實用的學(xué)習(xí)作文集合（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文4篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我是一個愛幻想的男孩，我的腦海在時刻不停的幻想著。
步入青春期的我，每天都在幻想著于那一個女孩子談戀愛，和她浪漫的生活著。
小學(xué)畢業(yè)了，暑假也過去了，我去我以后初中的學(xué)校報名時，我看到了一個也在報名的漂亮的女孩子，她戴著眼鏡，一頭黑發(fā)，我當(dāng)時見了她第一眼就被迷住了，我當(dāng)時想著我和她如果分在同一個班就好了。
老天爺好像在眷顧著我，我和她分到了同一個班。我就在那以后一直關(guān)注著她……
在一次月考后我發(fā)現(xiàn)她的成績很好，而我卻在班級里排在中游以下。我當(dāng)時是第一次感覺到我是多么沒有用，居然沒有自己心愛的人厲害。
報成績的時候我恨不得找個洞轉(zhuǎn)鉆進去，因為我怕你瞧不起我。
從那時起我開始起早貪黑的學(xué)習(xí)……
很快半學(xué)期過去了，我的成績雖然有了提高，但是與你還有一定的距離。
新的一學(xué)期來了，我也準(zhǔn)備在這一學(xué)期里好好的加油，得到你的愛。
很快新學(xué)期的第一次月考來臨了，我也準(zhǔn)備讓同學(xué)和你看到我的進步……
遺憾的`是我這一次沒有，反而在班里退步了五名，這一次我受到了重重的打擊，我感到我是多么的沒有用，我問我自己：“你為什么這么沒有用，你為什么沒一次都考這么差，這是為什么�！�
就在我傷心的時候你鼓勵了我，你說：“盧樹凱，你不要傷心了，誰不會有考差的時候呀，你現(xiàn)在不是傷心的時候，你現(xiàn)在要鼓起勇氣來，你要知恥而后勇。”你還說：“我相信你，這一次的考試失敗不會讓你喪失信心，只會讓你更加堅強起來，加油。”
我聽到你鼓勵的話后，我重整旗鼓，我決心更加努力。
現(xiàn)在我的成績開始慢慢的提升了，我一個一個的超越了別人。因為我沒一次失敗，我就用你的話來鼓勵我自己。
以為有你我才懂得了進步和超越。
感謝老天讓我見到了你……
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)總結(jié)作文（一）
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香�？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點。回首這短暫的一學(xué)期，感覺其實也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文（二）
時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實而快樂的一個學(xué)期。
一個學(xué)期來，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不能驕傲，因為我的`英語成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼裕視^續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學(xué)期的“來臨”。
老師們都提過，初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文（三）
令人興奮的暑假來臨了！但別太高興，今天就總結(jié)下我的五年級的同學(xué)生活吧！
我的學(xué)習(xí)不是很好，英語語文數(shù)學(xué)都一般般，父母也都天天嘮叨我，我想對他們說我已經(jīng)盡力了，日復(fù)一日，如今我已經(jīng)是五年級學(xué)生了，我自己覺得自己在學(xué)習(xí)也有缺陷，就是老師講的話老是左耳進右耳出，就算聽進了也馬上忘掉，我認(rèn)為我得專心學(xué)習(xí)，不要太容易轉(zhuǎn)移注意力，要時刻記在腦瓜子里。
我的性格比較內(nèi)向，不喜歡和別人說話，聊天。也就缺乏了與他人交流學(xué)習(xí)的機會，我應(yīng)該常跟他人溝通，促進學(xué)習(xí)交流的機會。
這是一個小小的總結(jié)，但是，我也會一一做到的，相信我！
學(xué)習(xí)作文 篇3
那一年7月28日凌晨4點，奧運會在倫敦拉開了它神秘的面紗，而在8月5日的凌晨2點半，隨著一聲發(fā)令槍響，最令我激動的男子1500米自由泳比賽開始了。
中國隊參加比賽的是孫楊。不過大家不要覺得比賽是一帆風(fēng)順的，因為在比賽開始時還發(fā)生了一場扣人心旋的事情，那就是在選手們準(zhǔn)備開始時，發(fā)令槍沒有響，孫楊就提前跳入水中，我還以為孫楊是因為緊張而跳入水中的呢！結(jié)果是現(xiàn)場觀眾太吵，孫楊聽錯了發(fā)令聲，虛驚一場，不僅是我，包括全國觀眾都為孫楊捏了一把冷汗！要知道在當(dāng)年大邱世錦賽，博爾特就是因為搶跑而取消了比賽資格。
不過孫楊并沒因此而影響比賽成績，在第一圈時，孫楊就遙遙領(lǐng)先，在第14圈他沖刺時，他的雙腳蹬水蹬得更有力了，主持人比喻說：“如果孫楊之前是前兩輪驅(qū)動，現(xiàn)在他就是四驅(qū)了。”最終孫楊以第一名，破了世界紀(jì)錄的成績獲得了金牌。
在賽后采訪時，孫楊有一句話說得很好：“我覺得這塊金牌是屬于所有在幕后支持我、幫助我的`人�！睂O楊取得今天的成就不僅是因為他是天才選手，而且他訓(xùn)練非常刻苦，他的訓(xùn)練強度是每天都要游2萬米呢！我也要向?qū)O楊學(xué)習(xí)，做每一件事都不能放棄，直到勝利！
學(xué)習(xí)作文 篇4
每個人都有自己的長處，也會有自己的短處。人非生而知知者，孰能無惑?人生來就不是完美的，因此，想要變得更加完美，就必須向他人學(xué)習(xí)，取長補短，逐漸進步。
善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，完善自我。君子性非異也，善假于物也。新中國成立初期，中國的各項制度都還不夠完善，技術(shù)也不夠成熟。于是中國吸取西方國家優(yōu)秀的制度與精湛的技術(shù)，使中國慢慢走出了貧窮落后的陰影，走向富強。中國之所以能夠走向富強，因為它善于發(fā)現(xiàn)自身的不足，而學(xué)習(xí)別處的優(yōu)秀東西，使自身能力不斷提高。發(fā)現(xiàn)并汲取別人的優(yōu)點，能夠加強自身的能力，在競爭中能夠站得更加穩(wěn)固。
學(xué)習(xí)他人不必太在意他人的能力是否優(yōu)異。古代的圣人，能力比尋常人高出許多，卻還是拜師學(xué)藝�？鬃拥睦蠋熪白�、萇弘、師襄、老聃，并沒有孔子的能力強，卻能當(dāng)孔子的.老師。因為孔子看到了他們身上的優(yōu)點，而用來補充自己的不足。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。人可能在某一方面具有極高的能力，不必過分鄙夷那種學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他們或許有很大的亮點沒有被發(fā)現(xiàn)，他們也有許多東西值得我們學(xué)習(xí)。
不會善于發(fā)現(xiàn)別人的長處會使自己落后他人。每個人都有自身的缺點，如果不加以學(xué)習(xí)，就永遠不會進步。中國的近代史中，中國閉關(guān)鎖國，對國外發(fā)生的事情毫不知情，從而極度的落后于外國，結(jié)果遭到別的國家的瘋狂侵略，給了中華民族一個慘痛的教訓(xùn)。人也是如此，一個人如果不思進取，不會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點而加以利用，就很容易導(dǎo)致失敗。
由此可見，想提高自身的能力，必須勤于向他人學(xué)習(xí)。驕傲自滿必定會導(dǎo)致失敗，想要成功需要不斷的努力。善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取長補短，加以利用，才能使自身變得更加完美無缺，才能在無限的競爭中占據(jù)有利的地位。
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