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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-02-25 16:40:00 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文四篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué),即不斷地汲取新知識(shí)。習(xí),即不斷的溫故而知新,那么如何才能學(xué)習(xí)好呢?

  首先,要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師,只有激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的求知欲,才能促使我們?nèi)W(xué)。

  第二,要掌握學(xué)習(xí)的方法。拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō),語(yǔ)文,語(yǔ)文,顧名思義就是語(yǔ)言與文字的游戲。學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)是一個(gè)悟的過(guò)程,我覺(jué)得“悟”這個(gè)字很有意思,豎心旁代表用心,吾是我的意思,引申一下即為用自己的心感悟生活,因?yàn)樯罹褪钦Z(yǔ)文,F(xiàn)在作文在語(yǔ)文考試中的占據(jù)的比例越來(lái)越重,那么如何能寫(xiě)好作文?第一步是立意,第二步是列提綱,最后才是添磚加瓦。有一句話說(shuō),“天下文章一大抄”,但重點(diǎn)是后半句的“看你會(huì)抄不會(huì)抄”。抄的不僅是平日積累的好詞好句,更是寫(xiě)作方法與精神內(nèi)涵。

  第三,要喜愛(ài)閱讀。你走過(guò)的路藏著你讀過(guò)的.書(shū)。我的整個(gè)成長(zhǎng)歷程就是在書(shū)中循序漸進(jìn)而來(lái)的,在書(shū)中你可以找到自己的“另一個(gè)世界”,這可能就是為什么說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧。不管你身處何地,請(qǐng)不要忘記生活不止是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  第四,要有惜時(shí)觀念。有句話說(shuō)得好,毀掉青少年的從來(lái)不是手機(jī),而是虛度光陰。那么培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好就是對(duì)低俗最好的免疫。

  第五,堅(jiān)持就是勝利!耙淮瘟魉臎_刷,雖微不足道,經(jīng)久不息,終成沃野千里,魚(yú)米之鄉(xiāng);一縷微風(fēng)的吹拂,雖了無(wú)痕跡,經(jīng)久不息,鑄就石林山海,造化奇觀。滄海桑田,起源于微小的力量。不是每一次磨礪都足以改變,不是每一點(diǎn)改變都可以感知,但我們始終堅(jiān)持向上的力量。”

  學(xué)習(xí)生涯長(zhǎng)路漫漫,但請(qǐng)堅(jiān)信“有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  在我所有的愛(ài)好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢?

  四年級(jí)上音樂(lè)課,老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

  在家里,我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下,爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱,也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來(lái),彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂(lè)頌》,可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等,F(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的'時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無(wú)比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。

  我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)電子琴,我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿(mǎn)我的未來(lái),愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  作者有話要說(shuō):其實(shí)選題材的時(shí)候真心是把我糾結(jié)死了,于是我選了小說(shuō)。對(duì)于題材神馬的,不要太在意。怎么說(shuō),我是一名準(zhǔn)初三的學(xué)生。過(guò)完這暑假之后我就會(huì)進(jìn)入我的暑假生活。嚇!剛剛老爸進(jìn)來(lái)了。這是我的自由時(shí)間啊自由時(shí)間,為什么要我去找我那可憐的作業(yè)呢。

  我們來(lái)幻想一下暑假的美好生活(放假前):暑假來(lái)了以后呢,我要去游泳我要去旅游我要去XX樂(lè)園我要去……這的確是我的想法沒(méi)錯(cuò)的。

  于是我決定提前寫(xiě)作業(yè)。刷刷刷——刷刷刷——筆尖輕輕的.從潔白的紙張上劃過(guò),老爹老媽一臉欣慰:“艾瑪我家娃娃竟然懂得去寫(xiě)作業(yè)了,真是欣慰啊欣慰!奔议L(zhǎng)認(rèn)為,作為他們家的孩紙,準(zhǔn)確的說(shuō)是作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)!是重要的任務(wù)!我們不是常說(shuō)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗嗎,嘛叫奮斗?學(xué)習(xí)!于是我就這么踏上了我的學(xué)習(xí)生涯:

  幼兒園:老師一臉欣慰的揉著我的頭“這熊孩子,睡覺(jué)的時(shí)候終于沒(méi)有踢到隔壁的小盆友了”

  話說(shuō)第二天我好像是因?yàn)樘弑蛔又鴽隽藖?lái)著。

  小學(xué):老師一臉的欣慰的拍著我的手:“數(shù)學(xué)競(jìng)賽100分呢,期末考多加努力!”

  話說(shuō)那次期末考我考完一趴桌就睡著了渾然沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)寫(xiě)都沒(méi)寫(xiě)。于是華麗麗88了。咱老師氣得眼鏡都掉下來(lái)了。

  初中:我現(xiàn)在就在講呢。

  我是準(zhǔn)初三啊準(zhǔn)初三啊準(zhǔn)!初!三!那些說(shuō)小學(xué)畢業(yè)前好辛苦的請(qǐng)自覺(jué)面壁謝謝。

  初三,人生第一大神秘的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就跟在后面。上屆初三畢業(yè)的時(shí)候我曾經(jīng)和幾個(gè)好伙伴上去拿初三畢業(yè)了的同學(xué)留下來(lái)的書(shū)籍,拿來(lái)預(yù)習(xí)也好不是?一上去,“貨物”真的多的不得了。地上一大堆書(shū),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐太給力了什么書(shū)都往地上扔,我和我的小伙伴們都驚呆了!聽(tīng)說(shuō)高考有百分之三十考的是初中知識(shí)呢。好像還不止?先為他們默哀三秒鐘。收好了先放在學(xué)校,回家以后告訴媽媽媽媽很開(kāi)心覺(jué)得自家孩紙有預(yù)習(xí)的好意識(shí)。期末考的時(shí)候她老人家親自幫我拿回來(lái),額,好像有幾十斤呢,然后她十分生氣的把我罵了一頓。

  暑假作業(yè)也真的多啊!語(yǔ)文:7篇作文,抄16首古詩(shī)三遍加背誦,還有一!本!書(shū)!數(shù)學(xué):一本書(shū)。英語(yǔ):兩!本!書(shū)!物理一本化學(xué)一本。哎你說(shuō)為什么會(huì)有化學(xué)?因?yàn)槟强拥囊粋(gè)星期額外補(bǔ)習(xí)。

  咱爸媽擔(dān)心我初三跟不上,于是給我報(bào)了三門(mén)寒假班!7。28開(kāi)課。我爸對(duì)我的作業(yè)那是十分的關(guān)心啊,每天只要不上班休息就趕著我去寫(xiě)作業(yè),F(xiàn)在覺(jué)得作業(yè)君也不容易,莫名其妙的被小主人拿來(lái)拍灰塵用筆尖死劃還外帶咒罵真的是滿(mǎn)委屈的,所以我們以后應(yīng)該對(duì)它好一點(diǎn)。

  想到開(kāi)學(xué)考就毛骨悚然,咱被作業(yè)折磨的欲生欲死開(kāi)學(xué)考還過(guò)來(lái)湊熱鬧催促我們記得復(fù)習(xí)你說(shuō)煩不煩。

  傷不起啊!這坑爹的學(xué)習(xí)生涯!TAT我已經(jīng)把所有的希望都寄托在大學(xué)上了。聽(tīng)說(shuō)上了大學(xué)可以打游戲打到通宵看狗血小說(shuō)看到撕紙看韓劇神馬的更是不用說(shuō)!秮(lái)自星星的你》還有《泡沫之夏》那都是聽(tīng)說(shuō)的!一集都沒(méi)看過(guò)!上了大學(xué)一定要惡補(bǔ)!

  幻想終究是幻想,搞不好政策又變了苦逼一生就麻煩了,所以還是不要抱太大希望的好。

  政府不分文理美名其曰“減壓“。我一聽(tīng)馬上汗顏了,哪科都要學(xué)這也叫減壓?!罷了罷了,最為一個(gè)準(zhǔn)初三好學(xué)生,我們要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的好處,要有正能量,發(fā)揚(yáng)真善美!像這種學(xué)習(xí)生涯論我還是發(fā)一次算了。搞不好有人看到我這么苦逼一下子想開(kāi)了十分開(kāi)心的面對(duì)學(xué)習(xí)生涯了你說(shuō)是不?

  子曰:好好學(xué)習(xí),天天向上。

  孟子曰:孔子說(shuō)的對(duì)!

學(xué)習(xí)作文 篇4

  興趣是最好的老師。興趣從何而來(lái)?一是學(xué)生自身對(duì)學(xué)科的喜愛(ài),二是靠老師的引導(dǎo)、培養(yǎng)而激發(fā)。事實(shí)證明,學(xué)生如果喜歡某位老師,就會(huì)喜歡這位老師所任教的學(xué)科。對(duì)學(xué)困生而言更是如此。要激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,首先要讓他們接受你、信任你、喜歡你。因此,教師要尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,做他們的知心朋友,讓學(xué)生感到有親切感、信任感;要把微笑帶進(jìn)課堂,讓每一個(gè)學(xué)生在愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件輕松、快樂(lè)的事情。同時(shí),也讓學(xué)生感覺(jué)到自己是受重視的、被關(guān)注的,從而縮短師生之間的心理距離,使他們主動(dòng)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

  例如,我班曾有個(gè)學(xué)生,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力較弱,在課堂學(xué)習(xí)中反應(yīng)較慢,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。但筆者通過(guò)和她溝通和交流后,了解到她其實(shí)還是想把數(shù)學(xué)學(xué)好的。于是,我在課堂教學(xué)中特別關(guān)注、寬容她,比較容易的問(wèn)題就請(qǐng)她來(lái)回答,讓她體會(huì)成功的快樂(lè),并常常用鼓勵(lì)的語(yǔ)言評(píng)價(jià)她的發(fā)言,適時(shí)引導(dǎo)全班同學(xué)一起給她鼓勵(lì)的掌聲,幫助她樹(shù)立起主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的自信心。

  成功的獎(jiǎng)賞會(huì)使學(xué)困生產(chǎn)生喜悅的情緒,這種成功的喜悅又促進(jìn)學(xué)困生形成強(qiáng)大的'學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望。通過(guò)近三年來(lái)教師、同學(xué)的幫助和自身的努力,她的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。可見(jiàn),教師在課堂教學(xué)中,要有意識(shí)地為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中享受到成功之樂(lè),從而幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心,積極參與到自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái)。

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