學(xué)得可真苦。∧軌驁(jiān)持到現(xiàn)在,我自己也不由得驚訝了。

  那時(shí),我在上五年級(jí)。一個(gè)星期六的下午,媽媽到我來(lái)到美藝畫室學(xué)書法。走進(jìn)書法室,我不由得驚呆了:墻上掛著一幅幅蒼勁有力的.書法作品,桌子上擺著各式各樣的筆墨紙硯,抽屜里排列著一本本名家字帖。

  我一下子就喜歡上了這里,便迫不及待地報(bào)了名。老師先教我握筆,我不以為然,想;不就是寫字嗎?有什么難的?于是,我不等學(xué)會(huì)握筆就開始寫起了大字。可出乎意料的是,我寫出來(lái)的字那么難看,看著向雞蹬的。于是,我便一心一意地從最基本練起。先是握筆,毛筆竟然要五根手指一起握!握得時(shí)間久了,手心不僅出汗,手還老是抖。后是,描毛筆字帖,一開始我還沒(méi)信心,畢竟,我連握筆都沒(méi)學(xué)扎實(shí),怎么能去描字帖呢?于是,我描得時(shí)候很認(rèn)真,一橫、一豎、一撇、一捺。哇!真漂亮!跟字帖上的一模一樣。看來(lái),做什么事都要很認(rèn)真,只有認(rèn)真了,才會(huì)取得成功。

  剛開始,我還覺(jué)得挺新鮮的,可時(shí)間久了,我便覺(jué)得枯燥無(wú)味了。于是,我便開始偷懶了。一堂課本可以寫三十個(gè)字,可我就寫二十個(gè)字。老師看見了,嚴(yán)厲地批評(píng)了我:“獨(dú)愛ACE同學(xué),你怎么可以偷懶呢?要知道,堅(jiān)持就是勝利,如果你不堅(jiān)持的話,是不能寫出一手好字的。久而久之,你必會(huì)寫一手漂亮的字!記住,凡事貴在堅(jiān)持!”我聽了,很是慚愧。從此,再也沒(méi)有偷過(guò)懶。

  就這樣,我一直堅(jiān)持著學(xué)書法。只到現(xiàn)在,我每天還擠出時(shí)間來(lái)寫兩篇大字。凡事貴在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持,就會(huì)勝利!

學(xué)習(xí)書法六年級(jí)作文2

  在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮。這就是我練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),我都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。但同時(shí),我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說(shuō)起書法,我總有許多故事,接下來(lái),我為大家說(shuō)說(shuō)我練習(xí)書法時(shí)的酸甜苦辣。

  酸與辣:每個(gè)星期五晚上,我都要帶著“筆墨紙硯”文房四寶到書法班練習(xí)書法。白天,在校學(xué)習(xí),我已經(jīng)感到有點(diǎn)疲勞,晚上,又要練習(xí)書法,雖然比較辛苦,可我非常認(rèn)真,力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力,努力把每個(gè)字寫好,可嚴(yán)格要求的老師總是每次都說(shuō)我寫得不夠完美,哪里結(jié)構(gòu)不好,哪里筆畫不好,哪里布局不好。當(dāng)時(shí),除了手酸,我心真的好酸。《,我的臉上都覺(jué)得辣辣的,如果有一枚小鏡子,鏡子里一定有一個(gè)紅臉的小男孩。其實(shí),學(xué)習(xí)書法就是這樣循序漸進(jìn)的,有批評(píng)才有害羞才有進(jìn)步。事后想想,我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺(jué)。甜和苦:學(xué)習(xí)書法也不全是酸的,每當(dāng)在各種級(jí)別的書法比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí),特別是獲得了獎(jiǎng),或者,在課堂上能得到老師的表?yè)P(yáng),引來(lái)同學(xué)們羨慕的.目光時(shí),我的心里總是甜滋滋的!最主要的是我的書法有了進(jìn)步得到肯定了,我會(huì)更加感到那種甜甜的。我每次練書法,一練就是一個(gè)小時(shí),練得腰酸背痛是常有的事,有時(shí)還把手關(guān)節(jié)都寫僵了,寫完需要把手腕用力往里按一按,才能“恢復(fù)原狀”。聽大人們說(shuō),咖啡是苦中帶甜的,我想,我練書法,也有這樣的一種滋味吧......

  這就是我喜愛的書法——充滿七滋八味的書法,回味無(wú)窮的書法。

  學(xué)習(xí)書法,不僅五味俱全,還能教給我很多的知識(shí)呢。說(shuō)起書法,那可是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。從古到今,有多少著名的書法大家,他們的作品千古流傳。如:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、王羲之。書法,還是靜心凝神的好方法,可以修生養(yǎng)性,增加素養(yǎng);能寫一手瀟灑的好字,還受用無(wú)窮。俗話說(shuō)的好:字是人的第二張臉,見字如見人,如果你去應(yīng)聘,或去簽合同,或隨便干與寫字有關(guān)的什么事情,只要人家看見你的字,就會(huì)想:這個(gè)人字寫得不錯(cuò),人肯定更棒。反正,寫得一手好字一定不是一件壞事。

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