學(xué)習(xí)的作文[精華10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，希望對大家有所幫助。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
素樸的白墻，感覺不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前，寫著一題題復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，臺下傳來的，是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時(shí)，鐘聲響起，為教室點(diǎn)上了一盞燈，驅(qū)走了教室內(nèi)的空虛，在老師停下了手中的筆，宣布下課的同時(shí)，我們也紛紛停下和分?jǐn)?shù)的纏斗，走出教室。
走出教室，我來到另一個(gè)殿堂。在這里沒有和分?jǐn)?shù)間的生死大戰(zhàn)，沒有課本和參考書堆成的囹圄，亦沒有滿山遍野的考卷。在這里不是靠著背書得到分?jǐn)?shù)，而是要身歷其境，仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，原來處處留心皆學(xué)問。
走出教室，頂著陽光，和朋友一起打球，學(xué)習(xí)和朋友的'相處之道；坐在大樹下休息，樹上的果實(shí)從樹上落下，這不值一提的小事，卻讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的原理；回到家，泡在澡盆里，這讓你放松的洗澡時(shí)間，卻讓阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與密度體積的關(guān)系；在花園里看到蜜蜂飛來飛去，再理所當(dāng)然的事，卻讓某位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的不同。
在一生中所要學(xué)習(xí)的知識，不僅限于課本中的字里行間，有些則存在于人的生活中。古人說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！眲e再只是想著上課時(shí)所苦背的課文了，放下課本，跟我一起到另一個(gè)名為生命的學(xué)習(xí)殿堂中遨游吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
當(dāng)今社會是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿科技的社會�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)知識成了社會生活的頭等大事。顯然，沒有知識，在社會上是寸步難行，很難立足于這個(gè)社會，更不要說服務(wù)于社會，對社會有所作為了。
知識是非常重要的，它是一種無價(jià)之寶。
在社會中，一個(gè)國家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來的知識去改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學(xué)來的知識去總結(jié)；推翻了之前的迷信思想，更是人類用知識來改造的。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，我們的社會每天就會有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么我們的社會將是日新月異的。
為了祖國的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類的進(jìn)步，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。為了社會的繁榮，國家的強(qiáng)大，民族的興旺，為了科技的進(jìn)步和發(fā)展，
讓我們一起，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧。讓我們每一個(gè)人都博覽群書，讓我們的社會充滿了朗朗書聲，讓我們每一個(gè)城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
這樣，大家便不會將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，而是把它作為一種有益的'活動，人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識，而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進(jìn)，我們的國家會強(qiáng)大起來，人民的生活也會美好起來。知識使我們的明天充滿光明。學(xué)習(xí)也就不會在迷茫中進(jìn)行。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我在八歲時(shí)反復(fù)一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！
記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)奧林匹克。那里面的數(shù)學(xué)知識非常，，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題，我整整用了近一周的.，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是快樂，負(fù)擔(dān)，腦子實(shí)在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒�(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
大約又過了二鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果。我這時(shí)激動地跳了起來，整個(gè)身體完全被喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也說我八歲那年的某一天開始便體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是享受，學(xué)習(xí)是快樂，當(dāng)每次做題的時(shí)候便了快樂，每當(dāng)老師聽老師講課的時(shí)候便是享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想過在享受學(xué)習(xí)時(shí)的快樂，是在玩耍時(shí)得的呢？人們�。�
請記�。骸嫠兄郏贿M(jìn)則退’這句話。讓一起去學(xué)習(xí)吧！
讓在知識的海洋里去汲取知識吧！
去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
三月到了，學(xué)校組織我們“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，這不禁讓我想起春節(jié)前的那件事，可媽媽說我不是“雷鋒”。
要過年了，人們都在買年貨，我也和媽媽去超市。人真多啊，看著人頭攢動的人群，我東張西望，得先把包存好。到管理處，存包也得排隊(duì)，真麻煩。正當(dāng)我排隊(duì)時(shí)，前面?zhèn)鱽硪粋�(gè)男中音：“慢點(diǎn)，把我鞋帶踩開了，看看，真是的.。”一邊埋怨，一邊蹲下來系鞋帶。我就在他身后，“啪”的一聲，我還沒看清什么，叔叔已經(jīng)系好鞋帶，匆匆在我身邊擠走了�！板X包，叔叔的錢包，叔叔，叔叔”。叔叔不見了。媽媽在旁邊笑著說：“叔叔走遠(yuǎn)了，我都看不見了，走吧�！薄霸趺崔k？”我晃了晃錢包�！澳阋�，正好買年貨。”媽媽眨了眨眼睛�！昂俸�，真的？”我也吐了吐舌頭。媽媽用手指了指旁邊的值班保安。我一看，馬上明白了。對，交給他來處理。
轉(zhuǎn)了一圈，籃子早就滿了，我又抱了一些。正當(dāng)我和媽媽說笑著走到收銀臺時(shí)，媽媽拉了我一下：“看看那個(gè)人�！薄罢l？”我一看，真是有緣，剛才丟包的叔叔就在前面。等到他結(jié)賬時(shí)，哪兒也找不到錢包。這時(shí)，保安叔叔過來，把他叫到辦公室去了。一會他回來了，邊走邊說：“好人啊，我真是幸運(yùn)，碰到好人了。”媽媽摸摸我的頭：“你去說一下？”“我才不去，我要當(dāng)雷鋒”�！肮卒h應(yīng)該親自等失主啊，你等了嗎？”我笑了，媽媽也笑了。
真的，這事太多了，誰遇到也會和我一樣。我真不是“雷鋒”。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
開學(xué)以后我就是一個(gè)四年級的學(xué)生了，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多知識。想起自己平時(shí)搗蛋，覺得很慚愧，今后我一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聽話的孩子。
在一些貧困的地方，那里很多孩子都上不起學(xué)，他們連教室都沒有，我卻能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，下課了還有很多好玩的游戲，我每天都能吃到好吃的飯菜，那些貧困地方的孩子真可憐，等我以后學(xué)習(xí)好了，有本事了一定要幫助他們，讓他們也可以在學(xué)校學(xué)習(xí)，可以和我一樣吃到好吃的.飯菜。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
前方一片黑暗，思緒陷入迷惘，我猶豫在道路的轉(zhuǎn)角，徬徨于人生旅途的岔路。一記當(dāng)頭棒喝，敲醒了我，老師的一番話，使我大澈大悟，終于明白自己一直尋尋覓覓的是什么！整理好心情，忘卻過去跌得傷痕累累的自己，昂起頭，挺直胸，重新出發(fā)，以勇氣與信心，做出抉擇。
還記得使自己最深刻的`一句話，應(yīng)該是寓言中所說的：“龜兔賽跑吧！”還記得三年級的時(shí)候老師曾經(jīng)跟我說過，因?yàn)樽约撼煽兲珷�總覺得自己一定無法贏過別人，于是老師跟我說了這句話，并且跟我解釋這句話說“烏龜總覺得自己贏不過兔子，但是他沒放棄，所以他靠著自己一步一步慢慢的跑到終點(diǎn)，且得到了第一名！”聽到了這一句話我覺醒了。
同樣的人，只要靠著自己的努力一定可以得到好的成績和好的名次，如果自己學(xué)習(xí)了兔子覺得別人贏不過自己而半途休息、不做，而使自己到不好的成績和不好名次這樣未免太不值得了吧！唯有學(xué)習(xí)烏龜才會學(xué)到好的榜樣吧！
雖然聽過了那么多有關(guān)當(dāng)頭棒喝的言語，但是這句話使我覺醒、使我領(lǐng)悟，就因?yàn)檫@句話使我成績得很大的進(jìn)步，也因?yàn)檫@句話使我爬到現(xiàn)在第六名的位子。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
大家好，我叫***，今年9歲了。我胖胖的，長著一雙水靈靈的大眼睛，我和媽媽一樣性別，是個(gè)小女孩，我在小學(xué)三年級上學(xué)。
我愛好看書、唱歌、做游戲，性格像小男孩。我看書很入迷，有一次我看一本故事書，看得很投入，媽媽叫我，我理都不理，直到媽媽伸手在我眼前晃，我才知道。我唱歌唱得很好，一有空就練習(xí)唱歌。我的.理想是當(dāng)科學(xué)家，解開奧秘，比如：到底有沒有外星人比如：太陽為什么這么大
我的缺點(diǎn)是比較膽小。自從聽了別人講過鬼故事以后，我再也不敢走夜路了。晚上睡覺時(shí)，聽到外面呼呼的風(fēng)聲，我害怕得不敢讓媽媽關(guān)燈。我要慢慢改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，你們喜歡我嗎
學(xué)習(xí)的作文 篇8
現(xiàn)在的人們都說最苦莫過于學(xué)生，學(xué)生有什么苦？那就是學(xué)習(xí)了�？晌覐膩聿徽J(rèn)為學(xué)習(xí)苦，反而覺得是一件無比快樂的事。
學(xué)習(xí)樂在過程體驗(yàn)，樂在經(jīng)過努力付出過的結(jié)果。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下來一張?jiān)嚲恚f試卷比較難，讓我們做兩節(jié)課。話音剛落，教室里一片不情愿的聲音。有的同學(xué)說：“又要做試卷，又是比較難的，我的頭都開始痛了。”有的同學(xué)說：“哎呀，完了！”我想最美麗的花朵一定開在那最危險(xiǎn)的山峰上。于是開始埋頭做試卷。不一會兒，教室里也都安靜了下來，同學(xué)雖然說，但也都埋頭認(rèn)真做試卷。做著做著，填空題第六題把我給難住了，我在草稿本上認(rèn)真分析著題目所給的已知和未知之間的關(guān)系，可是這道題好像在和我作對，時(shí)間已過去七分鐘了，我還是沒有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。
我集中精力努力地做著只感覺到整個(gè)人都融入到了這做試卷中，一切的私心雜念都拋在了腦后，這種感覺是很奇妙的，我也對這十分享受。我腦里想著，手上寫著，一切都指向了試卷。離第二節(jié)快下課前還有一段時(shí)間時(shí)，我終于把試卷做完了，我又回過頭來做我前面沒做出的那道題。不知為什么這時(shí)的思維非常敏捷，前面困惑我的疑難都被我解決了。我長嘆了一口氣，這時(shí)的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂，看見了美麗的風(fēng)景。我又像是一條自由自在的小魚在知識的.海洋里遨游，一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的蜜。
下課了，我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣知識的樂趣。
上課時(shí)，我享受著老師那熟悉、親切的教導(dǎo)。復(fù)習(xí)時(shí)為掌握知識靈活應(yīng)用而覺得有無限創(chuàng)造性。知識的樂趣是無窮的，它就像萬花筒，走近，再走近，你就會驚奇其中的美麗。
學(xué)習(xí)不苦，是因?yàn)槲以谄渲畜w驗(yàn)著樂趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
細(xì)水長流，靜悄悄的，從未有過的安寧。就在這一瞬間，仿佛整個(gè)浩瀚的人生凝結(jié)了，不再嘻嘻哈哈。不再紛紛攘攘。一切就像變了個(gè)樣子。是成長打破了沉寂的寧靜，讓人擔(dān)憂，害怕，抵觸。
童年隨口而出的言語，隨風(fēng)而揚(yáng)的姿勢，和那從容不迫的習(xí)慣。整個(gè)人的身心都感到歡快自如，可僅僅只意味著童年。以前什么都不懂，只想到說玩就是孩子最大的樂趣，快樂就是孩子最渴望的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴，隨意的發(fā)揮想象，捏著各式各樣的造型。都會覺得幸福如此簡單，包括有很多有趣的事兒，花樣繁多。滾鐵環(huán)，插秧苗，捉螃蟹，打彈珠。這些不都是很有意義的事情嗎?
可是事實(shí)上我們會忽略的往往就是學(xué)習(xí)，什么都不懂得年紀(jì)，我們要去學(xué)習(xí)漢字，拼音，以往按照我們的說法就是：“啊.波.吃.的.一”。這些只能夠讓我們模糊的讀起的只有字母，那個(gè)時(shí)候又怎么會明白是什么，只需要知道老師教學(xué)生讀。慢慢的一步步往上，我們知道了1+1=2這回事兒。如果說這是人生路上必須有的鋪墊，那也只能咬著牙，挺挺。漫長的歲月伴隨我們成長最多最有趣的就是時(shí)間和小伙伴，沒有這些，有怎么度過童年。
一談到學(xué)習(xí)，不知道是為什么，好像整個(gè)世界上只有我一個(gè)人會覺得有些許吃力，再怎么努力，都沒有著陸點(diǎn)。就好像一架無人偵察機(jī)，如果你不設(shè)置好它的航線，一旦飛出去了，在想等著它飛回來，恐怕不能夠辦到。這些損失又拿什么來彌補(bǔ)呢!在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)至關(guān)重要的問題，所做的每一件事情，必須要通過努力，堅(jiān)持。才有希望完成，不然再怎么想都是望洋興嘆。但是另一類事例也表明了一個(gè)觀點(diǎn)，就是現(xiàn)實(shí)生活中也有很多沒有得到知識普及的人，他們照樣要生活。想到這我就有點(diǎn)奇怪了，為什么有些人擁有很高的學(xué)歷，知識豐富，卻在現(xiàn)實(shí)社會中站不穩(wěn)腳跟。而沒有知識的人，在這個(gè)社會中能夠找到屬于自己的那一份工作，維持自己的生活，甚至過得更好。難道說學(xué)習(xí)并沒有什么用處嗎?
留下的這個(gè)問題，我曾經(jīng)在許多人面前高傲的提起，卻得到的只有默默的笑聲，不管是同齡人還是經(jīng)歷過比我還要大的人。只要有一絲機(jī)會我都沒有放過，最終這個(gè)結(jié)果我是很不滿意。就覺得我問的這個(gè)問題是不是不對，或者說簡單的問題是我自己想的復(fù)雜了。我不想就這樣被打敗，我試圖閱讀書籍，可是對于我的年齡和文化水平來說我還做不到面面俱到。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)深奧，我就不懂。知道成長過后，我才明白，還是我自己問的方式不對。所以得不到解決，就好像一個(gè)人拿著魚竿，一個(gè)人拿著漁網(wǎng)。再問誰能夠捕到更過的魚。
“學(xué)習(xí)”包括一直到高中生涯的我，都還是沒有弄明白怎么學(xué)，怎么做，才能夠掌握，才能學(xué)好。不但沒有更好的結(jié)果，還逐漸地復(fù)雜凌亂，根本不再有目標(biāo)，就變成了沒有目的性的學(xué)習(xí)。理解不到精華，付出再多都是枉然。后來我的學(xué)習(xí)不再是學(xué)習(xí)，而是更深層次的探討了。我學(xué)習(xí)了心理學(xué)，哪怕我沒有基礎(chǔ)，沒有功底，沒有任何鋪墊，就這樣踏上了第一步，我開始了解心理。各種各樣的嘗試，讓我學(xué)到了一點(diǎn)東西。于是我覺得這條路視乎我能夠繼續(xù)走下去，沒想到一次經(jīng)歷，狠狠地打擊了我。簡直可以用不堪一擊來形容，從未有過的痛苦，一次性的加持在我身上，讓我覺得到了人生低谷。再也無法站立，再也不想去研究了，就是這樣我才感覺荒廢了好多光陰，覺得現(xiàn)在根本不是我學(xué)這些東西的時(shí)候，我了解這些并沒有什么用。慢慢，我學(xué)會了墮落，變得可以舍棄一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放縱的節(jié)奏里，變得逃脫一切，不敢面對，就導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)生涯，走到了瓶頸，沒有人理睬，就好像在一片廢墟，連最不受歡迎的'一處都不接受我。又加上生活上遇到的一些事，種種原因。根本不知道從哪里下手，學(xué)習(xí)成績就再也沒有提升過。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都沒有。甚至直接向放棄學(xué)業(yè)。
我并不是一個(gè)果斷的人，而且再遇到很嚴(yán)重的事情過后，自己不能夠作出決定，就算是當(dāng)時(shí)想到是這樣，但是過后又覺得是不是不能夠這樣，該怎么辦。其實(shí)這就應(yīng)該是沒有主見吧。所以一直考慮，做不出選擇，就是最糟的行為。但是沒有主見不代表，不敢挺身而出，不面對，始終有一句話，該來的總會到來，不會延遲，不會早到，就在那一刻，也可以算突然襲擊。所以我有責(zé)任，敢面對，但是沒有主見。缺點(diǎn)習(xí)慣久了就真的變成習(xí)慣了，應(yīng)該慢慢改掉不好的習(xí)慣。
人生就應(yīng)該真心實(shí)意付出，只有付出了，才會收到回報(bào)，事實(shí)上就算是未成年的人，也不能夠再叫他們?yōu)楹⒆樱驗(yàn)樗麄円苍诔砷L，也在經(jīng)歷，不論好與壞。只要有心，一套一套的大道理，其實(shí)說得多了，就普遍了，誰都知道了。是這樣，是應(yīng)該這樣，但是一到困難來臨該解決的時(shí)候，又說沒事慢慢來。總會有人這樣，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。但是不能夠掌控，所以要考慮好，怎樣做才滿意，我不是人生的主考官，但我能改變我的人生。坦誠至關(guān)重要。
人生就像是一杯熱茶，剛泡好的時(shí)候苦苦的，慢慢一次次的過濾。就變得平淡了。人生就是這樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
學(xué)習(xí)的滋味就像魚一樣，雖然有時(shí)魚刺會卡住喉嚨，但是魚肉卻營養(yǎng)豐富，味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀(jì)了，做為祖國的接班人，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為國增光。
學(xué)習(xí)其時(shí)并不困難，但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對我說過，學(xué)習(xí)并不一定要把百分之百的時(shí)間都拿去讀書，可以取得百分之六十的時(shí)間學(xué)習(xí)，百分之二十的時(shí)間閱讀書籍，開闊視野，百分之二十的時(shí)間參加體育鍛煉，放松自己，我就為自己制定了計(jì)劃：
清晨起來早讀，背誦語文、英語；上課認(rèn)真聽講，要記住的內(nèi)容最好能在課堂就記住，不懂的要向老師或同學(xué)們請教，直到自己弄懂為止，學(xué)習(xí)最可怕的就是不懂裝懂，回到家時(shí)要一絲不茍的`認(rèn)真完成功課，做完功課后，可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本上的知識，在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書，聽一聽鋼琴曲來放松和調(diào)節(jié)自己，有空的時(shí)候還可以去打打球、跑跑步充實(shí)自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)時(shí)，還要有自信，了解自己的長處和短處，要取長補(bǔ)短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。
換一個(gè)角度，除去學(xué)習(xí)的害怕和緊張，學(xué)習(xí)有時(shí)候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗，一定會茁壯成長，成為21世紀(jì)的人才！
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