實用的勤奮學習作文4篇(合集)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的勤奮學習作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮學習作文 篇1

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　—題記

　　學習需要勤奮，正所謂古語云：“—勤天下無難事”，唐代文學家韓愈也說：“業(yè)精于勤”，即學業(yè)的精深造詣來源于勤。

　　學習需要勤奮，因為勤出成果。在遼闊的學海生涯中，勤奮是必不可少的。愛迪生說過：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”，可想而知，勤奮的分量是多重��！也許有些人天生頭腦比較靈活，聰明，但是那絕對不可能是一輩子的，后天教育是非常重要的。曾記得，在上中學以前，我是一個很勤奮學習的學生，對于學習，無論是對哪一種，哪一個詞，哪一個字我都非常認真地去學習，對不懂的詞語我做到了“不恥下問”，每一天我都很勤奮地預習、復習。此外，我還閱讀很多的課外書，我渴望能在書海里可以揚帆航行，快樂成長。正所謂“皇天不負有心人”，我每一次測驗，考試都可以“下筆如有神”！所以每一次成績排名榜我的名字總可以名列前茅。我以我自己為榮，家人以我為榮，就連同學們也投來那羨慕的眼光，我的內心世界那種充盈感，幸福感難以形容，我非常喜歡那種感覺。所以，我要說，學習真的需要勤奮，只有勤奮學習，成功的果實才會有機會收獲，只有勤奮面對學習和考試上的難題才會迎刃而解。

　　學習需要勤奮，以為勤出智慧。我們在學習的山峰上攀登，只有勤奮，努力向上爬，我們就可以登上頂峰。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，我堅信上天是公平的，只要你付出了，就肯定會有收獲，哪怕只是一丁點的收獲也象征著自己曾經努力過。自從上中學之后，隨著青春期的成長，成熟，對許多新奇事都產生了好奇心，對學習先是放松，后是不問不理，導致成績一落千丈。我以前總幼稚地認為人生的道路是一帆風順的，但當挫折出現(xiàn)在我面前的時候我選擇了消極的態(tài)度去面對。告別了以前勤奮的學習生活，我有許多知識都不懂，有許多題目在我腦海中變成了“問號”，但是我還是那樣無動于衷。現(xiàn)在，我開始羨慕別人得到優(yōu)異的成績。我不得不承認，我的智慧變低了，脫離了勤奮，就像學習的列車在中途停止了前進，就像……學習需要勤奮，我現(xiàn)在也在努力地改變，使自己變得勤奮，我渴望有朝一日我也可以登上頂峰，這次期中考試，由于我勤奮復習，所以得到了很多的進步，我感到很滿足，很欣慰，因為我的勤奮得到了認可，我的付出得到了收獲。以后，我還會更加勤奮地學習，為以后的事業(yè)打下良好的基礎，無論有多困難，我都不會再選擇消極的態(tài)度去面對，我相信風雨過后一定會見到彩虹的！所以，我要說，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會慷慨的充實你的頭腦，只有勤奮學習，你才不會虛度光陰，只有勤奮學習，才能擁有更多的智慧，更高的智商。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書的滋味肯定會有苦，但只要你努力，勤奮地學習，就會嘗到甜味。就像古代十年寒窗苦讀的書生，為了有朝一日可以考取功名，廢寢忘食，還有許多文學家，作家為了自己的作品可以成功發(fā)表，付出的代價是那樣地大，是那樣勤奮地拼搏。像儒勒·凡爾納的'《氣球上的五星期》寫了十幾年，達爾文的《物種起源》寫了20年，法布爾的《昆蟲論》學了20年，馬克思的《資本論》寫了40年，曹雪芹的《紅樓夢》批閱了10載……這些著名文學家的成功不是有力證明了勤奮的成果嗎？

　　古語云：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！彼�告訴我們勤奮是學習成功的保證。也許有些同學認為自己天生資質差，很笨，學不了。其實每一個人都不笨，“天生我材必有用”，問題是你肯不肯下功夫，只要你的方法正確，再勤奮一點，一定也可以拿到好的成績。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水也不施肥，它怎么會成長呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有長不大的道理嗎？不管做什么事都一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。

　　學習的路上需要勤奮，只有用“勤”開路，學習才會進步。同學們，加油！要想有個美好的將來，要想明天會更好，請把握好現(xiàn)在，勤奮讀書，努力學習，相信自己也可以做得到！

勤奮學習作文 篇2

　　人生是一個不斷積累的過程。每一天，我們都在學習著不同的知識，收獲著人生的真諦。這樣的`人生才是一個完整的過程。

　　正是因為學習如此重要，努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來的，沒有人一出生就是天才。

　　努力學習吧！用知識創(chuàng)造出屬于你的明天！

勤奮學習作文 篇3

　　人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮�？v觀古今中外，許多人都取得了很大的成就，毫無疑問他們都是勤奮的。

　　我有一個同學兼好朋友，她叫顧婧，雖然她只是一個10歲的小學四年級學生，但是她身上具備的勤奮精神是值得我們大家學習的！

　　我和顧婧是同班同學，有一天英語課，英語老師問了一個難題：“ThePandaˊnameisPeter。這句話對應的中文是什么？”我們全班同學因為沒學過，都面面相覷，不知該怎么回答。教室里很安靜，同學們仿佛可以聽見自己的呼吸聲，再看看高老師，一臉嚴肅地站在講臺前對我們充滿了期待。就在這樣的時刻，有一雙小手高高地舉了起來，我們全班同學都看見了，英語老師也看見了。顧婧站了起來，大聲地回答了老師的問題，我們都向顧婧投去羨慕的目光，高老師也驚訝地問：“你怎么知道答案的？”“我經常在家聽英語磁帶，從磁帶上聽來的。”哎，此時此刻，我好后悔，為什么我平時就不能堅持經常聽磁帶呢？要不我也可以回答問題了。

　　顧婧不但在課內的'學習中表現(xiàn)勤奮，而且在課外的培訓中也很勤奮勤奮。我的媽媽和顧婧的媽媽曾經是同班同學，也許是媽媽們的愿望都一樣吧，我和顧婧都參加了書法培訓班，每個星期六我們會一起去上課。放學回到家后我總覺得辛苦一個星期了，應該好好休息一下，所以總將老師布置書法練習作業(yè)暫且放在一邊，看看電視，吃點零食……到了第二次上課時間，我只交給老師4張書法練習作業(yè)，而顧婧卻交了6張書法作業(yè)，而且每一張作業(yè)都認認真真，一筆一劃都是那么的一絲不茍�？吹竭@些，我的臉紅了。當書法老師批改到她的作業(yè)時，顧婧在一旁仔細地聽著老師的指導意見，回到座位以后，一句閑話也不說，埋頭練習起來。時間一長，她的書法水平有了很大的提高。

　　一分耕耘，一分收獲，就讓我們以勤奮學習的顧婧為榜樣，好好學習天天向上吧！

勤奮學習作文 篇4

　　勤者，不惰也；惰者則萬事無成。翻開成功者的成長歷史，哪一頁沒有寫下“勤奮”二字？回顧成功者走過的歷程，哪一步沒有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。

　　司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因為浙江禹穴前留有他的足跡，萬里長城有過他的身影，汨羅江畔響起過他的沉吟？

　　我國京劇大師蓋叫天，為了更好地表現(xiàn)武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關節(jié)處，練習直腿走；用火柴桿撐著眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終于在舞臺上看到了“活武松”。

　　魯迅先生一生勤奮，水不息戰(zhàn)，成為中國新文化運動的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章；他博覽群書，多識善思。當別人稱他為“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的時間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀偉大的革命家、文學家和思想家。

　　大物理學家牛頓，從小就對生活中的許多物理問題感興趣。在劍橋大學學習期間，他更刻苦勤奮，一絲不茍。一次，他在實驗室里做實驗，忽然覺得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中后，繼續(xù)實驗。過了一段時間，他猛然想起煮著的雞蛋，當掀開鍋蓋時，嚇了一跳。原來鍋里竟“躺”著他的懷表，而手里握的卻是雞蛋！正是由于他的勤奮精神，牛頓才成為經典物理學的奠基人。

　　司馬遷的寫作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的`文學“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒有勤奮這個偉大的母親，成功這個驕子是絕不會出世的。

　　當代的許多青年是有理想的，這一點固然很好。但成功往往起于勤奮的探索與實踐。有些人在實踐時常這樣想：“算了吧！明天再做，何必珍惜這點時間呢！”這些人忘了，明天的后面還是明天！“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬事成蹼蹌”，老大徒傷悲的！

　　只想成功，而不愿奮斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線！對于成功的金字塔，他們只能望洋興嘆！

　　勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業(yè)王國的成功之路！

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