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學(xué)習(xí)生活作文

時(shí)間:2024-11-23 11:55:58 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)生活作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)生活作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)生活作文

學(xué)習(xí)生活作文 篇1

孩子:

  你在加拿大多倫多大學(xué)讀土木工程專(zhuān)業(yè)的馮菲哥哥回來(lái)了。爸爸媽媽約他們一家三口在元旦那天小聚了一下。

  和前面我們約見(jiàn)的澳大利亞回國(guó)的哥哥以及加拿大麥吉爾大學(xué)回來(lái)休假的哥哥相比,馮菲哥哥更沉穩(wěn)大氣,他沒(méi)有像麥吉爾回來(lái)的哥哥一樣給你很多建議,但他會(huì)講故事。他講了同租屋另兩個(gè)孩子的故事:每天早上五點(diǎn)多,他的耳邊就傳來(lái)“嘩啦嘩啦”翻書(shū)的聲音,那是另兩個(gè)房間的同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。他不由自主地翻身起床,好像不這樣就會(huì)落后他人對(duì)不起自己。哥哥說(shuō),大學(xué)里好學(xué)生差學(xué)生都能遇到,你要選擇和品質(zhì)好的同學(xué)做朋友,這樣能在互相的影響和鼓勵(lì)中進(jìn)步。當(dāng)然能和來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)做室友將會(huì)學(xué)到更多東西,這是一條自我安排的學(xué)習(xí)之路。大學(xué)里要成績(jī),但不能成為學(xué)習(xí)呆子,哥哥說(shuō),他的學(xué)霸同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,各科成績(jī)都力求最優(yōu),可是,間隔年尋求工作機(jī)會(huì),他卻沒(méi)有那些成績(jī)居中活動(dòng)豐富的同學(xué)獲得的pass多,他非?鄲,不明白這個(gè)世界用人的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。哥哥的故事給了我們很多啟示:培養(yǎng)能力比獲取知識(shí)更重要,社會(huì)不需要書(shū)呆子型的人才,徒有知識(shí)沒(méi)有能力不會(huì)受用人單位的親睞。學(xué)習(xí)是為了更好地生活,學(xué)習(xí)的范疇很廣,不能僅僅理解為書(shū)本學(xué)習(xí),活動(dòng)中的學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)更有助于培養(yǎng)生存和社會(huì)適應(yīng)能力。哥哥向我們講述了侯玉潔姐姐那個(gè)在渥太華大學(xué)讀國(guó)際關(guān)系學(xué)的姐姐,說(shuō)她是個(gè)特別有思想的姑娘,自己認(rèn)準(zhǔn)的事情一定會(huì)想方設(shè)法做到。20xx年暑假多修課程節(jié)約了一年的在校讀書(shū)時(shí)間,20xx年暑假去非洲支教,經(jīng)常去參加各類(lèi)活動(dòng),勸也勸不住,拉都拉不動(dòng),她要做外交官的人生理想驅(qū)動(dòng)著她去完成每一個(gè)接近夢(mèng)想,有助于實(shí)現(xiàn)理想的事情。她是一個(gè)不錯(cuò)的姑娘,一定能尋得自己心儀的工作崗位。這是馮菲哥哥對(duì)玉潔姐姐的評(píng)價(jià)。

  關(guān)于你和你正在讀的楓葉,哥哥說(shuō),這真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,他有一個(gè)遺憾就是沒(méi)有到楓葉讀書(shū)而直接去的加拿大。如果能在楓葉讀書(shū)幾年,能在國(guó)內(nèi)完成語(yǔ)言、文化、學(xué)習(xí)模式方面的過(guò)度,他也許要比現(xiàn)在發(fā)展得更好。因?yàn)樗吹缴磉吅芏鄺魅~學(xué)子無(wú)論從學(xué)業(yè)成績(jī)還是從人際交往或是綜合能力或是思維方式都堪稱優(yōu)秀,楓葉學(xué)子的出色展示成了多大一道靚麗的風(fēng)景。哥哥說(shuō)爸爸媽媽能支持你選擇楓葉是送給你最寶貴的禮物,希望你好好珍惜。哥哥問(wèn)你的理想是什么,媽媽告訴他你喜歡科學(xué),物理、化學(xué)、生物都有興趣,到底要定位哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好沒(méi)有細(xì)致地考慮。哥哥說(shuō)不慌,這是一個(gè)細(xì)致的工作,很多同學(xué)都是在轉(zhuǎn)換了很多專(zhuān)業(yè)之后才確定了自己的方向,你喜歡的這個(gè)大方向在國(guó)外的大學(xué)里有太多的選擇空間,很多大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)你都可以選擇。哥哥再次向你推薦了麥吉爾大學(xué)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),希望你能深入了解,好好考慮,這樣你就可以和你的醫(yī)生爸爸有更多的交流話題了。哥哥聽(tīng)說(shuō)你喜歡搞研究,說(shuō)你還可以考慮學(xué)成之后到一所自己心儀的大學(xué)教書(shū),這樣既滿足了自己做科學(xué)研究的愿望,又不至于使生活太枯燥,即使研究不能總有新成果,可你會(huì)在和學(xué)生共成長(zhǎng)的時(shí)候獲得另一種快樂(lè)。嗯,我認(rèn)為哥哥的這個(gè)建議確實(shí)不錯(cuò),做教師不也是你的理想嗎?

  哥哥馬上開(kāi)始過(guò)他的大學(xué)間隔年,他需要學(xué)習(xí)烹飪、駕駛、把自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,他一直不停地強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)是為生活服務(wù)的',國(guó)內(nèi)的教育學(xué)習(xí)和生活兩層皮,而國(guó)外的教育更強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,改善生活,學(xué)習(xí)是為了更好地生活。他向我們表達(dá)了現(xiàn)代電子產(chǎn)品干擾學(xué)習(xí)的苦惱,本來(lái)你打算今天完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容總是因?yàn)槿滩蛔∷⒁幌率謾C(jī)再刷一下手機(jī)而浪費(fèi)很多時(shí)間,哥哥說(shuō),在各種誘惑充斥的大學(xué)校園里,你能不能堅(jiān)定地拒絕誘惑朝著既定的方向行走是一項(xiàng)特別需要練就的能力,你若能很好控制自己的生活,不成為電子產(chǎn)品的奴隸,不被亂七八糟的事情所控制,你才能去做更多自己想做的有意義的事情,很多同學(xué)空有好的想法卻總是因?yàn)椴荒芸刂谱约旱男袨槎c既定目標(biāo)相去很遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)“選擇、放棄、拒絕誘惑、堅(jiān)定前行”這些課程將會(huì)讓你生活得更從容,更簡(jiǎn)單,更快樂(lè)。

  媽媽撥通了你的電話,讓你和哥哥來(lái)個(gè)簡(jiǎn)短的交流,哥哥鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí),他會(huì)在你飛機(jī)落地加拿大的那一天去接你。你笑著對(duì)哥哥道謝,孩子,和你一樣,我們要感謝每一位給予我們更多信息和能量的人。感謝哥哥一家,這樣的生活真好!

學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  再過(guò)一個(gè)月,這學(xué)期就要結(jié)束了。回想起這幾個(gè)月的.一點(diǎn)一滴的表現(xiàn),我確實(shí)有很多地地方需要努力了。

  上課時(shí),老師在上面講,有時(shí)我覺(jué)得我自己聽(tīng)懂了,會(huì)了,就會(huì)在下面做小動(dòng)作,心也不知道飛到哪了。做作業(yè)時(shí),遇到難題求助媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)不停地責(zé)備我。心想:如果我上課時(shí)好好聽(tīng)講就不會(huì)這樣了。

  做作業(yè)時(shí),如果沒(méi)有媽媽的叮囑,我總是了了草草,媽媽不知道給我撕過(guò)多少次了,可是我還是不記心,媽媽老是吵我。媽媽總是對(duì)我說(shuō):“在家里跟在學(xué)校一樣,作業(yè)一定要認(rèn)真,字體要寫(xiě)好,不能馬虎,否則習(xí)慣養(yǎng)成了,就不好改了。

  在學(xué)校,老師也經(jīng)常跟我們講,做什么事都要認(rèn)真,不要馬虎。我也明白老師和家長(zhǎng)的一片好心,可就是不能堅(jiān)持下來(lái)。以后,我一定要改正這些壞毛病,認(rèn)認(rèn)真真,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  “林花謝了春紅,太匆匆”,歷史的長(zhǎng)河中總回蕩著無(wú)盡的嘆息,悲喜相續(xù),憂樂(lè)共融,無(wú)不映射了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)。人生的悲歡離合,無(wú)法避免,那么,在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對(duì)一切困難,笑對(duì)生活吧!正如前人所說(shuō):“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒!

  生活是平凡而又無(wú)趣的,不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調(diào)劑品。它可以磨礪我們的意志,豐富人生閱歷,激發(fā)出我們勇于挑戰(zhàn)困難的信心,將痛苦化成特殊的人生養(yǎng)分。我們就在這樣百味的人生滋味中長(zhǎng)大、成熟。

  周文王拘于菱里而推演出《周易》,仲尼困厄之時(shí)寫(xiě)出《春秋》,屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們:痛苦并非不可逾越的山峰,之所以停至不前是因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy的磨礪中丟棄了那些忍辱負(fù)重、戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅(jiān)強(qiáng)地活著,亦因“欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”的人生目標(biāo),面對(duì)挫折,他忍受痛苦及世人的眼光,終于造就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的`傳奇巨作!

  生活固有快樂(lè),而哀怒也是不可或缺的情感,它使我們明白人生之酒多苦澀,人生之路的不平坦。但只要堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗前行,命運(yùn)之花會(huì)絢爛地綻放。

  陶淵明的菊花在南山下悠然開(kāi)放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開(kāi);川端康成的海棠花也在無(wú)人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香,滄海桑田,世事變遷,大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對(duì)紛繁的花花世界,王維“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”,悠然自得;李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,愜意瀟灑,在面對(duì)了無(wú)數(shù)是是非非后,在經(jīng)歷了多次的大起大落后,這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們的是無(wú)盡的思索與回味。

  在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中,每個(gè)人都有著太多的無(wú)奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會(huì),但至少可以改變自己,以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!

  時(shí)光流轉(zhuǎn),歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪,夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭,似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心,以瀟灑的姿態(tài),向上的信念走入社會(huì),融入自然,看待世事無(wú)常,風(fēng)云變幻。

  在生活中學(xué)會(huì)微笑,閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒……

學(xué)習(xí)生活作文 篇4

  這個(gè)暑假,我來(lái)到了陳家溝,學(xué)習(xí)聞名全球的陳家拳。之前看到一部電影《太極》,講述的就是陳家溝的太極拳,里面主角們打的拳法,深深地吸引了我,一直都想著身臨其境感受一下,終于,我如愿以償,來(lái)到了讓我向往已久的陳家溝!

  我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)太極學(xué)院。看著練武場(chǎng)上跟隨教練認(rèn)真打拳的小朋友們,那一招一式,行云流水,我激動(dòng)極了。獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活要開(kāi)始了,我暗暗下定決定:要融入這個(gè)新的集體,邁向新的目標(biāo)……

  早晨五點(diǎn)半,我伴隨著鬧鐘那悅耳的音樂(lè)一躍而起,穿上校服,走出房間。抬頭一望,天空湛藍(lán),火紅的太陽(yáng)早已初露笑臉,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝自由地放聲高歌,一切,都是那么親切,一切,都是新的開(kāi)始!

  我和同學(xué)一起下樓,在教練的帶領(lǐng)下跑步,跑完了6圈,我早已是滿頭大汗,但訓(xùn)練依然沒(méi)有結(jié)束,我們還要踢腿、壓腿。

  做完早操,大家擁向食堂,享用簡(jiǎn)單但營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。它沒(méi)有家里的豐盛,但我覺(jué)得很香甜。

  八點(diǎn)半,是正式上課的時(shí)間,我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,開(kāi)始學(xué)習(xí)拳式。同學(xué)們都在努力模仿老師動(dòng)作,老師也在一一指導(dǎo)大家。我很羨慕那些練了多年的同學(xué),看著他們熟練、有力、流暢的招式,多希望自己快些和他們一樣,我給自己打氣,也相信自己只要努力,也會(huì)練地很出色。

  一上午的時(shí)間不知不覺(jué)溜走了,我覺(jué)得饑腸轆轆。我們拿著碗筷,有序地在食堂門(mén)口排隊(duì),一陣陣飯菜地香氣傳來(lái)。學(xué)校還有成人班,有許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶也慕名前來(lái)學(xué)習(xí)太極拳。大家都自覺(jué)地尊老愛(ài)幼,讓小孩子、老人先吃。也會(huì)有家長(zhǎng)送來(lái)水果,大家一起分享。我感受到了溫暖的氛圍,像個(gè)大家庭。

  午休過(guò)后,火辣辣的太陽(yáng)灑在場(chǎng)地上,樹(shù)葉紋絲不動(dòng),知了在瘋狂地叫著,我們站在太陽(yáng)下,我感受到了揮汗如雨,豆大的汗珠順著額頭滾落,不一會(huì)兒,衣服全濕透了?山叹殏兌荚谡J(rèn)真教著,同學(xué)們也都在認(rèn)真學(xué)著,一招一式,一絲不茍,絲毫不受炎熱的.影響。我想到了一句話:冬練三九,夏練三伏。學(xué)習(xí)真是個(gè)艱苦的勞動(dòng)呀,考驗(yàn)我毅力的時(shí)候到了,堅(jiān)持!

  晚上,是我寫(xiě)作業(yè)和洗衣服的時(shí)間。沒(méi)有了媽媽在,我的衣服洗的不是那么干凈,因?yàn)榘咨囊路呀?jīng)變成灰色了,但都是我自己洗的,我更加獨(dú)立了!

  睡覺(jué)時(shí),我已累得一動(dòng)也不想動(dòng),但我還是覺(jué)得很快樂(lè),是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在這的每一天,都覺(jué)得充實(shí)、難忘、美好!

學(xué)習(xí)生活作文 篇5

  周末,接連兩日的小雨,為天干物燥的冬日帶來(lái)些許清爽,女兒也為這久違的雨水而歡呼雀躍。

  周六中午,她爬到客廳飄窗上一邊向外觀望一邊大聲地和我聊天:“媽媽?zhuān)下著雨呢!”“你怎么知道的呢?”我連忙走到她身邊問(wèn)。“你看,那垃圾車(chē)和路燈都跟洗過(guò)了一樣。”她指著樓下說(shuō),我開(kāi)心地說(shuō):“你觀察得真好,跟洗過(guò)了一樣說(shuō)得真好!還可以用“濕漉漉”這個(gè)詞?墒撬鼈儩皲蹁醯,可以是剛下過(guò)雨,并不能說(shuō)明是正在下雨!你再仔細(xì)看看!”她又四處張望了一下,驚喜地說(shuō):“媽媽?zhuān)沁呥有兩個(gè)人打著傘呢!你看,你看,那路上還有小水花呢!”望著積水處濺起的朵朵小水花,我給了她一個(gè)大大的親吻說(shuō):“你真棒!那你再聽(tīng)聽(tīng),有什么不同的聲音嗎?”我倆一起豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),過(guò)了一會(huì)兒,她慢慢地說(shuō):“我聽(tīng)到小雨滴在防盜窗上的“滴、答、滴、答”的聲音和“嘩啦啦”的下雨聲。我還看到風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝搖啊搖!蔽姨崾舅骸霸俾(tīng)聽(tīng),是“嘩啦啦”嗎?”她又認(rèn)真地聽(tīng)了一下:“應(yīng)該是“淅瀝瀝”,不是“嘩啦啦”,夏天的大雨才是“嘩啦啦”。我還聽(tīng)到了汽車(chē)?yán)鹊穆曇袅恕!薄斑@么多聲音啊!像什么一樣?”“像是許多樂(lè)器在伴奏!”她脫口而出,我倒是愣了一下,真是太棒的比喻了!看了、聽(tīng)了,那么再體驗(yàn)一下感覺(jué)吧!我把窗戶拉開(kāi)了一半,她走了過(guò)去,“哎呀!好冷呀!風(fēng)涼嗖嗖的!”她夸張地縮成一團(tuán),說(shuō)完笑看向我撲過(guò)來(lái)。我笑著一把摟過(guò)她,她軟軟的、暖暖的睡衣貼在我的臉上,就像摟著一個(gè)大大的毛毛熊。

  周日上午她上完舞蹈課后,一會(huì)兒是毛毛細(xì)雨、一會(huì)兒是蒙蒙小雨,我們慢慢走在滿是落葉的路上。安安突然停下來(lái)蹲下去,拽起一片沾滿泥水的梧桐樹(shù)葉!澳阍诟墒裁矗俊蔽也唤獾貑(wèn),“媽媽?zhuān)铱纯催@些葉子貼在地上有多緊!”她頭也不抬地嘟囔著:“也不是很緊嘛!”我心里一動(dòng),這孩子的好奇心還真不是我能捉摸的,“葉子貼在地面上”也用得很形象!澳阋詾槭窍衲z水粘得那么緊嗎?”我笑看說(shuō),“你看,這么多美麗的'樹(shù)葉都貼在路上,多像一幅畫(huà)。【拖袷且环蟮臉(shù)葉畫(huà)。快看,又有幾片葉子落下來(lái)了,這就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的感覺(jué)!”我們停在一棵大梧桐樹(shù)下,欣賞著落葉慢慢地、優(yōu)雅地飄落,她笑撿起一片落葉向上一拋說(shuō):“媽媽?zhuān)~子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,哈哈!”還會(huì)人造落葉呢!這個(gè)小調(diào)皮!皨寢尅寢?zhuān) 彼孟裼兄卮蟀l(fā)現(xiàn),“我看見(jiàn)雨了,都被風(fēng)吹斜了,像一條條線一樣!”她指給我看,“是呀!通常這叫做雨絲,像絲線一樣的雨,你真棒,觀察得真仔細(xì)!”我連連夸獎(jiǎng)她。她這時(shí)在干什么呢?正朝天張著大嘴呢!“我怎么喝不到雨呢?我應(yīng)該能喝到呀!是不是雨絲太小,我感覺(jué)不到呀!”她自言自語(yǔ)地說(shuō)?吹剿强蓯(ài)的樣子,我真是開(kāi)心極了。

  阮老師號(hào)召我們要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文后,我就開(kāi)始有意引導(dǎo)她在日常生活中多看、多聽(tīng)、多感覺(jué)、多想,原來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以隨時(shí)隨地、無(wú)處不在。通過(guò)在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,孩子的感受、見(jiàn)識(shí)多了許多,連我也因?yàn)槎嗔诵┰S留意而意外收獲了很多美麗瞬間,原來(lái)快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單!

學(xué)習(xí)生活作文 篇6

  數(shù)學(xué)王國(guó)真奇妙!轉(zhuǎn)眼間,奔馳的數(shù)學(xué)列車(chē)已把我們載向新的旅程——五年級(jí)。旅途中,我結(jié)識(shí)了許多新朋友——表面積、體積、方程、質(zhì)數(shù)、合數(shù)……其中的因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、約分和通分等,我覺(jué)得它們是“雙胞胎”!學(xué)習(xí)了這些數(shù)學(xué)知識(shí),就能解決生活中的問(wèn)題,更能感受到數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的。

  這不,前幾天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下看望年級(jí)已高的奶奶。見(jiàn)到了奶奶,我高興的告訴她,我所學(xué)習(xí)的許許多多知識(shí),奶奶看到滔滔不絕講話的我,高興極了。奶奶問(wèn)道:“小倩,你今年10歲了,媽媽的年齡是你去年的4倍,奶奶的年齡是媽媽的2倍,你知道奶奶的`年齡了嗎?我一聽(tīng),裝糊涂的奶奶不糊涂,她是想考驗(yàn)我。哈哈……這點(diǎn)知識(shí),對(duì)于上五年級(jí)的我來(lái)說(shuō),那就是小菜一碟。媽媽的年齡應(yīng)該是:(10——1)×4=36(歲),奶奶的年齡就是:36×2=72(歲)。奶奶看著我說(shuō)出的年齡,笑得樂(lè)開(kāi)了花。

學(xué)習(xí)生活作文 篇7

  到了學(xué)校,看見(jiàn)已經(jīng)那么多同學(xué)來(lái)了,便拿出課本,念了起來(lái),其實(shí)是念滑句,腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來(lái)了,布置了任務(wù),我才開(kāi)始來(lái)完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課,打起放學(xué)鈴,“耶!放學(xué)咯!”這時(shí),同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)了……下午,3節(jié)課后,開(kāi)始上了自習(xí),這節(jié)自習(xí),有的同學(xué)看書(shū),有的休息,有的寫(xiě)作業(yè),還有的傳紙條說(shuō)話……這節(jié)自習(xí),在星期二和星期五可以放流行音樂(lè),我們班同學(xué)就熱鬧起來(lái)了,豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,仔細(xì)聽(tīng)這美妙的歌曲……剛打下課鈴,我們便十萬(wàn)火急地沖向食堂……吃飯回來(lái),就該上晚自習(xí)了,與其說(shuō)晚自習(xí),還不如說(shuō)是上課,什么自習(xí)根本是上課,上完3節(jié)自習(xí),老師布置一大批作業(yè)走了……放了學(xué),8:40,寫(xiě)完作業(yè):10:00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多,可是,意義卻不同,每天是是各種各樣,豐富多彩的。 我們的學(xué)!R魯中學(xué),還會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng),比如:運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華,豐富我們的知識(shí),給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的'運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K,可是卻讓我們記住重在參于,不要去管輸贏,記住我們已經(jīng)努力了!學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟.只要你進(jìn)入我們的學(xué)校,就會(huì)一片安靜,難道學(xué)校就該這樣嗎?下課了,老師規(guī)定紀(jì)律,上課就更不能說(shuō)話了,試問(wèn),有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì)那么安靜?只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很?chē)?yán),也許這是好事,是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因,可是,太嚴(yán)了會(huì)造成反效果,所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時(shí),會(huì)響起美妙的音樂(lè),給我們放松心情,使我們的緊張氣氛全部消失,我們便各做各的事情,寫(xiě)作業(yè),看書(shū)…… 學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分,學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí),再回頭看,才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧,和你們有什么區(qū)別嗎?我愛(ài)我的學(xué)習(xí)生活,我愛(ài)我的學(xué)校!

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