努力學(xué)習(xí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的努力學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力學(xué)習(xí)作文1
希望大家可以在適當(dāng)?shù)哪挲g做著適當(dāng)?shù)氖虑�。比如說(shuō)現(xiàn)在的我就是上學(xué)的年紀(jì)，我希望自己可以好好的珍惜這段時(shí)間，認(rèn)真的努力的學(xué)好習(xí)。
為什么突然有這個(gè)愿望了呢，還是因?yàn)樯暇W(wǎng)課的緣故，不想在學(xué)校里面， 大家一起學(xué)習(xí)，比較有規(guī)律有氛圍的好好的`學(xué)習(xí)。我是一個(gè)比較容易受環(huán)境所影響的人，在家里，別說(shuō)是上網(wǎng)課了，就算是寫個(gè)作業(yè)也不能安安生生的想在學(xué)校里一樣快速的寫完。跟別說(shuō)在家自主學(xué)習(xí)了，十分的懶散，沒有什么主觀能動(dòng)性。同時(shí)也看不到同學(xué)們?cè)诟墒裁�。少了氛圍的影響，我的學(xué)習(xí)效率可以說(shuō)是一落千丈，一天過(guò)去了，基本上沒有學(xué)習(xí)什么新的東西。但是我的同學(xué)們就不一樣了，還是有會(huì)好好學(xué)習(xí)的人們。
我正在傲游在網(wǎng)絡(luò)的世界里，突然看到群里面討論起學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作業(yè)的情況，我可不想被擾了興致，繼續(xù)我的網(wǎng)上沖浪，等我休息完了，回過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)大家討論的是我們剛學(xué)習(xí)的，但是我一點(diǎn)都看不懂，更別說(shuō)參與討論了，大家都說(shuō)學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間，研究了好幾遍老師的講課內(nèi)容，才勉強(qiáng)的學(xué)會(huì)一些新的知識(shí)，而我大腦空白，只是在上課的時(shí)間聽聽老師的話，下課之后就沒有再去看了，更別說(shuō)自主學(xué)習(xí)了，猛然的發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)和別人差的太多了，所以決定開始好好的學(xué)習(xí)。
回頭查看老師講課的內(nèi)容，一遍一遍的看老師的講義，仔細(xì)的研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)，再去看那些討論的內(nèi)容，突然有種豁然開朗的感覺，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的成就感真的很容易讓人感到幸福啊。以后也要努力學(xué)習(xí)啊，加油。
努力學(xué)習(xí)作文2
這個(gè)寒假我讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮�，我深有所感：《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的'更多的是閃光的美德。它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
讀完這本《愛的教育》，我不禁聯(lián)想起我自己;那是我上小學(xué)一年級(jí)的一次綜合小測(cè)，老師在黑板上出了20道加減法試題�？吹筋}目后，我立馬三下五除二的做起題來(lái)。做完之后草草的檢查一遍就信心滿滿地交給老師批改。小測(cè)單發(fā)下來(lái)一看才得了98分遺憾的和100分擦肩而過(guò)。我的心情即高興又難過(guò)，高興考了全班第二，難過(guò)沒和100分交上朋友。
回到家里，我把小測(cè)成績(jī)告訴媽媽，媽媽知道后激動(dòng)的把我抱起來(lái)，美美的夸了我，聽見媽媽的夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)飄飄然，心里不由得意起來(lái)。我又的小測(cè)的分?jǐn)?shù)告訴爸爸，不料爸爸把臉一沉，責(zé)備我考試態(tài)度不端正，馬虎干事情，審題不認(rèn)真。我聽了，把嘴一撅，不服氣地責(zé)怪爸爸不近人情往我頭上潑涼水。
當(dāng)我我讀完了后，我明白了父母對(duì)孩子的愛既需要鼓勵(lì)也需要適當(dāng)?shù)呐u(píng)。鼓勵(lì)和批評(píng)把孩子成長(zhǎng)道路上兩種動(dòng)力都包含了。如果只有鼓勵(lì)缺少批評(píng)，那么孩子就可能驕傲自滿，目中無(wú)人不被社會(huì)接納。但只有批評(píng)缺少鼓勵(lì)的孩子就可能封鎖自己，失去自信一蹶不振�！稅鄣慕逃愤@本書使我明白了：鼓勵(lì)和批評(píng)二者都是父母對(duì)我們深深的愛，我們要理解父母對(duì)我們的苦心，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹!
努力學(xué)習(xí)作文3
父母和老師們總會(huì)告誡我們要努力學(xué)習(xí)，只有努力的學(xué)習(xí)才可以考高分，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)努力學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。
上個(gè)禮拜我們段考了，我的生物、地理、英語(yǔ)考得很差。那是因?yàn)槲移綍r(shí)都沒有努力地去學(xué)它們，英語(yǔ)是一門重要的主科，也是一門最拉分的課程，我這次本來(lái)是可以考得更好的，就是英語(yǔ)拉了分，我的英語(yǔ)考這么差，只有76分，那是因?yàn)槲移綍r(shí)都沒有認(rèn)真的去讀和記單詞，老師平時(shí)交給我們的背課文和記筆記的任務(wù)，我不能按時(shí)完成。因?yàn)槲覜]有用心，英語(yǔ)教師說(shuō)，背課文只要你用了心去大聲讀就很容易背下來(lái)。還有上次，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)來(lái)到我校演講，他在演講中說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)不是只要做的，是反復(fù)兩字。他僅對(duì)英語(yǔ)題海戰(zhàn)術(shù)，叫我們的`做完形填空，僅復(fù)做，要做熟練，經(jīng)過(guò)這次考試，我將要更努力的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)老師布置的任務(wù)，要能按時(shí)的完成，多做英語(yǔ)題。
這次考試，我還有生物和地理也考得很差，都只有64，這兩門也是雜科里面最重要的兩門，因?yàn)閷?duì)于我們初二來(lái)說(shuō)生物和地理區(qū)兩門即將初中會(huì)考了，初三將不學(xué)這兩門了，這次考試是開卷，但由于我上課極時(shí)沒有認(rèn)真聽講，上而有的題目我不知道在書上的哪一頁(yè)，所以丟了這么多分作文，我從初一起這兩門就差。現(xiàn)在這兩門要畢業(yè)了，我不能再差了，現(xiàn)在離生物、一理會(huì)考，還有1個(gè)月的時(shí)間，我將努力地去學(xué)這兩門，希望會(huì)考個(gè)好成績(jī)。老師叫我們買的《贏在中考》，我一定會(huì)按時(shí)做起，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
這次期中考試過(guò)后，我會(huì)為了期末考試而奮斗、努力的學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)作文4
我們每個(gè)人都有自己的心愿，而且會(huì)在不同的階段，常常會(huì)有不同的心愿。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都有糖果吃，幾乎每天媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí)，都想媽媽做的第一個(gè)動(dòng)作就是從口袋里掏出一個(gè)棒棒糖給我，那含在嘴里的甜蜜，別提有多幸福了。我還希望長(zhǎng)大可以開一家糖果公司。
時(shí)間過(guò)得飛快，那對(duì)擁有全天下最多糖果的心愿已經(jīng)開始變得暗淡了。今年我已經(jīng)8歲了，已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生了，當(dāng)我從老師那里得知，有許多山區(qū)小朋友，因?yàn)樨毨�，吃不飽穿不暖，也沒有學(xué)上，從來(lái)沒有感受過(guò)課堂的快樂(lè)和溫馨，于是我又有了一個(gè)心愿，就是讓全國(guó)所有山不起學(xué)的小朋友都能上學(xué)，都能夠體驗(yàn)美麗的校園生活。
所以，我要為這些貧困生卷學(xué)費(fèi)。我回到家告訴媽媽我這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，你是好樣的。但是我們的`能力是有限的，少許的錢是幫助不了幾個(gè)人的呀！所以你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的棟梁之才，才能更好的幫助那些需要幫助的山村小朋友。媽媽相信你將來(lái)一定會(huì)有所作為的�！�
于是我又有了一個(gè)心愿：就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，考上清華、北大。我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門。因?yàn)閶寢屢呀涛叶昧擞弥R(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在為了這個(gè)心愿而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！我堅(jiān)信：“這不是夢(mèng)！”
努力學(xué)習(xí)作文5
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導(dǎo)他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣。”
我聽到了后十分的佩服，佩服他的'那一種不怕苦，不怕累的精神。我每一天都是這樣佩服，沒有實(shí)際的行動(dòng)。直到了今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的努力�！�
第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
努力學(xué)習(xí)作文6
現(xiàn)在很多人都在詬病中國(guó)的應(yīng)試教育，呼聲最高的就是孩子負(fù)擔(dān)重，扼殺孩子的天性等。不能否認(rèn)，有些在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)不是所有學(xué)生都必須掌握的，甚至很多學(xué)習(xí)的'內(nèi)容對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)并沒有什么用，孩子沒必要花太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，這個(gè)情況并不是我們今天要重點(diǎn)討論的內(nèi)容。我們關(guān)心的是，在目前中國(guó)應(yīng)試教育的大背景下，如果你不能改變這種體制，那如何去適應(yīng)它。
所謂適者生存，教育也是一樣，比如高考，如果是按照所謂的素質(zhì)來(lái)招生，中國(guó)有多少寒門學(xué)子能進(jìn)入清華、北大這些高等學(xué)府?高考制度不能改，是因?yàn)槲覀儠簳r(shí)找不到比高考更好的制度，同樣現(xiàn)在面臨的應(yīng)試教育，誰(shuí)都知道它不是最好的教育制度，但我們并不可能很快就能改變它。在這種體制下，孩子能做的，就是去適應(yīng)它，必須要學(xué)會(huì)努力，勇于挑戰(zhàn)，只有這樣才能在這種體制下生存。為什么現(xiàn)在美國(guó)不希望招收太多亞洲特別是中國(guó)的學(xué)生，是因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)生太會(huì)考試了，美國(guó)許多重點(diǎn)大學(xué)每年招收的學(xué)生中大部分都是中國(guó)學(xué)生，所以美國(guó)反過(guò)來(lái)研究為什么中國(guó)的學(xué)生如此“優(yōu)秀”。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，中國(guó)的應(yīng)試教育反而培養(yǎng)了中國(guó)學(xué)生在千軍萬(wàn)馬的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的能力，這背后最重要的原因就是我們肯努力，會(huì)吃苦，為了考試我們不惜一切代價(jià)的努力。
努力學(xué)習(xí)作文7
作為青少年，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的花朵。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信，每一個(gè)人都想要一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。只是每個(gè)人在用不同的身份，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。例如：農(nóng)民伯伯們種植糧食；軍人們保衛(wèi)國(guó)家安全；科學(xué)家們專心科研……身為青少年的我們，需從身邊的點(diǎn)滴小事做起，盡己所能。我們必須行動(dòng)起來(lái)，攜手共進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！
學(xué)習(xí)是青少年不斷提升自我的一種方式，更是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的初步基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)可以提升我們的品格，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)相融的，它能給我們帶來(lái)困難的同時(shí)也帶來(lái)快樂(lè)。只有當(dāng)我們健康成長(zhǎng)，擁有豐富的知識(shí)，我們才能盡自己最大的努力去建設(shè)祖國(guó)。學(xué)習(xí)的力量是強(qiáng)大的，它不僅讓我們充實(shí)自己，而且能改變我們的未來(lái)。
學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，能給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，有了這動(dòng)力我們才能跨過(guò)成功的大門，去實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！除了學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們還可以從身邊的'點(diǎn)滴小事做起。生活需要我們用心體驗(yàn)，用心實(shí)踐。當(dāng)我們看到別人需要幫助時(shí)，我們可以伸出援助之手幫助他們。我們給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也給自己帶來(lái)了滿足和幸福！
“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)總理年少時(shí)立下的宏偉志向。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他熱愛祖國(guó)，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家和人民群眾處處著想。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福是我們窮盡一生去追求的理想。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，學(xué)習(xí)富國(guó)，只有熱愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我們才有足夠的力量為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩！讓我們的祖國(guó)變得越來(lái)越繁榮富強(qiáng)！
努力學(xué)習(xí)作文8
轉(zhuǎn)眼到了高一，成績(jī)處于中上游，雖不是特別好，卻也比以前好了些。
想起我初學(xué)習(xí)時(shí)，也是滿懷憧憬的。小學(xué)是分了兩個(gè)學(xué)校上的。從三年級(jí)開始，我們?cè)驹诖謇锏男W(xué)，畢業(yè)后升到鎮(zhèn)上的小學(xué)，一至三年級(jí)我學(xué)習(xí)還都是挺好。直到去了鎮(zhèn)上的小學(xué)，一切開始變化。
剛開始，我也向其他同學(xué)一樣，一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我有個(gè)同位，個(gè)子高高的，是個(gè)挺有靈氣的女生。而我個(gè)子中等，相貌也不甚出眾，人也老實(shí)，所以老師沒太注意我，倒是挺喜歡我同位。
因?yàn)槭寝r(nóng)村老師，老師教書的時(shí)候，也是一邊講課本，一邊把生活中發(fā)生的有趣的事套進(jìn)去，課堂上倒也顯得挺生動(dòng)。我也決定要好好學(xué)習(xí)，雖然當(dāng)時(shí)不知道好好學(xué)習(xí)是個(gè)什么概念，只懂得讓老師高興，爸媽高興，考好了都夸我就夠了。我只記得，那時(shí)我比同位還要努力的學(xué)習(xí)，可老師依然不會(huì)怎么看重我。當(dāng)我成績(jī)很出眾到她不能忽略的時(shí)候，她也只是稍微的一提；當(dāng)同位有一丁點(diǎn)突出的時(shí)候，她也會(huì)贊不絕口。那時(shí)候，我才領(lǐng)會(huì)到了什么叫偏心。
那一次，回到家我就大哭了一場(chǎng)，從心里討厭我同位，為什么老師要這么偏心？當(dāng)天的作業(yè)不也沒做。
第二天老師就把我喊到辦公室去了。問(wèn)我為什么沒做，我當(dāng)時(shí)臉皮薄，她語(yǔ)氣比較兇，我忍住沒有哭，只是低著頭，不說(shuō)話�？蛇@樣在她看來(lái)像是個(gè)不學(xué)習(xí)的`差生，老師問(wèn)話還不答，然后生氣了。她對(duì)辦公室里的老師說(shuō)：“我還以為這小閨女是個(gè)好孩子，看來(lái)還真不行呢！”后來(lái)其他老師也隨著附和，說(shuō)我不認(rèn)真，不踏實(shí)。我當(dāng)時(shí)感覺臉上火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就因?yàn)檫@件事，把我整個(gè)人都給否定了，自尊心受到傷害，我哭著跑出去了。
從那以后，我就打心眼里討厭這個(gè)老師。她的課我從來(lái)都不聽，一直混到了畢業(yè)。
努力學(xué)習(xí)作文9
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)班里所有的同學(xué)都在暗暗努力，決心在臨近畢業(yè)的半年多時(shí)間里，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多發(fā)展技能。因此，所有的學(xué)生都比以前進(jìn)步得更快。在這樣的情況下，我經(jīng)常問(wèn)自己：我該如何努力，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生？昨天下午，參加完學(xué)校舉辦的畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo)：
這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)真好。會(huì)上有學(xué)生家長(zhǎng)的.發(fā)言，我們班的同學(xué)也講了自己的經(jīng)歷，表達(dá)了自己的決心。印象最深的是：徐校長(zhǎng)的演講，徐校長(zhǎng)給我們講了幾個(gè)小故事。我喜歡聽故事，所以我聽得很認(rèn)真。他講的第一個(gè)故事是王羲之的練字。王羲之為了寫一只“鵝”而刻苦練習(xí)。第二個(gè)小故事是關(guān)于唐伯虎的繪畫。他用過(guò)的鋼筆堆得像小山一樣高；第三個(gè)小故事是關(guān)于鄭板橋的寫作。在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，他苦思冥想，終于創(chuàng)造出了“石子路”的寫法。這三個(gè)故事雖然很短，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一是要努力，第二是要持之以恒，更重要的是要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)。只有這樣，他才能被認(rèn)為是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
以前我一直以為只要我在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，做好老師布置的工作，我就能成為一個(gè)好學(xué)生。現(xiàn)在看來(lái)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果我沒有毅力的精神，我有時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)感到無(wú)聊。所以，在以后的日子里，我會(huì)為更高的目標(biāo)而努力，不僅要感覺扎實(shí)，還要在學(xué)習(xí)過(guò)程中動(dòng)腦。怎么辦？這樣，也許我離開拓創(chuàng)新不遠(yuǎn)了。同學(xué)們，讓我們牢記徐校長(zhǎng)的諄諄教誨，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，開動(dòng)腦筋。如果是這樣，成功一定會(huì)向我們招手。
努力學(xué)習(xí)作文10
當(dāng)老師把學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的通知書發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽]有空閑工夫問(wèn)起我的考試成 只能夠自認(rèn)倒霉了
誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛！尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫寫，好像自己當(dāng)一個(gè)書記員，只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自己不用功呀！
也許家長(zhǎng)會(huì)開完，家長(zhǎng)們相互通氣，媽媽又會(huì)掉下傷心的.眼淚，因?yàn)槲沂撬南Ｍ�，她的驕傲，她的精神支柱�？墒�，我就是那么不�?zhēng)氣，成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)！那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)。 績(jī)。唉，這一次可就要露餡了！
努力學(xué)習(xí)作文11
讀書我們應(yīng)該都不陌生，對(duì)于現(xiàn)在的每個(gè)人都知道讀書的用處，而我對(duì)讀書是這樣看待的，讀書可以豐富我們的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到全世界的文化，讀書也等于我們的閱讀，我們遇到一篇好文章的時(shí)候，可能會(huì)拿起筆勾出來(lái)并且摘抄下來(lái)。
我之前在學(xué)生物的時(shí)候和學(xué)地理的時(shí)候，我以為學(xué)習(xí)這兩種學(xué)科沒有太多的用處，所以就沒有認(rèn)真地聽老師講課，誰(shuí)知道這兩科考的一敗涂地，但我也沒有悔改，當(dāng)媽媽知道后不但沒有打我，而且還給我講了一個(gè)故事，在唐朝時(shí)期有一位被后人稱作詩(shī)仙的李白，他的詩(shī)句是屬于飄逸的，他也是一位浪漫主義詩(shī)人，但他小時(shí)候非常的調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，不愛讀書，還經(jīng)常逃課，有一天他逃課出去，看見一位老婆婆在河邊用石頭，魔鐵棒，于是李白就說(shuō)，老婆婆這鐵棒，摸起來(lái)干什么呢？老婆婆就說(shuō)我在用鐵棒磨針，李白說(shuō)您這鐵棒得磨多久不可能磨成針的'，但是老婆婆卻相信這鐵棒只要我努力就一定會(huì)磨成針，然后由大用處這樣李白似乎明白了這個(gè)道理就連忙跑回私塾聽老先生講課了，最終李白成為了現(xiàn)在流傳的詩(shī)仙，他的人生大放光彩，也就是現(xiàn)在我們所看到的樣子那么的耀眼，所以呀，孩子們好好讀書吧，而且在長(zhǎng)大之后，還有自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)有的想當(dāng)醫(yī)生醫(yī)生是很需要文化的需要技術(shù)支持的你現(xiàn)在還有很大的機(jī)會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想，努力一回吧。
是啊，青春就是用來(lái)奮斗，努力的學(xué)習(xí)，讀書是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，讀書是夢(mèng)想的源泉，讀書是夢(mèng)想的保護(hù)傘，是青春是夢(mèng)想的，積攢在一起的羽毛，總有一天會(huì)讓我們?cè)谔炜辗窒恚W(xué)習(xí)吧。
努力學(xué)習(xí)作文12
無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。
事業(yè)的成功來(lái)自勤奮。高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮�！贝嗽挳�(dāng)真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現(xiàn)。馬克思辛勤40年，踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周游四方，足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對(duì)他們的辛勤工作的最好的回報(bào)勤奮，就能獲得工作的成功，我們何樂(lè)而不為呢
生活的碩果來(lái)自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒有手的就試著用腳用嘴寫字干活，彌補(bǔ)了生理上的`缺陷，和平常人過(guò)著同樣幸福的生活。他謬得很充實(shí)很有意義，不是靠自我的勤奮創(chuàng)造的嗎
“用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮�！边@是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“有了天才不用，天才必須會(huì)衰退的并且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅�！彼纬袀�(gè)神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩(shī)，由于名氣漸大請(qǐng)他作詩(shī)的人也就越多，其父見有利可圖，于是每一天帶著他四處作詩(shī)收錢，不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致之后方仲永才學(xué)枯竭，漸漸沉沒于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái)，無(wú)論怎樣的天才，只要不勤奮學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機(jī)器，只要不用就會(huì)生銹變朽，是一樣的道理。
至此，我們能夠得到這樣一個(gè)結(jié)論：無(wú)論什么事情都離不開勤奮，僅有勤奮才能獲得成功。
努力學(xué)習(xí)作文13
平平得成績(jī)和普通的悟性，我要談經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)有點(diǎn)無(wú)從下手。然而讀了這么多年書，受圣賢偉人、師長(zhǎng)書籍得教育，也得出了些結(jié)論和自己對(duì)于學(xué)習(xí)的一些感想，在此談?wù)劇?/p>
對(duì)于學(xué)習(xí)，我一直在問(wèn)自己：我為了什么？你呢？明確嗎？我想如果沒有目的或說(shuō)盲目地去讀書，一定會(huì)覺得很無(wú)趣很累，覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。所以，先讀懂“學(xué)習(xí)”，再去尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力，不要整天高喊“學(xué)習(xí)無(wú)用”主義。那么學(xué)習(xí)為了什么呢？很顯示地說(shuō)，學(xué)習(xí)歸結(jié)到底還是為了自己更好的未來(lái)。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路，但不可否認(rèn)，在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)就是力量，實(shí)力就是魅力，想實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)是必不可少的。我不知道是否有人是沒有抱負(fù)沒有理想的，我認(rèn)為那是最可怕的頹廢，人，應(yīng)該有夢(mèng)想！
從現(xiàn)在起，給自己一個(gè)未來(lái)：我要成為一個(gè)具有極高修養(yǎng)的'人，實(shí)現(xiàn)自己的理想，過(guò)有意義的人生！是的，你希望未來(lái)是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習(xí)開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)離成功越來(lái)越近。
不必我說(shuō)類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也知道不是聽了后想做到便可以做到的。簡(jiǎn)而言之，先認(rèn)清目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)的重要性，別付諸了少年時(shí)光后，像那些徘徊在理想門外的人一樣感嘆著：真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真讀書……
如果你目前成績(jī)不好，別擔(dān)心來(lái)不及了，記住學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己的人生，不是為了考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，也不會(huì)白費(fèi)功夫。有人說(shuō)過(guò)：有理想的人喲公園不會(huì)被上帝拋棄！你知道的，人生還很長(zhǎng)，所以?shī)^斗吧！但是不要蹉跎了時(shí)光，因?yàn)槟阋仓�，青春很短——稍縱即逝。
給自己一個(gè)更好的未來(lái)，所以，從現(xiàn)在開始努力，無(wú)論你的起點(diǎn)如何！
學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！努力學(xué)習(xí)！
努力學(xué)習(xí)作文14
期末考試快到了，所有同學(xué)都在努力復(fù)習(xí)，我也不例外。因?yàn)檫@次考試決定我們初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班則決定我們以后的命運(yùn)。所有我要好好把握自己，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
“鈴——”鬧鐘響了，四點(diǎn)了。我趕緊起床，按計(jì)劃我這時(shí)要做五十個(gè)引體向上，跑十分鐘快跑。我走到杠桿前，向上一跳，捉住杠桿，雙臂用力的把身體向上拉，拉到一定，再緩慢地放下……做完了引體向上，就要跑十分鐘快跑。我疲憊地走上跑步機(jī)，開始了十分鐘快跑……
終于做完運(yùn)動(dòng)了。接下來(lái)就要開始復(fù)習(xí)了�，F(xiàn)在是四點(diǎn)五十七分，開始復(fù)習(xí)政治了。“公平是社會(huì)穩(wěn)定的`天平……”到了五點(diǎn)二十八分，要復(fù)習(xí)歷史了�！爸芏鱽�(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議……”六點(diǎn)了，我洗完臉?biāo)⒑醚�，回學(xué)校了去了。
十二點(diǎn)二十五分，我放學(xué)回來(lái)了。桌上早已擺好了香騰騰的飯菜，我在十一點(diǎn)五十七分吃完飯。開始復(fù)習(xí)物理了。到了十二點(diǎn)三十四分，復(fù)習(xí)完物理了，該看名著了。我便在書房里找了一本《哈利波特與混血王子》來(lái)看……
十四點(diǎn)五分了，我收拾好書包回校去了。
放學(xué)了，我趕緊吃完飯。開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)。到了十八點(diǎn)三十分，我回校上自修去了。
下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了飯，又開始復(fù)習(xí)了……
復(fù)習(xí)是枯燥的，但這關(guān)系到我的前途，我一定會(huì)把握自己，把握時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。
努力學(xué)習(xí)作文15
時(shí)間荏苒成詩(shī)，歲月斑斕成歌……
初一的小學(xué)妹還沒做夠，就已經(jīng)成了初二的學(xué)姐，踏進(jìn)初中校門的前一刻，我們還是稚嫩的小學(xué)生，卻在下秒成了臨近初三的學(xué)姐，好像，是時(shí)間開了個(gè)小差，故意拉快了歲月；又似乎是命運(yùn)的安排，一切來(lái)的都特別突然。
我還是想回到五歲，不用每天看凌晨的月亮和星光，不用醒來(lái)就一頭扎進(jìn)單詞和古文里做拼命三郎，他但會(huì)在傍晚的`巷口，逆著落日低沉的光，傻傻的去追那捉不住的光。但是，時(shí)光一去不復(fù)返。我們初二了，距離中考越來(lái)越近，我們應(yīng)該珍惜剩下的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
常言道：“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果。我們有蘊(yùn)含著驚人的潛能，要有百折不撓的韌勁。
勤奮屬于是珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。年輕是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為新一代的我們，要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航�？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛青春，用辛勤的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期剛剛開始，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！
【努力學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
努力學(xué)習(xí)的作文02-06
努力學(xué)習(xí)的作文02-06
努力學(xué)習(xí)作文02-08
努力學(xué)習(xí)作文02-04
努力學(xué)習(xí)的說(shuō)說(shuō)10-27
努力學(xué)習(xí)的句子12-12