實用的學習作文（優(yōu)）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學習作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習作文 篇1
我在讀三年級時， 有一次， 美術(shù)老師帶我們參加美術(shù)大賽。 在大賽場上， 老師布置我們要給自己老師畫一張像， 這時， 我就想到了決定給自己的班主任畫像。 因為我的班主任是在讀一年級時候就一直帶我到現(xiàn)在， 她給我們留下了非常深刻的印象， 直到現(xiàn)在她使我記憶如新， 我也永遠忘不了那一次的參賽。
我在眾多的強者中參賽， 我不緊不慢， 從容應(yīng)戰(zhàn)， 我把彩色調(diào)好后， 就開始畫起了我心目中可敬的老師。 我用粉色給老師畫了一個豐滿的臉， 我想到的是我的老師每天帶著微笑給我們說話， 誰見了她都會喜歡她。 我沾了黑色給她畫頭發(fā)， 我想老師總是為我們的學習而操勞， 為我們成長而操心， 頭發(fā)慢慢地被粉筆染的花白了， 我再加了一點白色。 該畫眼睛了， 班主任的眼睛很銳利， 但她眼睛里時常充滿著慈愛， 把溫暖傾注在每個同學的心中， 老師眼睛烏黑發(fā)亮， 平�？偸切陬侀_， 溫柔和藹， 可對那些搗蛋的孩子， 她的眼睛就像發(fā)出利箭掃描每個孩子身上， 那位孩子臉上就會紅到耳根， 立刻乖乖地聽課， 老師臉上又回到了原樣，總是樂呵呵的。 隨后， 我又給老師額頭上添了幾道皺紋， 皺紋已經(jīng)悄悄地爬到了她的額頭， 我再畫鼻子， 高高的.鼻梁， 不大不小， 老師對粉筆末有抵抗襲擊， 不然她總是毫不畏懼呢。 鼻子下是嘴巴， 老師這張嘴巴可不簡單， 她給我們傳授了不少知識， 還給我們講了不少趣事，為我們的成長付出了不少心血， 老師給我們講的事使我們聽不厭。 老師使我可歌可敬。 我把相畫好后， 我久久的望著老師這慈祥的面孔， 我才滿意的把這幅畫遞給了老師參加了這次繪畫評比大賽。 在這次大賽上， 我得到了一等獎， 這一次參賽使我終身難忘。
學習作文 篇2
當春節(jié)喜慶的鐘聲剛剛響過,寒假就快要結(jié)束了.新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺,在這個舞臺上,要想成績攀上更高的山峰,就要不懈的努力.因為一分耕耘一分收獲.所以在這個學期的一開始,我就為自己制定了一個新的學習計劃.
首先,在語文方面,要做好課前預(yù)習,對于課文里的生字,要先查字典,弄懂意思,學會擴詞和造句,然后總結(jié)課文內(nèi)容,對于課后題不能理解的地方,第二天上課時要認真聽老師講解,積極舉手發(fā)言. 接著,在數(shù)學方面,要做到老師課上講的知識全部消化,還要多動腦,多做些比較經(jīng)典的課外題,遇到疑難問題,要向老師虛心請教.
其次,要利用星期天和節(jié)假日多讀些課外書,多吸收些豐富的課外知識,提高一下寫作水平.另外還要抽點時間學習一下英語,體會一下學習的'樂趣.
最后要改掉上學期粗心的壞毛病,認真地對待每一次考試.對于老師布置的所有作業(yè),要做到一絲不茍,按時完成.
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.站在新的起跑線上,我不能做語言的巨人,一定要蛻變?yōu)樾袨榈闹魅?好好學習,向著自己的目標,加油!沖刺!
學習作文 篇3
弘揚雷鋒精神、熱愛祖國、熱愛社會的堅定信念。弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，自強不息的創(chuàng)新精神。弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
——題記
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷鋒的這句話，就想起：有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。人人學雷鋒，美麗的笑容就會常駐人間。輕輕撿起地上的紙，把馬路上的香蕉皮扔進垃圾箱，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂于助人的精神。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助。真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
記得有一次，我和表哥一快去新華書店看書。書店里人山人海，不知怎么的，我和哥哥把手緊緊握在了一起。我的手一下子擺脫了哥哥的手，當我看到自己和哥哥走散了，我急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。心想：怎么辦？和哥哥走丟了，我該怎么回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。我想著書本上講的如果和大人走丟應(yīng)該在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到哥哥。這時候，一位身穿運動福帶著黑色墨鏡的伯伯朝我看了一眼，那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：“小弟弟，你怎么了？”我十分地害怕，搖了搖頭。他仍然面帶笑容地對我說：“小弟弟，我不會對你怎么樣的。告訴我，或許我能夠幫助你�！蔽铱戳丝此倪@個樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人。對他說：“我和哥哥走丟了，現(xiàn)在不知道該怎么辦�！彼犃耍⒖堂碱^緊皺，說：“那你哥哥有手機嗎？我們可以打個電話給她。”我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭發(fā)，想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法�；蛟S這是唯一的方法了�！蔽矣悬c不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的`。便答應(yīng)和他一起走。他帶我到書店總服務(wù)臺，對那為服務(wù)員說：“服務(wù)員，這位小弟弟她與他哥哥走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？”服務(wù)員答應(yīng)了，這時，傳來了一陣悅耳的聲音：“鮑明昊小朋友的姐姐請注意……”我疑惑地問了問他：“這辦法行嗎？”他笑著對我說：“看看吧！”不久，哥哥從遠處跑過來，嘴里直說：“昊昊，昊昊！”原來哥哥也一直在找我，我告訴他，就是這位伯伯幫助我的，哥哥連聲說謝謝。那位伯伯說：“沒關(guān)系，別客氣�！�
就讓我們呼喚雷鋒精神，把它發(fā)揚光大，扎根于我們心中，讓愛充滿整個校園，溫暖同學的心間……啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中！
學習作文 篇4
習慣，有好習慣和壞習慣之分，但是它們的力量都非常強大！好的學習習慣，會陪伴你走向成功的道路；壞的學習習慣，就會成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來談?wù)勎业膶W習習慣。我很幸運，有一個非常盡責的媽媽，是她培養(yǎng)了我良好的學習習慣。現(xiàn)在，我快要“小升初”了，媽媽對我更加嚴格要求。讓我多積累一些古詩詞和英語單詞。俗語說得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”于是，我在媽媽的引導下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就開始背每天既定的古詩和15個英語單詞。
其次，說說我在學校的情況。上課前，我會先把課前準備做好，再出去與同學們玩或看一會兒課外書。上課時，我會聚精會神地聽老師講課，把每課的要點和重點都記錄下來，有時也會忍不住做一些小動作，但大多數(shù)情況下我都會很快被老師生動的`講課內(nèi)容拉了回來。課后，老師布置的作業(yè)，我會以最快的速度去完成，我的作業(yè)正確率是很高的，如果錯了，我會找出原因，對癥“下藥”，以免下次再犯。作業(yè)做完后，再把明天所講的內(nèi)容預(yù)習一遍。我還很喜歡讀課外書，每天晚飯后，就是我的閱讀時間，我認為讀書是一種享受，是一種快樂，我可以從課外書中學到許多課本上沒有的知識，這樣一來拓寬了我的視野；二來文中優(yōu)美的景物描寫仿佛讓我身臨其境，也省了我許多的旅游費；再就是可以超速提高寫作水平，這真是一舉三得，對吧！我以為，學習習慣即使是不錯，但對小學生來講，偶爾把握不好，一此自己的行為還是難免，只要發(fā)現(xiàn)自己的缺點，及時糾正，沿著正確的軌道走下去，好的習慣在不確定中久而久之定會逐步形成，成效顯著。不管好與壞的習慣只所以很難改變，是因為它是日久天長中、無意識間逐漸形成的。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養(yǎng)成了好習慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財富，我們將受益一生。
同學們，讓我們一起改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，在知道的海洋里，揚帆暢游，駛向勝利的彼岸！作者：王詩琪學校：山西省太原市萬柏林區(qū)五三街小學六年四班評語：小作者從生活、學習、課堂內(nèi)外幾方面寫了如何養(yǎng)成好的學習習慣，進一步說明好的學習習慣首先需要自己來合理安排和把握時間，還需要家長、老師的共同配合才能達到預(yù)期的效果。并且呼吁大家不僅要在學習方面養(yǎng)成好的習慣，還有其它各方面都要養(yǎng)成好習慣，這將是自己一生的財富。
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