刻苦學(xué)習(xí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的刻苦學(xué)習(xí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
刻苦學(xué)習(xí)作文1
在我熟悉的人當(dāng)中，有的人樂(lè)于助人，有的人拾金不昧，有的人見(jiàn)義勇為，有的人大公無(wú)私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學(xué)習(xí)的事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛(ài)看書(shū)。我和她在一起玩的`時(shí)候，不是看到她手中拿的是《三國(guó)演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的是《紅樓夢(mèng)》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經(jīng)常是津津有味地讀著，有時(shí)候別人跟她說(shuō)話(huà)，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專(zhuān)心致志的樣子真值得我學(xué)習(xí)；有時(shí)候談起書(shū)中的故事，她簡(jiǎn)直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業(yè)十分認(rèn)真。平時(shí)，她總是嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，從來(lái)不讓父母操心；節(jié)假日，她不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且還能完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，如果遇到了難題，她總是獨(dú)立鉆研，反復(fù)思考，一遍又一遍驗(yàn)算，直到弄懂了為止，從不讓難題過(guò)夜。
由于她平時(shí)能刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)論平時(shí)的單元測(cè)試，還是學(xué)校的期末考試，她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿(mǎn)足。我要好好向她學(xué)習(xí)。
刻苦學(xué)習(xí)作文2
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她，給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，她思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)！”在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的`書(shū)蟲(chóng)。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！
通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
刻苦學(xué)習(xí)作文3
天氣非常冷，同學(xué)們都跑到青年廣場(chǎng)上享受著陽(yáng)光的沐浴，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的'圍在一起聊天……操場(chǎng)上熱鬧非凡，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，我想：她肯定又在教室了吧。我趕忙奔回教室，教室里靜悄悄的，靜得連一支筆掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。我一看，她果真在教室里。我慢慢地走近她，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只見(jiàn)她埋著頭津津有味地看著讀書(shū)節(jié)時(shí)發(fā)的書(shū)。她一邊看，一邊拿自己買(mǎi)來(lái)的本子記下好詞好句好段，還時(shí)不時(shí)地在書(shū)上圈圈劃劃。遇到難解的地方，她會(huì)搔搔后腦勺，苦苦地思索著。哪怕這幾分鐘也不放棄，真是個(gè)好學(xué)的人。我猛地拍了她一下，她嚇了一跳，可能是她剛才太投入了吧。
她，她就是小蕓，是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的好同學(xué)。
上課時(shí)，她從不和同桌講話(huà)，開(kāi)小差，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，作業(yè)總是按時(shí)完成。
放學(xué)了，在回家的車(chē)上，她總是一上車(chē)就拉開(kāi)了書(shū)包，拿出書(shū)看了起來(lái)。有一次她坐在車(chē)上，等看了一半，回過(guò)神來(lái)，她望望窗外時(shí)，“呀！這是什么地方�。 彼敝械�，原來(lái)她因?yàn)榭磿?shū)忘了時(shí)間，車(chē)已經(jīng)過(guò)了一站路……
她真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué)，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
刻苦學(xué)習(xí)作文4
中華民族的傳統(tǒng)美德數(shù)不勝數(shù)，讀了詩(shī)仙李白童年時(shí)期的小故事，讓我受益匪淺。
著名唐代大詩(shī)人李白小的時(shí)候，一開(kāi)始可不像大家想得那樣刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，他小時(shí)候非常淘氣，還經(jīng)常逃學(xué)。有一次，他覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，就偷偷跑出去玩。忽然他的眼球被一個(gè)老婆婆吸引住了，老婆婆正在磨一根鐵棒，他走上前去有禮貌地問(wèn)：“老婆婆您這是在干嘛？”老婆婆笑著說(shuō)：“我要把這根鐵棒磨成針！”李白吃驚地望著老婆婆，老婆婆似乎看懂了李白的心思，說(shuō)：“你別看這根鐵棒粗，我一天磨不好，我可以磨兩天，只要我一直堅(jiān)持下去，這根鐵棒遲早會(huì)變成一根針�！崩畎咨钍軉l(fā)，他謝過(guò)老婆婆，重新跑回書(shū)房，捧起書(shū)本。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，李白終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也正是我們所要學(xué)習(xí)的。從古到今，哪一個(gè)文豪俊杰不是通過(guò)自己勤奮刻苦的學(xué)習(xí)才成功的？正如李白故事那樣：“只要功夫深，鐵棒麿成針”。所以我們要不斷地努力，養(yǎng)成不怕苦的`學(xué)習(xí)精神，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那樣才能一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才。
刻苦學(xué)習(xí)作文5
李xx有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對(duì)又大又亮的眼睛。她長(zhǎng)著一個(gè)好大的`腦袋，里面裝滿(mǎn)了智慧。
李xx是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，想找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話(huà)，她說(shuō)：“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今天不去玩了�！甭�(tīng)到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)她勤奮學(xué)習(xí)的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說(shuō)：“我的作文還沒(méi)背，你去找別人玩吧！”“我也沒(méi)有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說(shuō)�！安恍校颐魈爝�有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見(jiàn)！”我被她的話(huà)打動(dòng)了。是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多�！边@句話(huà)為的不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人嗎？我立刻跑回家去背書(shū)了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課；羽毛球不打要背書(shū)的“傻瓜”！不過(guò)，如果不這樣“傻”的話(huà)，也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
刻苦學(xué)習(xí)作文6
曾經(jīng)有幾位名人說(shuō)道過(guò)如莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
“杜甫說(shuō):"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽以�(jīng)想，書(shū)，有那么重要嗎？在我小學(xué)的時(shí)候我從1年紀(jì)的語(yǔ)文就不好到了后來(lái)成績(jī)一落千丈，也是是不愛(ài)講話(huà)，或是不太愛(ài)看書(shū)。
老師說(shuō)回去多看看書(shū)就好了老師說(shuō)的話(huà)，而我卻沒(méi)有聽(tīng)，反而把這些話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀不讀書(shū)不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，這次也一定能考好，我抱著這樣的心態(tài)讀了半個(gè)學(xué)期。
結(jié)果沒(méi)有進(jìn)步反而退步了。后來(lái)我想到有人說(shuō)的名言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽蚁脒@可能是我太驕傲了也許謙虛點(diǎn)會(huì)考的好點(diǎn)。
通過(guò)以上事例，就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不舍、敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)之心才能學(xué)好、學(xué)會(huì)。我們要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度；要向機(jī)靈的同學(xué)學(xué)習(xí)磨練大腦；要向樸素的同學(xué)學(xué)習(xí)吃苦耐勞；向遵守紀(jì)侓的同學(xué)學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。
學(xué)習(xí)首先是為個(gè)人，但如何學(xué)好它呢，我覺(jué)得是要有一個(gè)目標(biāo)一個(gè)學(xué)習(xí)的方向和方法最后就是堅(jiān)持。如果你能做到以上你就可以學(xué)得好。
我們是祖國(guó)的.花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們要好好讀書(shū)，就像周恩來(lái)總理說(shuō)的：”為中華人民之崛起而讀書(shū)。“但現(xiàn)在時(shí)代不同了，我們要為自己而讀書(shū)，為社會(huì)發(fā)展而讀書(shū)，為全世界而讀書(shū)，祖國(guó)的建設(shè)需要我們，同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答社會(huì)、報(bào)答祖國(guó)吧！
刻苦學(xué)習(xí)作文7
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來(lái)問(wèn)我，她說(shuō)：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫(xiě)?”我皺了皺眉頭說(shuō)：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡(jiǎn)單的很嘛!”我以為她不會(huì)在來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問(wèn)字嗎?怎么問(wèn)起意思來(lái)了�！蔽倚南搿](méi)辦法，她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底“一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì)纏住你，非問(wèn)沒(méi)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說(shuō)：”我自己查吧，這樣記的.牢!”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書(shū)——噢~她是在讀英語(yǔ)啊!我望著她那剛毅的神情，專(zhuān)注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問(wèn)!
寫(xiě)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三
刻苦學(xué)習(xí)作文8
上個(gè)星期六，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，這個(gè)故事讓我懂得了要刻苦讀書(shū)。
這個(gè)故事講的是古時(shí)候有一個(gè)叫匡衡的少年，他讀書(shū)非�？炭�，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢(qián)，晚上才能讀書(shū)，因?yàn)榧依锖芨F，買(mǎi)不起蠟燭晚上也沒(méi)辦法讀書(shū)啊，鄰居家有燭光，他想向鄰居借塊地方讀書(shū)，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個(gè)辦法，在家里的墻上鑿了一個(gè)洞，每天借著鄰居的燭光讀書(shū)。就這樣，他堅(jiān)持讀了很多書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)。
聽(tīng)媽媽講的這個(gè)故事后，讓我想到了自己。我家開(kāi)著農(nóng)莊，什么好吃的.，好玩的，爸爸媽媽一切都滿(mǎn)足我。早上，爸爸送我上學(xué)。在學(xué)校老師細(xì)心教導(dǎo)我。放學(xué)時(shí)爸爸又到學(xué)校來(lái)接我回家。和故事中的匡衡比，我覺(jué)得自己真幸福，條件真是好到天上了。
我現(xiàn)在生活這么好，可我卻不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不好好學(xué)習(xí)，前天我還和媽媽鬧別扭，真是不應(yīng)該啊。我想，我應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書(shū)的精神，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在父母給我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人。
刻苦學(xué)習(xí)作文9
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué) 在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子，她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。 從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)！” 在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的.書(shū)蟲(chóng)。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。 有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧！” 啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
刻苦學(xué)習(xí)作文10
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)诒澈筝o導(dǎo)他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣�！�
我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的.那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢?”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話(huà)，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的努力�！�
第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍
刻苦學(xué)習(xí)作文11
我們班有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，她叫王靜。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她博學(xué)多才，看過(guò)許多歷史書(shū)籍，任何問(wèn)題都難不倒她。
王靜的家里情況并不好，可這并不影響他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地做在座位上，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。下課了，她總是做在座位上看書(shū)。書(shū)早已成為她的'一個(gè)知心朋友。在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
她一回到家，就忙著煮飯。也許你會(huì)問(wèn)她的爸爸媽媽呢？原來(lái)，她的爸媽在一次車(chē)禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命，就連那些書(shū)也是親戚買(mǎi)給她的。她吃完飯，就做作業(yè)。
有時(shí)候，她遇到難題不會(huì)做，卻沒(méi)有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙，畫(huà)來(lái)畫(huà)去。想出來(lái)了，她就滿(mǎn)意的笑了，要是想不出來(lái)，她就眉頭緊鎖，就是做到深夜也要把它做出來(lái)。皎潔的月光照在她身上，星星眨著明亮的眼睛，好象在說(shuō)：“你真是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子�！�
清早，天剛蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大聲地朗讀起課文。樹(shù)上那顫抖的綠葉，草地上那晶瑩的露珠，伸了伸懶腰，認(rèn)真地聽(tīng)著她的朗讀。路過(guò)的行人也紛紛贊揚(yáng)她。
王靜曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識(shí)的海洋里，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)�！笔堑�，王靜說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過(guò)后，得到的是知識(shí)與甘甜。
刻苦學(xué)習(xí)作文12
利比拿著自己的簡(jiǎn)歷從一家公司出來(lái)，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在連個(gè)工作都找不到，正應(yīng)了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。
正當(dāng)利比在苦惱時(shí)，一位乞丐來(lái)到利比身邊，利比心想自己到現(xiàn)在還是個(gè)無(wú)業(yè)游民，沒(méi)有一家公司肯錄用，身上并沒(méi)有多少錢(qián)，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。
他拿出身上剩的最后一個(gè)硬幣，這是利比今天的午飯。
那位衣衫襤褸的乞丐接過(guò)利比的`一個(gè)硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問(wèn)道:“年輕人你為什么那么苦惱啊？”利比聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題很是糾結(jié)的說(shuō)了自己的經(jīng)歷，聽(tīng)完這些的乞丐若有所思，本來(lái)只是想要傾訴的利比并沒(méi)有覺(jué)得乞丐可以幫助自己，沒(méi)想到乞丐隨后就問(wèn)了一句:“若是你能重來(lái)一次你會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎？”聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題利比很是激動(dòng)的回答:“若是我能重來(lái)一次定會(huì)加倍努力，不會(huì)向小時(shí)候那樣只知道玩耍而忽略學(xué)習(xí)的重要性�！甭�(tīng)到這個(gè)回答的乞丐若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就離開(kāi)了。
利比也沒(méi)有在意這些，繼續(xù)拿著簡(jiǎn)歷去其它公司面試，無(wú)一例外，沒(méi)有哪一家公司愿意要。
勞累一天的利比很快的睡了過(guò)去，再次醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)這是小時(shí)候的家，自己還在上小學(xué)的時(shí)候，利比覺(jué)得這可能是乞丐實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，很是感激，想要以后再見(jiàn)時(shí)感謝他，用自己的實(shí)際行動(dòng)。
自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學(xué)習(xí)，多年以后成為一家上市公司的總經(jīng)理，但是卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那名乞丐。
刻苦學(xué)習(xí)作文13
他個(gè)頭不高，看起來(lái)非常瘦弱，圓圓的腦袋上留著小平頭，“一”字眉，一雙不大的眼睛里仿佛聚集著一汪平靜的泉水，塌塌的鼻梁下有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴，給人一種沉穩(wěn)的'感覺(jué)。我們都叫他“老張”。
他非常好學(xué)。課堂上，他抱臂端坐，眼睛始終盯著黑板和老師，豎著耳朵，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而低頭記筆記。課下，別的同學(xué)都出去玩兒了，而他仍端坐在座位上，把課堂上記的筆記再看一遍，有不懂的地方就去問(wèn)老師。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師在課堂上滔滔不絕地講解著一冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，許多同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)過(guò)了，有的在做小動(dòng)作，有的在小聲說(shuō)話(huà)，還有的在畫(huà)畫(huà)……而他還是眼睛緊緊地盯著老師，把遺漏的地方記下來(lái)。有的同學(xué)問(wèn)他：“老師講的這些內(nèi)容早都學(xué)過(guò)了，有什么好聽(tīng)的呢？你還聽(tīng)得那么認(rèn)真！”他平靜地說(shuō)：“我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，不是比只學(xué)一遍更加熟悉嗎？溫故而知新呀！”放學(xué)回到家以后，他快速地寫(xiě)完作業(yè)，又開(kāi)始復(fù)習(xí)。期末考試，他以語(yǔ)數(shù)英總分299分的好成績(jī)，成為年級(jí)第一名。別人問(wèn)他：“你為什么能考得這么好？”他微微一笑，說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”
他就是我們班的班長(zhǎng)張景文。
刻苦學(xué)習(xí)作文14
在我的同學(xué)中，讓我佩服的人有“體育健將”李緒圩，“書(shū)法大王”王鑫怡，“小歌手”彭纖妮，“繪畫(huà)能手”李丹妮……..但最讓我佩服的是刻苦學(xué)習(xí)的楊宏業(yè)。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她的身材苗條像一根亭亭玉立的小樹(shù)苗。她的臉扁扁的，像一顆大瓜子。濃濃的眉毛像用毛筆描過(guò)一樣，下面是一雙炯炯有神的眼睛，總是充滿(mǎn)了智慧。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子顯得非常有靈氣。一張櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)顯得特別可愛(ài)。她有一頭又黑有密的長(zhǎng)頭發(fā)，后面扎著一束獨(dú)角辮，顯得特別有精神。
她刻苦學(xué)習(xí)的身影隨處可見(jiàn)，每次放學(xué)回家，先把家庭作業(yè)寫(xiě)完，再做奧數(shù)題；每次下課后，她總是把上節(jié)課的.內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊；每個(gè)星期六，她總是寫(xiě)完家庭作業(yè)以后再看課外書(shū)……..她成為我們家最勤勞的“小蜜蜂”。
記得有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了。我剛要邁出教室門(mén)的時(shí)候，看到楊宏業(yè)還在教室里默默地背著書(shū)。上課鈴響了，語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)背第六課《觀(guān)潮》。同學(xué)們一聽(tīng)都像縮頭烏龜一樣把頭都縮到脖子里去了。只有楊宏業(yè)對(duì)老師說(shuō)：“讓我試一下吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，都把頭伸出來(lái)目瞪口呆地望著楊宏業(yè)，好像都不太相信她。可是她把第六課《觀(guān)潮》一字不漏地背了出來(lái)，大家都大吃一驚，老師對(duì)大家說(shuō)：“還不給楊宏業(yè)鼓掌”。大家用熱烈的掌聲向她祝賀。
這就是我們班上最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的人。從今天開(kāi)始，我一定要向她學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
刻苦學(xué)習(xí)作文15
書(shū)籍是一艘船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)籍是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟一扇扇未知的大門(mén)。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦敲矗瑫�(shū)自然離不開(kāi)人的身邊。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得，書(shū)不但可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我的.視野，而且還可以陶冶我們的情操，這些都是讀書(shū)的益處。那么，我也和書(shū)發(fā)生過(guò)很快樂(lè)的事情。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的周末里，我正坐在書(shū)桌前看書(shū)，感覺(jué)一切都瞬間安靜了。但是，這個(gè)美好的時(shí)間卻被母親給打破了!原來(lái)是母親正在做糖醋排骨，但是家里的糖已經(jīng)用完了!母親命令我去買(mǎi)一包糖回來(lái)，我極不情愿地拿了錢(qián)走向門(mén)外。可是我也沒(méi)有忘記帶上我的書(shū)一起去。我一邊看書(shū)一邊走路，看得津津有味，就在這個(gè)時(shí)候，我突然向后倒，我一臉惘然，不知道發(fā)生了什么事情，有一個(gè)人告訴我，當(dāng)時(shí)有一部汽車(chē)向我駛來(lái)，好險(xiǎn)他及時(shí)拉住專(zhuān)心致志在看書(shū)的我，我才能安全，真是太嚇人了!之后，我走到了小賣(mài)部，順手拿了一包疑似糖的東西，匆匆忙忙的交了錢(qián)就走了�；氐郊液�，我把“糖”交給了母親就繼續(xù)看書(shū)去了!
等到吃飯了，我迫不及待地把一塊排骨放進(jìn)口中。“哇，好咸呀!”原來(lái)是我把鹽當(dāng)作糖買(mǎi)回來(lái)了!才把這道菜做成“鹽醋排骨”，我和爸媽都笑了!
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)能使人受益無(wú)窮。我的生活。我的生活離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤拔易x書(shū)，我快樂(lè)”。
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