學(xué)習(xí)的作文大全[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
我已是一個五年級的學(xué)生了，正進(jìn)入第十個學(xué)期。有時，隨手翻開過去學(xué)期的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)打“×”的地方不在少數(shù)，但現(xiàn)在已不覺得很難了。這也表明我們的整體學(xué)習(xí)在不斷提高了，回想以前一接觸到較難的課題，有時就感到茫然，不知從何下手。現(xiàn)在知道，只要搞懂了，再難的題目也能做。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)：每一門學(xué)科之間都是有關(guān)聯(lián)的，一門學(xué)不好，就會影響別的課程。所以說每一門學(xué)科都不是單獨的，都要認(rèn)真學(xué)好。
比如說數(shù)學(xué)和語文吧，數(shù)學(xué)里經(jīng)常會有一些應(yīng)用題。審題中和語文理解有關(guān)系。如果把一些關(guān)鍵詞意思理解錯了，題目自然不會正確的。還有一些數(shù)學(xué)表達(dá)題，也需要語文理解能力。如果對字、詞、句的組織能力不夠強(qiáng)，表達(dá)中就會偏題，失分率很高的。還有語文中的.作文啦，閱讀短文啦，課外書啦，又經(jīng)常出現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，比如單位換算，面積計算，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，也會影響到語文。
語文和數(shù)學(xué)與其它課程也有關(guān)聯(lián)，比如說數(shù)學(xué)和科學(xué)。有一句話說得好“數(shù)學(xué)是最基本的科學(xué)�！痹诳茖W(xué)課上，老師經(jīng)常要讓我們記錄一些實驗數(shù)據(jù)，有的還要計算。數(shù)學(xué)如果不好，實驗數(shù)據(jù)都記錄錯了，那是要鬧笑話的。
不僅發(fā)現(xiàn)各課之間的聯(lián)系，我還發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不能死啃書本，要用靈活的方法記住一些“死知識”，讓“死知識”不再“死”，而要“活”！
“死知識”中最令人生畏的便是英語中的背單詞了，也是我最厭煩的事。每一次背單詞，我總想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以為背熟時結(jié)果還是不理想。漸漸地，我摸出了門道：有些單詞的發(fā)音與漢語拼音很像，所以可以通過漢語拼音的拼讀過程幫助我們背熟單詞。
要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，語文基礎(chǔ)也重要，要動腦筋，一定要搞懂。要學(xué)好語文，除了課堂學(xué)習(xí)，還要多看課外書，勤看書，多做筆記。要學(xué)好英語，就要多下功夫，盡量找適合自己的方法。每一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就像翻一座小山坡，遇到難題，就像遇到攔路虎，自己想辦法戰(zhàn)勝它。只要多多思考，勤努力，就能不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一枝鋼筆，這是爸爸送給我的。每天它都要出來為我服務(wù)，我非常喜歡它。自從它來到我家就有了新朋友。
它是一個圓柱體，寫字的那頭是尖尖的。不用它的時候，我會為它蓋上筆蓋，讓它在文具盒里休息。它衣服上的顏色有黑色金色和深綠色。上面的'圖案是兩條金龍，別人也很喜歡它。
它每天都會幫助我完成家庭作業(yè)，當(dāng)我認(rèn)真時，它好像對我說：“小主人，你真棒。”它寫出來的字也很漂亮。當(dāng)我馬虎時，寫出來的字歪歪扭扭，亂七八糟。
一次，我的鋼筆壞了，我傷心地大哭起來，爸爸又給我買了一枝，我這才停止了哭泣。但我還是沒有丟掉它，因為我愛這支鋼筆。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
學(xué)習(xí)，寫作業(yè)的時候總是有些苦惱。遇到困難時很苦惱很頭痛，就得動腦想一想，一定要慢慢地想，把題目詳細(xì)地分析一下，這樣就能把題目想出來。
練習(xí)的時候，遇到簡單的題目就寫的非�？�，心里就非常高興，真希望自己做難的'題目也能做得這么快。
在學(xué)習(xí)的時候，老師出的思考題書上都有，我不看書自己在那里想怎么想也想不出來的。我非常的苦惱，就在想我是不是比別的小朋友要笨一點。
但是我一看書，就可以大膽地說出來很開心，我覺得愛思考問題很重要。我要多想想。
不要等著別人給你答案，不然你就永遠(yuǎn)不知道你的答案對的還是錯的，你也就沒有思考了。
這就是我的學(xué)習(xí)的苦與樂。
讀書真是太累了，盡頭也沒有，很少從中找到樂趣。其實，讀書苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
先說苦吧，每天早上都依依不舍得離開溫軟的被窩起床。有時候不小心考砸了，又要受到批評，那就更慘了。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
大家好，我叫胥佳靜！今天作為學(xué)生代表上臺發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我方法的第一步是預(yù)習(xí)。就比如說是英語今天要上新課，你可以在上課之前把單詞讀一讀，甚至背一背，這也是一種很好的預(yù)習(xí)，況且我們都知道英語老師今天上完新課第二天就會聽寫，所以這樣回家后就會順利一些，只需稍微看一下記一下就好，會有較多的時間留下來安排！
我方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實我認(rèn)為復(fù)習(xí)沒什么好說的，我想大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重不重要？關(guān)鍵看你自己怎么認(rèn)為。首先我會買一份文字帖，書中有什么重點的都可以貼上一張備注一下。復(fù)習(xí)的時候就可以專注于這一塊。這個方法對社會考試很有用，它可以讓我們在較短的'時間中找到想要的答案。其次嘛，等你自己發(fā)現(xiàn)吧！
說到復(fù)習(xí)就有很多人會說：“哎呀，作業(yè)都要做到11點多了，哪有時間復(fù)習(xí)啊？”既然如此，我們就想辦法減少做作業(yè)的時間，那怎么減少呢？很簡單，只要把課余時間拿來做作業(yè)就好了，所以接下來要說的就是我方法的第三步——超前。像語文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的，這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時間，還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門不允許超前，那我們就可以在上完新課之后，趕緊把作業(yè)做起來，這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚，那就去請教一下周圍的同學(xué)，甚至是老師，爭取把這道題的思路了解清楚，如此一來就減少了許多不必要的麻煩，晚上做作業(yè)的時間可以少一點，就可以多出時間安排復(fù)習(xí)了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來做，可以是自己買的試卷資料等等……從中找一些考試可能會考的自己容易錯的題目來做，還可以把自己書中的重點默寫一下。
這些就是我日常的學(xué)習(xí)方法，其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣，希望下次能夠聆聽到。我說的有什么不妥之處，還請各位家長多多諒解，最后我希望我們都能在下一次獨立作業(yè)中突破自己！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
學(xué)習(xí)能讓人獲得知識，能讓人進(jìn)步，還能讓人體會到快樂。
有一天，我放學(xué)回來，拿起了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書津津有味地讀了起來�？墒俏曳较乱豁摰臅r候，看見了一道讓讀者思考的數(shù)學(xué)題。我一點一點從題目中找信息，然后便開始思考做這道題的方法。但是我費盡了腦子也想不出來，我并不想麻煩父母，想自己做出來。我一遍又一遍的讀信息，想出各種不同的思路，卻怎么也做不出來，我只好放棄了。
在一堂數(shù)學(xué)課上，老師正在講一道題，我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的書上的題的.類型一模一樣。我感到很驚喜，于是我認(rèn)真地聽老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的路上，我加快了腳步，飛奔到家里，急忙拿起了那本書。我一邊想思路，一邊把方法寫在書上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母，他們都說我太棒了，把學(xué)到的知識活學(xué)活用。
從這件事中我真切地體會到了學(xué)習(xí)的快樂，我們要把學(xué)習(xí)到的知識活學(xué)活用，這樣學(xué)習(xí)才會更快樂，更有價值。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
星期天的早上，胡老師第一次來我家給我上小提琴課。 吃早飯的時候，我好緊張�。∥业男拟疋竦靥鴤�不停，忐忑不安地想：這是我第一次在家學(xué)小提琴，我會不會因過度緊張而拉不好呢？爺爺奶奶會不會走來走去影響我拉琴呢？一個多月不見胡老師，她會不會對我更加嚴(yán)格要求呢？突然，門被咚咚地敲響了，我的心猛地往上一跳。啊！胡老師來了。她還是像以前那樣帶著親切地微笑向我走來，我連忙說：“胡老師好！”她笑得更加燦爛了。我的`心跳稍微舒緩了一點。
后來，我和胡老師進(jìn)了我的小房間。開始拉琴了，胡老師首先檢查我的就是《練習(xí)曲四》。我慢慢地拉了起來，盡量克服以往拉得快、錯得多的缺點，尤其到了容易錯的音，我更是全神貫注、小心翼翼地掐下去。但一曲下來，還是有幾個錯音。胡老師摸了摸我的頭，叫我重拉�？墒牵以绞蔷o張，越是拉錯。于是，我對自己說：“我把胡老師當(dāng)做自己的家一樣，不就行了嗎？”這一招果然靈驗，當(dāng)胡老師檢查我的音階時，我已經(jīng)不緊張了，手腕柔軟了，節(jié)奏鮮明了，還得到了胡老師的表揚(yáng)：“思凱比以前進(jìn)步了，錯音沒那么多了！”是啊，今天胡老師一點也沒有敲我的手，看來，寒假我沒有白練琴啊！最后，胡老師又教我拉第三樂章，她先給我做示范。她的琴聲是那么優(yōu)雅，那么令人陶醉，聽得我目瞪口呆。
這節(jié)課終于上完了，我如釋重負(fù)，粗粗地吐了一口氣。在家里上課，真是不一樣啊！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時候是個頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場，自知天不遂人愿。但我仍堅持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長。"黑暗的小屋"中就會刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的夢吹散了；遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來便是甜。我總是對自己說："學(xué)習(xí)會成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。"說的是�。〔蝗鐟z取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習(xí)的最佳好時期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂結(jié)合"有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張；有了快樂學(xué)習(xí)不再單調(diào)無味；有了快樂學(xué)習(xí)......。抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，一定會事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂相隨，人生才更充實有意義。
作文五：學(xué)習(xí)中的快樂與煩惱
人生中一定會有快樂和痛苦，正是快樂和痛苦相交成了一個人的生活。我成長中也有快樂和痛苦，快樂使我高興，痛苦使我難受。
快樂的事回味的感覺也是無窮無盡的，我記憶最深的是第一次參加運(yùn)動會，這是四年級開運(yùn)動會的時候，陽光明媚，我們學(xué)校要在寧波工程學(xué)院的大型運(yùn)動場舉行校運(yùn)會，這一次我也參加了，我們班的運(yùn)動員都在做準(zhǔn)備活動，老將楊默也在做原地跑，那速度快得驚人，好像沒有人是他的對手似的。先是400米比賽，槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去，我一開始奮力地跑，很快追上了前面的人，在轉(zhuǎn)彎的時候得到了第一的寶座，可是好景不長，又被別人追上了，但是我不灰心，奮力直追，最后以第二名的成績進(jìn)入了決賽。在休息過程中60米比賽又有聲有色地進(jìn)行了，因我經(jīng)過了400米的比賽，體力消耗很大，還沒有完全恢復(fù)，所以得了一個第三名。400米的.決賽終于開始了，我好像是離了弦的剪，雖然前面經(jīng)過了400米？60米的比賽，但是經(jīng)過我的奮力拼搏，還是得到了一個第四名。這次運(yùn)動會我為我們班獲得百化獎做出了貢獻(xiàn)，能夠為集體爭得榮譽(yù)我感到很快樂。
快樂中也有痛苦和煩惱，就來說說學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是很艱苦的，但是學(xué)習(xí)的背后有著無窮無盡的甜，我們要先苦后甜。這學(xué)期期中考試前的幾天，我把作文進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí)，而別的東西拖在了腦后。考試時，前面的基礎(chǔ)題失分很多，中間的閱讀題也是因為沒有很好的復(fù)習(xí)，失去了11分，只有作文好一點，才減去3分，總分是75分。如果作文不好好復(fù)習(xí)，那成績不是要6字開頭了嗎？這次考試的成績不好，使我很難過，但是通過這次考試也使我深深地認(rèn)識到一分辛苦一分成績的道理，沒有平時的苦哪里來最后的甜啊！在今后的學(xué)習(xí)中我一定要認(rèn)真，要在平時不怕辛苦，決心在我的本命年里考上一個好中學(xué)，通過平時的辛苦來得到最后的甜蜜。
人生中有喜有憂，有樂有苦，有笑有淚，既快樂又痛苦，這就是人生！
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