我的學習生活作文【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的學習生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的學習生活作文 篇1

　　因為疫情我們被隔離在家里，所以今天我給你們講一講我的線上學習生活。

　　我都信息有誰學會模式，每天七點起床，7:30完成晨誦。八點開始直播，十點下播，然后寫作業(yè)，11點吃飯接著寫，上午沒有寫完的作業(yè)，寫完作業(yè)之后我會適當?shù)�。休息娛樂一會兒�?:30直播，大概到7:30結(jié)束直播之后便把作業(yè)錯題訂正一下，就洗漱洗漱之后之后便上床睡覺，這就是我一天的生活。有時候周六周日我會將最近洗完后就娛樂，因為周六周日不開直播，所以我就很輕松，相比之下我覺得周一到初五太繁忙了一點。所以我希望不要再直播到7:30了，因為我的眼睛開始痛了，希望以后不要再直播，太晚了，這就是我的線上學習是火。你的學生學習生活是什么？能告訴我嗎？讓我看看你的杰作，加油，我給你們說一件事。有一次上網(wǎng)課的時候我網(wǎng)卡了，于是便沒有連麥，所以我以后一定用在網(wǎng)好的是地方看直播。

　　我的學習生活2在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，小學時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，向?qū)W習的時候就學習。

　　到了初中階段，開始有了自己的人生目標，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候，我就開始制定學習計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己進步了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假，我又靜不下心來去做作業(yè)，但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

　　到了高中階段，學習更加忙碌了，因為自己最終將面臨高考，要想考上一所理想的大學，自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間，每天的學習計劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學習計劃，因此，為了學習，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的'學習方法并沒有使我學習得到進步，反而讓我失去了信心。

　　那時候我每天向往著自由，想著自己早點結(jié)束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

　　發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。

我的學習生活作文 篇2

　　我是一個熱愛讀書的人，我從不覺得學習是一件令人很痛苦的事，是因為我每天早上起床都鼓勵自己，給自己一個大大的微笑，并且告訴自己說困難總會過去的，要堅持。

　　我的性格很內(nèi)向，沒有同學們的性格活潑開朗，在同學們眼中，我是一個“書呆子”，我偶爾會因為交不到一兩個朋友而煩惱。班長很善良，向我伸出友誼的手，我的性格也慢慢地放開了，也喜歡和同學們接觸，交流。

　　去年剛進大學大一的我，才發(fā)現(xiàn)大學并不是我高中時就想得很輕松很容易。大學的課程跟高中不一樣，有很多時間都是自己合理安排支配。期末考試、英語四六級、計算機等級考試、普通話考試、教師資格證，還有其他社團聯(lián)誼活動，周末找到一份兼職做，這些都讓我是生活過的踏實而且快樂。

　　對“學習”兩個字的理解，我認為學習不只是對課本上，對考證的知識，還有一種理解是要不斷地從周圍學習，看到周圍同學有好的`習慣，好的語言表達溝通能力也要虛心很他們學習。在我的大學生活中，有來自五湖四海的同學，有形形色色，豐富多彩的活動，我也結(jié)交了不同專業(yè)的朋友，有很聊得來的同學，周末晚上有空經(jīng)常約在一起去圖書館看書，在圖書館必須是保持安靜的地方，在那里可以靜心得看書，給自己一點獨處的時間放松身心，總之我熱愛學習。學習可以讓我學到很多知識，也感受到樂趣。

　　我有一個特別好的朋友，她跟我一個專業(yè)，她的數(shù)學學得很好，很基礎(chǔ)很扎實。我的數(shù)學很薄弱，我也經(jīng)常在空余時間讓好朋友輔導我。我們一起學習，一起去飯?zhí)贸燥垼�好朋友的溝通語言表達能力很強，心態(tài)很開朗活潑，也交到很多朋友。我也是經(jīng)常和她一起玩，我平時向好朋友學習怎樣與人相處溝通交流。

　　這就是我的學習生活。

我的學習生活作文 篇3

　　吃過晚飯，走進自己的房間，輕輕地關(guān)上門，打開臺燈，拉上窗簾，坐在椅子上，于是就又開始了我的夜晚生活。

　　望著書桌上那一摞厚厚的書，什語文資料，什么數(shù)學試題，什么英語專項實踐……多的數(shù)不清。順手拿來一本數(shù)學試題，看到上面密密麻麻的數(shù)字，頭腦頓時變得那樣的遲鈍，于是便把數(shù)學試題扔到了一邊，又拿來一本英語專項突破，翻開幾頁，看到上面的那些語法，感覺竟是那樣的無聊，便又拿起語文資料，看到上面有幾則笑話，如果是在平時，一定會笑得我肚子疼�？墒墙裉煳覅s覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的。

　　我又打開書包，拿出了作業(yè)本，想寫點作業(yè)，可是翻翻作業(yè)本，拿起筆來，盡管時間一秒一秒的溜走，我的本憶上卻很長時間都沒有見到一個字�？粗�那一大的作業(yè)，我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧！

　　我站起身來，推開椅子，拉開窗簾，打開窗戶。晚風輕輕地吹著，感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空，滿天的繁星是那樣的'明亮，給漆黑的夜晚增添了一些光明。

　　突然，我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對著瀏覽許愿，愿望就一定會實現(xiàn)。于是我就對著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道，它也不過是一種說法而已，要實現(xiàn)自己的愿望，還要靠自己的努力和拼搏。

　　我關(guān)上了窗戶，又一次拉上窗簾，爬到了床上，縮進溫暖的被窩，漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。

我的學習生活作文 篇4

　　不知不覺間暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學期開始了，我也升入了高一級——七年級。我對七年級的學習生活充滿了期待。

　　剛開始，同學們重新分了班，所以我遇到了許多新同學，同學們都長高了，大多數(shù)女同學都剪掉了長發(fā)，當然我也不例外。同時我們所學的科目增加了，所以我們的任課老師也多了，他們都是可親可敬且有責任心的老師，七年級的生活讓我充滿了新鮮感。

　　可是過了兩周，剛剛升入七年級的新鮮感沒有了，取而代之的卻是新的感受——忙、累、困。

　　忙，課間本應是休息時間，但卻因為作業(yè)繁多而不得不忙于做作業(yè)，有時連上廁所的時間都沒有。七年級科目突然增多使我們一下子適應不過來，每天語文、英語、數(shù)學、思品……不停的上課，每到周六日的時候，還要想著自己數(shù)學題沒做，英語沒背，語文日記沒寫等等，沉重的學習負擔和心理負擔壓得我們喘不過氣來，書本和參考書以及課外習題使我忙得不可開交。唉！真是太忙了

　　累，我們每天都奔波于餐廳、宿舍和教室之間每當聽到放學鈴聲響起，全班同學都蜂擁而出，恐怕稍微慢點，時間上就會更加緊張。自從上了七年級，我走路的速度也加快了，幾乎是一路小跑。吃飯也不像以前那么磨磨蹭蹭，我覺得自己每天的生活都加快了速度，這樣的學習生活使我感覺非常累。

　　困，升入七年級之前，凌晨六點半之前我是從沒起過床的，可是現(xiàn)在，五點四十五分，我就在媽媽的催促聲中起床，急急忙忙穿好衣服，帶著惺忪的睡眼和還沒有完全清醒的`大腦走向?qū)W校。等我完全清醒過來，早自習就要下了，一切就像在夢中。晚飯之后我們還要上三節(jié)課，一直上到九點鐘，每天早出晚歸的學習生活讓我感覺困極了。

　　當然七年級的學習生活也使我養(yǎng)成了做事利索、快速的好習慣。我會慢慢地適應緊張的學習生活，相信只要通過努力，我就一定能夠做的更好，希望在今后的學習中，我能夠更好的提高自己，讓自己的學習更上一層樓。

我的學習生活作文 篇5

　　自從以前開始，我們因為不能去學校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學校就在釘釘上直播學習，下面是我在釘釘看直播的學習生活，早晨7：10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書，完成背誦任務。八點眼媽媽帶著口罩去廠里干活，手機留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯過直播，當作業(yè)寫完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類的游戲，等待老師的批改評語，然后時間可然后的時間可以用來散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來時，如果直播還沒開始就瞇一會兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒有完成一項，如果老師讓你回答的'問題正是沒有寫完的那一項，你不會的話了，那么老師就會猜疑你那項作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。

　　看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后，我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。

　　就是我的線上學習生活。每天都要干這些事。

我的學習生活作文 篇6

　　不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。

　　我的學習成績不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每一天過著同樣的生活。對待作業(yè)，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“�？汀�。學習態(tài)度上，我并不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的'分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

　　學習肯定是苦的，異常是在考試前，同學們更是叫苦連天，教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很歡樂。看到了自我有了優(yōu)異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！

　　緊張的學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。

　　每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一齊身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，應對電腦時，心境那么的放松。

　　不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上，如果我的學習有那么狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。

　　可是我很快會的，歡樂也要學習不歡樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為歡樂是學習的源泉。我的每一天都過得很歡樂，指引我去把盡頭用在學習上。

　　學習是陽光，能夠驅(qū)除心中的陰影。學習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。學習是春風，撫慰著我們幼小的心靈。

　　珍惜此刻的學習生活，從此刻開始，努力學習吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學習生活的意義。

我的學習生活作文 篇7

　　20xx年，我出生在呼和浩特。我小時候的記憶是一篇糊涂賬，那些我小時候的事，多是我家人后來告訴我的，但也有一部分，是我真實的記憶。

　　小時候，我偏愛各種兒童畫報，這是孩子們的共同點。那些兒童畫報可以算是我的啟蒙教材。是他們帶我接觸了多彩的文化，為我日后的學習打下了基礎(chǔ)。

　　稍大點時，我開始學著寫一些簡單的文章。我把我的一部部大作精心地用紙包裝起來，再畫上許多圖案，算是封面，最后還不忘在封面上寫下作者：黃旭初；總編:黃旭初；編委;黃旭初，一部書就成了。事實上，我并不了解何為作者，何為總編，何為編委，我不過是依照樣畫葫蘆模仿我看過的那些書的樣子罷了。

　　后來，上了學以后，我的知識面開闊了，讀的書也多了，獲取知識的渠道也多了。我當時最喜歡讀《三國演義》，上面的人物，不管他是主角，還是重要配角，還是跑龍?zhí)椎�，他們的名字都被我記下了。我總偏愛些像陳遠志、樂淋這樣的小人物，自己也不知道為什么，大概只是因為稀罕吧。

　　同學借給我一本《四大名著人物點評》，我愛不釋手，經(jīng)常拿出來讀。我偏愛讀像《三國演義》這樣經(jīng)常打仗的小說，覺得兩軍陣前刀對刀、槍對槍地打仗才算精彩，因此對《紅樓夢》一直不太重視。直到把宋江的綽號、關(guān)羽的容貌、唐僧的性格都記得滾瓜爛熟時，我才極不情愿地去看林黛玉。這一看不打緊，我深深地被林黛玉的悲慘命運打動了。我恍然大悟：原來還有比打仗更精彩的故事。

　　我的學習范圍急速向外延伸。我讀了海倫·凱勒的書，亞米契斯的書、法布爾的書之后，還得不到滿足，于是跑到圖書館，獅子大張口地把各種體裁的書都讀了一些，這才消停下來。

　　我在讀書的同時，也在不知不覺地學史。我不再每天守著關(guān)羽，而是去看哪些比他更勝一籌或者不讓他的人。我認識了王翦、劉邦、楊堅、紂王等各具特色的人物，使我十分愉快。我把這些零零碎碎的人物，用力地揉在一起，團成一個球，就成了我國上下五千年的歷史。我把這五千年的朝代一起歸納，就成了：夏、商、周、秦、兩漢、三國、兩晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明清、民國、共和國。我做了一件多么令我感到驕傲的事�。�

　　我自然而然地對歷史有了偏愛。升入初中后，我有了歷史課，但老師卻并不令我完全滿意。譬如秦朝時，有一位名將叫王翦，老師卻只用一句話就把他帶過了:"王翦是位名將。天哪！歷史課本上講的和老師講的哪有我知道的仔細！王翦有個兒子叫王賁，課本上沒寫：王翦有個孫子叫王離，課本上也沒寫！

　　聽說過華歆嗎？沒有。聽說過司馬昭嗎？沒有。我跟好朋友有時會出現(xiàn)這種對話。我所知道的，他有些不知道。如：清太祖姓什么？劉。錯了。姓什么？王又錯了！到底姓什么？張。我告訴他，清太祖姓：愛新覺羅。他驚訝地對我說：愛新覺羅？不是還珠格格里面的么？我倒！

　　學習歷史對我來說，既是一種榮耀，也是一種享受。我所知道的，別人多是不知道。除了歷史，語文，英語、生物、數(shù)學、地理、體育我都喜歡。這是我上初中之前無論如何也想不到的。

　　啊！美好的學習生活��！對于丘吉爾來說，考試是一塊冷漠的領(lǐng)地，對我則不然。剛上初中的數(shù)學摸底考試就令我深感高興。我工工整整地在卷子上寫下姓名，然后開始答題。在一個小時的奮戰(zhàn)之后，仁慈的數(shù)學老師總算結(jié)束了我的奮斗。后來，我跟一女生一起被叫到老師辦公室，懷著先忐忑后驚喜的大波動心情把卷子上那兩個醒目的數(shù)字90看在眼里，同時也刻在心里。全班56個人，唯獨我倆被叫去，我心里頓時感覺受到了殊榮。我一向以一個好學生的視角，以能自由進出老師辦公室為榮，可一件事徹底抨擊了我的無知。

　　我所在的三十五中初一（十四班），既非重點班，也非火箭班，只是一個普通的班而已。不過我們班有些事也真與眾不同，那就是打架、逃學和作業(yè)的問題。當看到我們班的韓光昭、劉政等同學帶著家長自由地進出老師辦公室時，我覺得這不是榮，而是恥。

　　在老師眼里，我是個學習很認真的學生。令我佩服的是我的吧班主任劉老師。劉老師獨具慧眼，才相處幾天，她就發(fā)現(xiàn)我：有點膽小。上帝！什么都瞞不過老師！她居然能在這么短的時間就看出我的個性來。

　　我跟許多同學相比，顯得文靜一些，我同桌老這么說我，我的朋友也這么說我。他們不知道，班里有比我更文靜的男生。他姓張，名我就不公開了。他平時不愛說話，但跟我在一起的時候，話就多了，性格也變得活潑了。我不知道為什么。我個人是很愿意跟他交朋友的。膽小，在我看來，也是好的，正因為膽小，我才不敢打架，不敢不交或不寫作業(yè)、不敢逃學。我們班有這么幾位同學，膽子比西瓜都大。校運會時，有這么兩個人居然逃學了！校運會也相當于上課，而他們不到場，又沒有請假則被視為逃學。兩人均受處分，其中一位還寫了足有十二業(yè)半的長篇大論的檢討書。

　　��！逃學的學生�。∧銈兛上氲�，你們的'父母，他們是多么傷心；你們可曾想到，你們的老師，他們是多么羞愧；你們可想到，你們的同學，他們是多么吃驚？你們只顧著自己當及時行樂，卻沒有想到你身邊的人的感受？這種行為，太可惡了，太愚蠢了，太惡劣了！你們犯了滔天的大罪！

　　此外，還有涉嫌敲詐、挑撥離間的事發(fā)生，我就不一一說了。撇開這些不談，我們的集體還是很友愛的。不過，我們英語老師楊老師曾批評過我們：像一盤散沙，我卻并沒有感覺到我們像一盤散沙。我對一個問題一直很有信心，那就是我們這個集體的未來。我堅信，在將來，初一（十四）班也會一躍成為重點班。

　　我這部主要寫我上初中后的學習生活的泱泱大作到此就該畫句號了。我本來意猶未盡，但想到一個問題，只好到此結(jié)束。那就是我們國慶節(jié)的作業(yè)問題。我們的英語老師也真是煞費苦心，為我們整理出13條英語作業(yè)來。當英語課代表把這13項寫在黑板上時，我同桌反應很強烈。不會吧！這么多作業(yè)！國慶節(jié)我們不休息了啊！國慶節(jié)被作業(yè)淹了��！在下面驚呼哀嚎的同學不在少數(shù)，可都無濟于事。我沒喊，我是在心里像受傷的野獸一樣哀嚎著。的確，作業(yè)數(shù)量多的驚人。我居然也這么想！一想到這一大堆英語作業(yè)，我的心情壞透了，寫文章的雅興也煙消云散了。對，我同桌說得對，國慶節(jié)被作業(yè)淹了�？晌也幌袼�，我沒去抱怨。

　　國慶節(jié)的早上，我醒來的第一件想到的事就是去寫作業(yè)。我將拼命地把作業(yè)寫完，即使手酸到不行也不在乎。好了，我該辦正事了。這篇文章，從而像拔筍一樣，只拔了上半截，下半截還在土中，并且在我吧作業(yè)攻克之前，這下半截只能安靜地在土里等待了。

我的學習生活作文 篇8

　　沒有想到，我的初中生活竟然與小學生活差距極大，真的是讓我一時都難以適應。小學時總聽別人說中學生活是個緊張，容易走上歧途，納悶，復雜的學習階段。所以我害怕上初中。但自從我走進初中生活后，我嘗到了初中生活的酸甜苦辣，覺得初中生活是個多姿多彩的生活。

　　一說起酸啊！我們是再熟悉可是的了，但心酸的感覺是難以抹去的。一次數(shù)學測驗，我忘記了帶筆，當時我就看見前面那個同學的筆和我的筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過來，說：“自我沒有筆不會買，反而去拿人家的，真不害躁！”說完，便埋頭答起試卷來，而他也沒有任何反應。明白回家看見自我的`筆還放在桌子上時才明白自我誤會了他。午時，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對我說：“沒關(guān)系！每個人都有錯誤的時候，我堂堂男子漢是不會放在心上的，咱們永遠是好朋友，對嗎”頓時，讓我鼻里一酸，差一點就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負我呢。

　　有酸畢竟也有甜的時候，說起甜��！同學們，你們吃過蜂蜜嗎是不是很甜啊但有一件事讓我并沒有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運會期間，我參加了實心球比賽，得了第五名，雖然我的成績不是很好，但我自我跟自我比還算不錯了，所以當時我心里甜滋滋的！

　　苦！看到苦，我相信你們必須會想到“叫苦連天”這個成語，對嗎那天�。『喼本褪恰敖刑觳混`，叫地不應”�。∥鐣r放學后，由于一些同學記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個做班長不得不忙上一陣子了。打掃完后，我原本以為就能夠回家了，但事情沒有我想像得那么簡單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎樣會這么慘��！沒辦法，順其自然，聽天由命吧！

　　酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！

我的學習生活作文 篇9

　　中國有一句老話“活到老、學到老�！边@足以說明學習應該貫穿人的一生。

　　可以說我是一個非常熱愛學習的人，從來不以學習為苦，因為我覺得學習能使我增長知識、開闊眼界。書中自有黃金屋，通過學習我可以到達我想要達到的地方。

　　但是我特別不喜歡數(shù)學，直到現(xiàn)在我對數(shù)學依舊沒有好感，從小學的時候開始我偏科就特別嚴重，數(shù)學成績總是二三十分，語文成績總是名列前茅，對此爸爸媽媽和老師們沒少為我的嚴重偏科而煩惱，小學時老師總是喜歡讓我們拿卷子回家讓家長簽字，這個家長簽名沒少對我的心靈造成打擊，總是會遭到爸爸和媽媽的一頓說教，久而久之更加對數(shù)學不感冒了。以至于到了后來反感的地步，但是很不巧的是，我?guī)缀鯊男〉酱蟮陌嘀魅味际墙虜?shù)學的，那四十五分鐘的數(shù)學對我來說真的是非常煎熬，上課時又不敢開小差，還要望著黑板裝出一幅老師我有在聽課的.模樣，當老師讓我們算數(shù)的時候，我就學著別的同學的樣子低頭在草稿本上絞盡腦汁奮戰(zhàn)，其實我是在絞盡腦汁的想我剛剛在腦海中那一閃而過的創(chuàng)作靈感。初中時期我的理化生學的還是很不錯的但是我的數(shù)學就是不行。為此沒少挨爸爸媽媽訓斥。

　　高中的班主任告訴我們，他說學好數(shù)學就可以走天下了，我為了能在高考中考出一個好成績，那一段時間我真的有很認真的去學習數(shù)學，可能是我從小基礎(chǔ)沒打好，雖然我很認真很努力的去聽課了，但是我發(fā)現(xiàn)真的就像在聽天書一樣。數(shù)學講究的是環(huán)環(huán)相扣，如果你扣不上那是很難繼續(xù)算下去的。

　　數(shù)學不好雖然是我的一個缺點，但是我在語文中彌補了數(shù)學這個遺憾，這還得感謝我在高三時期的語文老師，是她讓我對語文有了一個更深的了解，讓我終生受用。以至于我在后來高考的時候語文考出了一個超出我意料之外的好成績。

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