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學習的作文

時間:2024-02-25 11:58:37 關于學習的作文 我要投稿

(實用)學習的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的學習的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(實用)學習的作文

學習的作文 篇1

  讀了一篇文章真正的學習,往往從學校畢業(yè)后開始。

  十分欣賞作者說的一句話:?你是誰?經濟人?社會人?自我實現(xiàn)的人?復雜的人?組織中的人?文化人?不論你是什么人,你都應該是"能夠系統(tǒng)思考,不斷自我超越,不斷改善心智模式,積極參與組織學習,能在共同愿景下努力發(fā)展,不僅把學習看作人的天性,也是生命趣味盎然的.泉源的學習型的人。

  真正的學習,也許是從學校畢業(yè)開始,在校的時候,雖然有很好的環(huán)境,但

  那個時候,人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學的知識到底有什么用。由于學校教育和社會所需脫節(jié),所以很多人畢業(yè)后從事的工作,也可能和所學專業(yè)并沒有太大關系。

  最后送一句自己特別喜歡的話:

  知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志,不失其所者久,死而不亡者壽。

學習的作文 篇2

  我是主人的學習好伙伴——鉛筆。

  自從主人一走進文具店,第一眼就看中了我,立刻把我?guī)Щ亓思。主人可真好,讓我又有了新朋友,有鋼筆哥哥、尺子姐姐、擦子妹妹、涂改液弟弟……

  忘了告訴你,我身上還穿了一件透明的外衣,衣服上面有一只可愛的小兔,還有些花紋,我頭上還戴了一頂小白兔頭形的帽子。

  每當小主人認真寫字的時候,我就在本子上跳起優(yōu)美的舞蹈?吹叫≈魅藢懽謱懙媚敲春茫艺嫦裾f:“小主人,你寫的字可真好!”可每當小主人亂寫、不認真、不該寫的的時候,我就會大發(fā)雷霆,在本子上跳來跳去的,讓小主人的字丑丑的`。我一定要讓她記住這次的教訓。

  我喜歡我的小主人,因為是她讓我找到了新朋友。

學習的作文 篇3

  林可是我的同學,也是我的朋友。她長得很漂亮,圓圓的臉蛋,細細的眉毛,小小的眼睛,小小的嘴巴,小巧玲瓏的鼻子,她總是愛穿白紗裙。她九歲了,她跟我一起上三年級了。

  今天,數(shù)學老師出了幾道數(shù)學題讓我們做。我回到家以后,開始做那幾道數(shù)學題。前面幾道數(shù)學題很簡單,可是當我做到最后一題時就想不出來了。我想啊,想啊,也不停的草稿,可是,就是怎么也想不出來。后來,我想出了一個辦法:我去林可家抄一下不就行了。因為林可家也不是很遠,就在隔壁。

  到了林可家,我看著林可做作業(yè)。

  “蔡涵,過來跟我一起做作業(yè)吧!”林可說。

  “不用了,我只是有個問題想問你一下!蔽艺f。

  “可以呀,你問吧!不過,能不能等一會兒?”林可說。

  “可以!蔽艺f。

  我看到她一會兒皺起眉頭,一會咬著筆竿,一會兒在草稿紙上寫了又寫。過了一會兒,我看到他臉上露出了滿意的笑容。林可轉身來問我:“你剛才要問我什么問題呀?”

  “能.能...能不能把你的作業(yè)本給我看一下?”我害羞的說。

  “不行!”林可說。

  “為什么呀?”我又急又氣地喊起來。

  “如果朋友把自己的答案給朋友抄,就不是真正的朋友。真正的朋友應該幫助困難的.朋友解決困難!蔽以谛睦锬亓R她小氣鬼。

  “來,我給你解釋題意!绷挚烧f

  照著林可說的話,我試了試,呀!還真對了!我果然把難題做了出來。

  在回家的路上,我想著林可真是一個學習認真的好孩子!

學習的作文 篇4

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你生活的崗位?”雷鋒的日記里這樣寫到。

  這個月是雷鋒月,我們學校舉辦了向貧困山區(qū)捐錢的活動。雖然大家捐的錢并不多,但我們也盡了自己的力量去幫助他們。

  其實我們身邊也有好多活“雷鋒”代表,我們班的李老師就是其中一位,她教語文,她對自己的.每一節(jié)課都認真?zhèn)湔n,仔細研究如何才能讓學生更容易理解自己所講的知識。李老師一次又一次耐心地講解,直到學生弄懂為止。不僅老師是我們身邊的活“雷鋒”代表,身邊的同學也是。學校舉辦捐款活動,大多數(shù)人都捐五元十元,唯獨黎梓萱捐了一百元,而且這一百元不是她伸手向爸媽要的,是她自己一點一點攢起來的。是啊,同學們,既然有這個條件,為什么不多去做一點呢?

  現(xiàn)代的雷鋒,不需要再像以前一樣舍己救人,也不需要做什么驚天動地的大事。只需要在別人有困難的時候,伸出援助之手;只需要在別人有困難的時候,出手制止……雷鋒的精神,就是在這一點一滴的善舉中積累起來的。

學習的作文 篇5

  我覺得我的好朋友——王雨笑是值得我學習的一個人。

  1.文文靜靜

  王雨笑是一個文靜的小女孩。上課時,同學們都高高地舉起手,還喊著:"叫我!叫我!"可是她卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的.位子上靜靜地舉著手,等著老師提問。下課時,同學們都說昨天晚上玩的游戲,她卻在一旁靜靜地聽,很少插言。同學們講笑話時,都樂得前仰后合,只有王雨笑自己掩口而笑。

  2.重友情、守信用

  星期天,我找王雨笑去玩,可她卻說:"馬夢凡,對不起,我和同學說好了要去圖書館看書。"我說:"沒關系。""明天我一定找你!"他抱歉地說。第二天她真的來了,我們一起在石化公園玩了一會兒,又到圖書館看了一會兒書,然會就各自回家了。

  3.學習認真

  她對學習非常認真。王雨笑的語文導學案掉了,可是她用了三張畢本自還大地白紙把導學案上的題全都抄到了上面,而且還寫得工工整整,受到了老師的表揚。

  教書育人的老師值得我學習,救死扶傷的醫(yī)生值得我學習,發(fā)明創(chuàng)造的科學家值得我學習……可我覺得普普通通的同學王雨笑更值得我學習。

學習的作文 篇6

  時間過得真快,轉眼我將迎來的大二的下半學期了,回顧剛上大學的時候,帶著懵懂和羞澀,這時已經要為未來做打算了,只能說歲月不饒人啊!

  大二上學期的期末分數(shù)剛剛出來,我本以為我會取得一個不錯的成績,當然,只是我以為的;在考試前幾天,我們宿舍一起熬得凌晨1點多才睡,早上五點就起床繼續(xù)背書了,而且我還比我的舍友們復習得多,結果成績并沒有令我滿意,似乎在每一場的'考試中,我都是墊底的那個,這讓我很難過,覺得自己做的很差,什么都比不上別人。

  每次回到家里面,坐下吃完飯的時候,爸爸也會經常在我耳邊念叨說一定要考取一本證書,這樣對你以后的生活會有幫助,而每次我也是不耐其煩的回答著,其實我知道我自己早已沒有了高中時期的刻苦學習的模樣,現(xiàn)在有了手機在手,一天到晚都圍著手機打轉,哪還有心思好好學習。但已經快到面臨實習了,大學四年的生活也已過半是時候該規(guī)劃規(guī)劃自己的未來了,畢竟是活給自己的,要對自己負責。

  我打算在下個學期好好學習功課,多閱讀課外知識,積極鍛煉身體,保持樂觀的心態(tài)去生活,也要多學習一些感興趣的東西來充實自己,加油吧,年輕人,生活很長,慢慢品嘗。

學習的作文 篇7

  我的阿太年過九旬,臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了,僅存的幾根白得透明。他一大把年紀卻不用戴眼鏡,視力極佳。

  他久經沙場,曾是抗美援朝的老兵,因為在部隊訓練過,體質比年輕人都好。而且,他熱衷于學習,最喜歡做的事情便是看書和看電影。可能因為經歷過戰(zhàn)爭的殘酷,所以更懂得知識的價值,更珍惜學習的機會!

  他吃完飯,總喜歡挺著筆直的身板,慢慢走到客廳,坐在沙發(fā)上,聚精會神地看新聞節(jié)目。而我們則停止聊天,安安靜靜地坐在一旁,不打擾他,讓他看得安心?葱侣劦臅r候,阿太習慣性地一字一頓地讀著屏幕上的字,好似將新聞內容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的聲音和阿太的聲音重疊在一起,好似一場聽覺盛宴。他密切關心時事政治和社會熱點,讀新聞的過程中,還會不時發(fā)出幾句感慨,發(fā)表一些看法。

  看書,也是阿太的一大愛好。他平時看的是一本舊版的百科全書。這本書足足有五厘米厚,里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識。阿太年紀雖大,但勤奮好學。閱讀時,他常常拿著筆,慢慢地讀,細細地品,認真地思考。有所感悟時,他就會立刻動筆做筆記,并寫下所思所想。我好奇地問阿太:您一大把年紀看這些書有用嗎?阿太說:我不知道我能活多久,但是知識是最重要的,我看書是為了別人聊天時我也說得上幾句。沒想到阿太的.回答是那樣的簡單又深刻。

  家里有這樣一位好學的老人,給我做了一個活到老,學到老的榜樣,何其有幸!書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學無止境!

學習的作文 篇8

  又是一年開學時,所有的事物都要和以往不同,這不,一個突如其來的事進如了我的生活。

  新學期開始了啦!老師公布了在家每天都要做的一件事,上家庭學習小組里學習,但是,我們的同學家沒有全部在學習,有時我們還會一起做游戲,而且發(fā)生了許多搞笑的事。

  記得第一次上家庭學習小組學習時,就定下了地點,去王藝潔家?墒,第一次就出師不利,還差點回不來了。放學啦,我和魏鑫城一起走在鄉(xiāng)間的小路上,決定現(xiàn)在就去王藝潔家?墒,令我們倆意想不到的事情發(fā)生了,王藝潔把我們所在了門外,不讓我們進去了。我們喊了好久,她始終不開門,魏鑫城一氣之下,發(fā)動了她珍藏多年的絕學——獅吼功?此亲孕艥M滿的準備姿勢,我見成功在望,心里就先高興了起來。可是,令我意想不到的'事情又發(fā)生了,魏鑫城的絕招也沒能把門打開。就在這危難之際,我突然又看到了生機,王藝潔家和她鄰居家的房頂是連在一起的,所以我就想如果翻墻進去,不就可以打開門了嘛。但是,如果摔下來,這個事情不就更壞了嗎?可我們倆是硬漢,寧愿被敵殺死,也不遠愿等死。就這樣,我們“買通”了這話人家,借她的墻翻了進去,狠狠地把她罵了一頓。

  還有一件特別有趣的事,那是一個星期天,我和魏鑫城一起去了王藝潔家。當然,這次是少不了我們心目中的“大惡魔”吳敬涵的她身高比我們倆都高,但最令我們害怕的師生她那雙大眼睛。我們各自寫完了作業(yè),想娛樂一番,可是又沒有什么好玩的。此時,一部手機出現(xiàn)了,當然我們規(guī)定了在家庭學習小組中是不能出現(xiàn)電子產品的,但是這次,我們是無論如何也要造反的。吳敬涵在一邊看著電視,魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大作戰(zhàn),我在一旁看著她玩。過了一會,吳敬涵也想玩手機,但是手機只有一個,給誰呢?于是,我們展開了激烈的斗爭……

  這就是我的家庭學習小組。

學習的作文 篇9

  從上學起,有許多學習用品就成了我們的好伙伴,當然我也有自己最心愛的伙伴——多用途鉛筆盒。它是我過兒童節(jié)時,爸爸、媽媽幫我挑選的禮物,所以我很珍愛它。

  鉛筆盒的整體是材料大多是塑料做成的,它的大小就像一個信封那么大,厚大約二十五毫米,形狀是長方形的。盒蓋上印著一幅漂亮的小精靈圖案。每次看到那圖案,我都會感到很開心,因為那圖案是兩個可愛的小精靈坐在桌子旁,左邊的那位長著一頭長長的卷發(fā),一雙烏藍發(fā)亮的大眼睛,長長的眼睫毛微微翹起,櫻桃般的小嘴巴,穿著一身白色的公主般的小裙子,背后還長著一對透明的翅膀,特別漂亮。右邊是一位像男孩的小精靈,他有一頭金色的短發(fā),相貌和和那位穿公主裙的'長得很相似,也有一對翅膀,穿著一身藍色的禮服,看上去十分帥氣,他倆一直在畫面里對著我微笑。

  除了漂亮的圖案以外,鉛筆盒還有許多功能,打開它可以看到一只粉色的兔子和許多的鉛筆“居民”們,反面也可以打開,再看你會發(fā)現(xiàn)有幾個小盒子,有一個盒子是卷筆刀,另一個盒子是放尺的,還有一個那里面住著橡皮媽媽、橡皮爸爸和可愛的橡皮寶寶。有了它,我那些調皮又很容易失蹤的學習用品——橡皮,就再也沒有丟失過。我給我的鉛筆盒取了一個很特別的名字叫“天使小幫手”。

  嗯,這就是我心愛的鉛筆盒。

學習的作文 篇10

  那天在蒙氏課即將結束的時候,祎祎走到我的面前,用小手指指著那條已經開了的鞋帶,示意我?guī)退瞪。要是平時,我會直接叫她去找其他老師,但是今天我卻沒有這樣做,因為我知道班里其他孩子對于系鞋帶這項工作也非常的陌生,然而在日常生活中卻避免不了于系鞋帶、系繩子產生聯(lián)系。于是,我決定因材施教。我暫時停住了手中的工作,轉向祎祎,請她坐在了我的右邊并告訴其他寶寶老師要講怎樣系鞋帶這堂課。很明顯,寶寶們被系鞋帶這堂課吸引了,小眼睛目不轉睛的'盯著這堂突如其來的課……

  第二天早上,在翻看寶寶們的家長反饋表時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)一個四歲孩子的家長所反饋回來的信息,大意是:寶寶回到家里就給家長演示了如何系鞋帶,家長很高興,孩子有很大的進步。

  孩子無時無刻的都在學習,而老師和家長又是寶寶們的引導者,需要隨時隨地的傳授一些生活的經驗與知識,孩子才能全方面的發(fā)展,才能成長的更加完美。

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