學習的作文大全（8篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學習的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
在一次考試中，小組成員們都是那樣認真，也是奮筆疾書，可是最后，我們的小組成績是那樣的差，讓我的心像是被雷電猛地劈了一下，不知怎的！我又討厭了我的學習小組，是那樣的討厭�。�
小組成員們似乎知道了我的心思，對我說：“我們下次一定會考好的'，組長，對不起，都怪我們沒有努力！”突然之間，我的心又被打擊了，當初我是那樣想的，現(xiàn)在又是這樣想的，到底是怎樣的我�。�
早上來學校時，只見同學們大多數(shù)都在玩，可是我的小組成員們一直在認真看書，我放下了書包，成員a就叫我：“組長，趕快學習啊！”成員b說：“雖說我們沒資格管你，但是學習方面，我們可是也可以管你的哦！”
過了幾天，考試又來臨了！
同學們又在認真考試，我對他們的希望不大了！因為上次最后一名，這次也不一定吃撐啦！
可是沒想到，我們的學習小組成績竟然得了第一名，我開心極了，小組成員們高興地跳了起來，老師也贊揚我們考的非常好，也是進步最大的，老師還提拔我做了數(shù)學課代表呢！
學習的作文 篇2
我有一把學習的金鑰匙，它可以打開我知識的大門，這個與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學習時間表。
我上二年級的時候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的.，到了三年級還是有點不專心，媽媽終于忍不住說：“你已經(jīng)是三年級的學生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說你，做著作業(yè)一會看下電視，一會喂魚，一會吃東西。你這樣的學習態(tài)度，大了該怎么辦�。俊�
看著媽媽充滿關(guān)愛和著急的眼神，媽媽的話讓我暗下決心改變學習態(tài)度，我就開始制作時間表。早上自己定鬧鐘6點半起床，再也不用爸爸媽媽叫我起床了，下午放學回家用兩小時來學習和做完作業(yè)，我定好鬧鐘就開始專心致志的學習和做作業(yè)把其他的事情都拋到腦后去了。在這兩個小里我做完作業(yè)就看書，是不會離開我學習的房間的，有時鬧鐘響了，我也會禁不住歡呼起來，媽媽懂得我的歡呼也會樂呵呵的笑。
經(jīng)過這件事情我懂得了珍惜時間。這是我學習的金鑰匙。
學習的作文 篇3
對于我的班級和環(huán)境來講，我寫這樣的作文是不合適的——因為我并沒有如山高的作業(yè)、如珠的補習班。然而我的有些好朋友，他們卻日日受著這樣的生活——令我所驚訝與難過的生活。我想他們一定構(gòu)思了無數(shù)次這篇文章，他們只是不敢說，不敢寫。那么今天，我替你們說出來，寫出來。
首先我感謝我親愛的老師與家長，他們沒有將我淹入深深題海與打出森森補習之牢，我可以在一定的時間內(nèi)完成我的任務，并且有多余的時間做我愛做的喜歡做的事，并且可以保證充足的睡眠。可是，大多數(shù)的學生面對的并非是如此天堂，他們背上的那繁重的學業(yè)，猶如泰山，一點點將他們的骨頭壓彎、壓斷。
我曾經(jīng)有過一名朋友，她比我大四個月，卻比我矮、瘦的多。明明同為初二，她看起來卻像個六年級的學生。我問過她的身體狀況，她干笑著搖搖頭說，很差啊，但是我沒時間去治，學習逼得緊。后來我才明白，她的作業(yè)多的要命，每天晚上最早11、12點睡覺，甚至忙到1、2點都是常有的事。她是個好學生，不抄襲，不亂做。那么我們可以算算她的學習時間：她的家離學校不遠，6：30放學，走15分鐘到家，吃飯15分鐘，也就是7：00開始寫作業(yè)，我們假設(shè)她今天睡得最早，也就是11：00睡覺，而且其中不間斷的一直寫作業(yè)，這么估計下來，她做作業(yè)的時間竟然達到整整4小時！但這僅僅只是最短的估計值，若是碰上什么偶然情況，她的任務還會更繁重。
原來看見過一個帖子，同樣是抨擊學生作業(yè)太多，老師不聞不問的，只是言辭過于激動，我不在此摘取。主要就是說，老師埋怨學生不好好寫作業(yè)，去找“歪門邪道”抄襲，學生直接罵了起來，說他們怎么可能去認真寫，他拿著答案抄都抄不完！家長埋怨學生太內(nèi)向，不開朗，除了學習啥都不會，學生哭了出來，說他們除了學習還能干啥！一個周末48個小時，四個補習班加上刷牙、洗臉、吃飯、寫作業(yè)、上廁所、洗澡、睡覺，加加減減還能剩下什么！
記得之前聽大人講過某個高級高中的故事，據(jù)說這個學校的競爭異常激烈，高考就好像打仗一樣，經(jīng)常有學生因為經(jīng)受不起如此壓力跳樓自殺，頻率還很高，此校嘗試著將教學樓用防盜網(wǎng)封鎖起來防止學生自殺，卻無濟于事。但是這所高中依舊有許多家長將孩子送去，有一位老師感嘆：“我見過那里的學生，他們所做的基礎(chǔ)題我都得想想，人家二話不說一會兒就解出來了，活生生成了做題的機器，學習的奴隸！”
老師的確是個神圣的職業(yè)，但是我認為，想當好這個職業(yè)的就必須是平凡的偉人。也許會有很多老師說，他布置的作業(yè)不多，半個小時，一個小時就能做完。但是我親愛的老師，你們可否想過，你的學生學的不止你一門科目，假如所有科的老師都想自己的作業(yè)不多，半個小時就完成了，那么初一的學生就會有7個半小時，初二8個，初三9個！這樣算起來，壓在學生身上的擔子有多重？有的老師也會反駁：“不多練怎么行？不多做相當于沒學！”那么恕我直言，有一篇演講有這么一句經(jīng)典臺詞：“假如學生的學習成績能夠與練題的`數(shù)量成正比例，那么我們還要老師干什么？”題海戰(zhàn)術(shù)早已被多方專家否決，練題可以，但是我們要吃一個饅頭就吸收一個饅頭的營養(yǎng)，我們需要練好題，練精題，練例題！
而越來越多的學生睡眠不足、精神不好、疲憊不堪，而老師與家長卻忙著將學習的貨物往他們背上挪。大人們，你們可否想過，假如你的學生身體垮了，他能拿什么學，能有什么資本學，能有什么支撐著他學！當你們罵孩子不爭氣考不出好成績，不好好寫作業(yè)亂抄襲，除了學習一無是處的時候，你們可否想過自己的問題？你們念著：“凡事要先想自己的問題�！边@樣的大道理，那么請問，你們做到了嗎？
最后，我希望無論是學生，還是老師，都記住這樣一句話：學生不是學習的奴隸，更不是做題的機器，他們有靈魂，他們有自己。我之所以愛我現(xiàn)在的老師與家長，只因他們給予了我做我自己的時間和權(quán)利。
學習的作文 篇4
小豬胖胖是一個很不喜歡學習的小豬，豬媽媽給它買了課外書，有關(guān)天文科學的百科知識，但是小豬卻對這些不感興趣，它想想看零食里贈送的漫畫書。
胖胖把豬媽媽給它買的書都扔到了窗外，而正好砸到了到處尋找食物的小狐貍頭上，小狐貍看了看這些書，心里想，如果這些書能夠換成吃的就好了，小狐貍眼睛一眨一眨的，有了主意。
“當當當”，小豬胖胖還在睡覺的時候，突然被窗戶的響聲吵醒了，小豬一看原來是小狐貍，“小狐貍你干什么啊，大早上不睡覺，敲我窗戶干嘛？”
“小豬，我是天上的神仙，本次下凡是有特殊任務的，你應該好吃好喝的招待我”�！澳阏f你是神仙，那你有什么證據(jù)嗎？”小豬搖頭晃腦的說�！爱斎挥凶C據(jù)，你可以考考我，書上的知識我都會，而且還知道你不知道的.事，我說今天下午會下雨，”
小豬聽了狐貍的話被逗的哈哈大笑“天氣這么好，怎么可能會下雨，如果下雨我就把我的零食都送到你家去”。
唰啦啦，唰啦啦，真的下起了雨，小豬這下相信了狐貍說的話，把自己的零食都送給了小狐貍，去小狐貍家后，小豬無意間卻發(fā)現(xiàn)了做滿筆記的書本，那些都是被自己扔掉的書，原來根本沒有什么下凡，都是狐貍用來騙取零食編的，小豬把零食都給拿走了，回家以后他開始認真學習，還主動讓媽媽給買書。
學習的作文 篇5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書，是在知識的海洋中遨游；讀書，是在精神的世界中奔馳；讀書，是在文化的天堂中飛翔。
享受讀書之樂。你會陶醉于“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的壯美大草原中；你會領(lǐng)略“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開�！钡膬绍妼﹃嚨�'肅殺場面；你會體味“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡钠嗝来竽L光。享受讀書，即使你足不出戶，也能暢游于美好的祖國河山之中。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。當你陷入低谷時：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！睍钅闫评讼蚯埃划斈阍庥龃煺蹠r，“會當凌絕頂，一覽眾山小”會成為你一遍遍向“凌絕頂”沖鋒的號角；當你取得成功時，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！睍槐楸榍庙懩愕木�，讓你去尋找新的進步方向。享受讀書，猶如與一位智者對話，讓你受益無窮；享受讀書，猶如接受一位良師的諄諄教導；享受讀書，猶如與一位益友同行，讓你收獲良多。
帶著對讀書的熱愛，我掀開了那一本本塵封的著作。猶記得《水滸傳》中的一百零八位好漢。當讀到他們梁山起義，為反抗壓迫而英勇斗爭時，我不禁熱血沸騰，豪情四起；當讀到接受朝廷的招安，四處征戰(zhàn)，最終卻一一慘死時，我不禁黯然淚下。依稀記得《堂吉訶德》中的丹尼，成天幻想著自己是一名騎士。當讀到他在“行俠仗義，游走天下”，把店主當作堡主，為他受封；把風車當作巨人，與之搏斗；把鄉(xiāng)下少女當成公主。我不禁捧腹大笑，不能自己。書的世界，是—個美麗而神奇的世界，這里有古典的韻味，有當世的傳奇，使人沉浸其中，不能自拔。
享受讀書之樂，在完成功課之余，品一杯香茗，捧一本好書，靜靜默讀。于書中感受詩人復雜的情感，稱贊人物的不屈意志，高傲的道德情懷，于書中主人公一起冒險，享受讀書帶來的歡樂。
同學們，讓我們手捧一本好書，靜默地閱讀，用心去感受讀書給我們所帶來的歡樂，讓我們一起在享受讀書之樂中快樂成長，在享受讀書的過程中，收獲屬于我們的成功！
學習的作文 篇6
今天我們有一節(jié)體育課，本來可以好好的放松一下的，但是卻因為我們地學習效率低下而沒有完成各項任務，最后被占用掉了。不能上體育課就是效率低下的代價。
我認真地做了自我檢討，我發(fā)現(xiàn)我學習效率低主要體現(xiàn)在以下幾點：第一點是，上自習課說小話、做小動作、開小差，浪費了許多寶貴的學習時間。第二點是，讓老師批改作業(yè)的時候，沒有按順序排隊，影響了改作業(yè)的速度。第三點是，沒有合理安排做任務的順序和時間，翻找學習用品浪費時間。
我針對自己學習上的缺點給自己定下了幾點改正方法。第一是，在沒有老師監(jiān)督的自習課上盡量約束自己，并且請求同桌提醒我改正錯誤。第二是，做完一項作業(yè)后觀察讓老師批改作業(yè)的人多不多，要是不多的話就排隊讓老師批改;要是排隊的.人多，我就先做下一項作業(yè)，等人少了再排隊。第三是，合理安排做作業(yè)的時間，把需要用到的學習用品提前擺放好。
我一定要堅持改掉缺點，不讓今天浪費時間的這種事情再次發(fā)生。
學習的作文 篇7
我愛學習了，從昨天開始，我發(fā)現(xiàn)學習是一種樂趣，樂趣在哪里呢？要仔仔細細聽、講、看、寫，我的樂趣是：媽媽給我買的學習機用上了。
那天春光明媚，驕陽似火，害得我想出去玩也不能去，連蒼蠅都懶得出去，我在家里什么也不干也不行�。∥乙覀�事情干一干，或在家里玩。我呢想在家里玩，家里沒有一些好玩的東東，只能看書，和做家務。我靈機一動，想起了媽媽給我買的學習機，我把電源插上，按一下開關(guān)，對著學語文的按鈕一按，點擊我要學的東西。
我每次測驗都得滿分，媽媽接二連三的夸我，說我聰明……
我接二連三的學習，今天我學習了幾個鐘頭，高高興興的，快樂似神仙。
我知道了學習的`快樂，學習的無窮，原來學習是游戲�。∥乙院笠喽鄬W習，讓媽媽快樂，讓我更加棒！
學習的作文 篇8
我有一個漂亮的“好朋友”。它就是爸爸在我生日時送我的禮物——鉛筆盒。
說起我的鉛筆盒，我對它可是情有獨鐘喲！它是一個用塑料做的長方體，上面是純凈的天藍色�？�！鉛筆盒蓋上有許多可愛的小花兒和愛心。更有趣的是，它上面有個好玩的“Hello Kitty”。她有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，一雙胖胖的銷售和一個黃色的鼻子。最可愛的.是她那雙大大嘿嘿額的眼睛像兩顆葡萄，注視著我，放佛在說：“上課專心一點哦！我可一直看著你呢！”
出了外形美觀，鉛筆盒最大的作用當然是裝文具啦！瞧！這個鉛筆盒分兩層。第一層中，使我親自做的課程表，和我千辛萬苦找來的立體貼紙。第二層可是一間“大房子”。嘿！我的鉛筆兄弟們正在呼呼大睡呢，咱們還是別打擾他們了。相反，橡皮老板和尺紳士正聊得熱火朝天，連鉆到了“床”地下都忘了。
我喜歡我這個熱熱鬧鬧的鉛筆盒。
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