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學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-04-27 14:58:36 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

精選學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文六篇

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇1

  學(xué)習(xí)雖然只是在學(xué)校里聽老師講課,完成老師說(shuō)的作業(yè),積極回答問(wèn)題,但是這樣的學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的,能見到這么多同學(xué)和老師,還能學(xué)到知識(shí)這不就是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)! 在上課里,我們可以在高效課堂里四人小組來(lái)匯報(bào),有錯(cuò)其他的同學(xué)也能勇于補(bǔ)充,讓課堂里的我們有了一個(gè)能學(xué)習(xí)的天地。有時(shí)課堂上的同學(xué)還會(huì)說(shuō)些有趣的話語(yǔ),逗得我捧著肚子哈哈大笑,老師也一樣不在那樣面無(wú)表情。學(xué)習(xí)中是那樣的多姿多彩,那是一個(gè)多么自然有特色的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有難題時(shí),我們也會(huì)有些苦腦,可是在四人小組中,組長(zhǎng)卻是那樣的聰明,她會(huì)先幫我們講解點(diǎn)題,讓我們聽了組長(zhǎng)的講解后一下就恍然大悟,這親的學(xué)習(xí)是多么的和諧,同學(xué)們互幫互助讓學(xué)習(xí)不再是那么的無(wú)聊了。學(xué)習(xí)中老師還會(huì)給我們課外推選出幾本好書,讓我們的課外生活都在書的世界里探索和游玩書中帶給我們的.知識(shí),讓我們不僅在課上那么快樂(lè),在書中也能看到不同的世界,不同的色彩。

  學(xué)習(xí)就是這樣的快樂(lè),讓我回味無(wú)窮,這樣的學(xué)習(xí)是那么的現(xiàn)實(shí)。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇2

  我喜歡下圍棋,因?yàn)橄聡遄屛业玫搅嗽S多快樂(lè)。

  我是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,媽媽為讓我靜下來(lái),在我上幼兒園的時(shí)候,就讓我學(xué)習(xí)了圍棋。剛開始我腦子里糊里糊涂的,看著眼前的黑白棋子無(wú)從下手,心里非常著急。圍棋老師笑著對(duì)我說(shuō):“別著急,做任何事情都要從頭開始學(xué)起,不能著急。一口可吃不成大胖子!蔽覀兟犃死蠋煹脑挾夹α。老師從圍棋的入門知識(shí)開始教我們,什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學(xué)會(huì)了圍棋的基本要領(lǐng)和技巧,已經(jīng)可以和小朋友們下幾個(gè)回合了,就這樣慢慢地我開始迷上了圍棋。

  一次劉子涵向我挑戰(zhàn),猜子后,我持黑,先下。他一開始就來(lái)勢(shì)洶洶,用了一個(gè)“碰”,我也用了“靠”來(lái)對(duì)付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子,把他打敗了,我高興極了。

  慢慢地我對(duì)黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的.興趣,還結(jié)識(shí)了很多新朋友。圍棋不權(quán)鍛煉了我的性格,讓我逐漸安靜下來(lái),還為我增添了智慧,享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇3

  世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌!}記

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”對(duì)我而言,顏如玉不需要,黃金屋不重要,因?yàn)槲以跁性缫严硎艿搅藢W(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  我很快樂(lè),因?yàn)槲以跁姓J(rèn)識(shí)了斯嘉麗。小仲馬筆下的茶花女讓我感到悲傷,圍城中方鴻漸一無(wú)是處……然而我卻在飄中結(jié)識(shí)了一位敢愛敢恨,勇敢執(zhí)著的女子。她是一個(gè)生于上等社會(huì),貴族家庭的女兒,從小享受的都是優(yōu)越的生活,那樣華貴漂亮的大擺裙沿著樓梯走下來(lái)的日子被戰(zhàn)爭(zhēng)所終止了,丈夫,母親,父親一個(gè)個(gè)的親人死于戰(zhàn)爭(zhēng),家園毀于一旦。在生活所迫下,她學(xué)會(huì)了種植,養(yǎng)蓄,一切農(nóng)活,甚至她也會(huì)為了保護(hù)自己而去開槍殺人,雙手布滿了厚厚的老繭,那雙芊芊玉手見證了她的改變。我曾經(jīng)在書中和她對(duì)過(guò)話,你為什么能夠一直堅(jiān)持下來(lái)?她告訴我是保護(hù)家園的信仰,是永不放棄的精神。我敬佩她在那樣的亂世中能夠生存下來(lái),并且找到自己的愛情。她的幸福也是我的快樂(lè),我們現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)人都應(yīng)該有她這樣的品質(zhì),才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。書中堅(jiān)強(qiáng)的靈魂讓我感到學(xué)習(xí)很快樂(lè)。

  萬(wàn)象皆出于心,只有從心底感受到的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

  我很快樂(lè),因?yàn)槲以谖淖种姓J(rèn)識(shí)了張愛玲。當(dāng)代小說(shuō)家的語(yǔ)言過(guò)于犀利,他們往往總是批判社會(huì)。在一個(gè)陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥的午后讀讀張愛玲的文字總是能夠讓人感到快樂(lè)的。她是民國(guó)的臨水照花人,也是描繪上海的筆者。她筆下的十里洋場(chǎng)讓我對(duì)上海這個(gè)地方很向往,她書中的愛情故事更讓我為之動(dòng)心,我最為唏噓的是范柳原和白流蘇,那一段由胡琴譜寫的愛情最終沒(méi)有以悲劇收?qǐng)鲎屛疑醺邪参。那樣舒服的文字在現(xiàn)在已經(jīng)不多見了,在閱讀中體會(huì)最美的文字和快樂(lè),何嘗不是都市人們的一個(gè)最佳選擇么。文字中的細(xì)膩?zhàn)屛腋械綄W(xué)習(xí)很快樂(lè)。

  菩提本無(wú)樹,明鏡亦非臺(tái)。

  我很快樂(lè),因?yàn)槲以谠?shī)中認(rèn)識(shí)了李白。宋詞固然唯美,元曲縱然上口,亦沒(méi)有唐詩(shī)來(lái)的`豪放。作為唐詩(shī)的代表人物非李白不可。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。這樣耳熟能詳?shù)脑?shī)句皆是出自他,甚至連后來(lái)出現(xiàn)的類似詞的書都?xì)w于他的名下,然而他在唐詩(shī)中的成就再高也比不上他在人生中的選擇和態(tài)度,他能夠讓貴妃磨墨,力士脫靴,他卻想著游歷大山大川,即使被貶,大不了明朝散發(fā)弄扁舟,他的人生準(zhǔn)則是安能使我催眉折腰事權(quán)貴。他在詩(shī)中告訴了我們很多正確的價(jià)值觀,正是這些引領(lǐng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。書中的人生態(tài)度讓我感到學(xué)習(xí)很快樂(lè)。

  我在學(xué)習(xí)中的快樂(lè)都是通過(guò)閱讀而來(lái),這樣的快樂(lè)讓我感受到人生很充實(shí),閱讀不是一朝一夕,快樂(lè)也不是一天就會(huì)得到的,貴在堅(jiān)持,這種在精神層次,在靈魂深處的快樂(lè)才是真正的快樂(lè),這樣的快樂(lè)我很快樂(lè)。

  悄悄是別離的笙簫,沉默是今晚的康橋。——后記

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇4

  今天是電子琴的最后一堂課,這個(gè)學(xué)期的課外培訓(xùn)班都已經(jīng)相繼結(jié)束了,從中我又學(xué)到了很多知識(shí)和本領(lǐng),在學(xué)習(xí)中我也獲得了快樂(lè)!

  在今年的.元旦音樂(lè)會(huì)上,我為大家彈奏了電子琴,學(xué)習(xí)音樂(lè)陶冶了我的情商;我跳拉丁舞已經(jīng)5級(jí)了,身體鍛煉得棒棒的;這次我順利通過(guò)了珠心算式心算等級(jí)鑒定7級(jí)考核。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我要克服慢騰騰的學(xué)習(xí)陋習(xí),爭(zhēng)取取得更好的進(jìn)步來(lái)回報(bào)辛勤教導(dǎo)我的老師們!

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇5

  今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師給我們講了“一元一次方程配套法”,于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽老師講課,但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽不懂,也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽、說(shuō)話,就像是一面墻堵住了我,使我的`思想打亂了,我心想這下可糟糕了,我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫?于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。

  終于放學(xué)了,老師一說(shuō)下課,我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家,謝天謝地,爸爸在家,我連飯都來(lái)不及吃,就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說(shuō):“幸虧你知道自己聽不懂,及時(shí)問(wèn)了,要不然等考試的時(shí)候再問(wèn)就已經(jīng)晚了!苯(jīng)過(guò)爸爸的一番指教,我終于攻克了難關(guān),打開了我那思想結(jié),我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題,我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。

  “學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的”,這是我們?cè)谡握n上學(xué)過(guò)的知識(shí),這句話不正是指我這種事兒?jiǎn)??dāng)我們解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),我們就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè),在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí),我們的內(nèi)心會(huì)有一種自豪和成就感,那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的,讓我們感覺學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后,家庭作業(yè)就是小菜一碟,毫不費(fèi)力的就做完了,而且還是全對(duì)呢!

  學(xué)習(xí)就是這樣,是快樂(lè)的、是苦澀的,當(dāng)你解決了問(wèn)題時(shí),就能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)!

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇6

  玩呀玩,學(xué)呀學(xué),知道了快樂(lè),知道了知識(shí),這是我們的任務(wù)。

  今天,我們家的4位小天使來(lái)到了智尊體驗(yàn)中心。我們來(lái)到了智尊電視臺(tái),這可讓我和姐姐高興了,因?yàn)槭侵鞒止?jié)目呀!我們飛快地練習(xí)起來(lái),我和姐姐主持,弟弟和妹妹講故事。

  沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,姐姐就可以背了,而我卻還要拿著稿子呢!節(jié)目開始了,我們倆走上T臺(tái),一開始我還是很緊張,可看到楊老師那放松的樣子,我也放松了,很快就進(jìn)入了角色,不知不覺中,節(jié)目就結(jié)束了,我們因此也獲得工資3Z幣,我真是太高興了:辛勤的勞動(dòng)換來(lái)收獲的喜悅,我自己也可以掙錢了!之后我們又來(lái)到智尊醫(yī)院。

  來(lái)到智尊醫(yī)院,我們學(xué)習(xí)的是給病人上藥、包扎。

  先看護(hù)士長(zhǎng)和姐姐各做了一次后,我就親自上場(chǎng)了:我先把醫(yī)用棉簽沾上藥水,小心翼翼地涂到病人的傷口上,又把消毒好的紗布用膠布固定好就完工了,看似簡(jiǎn)單的工作我卻因緊張而出汗了,唉!要成為一名好的.醫(yī)務(wù)人員還真的很難!之后,我們還參加了走T臺(tái)秀、當(dāng)警察、做蛋糕等活動(dòng),已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了,要不體驗(yàn)中心快要關(guān)門休息了,我們可真舍不得走!這可是我最快樂(lè)的一天!

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