（薦）努力學(xué)習(xí)作文1篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的努力學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
努力學(xué)習(xí)作文1
我一直都承認(rèn)，我是個很笨很笨的學(xué)生。
小學(xué)里一直在混，沒有老師夸獎我，鼓勵我。升了初中我也不抱有多大的希望，只是有一點(diǎn)點(diǎn)的憧憬。
我真正的人生，是從初一開始的。有人說，一個好的老師會影響一個學(xué)生的一生。這句話我絕對贊成。
初一遇到的班主任，是個碩士生。他從帶我們那個班開始，說的最多的'一句話是，無論好生差生，他都一樣看待，在他眼里都是一樣的學(xué)生，差生也不應(yīng)該放棄。
被小學(xué)里戴了三年差生帽子的我，聽了之后感動了好幾天，從內(nèi)心深處就覺得這是一個好老師，不能叫他失望。這個班主任教我們政治課，初一是剛剛接觸政治課的，內(nèi)容也不是很難。第一節(jié)課下了課之后，他隨口說了句“好好背背，下節(jié)課我檢查”。當(dāng)時我記得我周圍全是好學(xué)生，因?yàn)槔蠋熍盼皇呛脤W(xué)生和差學(xué)生相間排的，意在好學(xué)生帶動差生學(xué)習(xí)。當(dāng)時我旁邊的那些好學(xué)生都在打鬧嬉笑，他們都是性格外向的，初到這個班級，難免活躍了些。可是我在不熟的人面前都是老實(shí)的樣子，所以也聽了進(jìn)去班主任的這句話。
回到家里，我只是重復(fù)讀了幾遍這些內(nèi)容，就差不多記下來了。那時作業(yè)不是很多，是幸福的童年。
隔了兩天后，是政治課。班主任真的開始檢查上節(jié)課的內(nèi)容，找了第一名，第二名，第三名，……他們都沒有背下來，我還在納悶，這么簡單，怎么都不會。因?yàn)樗麄兌紱]有背。后來在一片區(qū)域里，老師喊到我的名字，我站起來一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)檫@個班主任給我一種安全感，再加上我本身就會，于是稀里嘩啦地背了下來。到現(xiàn)在我還記得內(nèi)容“人的生命是寶貴的。生命只有一次……”
我背完后，教室里死寂無聲。老師滿意地叫我坐下，隨后就記住了我。就這件事，班主任看出了我的勤奮，經(jīng)常注意到我，學(xué)習(xí)上，雖然我還是跟不上那些腦子特別聰明的學(xué)生，但我一直努力著，不放棄地學(xué)著，還不是太差。
期末考試時，拿出成績看了名次，我簡直不敢相信，我從入班的第32名飛升到班級第8名，年級名次也是個xx。
我很感謝我的班主任。要不是他，沒有我的今天。
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