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學(xué)習(xí)作文500字5篇[優(yōu)]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文500字 篇1
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的辛勤和汗水!獝鄣仙
偉人們曾經(jīng)告訴過我們,情商十分重要。在后天的情商面前,智商顯得微不足道。
在一座城市里,有一個小孩。他的智商很低,在幼兒園的第一個學(xué)期里,他老師來家訪是對他媽媽說:“您孩子考了全班倒數(shù)第一名,他好像很笨。”他媽媽沒說話,晚上等孩子回來后只是鼓勵,沒有譴責。那孩子深受感動,發(fā)奮努力。從幼兒園倒數(shù)第一,到小學(xué)倒數(shù)前十名,到初中前二十名,至高中前三名。最終以優(yōu)異的成績考上清華大學(xué)。
讀了這篇文章,我曾驚嘆過。一個孩子,一個天生的弱智孩子,盡可以考進多少人崇拜的清華大學(xué)。他靠的`是什么?智力?不,他是弱智。托關(guān)系?不,絕對不可能。那他靠的是什么?是靠過人的情商。
人得必備三個商——情商、膽商和智商。為什么說情商好呢?我給大家講講我的事。
我是一個智商蠻高的人。一百五十分里,可得136分。給我測智商的人給我媽媽說,我是一個世間少有的高智商兒童。在幼兒園里,我靠自己的智商,每次第一名。我在后來的畢業(yè)表演中老師知道我把整個譜子都會了,竟讓我一個人演奏多個樂器?墒牵谖疑闲W(xué)時,我最大的敵人來了,它的名字叫“懶”。我的成績從全班第一名到前十名到前二十名至倒數(shù)十名。我最近發(fā)奮了一下,總算回到了前二十名。也知道了情商的重要。哎,總算把心中的話說出來了。我一定改掉懶,爭取考到前三名為止
學(xué)習(xí)作文500字 篇2
俗話說:“活到老,學(xué)到老。”是的,的確如此,學(xué)習(xí)是我們一生的伴侶,在這學(xué)習(xí)的一生中,有苦,有甜,有笑,有淚。但大多數(shù)時候我都還是在快樂中度過的。在學(xué)習(xí)生活中,快樂永隨我身邊。
不知從什么時候起,貪玩的我已逐漸喜歡上了學(xué)習(xí)。我喜歡自由自在地在書的王國里盡情遨游的感覺;我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識的過程。或許是這些原因,或許是隨著年齡的變化所產(chǎn)生的情感,或許是一些我并未發(fā)現(xiàn)的原因,可不管是因為什么,我已“瘋狂地”喜歡上了學(xué)習(xí),再也無法自拔。
雖然我喜歡上學(xué)習(xí)的原因可能有很多,但是我認為應(yīng)該還是那種在經(jīng)歷過重重磨難后做出一道題的前所未有的快感吧!
冷靜下來的我仔細想想,得出了一個結(jié)論:耐心。如果沒有耐心,我就不會費勁心思去想,也就不會有那樣的自豪,就更不會喜歡上學(xué)習(xí)。
是啊,任何事都需要耐心,我相信只要有耐心,不管再打的困難,再多的阻礙,上天也會被你的堅持所感動,為你打開成功的大門。
快樂是自己創(chuàng)造的.。善于給自己快樂的人總是努力進取,不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說,托爾斯太讀大學(xué)文科班的時候,曾經(jīng)連著兩個學(xué)年考試不及格,只好退學(xué)回家。但他并不甘心,而是堅定地追求著自己的理想,克服學(xué)習(xí)中的困難,越學(xué)越感快樂,越學(xué)越有長進,經(jīng)過不懈的努力,他耗費無數(shù)心血凝成了世界名著《戰(zhàn)爭與和平》和《復(fù)活》,贏得了“世界文豪”的盛譽。試想,假如他當初自暴自棄,那麼世界文壇恐怕就會少了一顆耀眼的巨星。
學(xué)習(xí)中,我們也應(yīng)多一些刻苦精神,踏實掌握好各種知識。只要付出,生活會報以你無限快樂。
學(xué)習(xí)作文500字 篇3
哎!最近開始學(xué)戲曲了,怪、苦、甜三種味道,我可是一下子都嘗過了。
怪:戲曲的腔調(diào)
班主任劉老師特地從自家?guī)砹艘繇,MP5。結(jié)果聽過之后我大失所望——太難聽了,那老長老長的音使我喘不過氣來,那怪腔怪調(diào)的曲子讓我反感?墒菫榱隧憫(yīng)號召,沒辦法,拼了!我大聲地跟著唱了起來。看看四周,同學(xué)們?nèi)鶐妥庸墓牡,臉漲得通紅通紅,都在扯著嗓子賣力地唱呢,那震耳欲聾的聲音都快把屋頂掀翻了。我不得不捂上耳朵,心里想:嗯,我還是到家里練吧。于是,我體會到了另一種味兒——
苦:刻苦地練習(xí)
劉老師今天對我們說:“現(xiàn)在得趕緊練戲曲,到時唱不出來,我會罰哦!”一聽這話,我的`心立刻涼了半截:第一首我勉強會唱,第二首就別提了!我趕緊在家里“咿咿呀呀”地苦練。嗓子練啞了,不要緊,我從藥店里買來了潤喉片。放學(xué)路上,我也會不時哼上幾句,路過的行人都驚異地看著我,我卻毫不在乎!耙环莞牛环菔斋@!苯(jīng)過幾天的不懈努力,慢慢地,我體會到了第三種味兒——
甜:拼搏的碩果
經(jīng)過幾天的“魔鬼式訓(xùn)練”,我總算可以把戲曲唱好了,回到家,我唱給爸爸媽媽聽,爸爸媽媽還直夸我唱得好:“佳美,不錯!挺有模有樣的嘛!”來到教室,我情不自禁地唱起來,旁邊的同學(xué)邊豎大拇指,邊帶著戲曲腔調(diào),拉長嗓門,搖頭晃腦,也唱道:“我班的佳——美——真是一個——小小——戲曲——家——”搞得我怪不好意思的。
我知道,這戲曲三味湯還得熬下去,不過——熬這湯我已有了秘方!
學(xué)習(xí)作文500字 篇4
今天的一節(jié)政治課,給了我很深的感觸。
學(xué)習(xí)嘛,既苦又累,還枯燥乏味,更別談其快樂了。以前,我經(jīng)常這樣想。
但上完這節(jié)課,我就意識到我深深的錯了,學(xué)習(xí)既有苦,也有樂,有熬夜學(xué)習(xí)、認真自學(xué)之苦,更有老師夸獎、成績突出之樂。學(xué)習(xí),對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學(xué)習(xí)是一個探索與發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)覺自身潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂。這才叫學(xué)習(xí)。
所謂享受,更重要的是學(xué)與玩的結(jié)合,又稱“勞逸結(jié)合”。學(xué)習(xí)累了,看一篇有趣的小短文、聽一首沁人心脾的歌曲,或者可以跳跳繩或拍拍球。這樣可以使你神清氣爽,提高學(xué)習(xí)效率,并可以緩解壓抑而又緊張的心情。從而在根本上大幅度減少了你的壓力
倘若二十年后,你考上了好大學(xué)、找到了好工作時,你便會知道學(xué)習(xí)的重要性,因為它改變了你的`一生。也正如龍應(yīng)臺對其兒子所說“:我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作。而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間、不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,會給你快樂、享受。
學(xué)習(xí)是辛苦的,但是甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受到學(xué)習(xí)的樂。在苦寂中引發(fā)領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中產(chǎn)生喜悅,在喜悅中咀嚼唇齒間的甜美芬芳,這就是學(xué)習(xí)的樂趣,至真至美的享受。
享受學(xué)習(xí),我們就會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的每一天都踏實而快樂。
享受學(xué)習(xí),我們就會發(fā)現(xiàn),生活的每一天都充實而滿足。
讓我們享受學(xué)習(xí)、享受他的樂趣吧!
學(xué)習(xí)作文500字 篇5
經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。
——高爾基
在你們的眼中,學(xué)習(xí)可能是成山的作業(yè),學(xué)習(xí)可能是試卷的分數(shù),學(xué)習(xí)可能是課本上的一筆一劃。但是實際上,學(xué)習(xí)并不僅僅是這些。
學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在教室,學(xué)習(xí)也不僅僅發(fā)生在書房,每時每刻,我們都可以進行學(xué)習(xí)。在不久的之前,有一位小女孩被曝光:她的父親是賣豬肉的,在上網(wǎng)課的期間,她就坐在父親的案板下上課,引來了許多人的贊揚。這說明什么?甚至在案板下,你都可以拿起書本、電腦學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)到底是什么?你真的不喜歡學(xué)習(xí)么?其實人不管在做什么事情都是一個學(xué)習(xí)的過程。比方說你搬桌椅的時候,要學(xué)習(xí)如何搬桌椅才能不碰到桌角;在給手機充電的時候,你要學(xué)習(xí)如何能順利的把電源插入手機;在看花的時候,你要學(xué)習(xí)如何不會被蜜蜂叮咬。這些都是學(xué)習(xí)。在阿基米德想到把王冠放到水中可以測出王冠體積的時候,這也是一個學(xué)習(xí)的過程。當蘇聯(lián)人想到用鉛筆充當太空筆的時候,這也是一個學(xué)習(xí)的過程。就是因為有了學(xué)習(xí),人類才有了如此強大的`文明。學(xué)習(xí)就是一個探索未知的過程,總是期待著下一個知識會是怎樣的,就像刷抖音,總期盼著下一個視頻的內(nèi)容。
試卷上的分數(shù)只是對你學(xué)習(xí)的檢驗,成山的作業(yè)只是對你學(xué)習(xí)的鞏固,它們并不是學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)是讓人感到愉悅的,快樂的。
這么一想,你還懼怕學(xué)習(xí)么?
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