【精選】學(xué)習(xí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膶W(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的'陽(yáng)光撒滿了院子．屋子里只有弟弟一個(gè)人，他左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)．我走進(jìn)來(lái)對(duì)弟弟說(shuō)：＂弟弟，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽(yáng)，或打一打羽毛球吧�。⒌艿芊畔率种械墓P說(shuō)：＂等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧�。⒄f(shuō)完便埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)．我搖搖頭就出去了．弟弟寫(xiě)啊寫(xiě)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了．＂嗨，這回總算可以出去玩了．＂弟弟站起來(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道．當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備下樓時(shí)，突然看見(jiàn)一句話＂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟．＂表姐心想：就快要畢業(yè)考了，還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧！于是又坐下翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)起來(lái)．這時(shí)，太陽(yáng)高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說(shuō)：＂�。∵@是多么勤奮的小朋友�。。。。。�
學(xué)習(xí)的作文 篇2
早在幼兒園時(shí)，我就在老師講的故事中認(rèn)識(shí)了一位阿姨，讓我幼小的心在朦朦朧朧中懂得了堅(jiān)強(qiáng)和感動(dòng)。今天，當(dāng)我自己在課外閱讀讀到她的故事時(shí)，心靈被震撼，感覺(jué)更強(qiáng)烈。她就是身殘志堅(jiān)的——張海迪阿姨。
海迪阿姨在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有沮喪。在與疾病頑強(qiáng)搏斗的同時(shí)，還在輪椅上系統(tǒng)地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，后來(lái)又自學(xué)英語(yǔ)，始終抱著樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)人生充滿了信心。她是整整一個(gè)時(shí)代的偶像。
和年幼時(shí)的海迪阿姨相比，我是如此的幸運(yùn)和幸福。在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有老師的諄諄教誨，爸爸媽媽的關(guān)心呵護(hù)。更重要的是，我是一個(gè)身體健康的正常人。但對(duì)照海迪阿姨，自己卻是那么的.慚愧。當(dāng)聽(tīng)到小伙伴的一聲招喚，腳步就不由自主地往外挪。有時(shí)，人在家里，心卻早就飛了出去�，F(xiàn)在，我被海迪阿姨每一件關(guān)于學(xué)習(xí)的事而深深感動(dòng)，懂得應(yīng)該珍惜我所擁有。海迪阿姨無(wú)論做什么事情她都只能在輪椅上進(jìn)行，但她從不氣餒，微笑著面對(duì)一切。生活上，我也要少依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)鲆恍┝λ芗暗氖�，做一個(gè)得力的幫手和生活的有心人，用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造美好的一切。
路，是靠自己走出來(lái)的。海迪阿姨做到了一個(gè)正常人都難以做到的一切，所以被人們稱(chēng)之為當(dāng)代的“保爾”。我要以海迪阿姨為榜樣，以良好的心態(tài)和滿腔的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)長(zhǎng)大時(shí)，我能看到自己一串堅(jiān)實(shí)的腳印，并驕傲地對(duì)自己說(shuō)：“每一天我都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。”
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“高中！我在高中！”伴隨著興奮和興奮，我來(lái)到了晉城五中，一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊的操場(chǎng)，綠草如茵的老師，天真的同學(xué)，帶著墨水和書(shū)香的課本，干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥(niǎo)兒一樣來(lái)到這里，想要戰(zhàn)斗很久空。
當(dāng)我來(lái)到初中的某個(gè)班級(jí)時(shí)，我被學(xué)生們一張張陌生而友好的笑臉?biāo)?dòng)。我們從初中開(kāi)始了第一周的學(xué)習(xí)。在課堂上，雖然我們彼此不認(rèn)識(shí)，但學(xué)生們的熱情和主動(dòng)性很快使我們?nèi)谌肓诉@個(gè)新的群體。老師一提問(wèn)，學(xué)生們就會(huì)舉手積極發(fā)言。在不到幾天的時(shí)間里，學(xué)生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學(xué)生是好朋友，他們課后談?wù)撘磺�。我不再像小學(xué)時(shí)那樣膽小了�，F(xiàn)在每當(dāng)我有任何問(wèn)題，我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師。我發(fā)現(xiàn)和老師交流沒(méi)有我想象的那么難，課后和同學(xué)一起玩也沒(méi)那么無(wú)聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個(gè)不同的人:我在小學(xué)的`時(shí)候總是低頭不語(yǔ)，現(xiàn)在我經(jīng)常在課堂上說(shuō)話。
初中緊張的學(xué)習(xí)和生活有時(shí)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。課程一下子增加了很多，早上7點(diǎn)開(kāi)始自學(xué)。自學(xué)后，立即有四個(gè)主要班級(jí)。我不得不在下午2: 00去學(xué)校自學(xué)，下午6: 30完成學(xué)業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對(duì)我的學(xué)習(xí)感到緊張，但我從來(lái)沒(méi)有忽視它，而且總是努力學(xué)習(xí)。兩個(gè)月過(guò)去了，我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活規(guī)律。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，主動(dòng)舉手發(fā)言。我的學(xué)業(yè)成績(jī)像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
初中的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識(shí)海洋中游泳的樂(lè)趣吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
責(zé)任，一種擔(dān)在身上無(wú)形的東西，它是命運(yùn)之神牽系在每一個(gè)人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔(dān)。大千社會(huì)，每個(gè)人扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。
醫(yī)生救死扶傷是他的責(zé)任，老師教書(shū)育人是他的責(zé)任，警察維護(hù)秩序是他的責(zé)任……而學(xué)習(xí)好便是我的責(zé)任。學(xué)習(xí)好是我的責(zé)任。這責(zé)任是父母的.望子成龍加注的嗎?是。這責(zé)任是老師的贊揚(yáng)肯定擔(dān)上的嗎?是。但這份責(zé)任更是自己內(nèi)心帶來(lái)的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實(shí)地的踩著人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責(zé)任是逃不掉的。小時(shí)候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。
它如影子一般的跟著你。遇到一道難題，耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時(shí)間，我猛然醒悟：這是責(zé)任，當(dāng)你想回避的時(shí)候，心就會(huì)頑固的和你做對(duì)。要擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。說(shuō)責(zé)任是不可擺脫的，那為什么不努力擔(dān)起這個(gè)責(zé)任呢?古語(yǔ)云：“有其言，無(wú)其行，君子恥之。”
所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是快樂(lè)的。當(dāng)受到老師的熱情表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的真誠(chéng)認(rèn)可，家長(zhǎng)的親切贊許，就可以發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任的快樂(lè)。那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會(huì)到這種快樂(lè)不是盡了責(zé)任，而是責(zé)任的擔(dān)子更加沉重，更需要持之以恒，鍥而不舍的求知，努力擔(dān)起它。學(xué)習(xí)好是學(xué)生的責(zé)任，更是我的責(zé)任。我正在努力擔(dān)起它。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
要問(wèn)一位值得我學(xué)習(xí)的人是誰(shuí)，我會(huì)回答：是我外婆。
我外婆已七十多歲了，家住花蓮的石牌村，臉上滿是皺紋，這可能是她平食過(guò)度勞累有關(guān)吧，一雙粗糙的手總是忙個(gè)不停。別看她個(gè)子不高，她還挺堅(jiān)強(qiáng)的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我外公早逝，那時(shí)我媽媽才初中，小姨還在上高中，舅舅上大學(xué)，這么重的壓力就壓在我外婆一個(gè)人身上，可她從沒(méi)叫過(guò)一聲苦一聲累，硬是挺著媽媽、小姨和舅舅讀完學(xué)歷，而且?guī)途司俗隽诵路�，真是不容易呀�?/p>
現(xiàn)在總算熬出來(lái)了，享享清福了吧。可她仍是很擔(dān)心，今天忙忙這個(gè)，明天幫幫那個(gè)。當(dāng)然最讓她放心不下的是我。我從小體弱多病，總是愛(ài)咳嗽的我，每到這個(gè)時(shí)候，只要外婆知道，總會(huì)放下手中的事來(lái)照顧我一段時(shí)間，再去做她的事。有時(shí)實(shí)在是沒(méi)時(shí)間，但她還是會(huì)下午來(lái)。每次我到她那裡去玩，她總是會(huì)做我喜歡吃的菜，等我們吃完了才去吃我們剩下的。
我外婆很善良，我還沒(méi)看過(guò)她發(fā)脾氣。我和弟弟都很調(diào)皮，經(jīng)常玩出一些麻煩事情來(lái)，外婆總是在后面給我們打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。有一次，我和弟弟在外婆家的池塘邊玩水，我一不小心滑了進(jìn)去，我就哭起來(lái)，外婆立刻放下手中的是來(lái)把我拉上來(lái)，幫我換上乾凈的.衣服，也沒(méi)罵我一句。
我外婆就是這樣一堅(jiān)強(qiáng)、善良、一直為別人著想、從不考慮自己的人，因此她是值得我學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
每一個(gè)同學(xué)都有心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品吧？這一次，我要介紹我媽媽從大潤(rùn)發(fā)給我買(mǎi)回來(lái)的書(shū)包。
我的書(shū)包是用布來(lái)做的。和我差不多大，正正好背在我的身上。顏色是我們女生最?lèi)?ài)、最陶醉的粉色。圖案是我喜愛(ài)的米老鼠：米妮呢！這只米妮在小書(shū)包上躺著，可舒服了！微微的一笑，像是在歡迎我們選擇了她。這只米妮的裙子是一條黃黃的，帶了閃閃的粉，頭頂上的粉色大蝴蝶結(jié)也是帶了閃閃的粉�？雌饋�(lái)這只米妮可可愛(ài)了！
我的書(shū)包是三層的，第一層最小，正正當(dāng)當(dāng)?shù)难b上了我的鉛筆盒。第二層比第一層打的多了!裝我的作業(yè)和一些本子，這一層里面還裝上了一個(gè)塑料的，我把我的`名片給掛了上去。第三層最大，里面裝我的書(shū)本，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等一咕嚕的賽了進(jìn)去，看著也不擠。余下來(lái)的就是兩個(gè)袋子了，其中一個(gè)裝我的水杯，另一個(gè)裝我的紅領(lǐng)巾。頭頂上的一個(gè)拉條，背起來(lái)可舒服了！
這個(gè)書(shū)包陪伴了我2年了，我非常心愛(ài)它，它真是我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
十八天的假期很快就過(guò)完了，假期里我有著假期計(jì)劃，也就是每天寫(xiě)一些作業(yè)，幾天就完成了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，開(kāi)學(xué)了，我也要制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在上五年級(jí)的時(shí)候，我有許多壞毛病，如上課說(shuō)小話，做小動(dòng)作……但是現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想而努力，把壞毛病通通改掉。對(duì)了，我的頭發(fā)原來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是前一段時(shí)間我把頭發(fā)給剪了，小學(xué)生作文《我的學(xué)習(xí)計(jì)劃》。有一次，表姐說(shuō)：“楚楚，你的頭發(fā)剪了，你的壞毛病也要隨著頭發(fā)改掉喲！”而我卻說(shuō)：“我的毛病都在頭頂上呢，沒(méi)剪著，嘻嘻！”當(dāng)然這是玩笑話，我還是會(huì)把毛病改掉，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名名符其實(shí)的好學(xué)生，我為我加油！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)了�！比说纳芏虝�，我會(huì)用我現(xiàn)在所擁有的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一個(gè)成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個(gè)聰明的.頭腦。所以，光靠有一個(gè)聰明的頭腦是不行的，只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)成功的人。所以，在我學(xué)習(xí)的時(shí)間中我不會(huì)懶惰，會(huì)更加勤奮。
聽(tīng)老師說(shuō)11月25號(hào)就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取在期中考試中考出優(yōu)異成績(jī)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦這習(xí)。成為一名名符其實(shí)的好學(xué)生，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時(shí)，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學(xué)，老師督促我們要勤奮，要我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們成人后，我們會(huì)自覺(jué)的去勤奮，去親手描繪出我們未來(lái)美好的藍(lán)圖。
勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)樗闳諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的（地）容易，因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜鬟^(guò)的美一秒。
在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機(jī)前，開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬·金。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起。后來(lái)，他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級(jí)的大富翁了�？墒牵拿恳惶�，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節(jié)、國(guó)慶節(jié)。勤奮給（他）帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感。”繆斯女神對(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金說(shuō)，我從沒(méi)過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。
在我的書(shū)櫥中，有許多書(shū)，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書(shū)，使我受益最深的是書(shū)中《天才在于勤奮》這篇文章。
其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！
“終生努力，便成天才�！�
此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說(shuō)過(guò)：“天才就是毅力�！保桓璧抡f(shuō)：“天才就是勤奮。”；叔本華說(shuō)：“天才就是忘我�！�
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“那里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)得那么大的成就的。
那么，難道他們小時(shí)侯的成績(jī)很好嗎？不，牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“笨蛋”，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一，15歲時(shí)，他的母親曾為他的成績(jī)不佳而絕望，一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。
由此可見(jiàn)，這些天才們?cè)谛５腵成績(jī)并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。
我覺(jué)得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！
所以，我們現(xiàn)在就要從小抓起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大之后為國(guó)家添磚加瓦，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
漢字，是我們生活中必不可少的文字;漢字，是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù);漢字，蘊(yùn)藏著我們中華民族五千年的文化奧秘。在這兩個(gè)星期里，韓老師帶我們走進(jìn)了漢字王國(guó)，了解了許多漢字的知識(shí)。下面就讓我說(shuō)一下近期的收獲吧。
期間，我了解了許多漢字的字謎、歇后語(yǔ)、諧音笑話、對(duì)聯(lián)等等，讓我收獲不少。
開(kāi)始，我知道了“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)。當(dāng)人們?yōu)榱吮阌谏�，倉(cāng)頡就模仿各類(lèi)動(dòng)物、植物，開(kāi)始造字。那時(shí)的字龍蛇盤(pán)繞、鷹隼彎曲、鴻鵠群游，十分美妙。
然后，我學(xué)了‘冊(cè)’‘典’‘刪’的來(lái)歷。我在甲骨文和金文字形中發(fā)現(xiàn)“冊(cè)”字是竹條編成的.大竹片�！暗洹笔怯檬止Ь吹嘏踔皟�(cè)”�！皠h”是用刀去割字，所以是立刀旁。怎么樣，漢字有趣吧!
接著，我知道了漢字演變的過(guò)程：甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)——草書(shū)+行書(shū)，不過(guò)有一種文字比甲骨文還要早，那就是象形文字。我還知道甲骨文是王懿榮在一味名叫“龍骨”藥上發(fā)現(xiàn)的。
隨后，我了解了錯(cuò)別字給人帶來(lái)的危害。然而在我們身邊，依然有許多錯(cuò)別字，還有很多的“隱形炸彈”就藏在其中!比如蚊香廣告上的“默默無(wú)蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托車(chē)的“騎樂(lè)無(wú)窮”等，會(huì)產(chǎn)生許多人對(duì)語(yǔ)文的誤導(dǎo)。隨著社會(huì)的發(fā)展,一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國(guó)，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上，錯(cuò)別字處處可見(jiàn)，我們一定要制止錯(cuò)字的出現(xiàn) 。
就這樣，我們離開(kāi)了奇妙的“漢字世界”。雖然學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是這段時(shí)間的收獲與體驗(yàn)卻深深地印在了我的腦海中。
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