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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-08-31 12:15:34 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文必備(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)的作文必備(7篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  前幾天,謝老師分配了六個(gè)共學(xué)小組,九個(gè)人一組,老師是按照我們的姓氏去分的組,因此我被分配到了W小組。

  我們的組長(zhǎng)是王安琪,昨天她接到謝老師的通知,然后給我們九個(gè)人各自分配了自己負(fù)責(zé)的科目。我負(fù)責(zé)的.科目是歷史,主要是要督促同學(xué)們打卡并發(fā)送作業(yè)和筆記,再進(jìn)行接龍。我們每一個(gè)人都履行著自己的責(zé)任,并催促同學(xué)們發(fā)筆記與作業(yè)。我們小組的成員都非常積極,今天上午四節(jié)課一上完,我們的群里就變的熱鬧了起來(lái):語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),歷史負(fù)責(zé)人一起在W群中提醒讓同學(xué)們發(fā)作業(yè)接龍,不少同學(xué)上午就把四門科目上傳完畢了。我是到下午的時(shí)候,在同一個(gè)時(shí)間把所有作業(yè)都上傳完了,而且我負(fù)責(zé)的歷史,全部的小組成員都上交了,大家都不拖拉,所以我對(duì)今天的歷史作業(yè)情況還是非常滿意。

  王老師也非常負(fù)責(zé)任,幫助王安琪媽媽一起管理小組,而且還很積極的制定小組的要求。老師要求我們上午上什么課就上傳什么作業(yè)不讓我們磨蹭,而且還要在每天下午六點(diǎn)之前把作業(yè)上傳完畢,并發(fā)到八班大群里。今天我們組全組成員的每一科作業(yè)都已上傳完畢,而且我們還提前把周末的地理作業(yè)給完成了。

  我覺(jué)得我們非常棒,我相信今后我們小組會(huì)越來(lái)越好,并一直保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓我們一起共同努力,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步吧!加油!W組!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  自從進(jìn)了四年級(jí)以后,我的學(xué)習(xí)生活有巨大的`變化。

  每一星期都有順序的換座位,原來(lái)你在第一組,一星期后,你就坐在第四組了。

  不是每天一組一組的掃,而是按老師排的去掃。

  同學(xué)們,你們有什么變化呢?快寫出來(lái)吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  你知道我有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?告訴你吧,我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是愛(ài)看書。說(shuō)起我愛(ài)看書,那還有一個(gè)故事呢!

  有一次的.課間活動(dòng)時(shí),郭千瑜對(duì)我們說(shuō):“咱們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧!”我想,哎呀,糟了,我平常不看成語(yǔ)書,怎么辦呢?見(jiàn)伙伴們一口答應(yīng),我也只好硬著頭皮闖一闖了。郭千瑜說(shuō):“那我來(lái)開頭吧,但是,接龍時(shí),可以音同字不同。愛(ài)不釋手!薄笆植会尵。”旁邊的武嬌燕說(shuō),“卷土重來(lái)!蹦蔓惾忝摽诙!皝(lái)……來(lái)……來(lái)者不拒!蔽亿に伎嘞肓税胩,才說(shuō)了出來(lái)。

  通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,放學(xué)回到家之后,我讓媽媽給我買了兩本書,一本是《成語(yǔ)接龍》,一本是《成語(yǔ)詞典》,好讓我更深刻地了解成語(yǔ)。從那時(shí)起,只要一有時(shí)間,我就翻開書看一會(huì)兒。慢慢地,我愛(ài)上了看書。

  現(xiàn)在,我家的書越來(lái)越多,都是媽媽給我買的。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《智力開發(fā)左右腦》,有《四大名著》,有《格林童話》,有《伊索寓言》……

  俗話說(shuō)得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。年復(fù)一年,日復(fù)一日,我讀的書越來(lái)越多,知識(shí)面也越來(lái)越廣,詞匯也越來(lái)越豐富,我寫得作文也越來(lái)越生動(dòng),多次得到了老師的表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在,我還是我們班作文批改小組的成員呢!這一切都要?dú)w功于我愛(ài)看書。

  同學(xué)們,書是知識(shí)的海洋,進(jìn)步的源泉,讓我們行動(dòng)起來(lái),加入到看書的行列吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  在我的心目中,有一名同學(xué),他雖有一些調(diào)皮,但也有許許多多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他就是我們班高嘉豪。

  他最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是熱愛(ài)集體。記得有一次,元旦就要到了,老師讓我們當(dāng)天分小組表演節(jié)目。作為小組組長(zhǎng),我絞盡腦汁:在節(jié)目中那幾樣特殊道具要讓誰(shuí)來(lái)準(zhǔn)備呢?我和組員們一起商討,可大家都紛紛搖頭。我垂頭喪氣地走開了,可就在我束手無(wú)策的時(shí)候,高嘉豪挺身而出,爽快地說(shuō):不用擔(dān)心組長(zhǎng),這事包在我身上。那天他真的把道具帶來(lái)了,節(jié)目演得非常成功。

  他不僅很熱愛(ài)集體,體育成績(jī)也很不錯(cuò)。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都有他的'身影,而且一直名列前茅,為班級(jí)爭(zhēng)光。大家都對(duì)他的體育成績(jī)刮目相看。就算這樣他也還在努力訓(xùn)練,每個(gè)周末都要跳一千多個(gè)繩他也是我們學(xué)校足球隊(duì)的一員,他跑步快如光,只要邁開那輕巧的步子,恐怕沒(méi)有誰(shuí)是他的對(duì)手。因此,他為我們學(xué)校增添了許多榮譽(yù)。

  我要學(xué)習(xí)高嘉豪的優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)努力。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我們班的王明霞就是其中一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她長(zhǎng)著一雙濃濃的眉毛,眉毛下面有一對(duì)又黑又亮的眼睛,還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看起來(lái)特別漂亮。

  記得是前幾天的時(shí)候,下課了。同學(xué)們都玩瘋了,我們班亂得都快成一個(gè)舞廳了,而王明霞卻一個(gè)人坐在座位上看書。正在這時(shí),上課鈴響了,我們班立刻安靜了下來(lái)。這時(shí)老師正好走到門口,看到這一幕,老師又表?yè)P(yáng)了她,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)把敬佩的目光投到她身上。這時(shí),老師說(shuō):“你們看著王明霞同學(xué),知道人家的成績(jī),為什么總是名列前茅嗎?人家把你們玩的'時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了。”我們聽了老師的話,頓時(shí)臉紅耳赤,我們也向老師大聲的說(shuō):“老師,我們知道了,我們也要向王明霞學(xué)習(xí)!崩蠋熉犃宋覀兊脑,臉上露出了滿意的笑容。這時(shí),王明霞覺(jué)得有點(diǎn)兒害羞,連忙捂住自己的臉,我們看著她的樣兒,都哈哈大笑起來(lái)。

  還有一次,中午我到校特別早,我想今天我肯定是第一名了,誰(shuí)知到了學(xué)校,王明霞一個(gè)人正在全神貫注的演題,我說(shuō):“你怎么來(lái)這么早,語(yǔ)文作業(yè)寫完了嗎?”她的回答讓我吃驚“我中午在校吃飯,不回家,這樣好好學(xué)習(xí),我的語(yǔ)文作業(yè)早寫完了!甭犃怂脑,我也趕快寫起作業(yè)來(lái)了。

  王明霞愛(ài)學(xué)習(xí)的美名,已成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的例子,也舉不勝舉。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  物品介紹:學(xué)習(xí)機(jī)

  能將學(xué)習(xí),娛樂(lè)集于一身的有哪種學(xué)習(xí)機(jī)?

  非步步高學(xué)習(xí)機(jī)莫屬,我是步步高教育電子產(chǎn)品有限公司的推銷員小樓,今天,就讓我來(lái)給大伙兒開開眼界。

  這款步步高外語(yǔ)通9288,是步步高學(xué)習(xí)機(jī)系列中性價(jià)比最高的一款。它的.外表就像一臺(tái)袖珍版的手提電腦,黑銀兩色,美觀大方,適合各年齡人群使用。打開學(xué)習(xí)機(jī),有一塊4英寸液晶顯示屏,顯示出來(lái)的文字大小可任意調(diào)節(jié),老年朋友一定會(huì)非常喜愛(ài)。三排功能按鍵,排列整齊有序,操作方便。按鍵上除了26個(gè)字母外,都標(biāo)上了中英文,即使消費(fèi)者首次操作學(xué)習(xí)機(jī),也能馬上就上手。再來(lái)看顯示屏,每項(xiàng)類別,功能都相對(duì)應(yīng)的數(shù)字或字母。比如,要進(jìn)入娛樂(lè),就按對(duì)應(yīng)的9,屏幕上就會(huì)顯示出MP3,變幻球,魔塔等10個(gè)選項(xiàng),同樣也可以按相應(yīng)的代號(hào)進(jìn)入。

  介紹完了使用方法,該來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能了。學(xué)習(xí)機(jī)主要是幫助人學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有各種版本的雙解詞典,有國(guó)際英標(biāo)教程,有英語(yǔ)作文指導(dǎo),還有各門科目的黃岡試題。如果你想豐富機(jī)器中的內(nèi)容,可以通過(guò)連接線,連續(xù)電腦,想下載什么,就下載什么內(nèi)容。

  好了,我就不婆婆媽媽了,F(xiàn)在優(yōu)惠活動(dòng)期間,零賣打8折,團(tuán)購(gòu)7.5折,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),大家抓緊時(shí)間搶購(gòu)。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  大家聽過(guò)“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”嗎?可有這樣一個(gè)人,寧可自己貧窮,也要把自己辛辛苦苦掙來(lái)的工資全都捐出去。他,就是雷鋒。

  一個(gè)貧窮的人,無(wú)論怎樣也不會(huì)舍得把自己攢了一個(gè)月甚至一年的錢捐給更貧窮的人。我有時(shí)候覺(jué)得他很傻,為了別人卻不顧自己,這不是自不量力嗎?但仔細(xì)一想,能發(fā)現(xiàn)他高尚的品德,他盡自己所能去幫助別人,然而,他似乎沒(méi)有得到一點(diǎn)相應(yīng)的回報(bào)。普通人如果遇到這種問(wèn)題,一定會(huì)很不甘心,為什么自己付出了那么多,還沒(méi)回報(bào)?這就能夠襯托出雷鋒具有的獨(dú)特的'品質(zhì)。

  其實(shí),幫助別人,快樂(lè)自己 ,例如一個(gè)乞丐就在你面前,你狠狠心,轉(zhuǎn)身就走,如果他下一秒就餓死了,相信,你的良心一定過(guò)不去。

  是的,幫助別人不只給了他東西,還給了自己一份心情,如果人人都像雷鋒一樣,把愛(ài)傳遞下去,這世上,哪兒還有不和諧的道理?

  我 讀了《雷鋒日記》這本書,認(rèn)為樂(lè)于助人,不求回報(bào)的雷鋒,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。就是這樣,才讓我們佩服他,成為我們的驕傲。他高大的形象永遠(yuǎn)屹立在我們的心中。

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