有關學習快樂作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的學習快樂作文6篇,希望對大家有所幫助。
學習快樂作文 篇1
學習是人生中不可缺少的一部分,在學習中獲得的點點滴滴,應用到生活中,就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀,虛心的請教,細致的思考,是快樂學習的三種手段。
愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識,得到快樂。對于我來說,讀書是快樂的,我可以盡情的遨游在知識的海洋里,一邊獲得樂趣,一邊領會到知識的真諦,這樣知識會在我的腦海里積少成多,這種快樂的學習方法讓我得到了與《我的“長生果”》作者同樣的回報。從二年級開始,寫作成了我的愛好,每當我拿起筆,平時從書中積累起來的成語猶如一個個小泡泡,連續(xù)不斷,你爭我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中,使我的筆像被施了魔法一樣,欲罷不能。正如“讀書破萬卷,下筆如有神”讀書使我獲得了知識的'同時,也使我的生活變得更加快樂。
另外,我還有一個讓生活快樂的學習“高招”,那就是敢于請教,“三人同行,必有我?guī)煛保總人不是一生下來就掌握了所有的知識,所以我們要不知則問,不懂則學。多問老師,多問同學,多問家長是必不可少的,在請教知識的過程中,你可以獲得新知,但你也許沒想到,請教別人的同時,也會使你的生活更加完美:同學之間,互相討論問題,能讓友誼長存;師生之間,在請教問題的同時,能讓老師多一份對你的信任和了解;母子之間,在請教問題時能讓父母覺得你勇于索求,難道有了這些快樂的因素還不能使生活如同笑臉嗎?
還有一種方法,能讓我快樂學習的同時快樂的生活,嘻嘻,你猜的到嗎?讓我來告訴你答案吧,那就是善于思考,一些自己不會的問題又沒有人可請教,那怎么辦呢,當然是思考啦!不懂的問題,經(jīng)過自己的冥思苦想后迎刃而解,我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得自己了不起吧!你也一定會為自己的努力得到了報酬而快樂!
“學而時習之,不亦悅乎”,幾千年前的圣人孔子,就告訴了我們學習的樂趣。我們也要時刻提醒自己,學習是快樂的,那么生活就是快樂的!
在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。 你快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為……
快樂的學習生活作文 在 生活 中,可能會遇到不同的事,有傷心,悲哀,難過,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起來,重新爬起。 并不是每個人都會活得很順……
讀書的樂趣許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣,也…… 有空時,我又會走進作文屋里,去看一看他們的生活和趣事,想一想如何豐富生活、……
學習快樂作文 篇2
學習雖然只是在學校里聽老師講課,完成老師說的作業(yè),積極回答問題,但是這樣的學習也是快樂的,能見到這么多同學和老師,還能學到知識這不就是學習中的快樂! 在上課里,我們可以在高效課堂里四人小組來匯報,有錯其他的同學也能勇于補充,讓課堂里的我們有了一個能學習的天地。有時課堂上的同學還會說些有趣的話語,逗得我捧著肚子哈哈大笑,老師也一樣不在那樣面無表情。學習中是那樣的多姿多彩,那是一個多么自然有特色的學習。學習中有難題時,我們也會有些苦腦,可是在四人小組中,組長卻是那樣的聰明,她會先幫我們講解點題,讓我們聽了組長的講解后一下就恍然大悟,這親的學習是多么的和諧,同學們互幫互助讓學習不再是那么的無聊了。學習中老師還會給我們課外推選出幾本好書,讓我們的.課外生活都在書的世界里探索和游玩書中帶給我們的知識,讓我們不僅在課上那么快樂,在書中也能看到不同的世界,不同的色彩。
學習就是這樣的快樂,讓我回味無窮,這樣的學習是那么的現(xiàn)實。
學習快樂作文 篇3
學習是快樂的?也許有些人聽完后會質(zhì)疑:學習不是辛苦的嗎?怎么是快樂的。你若想知道學習中的快樂,我可以告訴你:學習會讓你快樂得心醉而又有成就感,可它也會讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺呀!
我很喜歡數(shù)學,尤其是奧林匹克題。因為里面的數(shù)學知識很廣泛,很有趣,都是平常被人忽略的重點知識。為此,我買了許多關于解這些題的書籍。有一回,哥哥為了測試我最近學習的進展,給我出了一道思考題,我整整用了一天的時間,反復琢磨,有時我會氣得將筆一扔,便大聲喊叫,抱怨。通常這時爸爸會悄悄走過來把筆拾起來,用慈祥的目光對著我說:“米奇,你不要一遇到難題就退縮,那樣就不像我的`女兒了,學習應該是種快樂,不是一種負擔。如果腦子實在太亂了,就休息一下,放松一會兒,然后再接著做!甭犃税职值囊环虒Щ腥淮笪虻奈易叱隽朔块g,一個人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路。回家之后我按照剛才的思路又思考了一番終于想通了,再經(jīng)檢查,結果正確。我激動得一蹦三尺高,整個心完全被喜悅和激動占據(jù)了。也就在那一刻,我體會到了學習的快樂。 雖然它是建立在汗水的背后,但是我也值得這樣為它付出。
有哪種快樂能與讓人嘗盡心酸苦辣,耐人尋味的學習中的快樂相提并論呢?
學習快樂作文 篇4
寒假里,我因為做“爭章奪星”這項特別的作業(yè)而過得既精彩又豐富。特別是在編寫“春節(jié)章”時,我的收獲最大,也最快樂。
按照作業(yè)要求,要做好春節(jié)章,必須先搜集資料。通過查找、抄寫、整理春節(jié)章的資料,我知道了春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,歷史典故及長治地區(qū)的民風民俗。
我還搜集了許多美妙的'春節(jié)祝福語,并認真抄寫下來,發(fā)給長輩、老師和同學們,祝福大家新春快樂!贈人玫瑰,手有余香,給大家送去祝福的同時,我也一起快樂著。
春節(jié)里,家家戶戶都把大紅的春聯(lián)貼在門上,我一邊抄寫,一邊欣賞著這中國特有的文學形式,同時也被春聯(lián)工整、對偶、簡潔、精巧的文字所深深的吸引。
元宵節(jié)我親自動手設計、制做了兩盞“雪娃娃”燈籠,并用上個學期學過的計算面積的知識,算出了做燈籠所用紙的面積。兩個“雪娃娃”看著我開心的笑著,仿佛在說:“心靈手巧的小姐姐謝謝你把我們做得這么漂亮,祝你元宵節(jié)快樂!”
最有意義的是這個假期我學會了記賬,學會了儲蓄。我建立的賬簿里詳細記錄了壓歲錢的收入和支出情況,并制定了一個詳細的壓歲錢使用計劃,使壓歲錢花得更有意義。令人驚喜的是,通過一個假期的精打細算,我的壓歲錢還剩下一多半,不像往年,到開學時壓歲錢已經(jīng)花得所剩無幾了。
總之,編寫“爭章奪星”春節(jié)章,讓我快樂、讓我受益匪淺。
學習快樂作文 篇5
孔子曰:“學而時習之,不亦樂乎?”是呀!雖然學習過程往往是讓人“頭疼”的,但是只要通過努力,不管是成功了還是失敗了都是有意義的。要是成功了,那種自豪感,快樂和成就感,是無法用言語形容的。
一天下午,我在家做數(shù)學作業(yè),做到最后一題,我看了半天都沒什么思路,“啊!好難呀!”心想,既然這么難,我留著最后寫吧!終于把所有作業(yè)寫完了,只留下了那道難題。我冥思苦想,還是沒做出來!懊魈炜隙ㄓ泻枚嗤瑢W都做不出來,我空這也沒什么吧?”但轉(zhuǎn)念一想,“作業(yè)可是學生的基本呀,做出來不比那些沒做出來的好?”經(jīng)過了一番細想斗爭,最后決定“好!我一定要做出來!”我左思右想,想想老師的解題思路,想想書上講的概念……終于找到了解題思路,哈哈,終于做出來了!
第二天,去學校一看,呀!還真是好多同學都空著作業(yè)本,我心里美滋滋的,這么難得一道題我竟然也能做出來了,這種自豪在心里慢慢的生出來了!下午,老師把作業(yè)本發(fā)下來了,翻開一看,鮮紅的打鉤美美的長在那道難題上,是那么的漂亮,通過努力得到的肯定,心里美美的,原來解除難題是這么的美好!老師在課堂上點名表揚了我,第一次得到數(shù)學老師的`表揚,那種自豪感無以言表!放學的路上,晚霞紅透了半邊天,路上的小花小草都朝我微笑,好像它們也知道我今天得到了數(shù)學老師的表揚!我哼著小曲飛奔回家,媽媽心情好像也無比開心,告訴我英語考得不錯,這些都是學習帶給我的無比快樂!
書山有路勤為徑,學習是枯燥的,乏味的,痛苦的!但也是非?鞓返模险f:“學海無涯苦作舟”而我覺得“書山有路勤為徑,學海無涯為什么不樂作舟呢?”再多的枯燥,再多的乏味再多的痛苦,我都能樂在其中,克服一切困難!只要努力克服著許多的困難,解決這許多的難題,你將無比快樂!讓我們一起進入學習的海洋,遨游在這快樂的天地中,共享這美好的學習時光吧!學習使我快樂!
學習快樂作文 篇6
學習,乃是學生們的快樂源泉。——題記
小劇場一
魯迅有句話說得好,買題是學生時代的一大樂事,年年刷,天天刷,無與倫比的快樂,你值得擁有(不是)。
看著新華書店里每年都在更新版本的五三,綠油油的,無時無刻不在引誘我刷題的靈魂,我不禁流下了興奮的淚水,伸出顫巍巍的雙手,打開微信支付,只聽“滴”的一聲,五三它屬于了我。
五三對我說:“買下了我就要對我負責哦!
我對上五三綠油油的的'大眼,深情的說:“抱歉寶貝,我要做一個好學生,我要把所有的題都買來與你作伴,日日沐浴在知識的海洋,還有什么比學習更快樂呢?”
五三恍然大悟,緊緊依靠在我的胸膛,體貼至極地看著我:“學習這么快樂,那為什么新冠也不多讀讀書,享受知識的狂潮,領略九年義務制教育的靈魂呢?”
我瞪大了我的雙眼,又一次領悟到了他的智慧。
學習嘛,不管是人不是人,只要來到中國這片和諧友善積極向上的大土地,都是要體驗九年義務制教育的靈魂。畢竟有句話說的好:“不學習沒出路。”當今社會,病毒也要與時俱進(抗疫一線人員:我謝謝你)。
好好學習,天天向上。
小劇場二
你看著電腦屏幕,不由得沉默下來。
老師上的課,生動活潑,精妙絕倫,富有大江山水的眼界,深刻獨立的思想,你不禁感嘆道:“老師在假期中也這么努力優(yōu)秀,看來我們也要緊跟老師的腳步走向?qū)W習物理的光明大道!蹦愫苁菄@息的搖了搖頭,剛想整理一下發(fā)型,卻發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題——頭發(fā)都去哪兒啦?(頭發(fā)都去哪兒啦~還沒好好感受你就禿啦~頭發(fā)都去哪兒啦~還沒好好學物理頭發(fā)就沒啦~)
你怔然的臉上登時爬上了:我愛學習,學習讓我禿頭。學的越愛越禿,那么,側(cè)面說明我愛學習。
從此以后,你在學習物理的路上越走越遠,留下了一個…禿頭的背影。
在學弟學妹問你為什么你物理學的那么好的時候,你告訴他們:“自從頭禿了以后,我就堅定了我的志向,畢竟沒有了發(fā)量的憂慮,我可以潛心鉆研我的愛!
送給那些學物理學到禿頭的校友。
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