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學習的樂作文（精選30篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學習的樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的樂作文 1
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經(jīng)過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當你在學習中取得優(yōu)良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業(yè)，運用所學知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜�！睂W習中的苦與樂就是這樣的.，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
學習的樂作文 2
說起學習，每個人都有自己的見解。因為，每個人都有學習的經(jīng)歷，所以會有自己的想法。
學習中有苦也有樂。
先說說苦吧�！皩W習是苦的”，這句話是那些調(diào)皮學生的心聲。我感覺這不僅僅是他們的心聲，同樣，這也好像是我們大家的共同的心聲。一個學習再好的人，都可能不敢保證自己在學習中沒吃過大苦頭。眾所周知，學習的苦屬于腦力勞動方面，沒有頑強的毅力，很難堅持到底。
那是一次期中考試前，老師一再告誡我們馬上就要考試了，應高做好各科的復習�？墒�，那時的我是那樣的貪玩，根本就沒有聽進去。
后來，媽媽知道了。她嚴厲的批評了我，并且每天嚴格的.監(jiān)督我，情況才有了好轉(zhuǎn)。從那時起，每天放學回家，我就趕快把作業(yè)做完，然后再復習學過的知識。當我聽到家人在外面的客廳里看電視，我很想去看一會兒電視，但我強迫忍住了；當我看到同學們在外面玩耍的時候，我很想出去玩一會兒，但我強迫自己忍住了。因為我要認真的搞好復習，考出一個優(yōu)秀的成績。
唉，學習真是苦��！
可是正是“功夫不負有心人”，當期中考試過后，試卷發(fā)下來的時候，老師當著全班同學的面表揚了我，并宣布我的成績名列全班第一。頓時，教室里想起了同學們的一片掌聲。此時此刻，我感覺，成功的喜悅猶如一泓清泉，剎那間充盈了我的心間……
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這幾年學習的體驗告訴我，學習中有苦，也充滿快樂。
也正因為學習中有苦又有樂，才更感到快樂的甜美；有苦又有樂，苦得到了回報；有苦又有樂，才會感受到學習的魅力。
這樣的生活，我喜歡！
學習的樂作文 3
我上幼兒園的時候就很喜歡畫畫到處涂鴉，媽媽就送我上了美術(shù)興趣班，5歲那年參加全國比賽獲得了一等獎，那個時候我的興趣可高呢！星期天風雨無阻的去參加學習。隨著課程的提高老師就開始教授美術(shù)基本功的訓練，天天畫對著石膏模型進行素描臨摹。這時我感覺學習越來越枯燥、乏味，也沒了精神。上課馬馬虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事進步也不大。
有一個冬天的晚上，我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完，媽媽非常生氣，嚴厲的.對我說：“如果你怕艱苦，不能堅持，那么你就不學了吧�！蔽揖锪司镒�，毫不在乎的說：“哼！不學不學了�！彪p方劍拔弩張，媽媽頓了一頓，將我拉到沙發(fā)旁邊坐了下來和顏悅色的給我講了一個宜昌歷史名人歐陽修的故事，歐陽修曾任夷陵（今湖北宜昌）縣令，他小時父親去世了，家里生活十分困難。他的母親沒錢買筆，就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫，教兒子學習。歐陽修也十分刻苦讀書。后來中了進士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的門下，其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個故事，讓我明白了一個道理：“任何人的成功都是他長期堅持、刻苦努力的結(jié)果�！蔽蚁氲搅硕嗄陙聿还芄物L下雨還是烈日炎炎，媽媽都送我去學畫畫，當時我的心里感到十分慚愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
從那以后我學畫畫就更加用心了，又多次獲得了全國和省市美術(shù)比賽的獎勵。去年暑假爸爸媽媽為了增長我的知識面，還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館，欣賞到了很多古代精美的藝術(shù)品呢！
學習的樂作文 4
每個人都有遇到困難的時候，自信與堅持就是最好的辦法。只要相信自己，堅持到底，就能克服困難，取得成功。
去年暑假，我去姐姐家玩�？吹浇憬阕孕熊囼T得很好，我真是太羨慕了！于是，我讓姐姐教我學習騎自行車。
姐姐剛要給我講騎自行車的動作要領(lǐng)，我心想：這還不簡單，不用聽我也能騎。我擺擺手，說：“不用說了，看我的！”我學著姐姐的樣子“嗖”地一下騎上自行車，車子還沒走，我就“撲通”一下摔了下來。我起來拍拍褲子上的塵土，不服氣地說：“這次發(fā)揮失常，下次請你見證奇跡�！钡诙危倚⌒囊硪淼仳T上自行車，兩腳用力一蹬，車子沒倒。我欣喜若狂地大喊：“姐，快看，我會……”話還沒說完，只聽又是“撲通”一聲，我還沒反應過來是怎么回事，就重重地摔在了地上�！罢骐y騎，我不想學了�！蔽也桓吲d地說。姐姐過來說：“剛遇到這么點困難，你怎么就能退縮呢？你不會騎的原因就是你沒有掌握動作要領(lǐng)，下面你認真跟我學，一定能學會的'，加油！”
姐姐開始給我講騎自行車的動作要領(lǐng)：“首先雙手握好車把，然后跨上自行車，目視前方，保持平衡，雙腳用力向前蹬，就可以了。”我按照姐姐教的方法，經(jīng)過多次練習，我一點一點的進步了，終于會騎自行車了。我對姐姐說：“現(xiàn)在你可以驗收了�！蔽沂炀毜乜缟献孕熊�，平穩(wěn)地向前方騎去，騎了很遠，都沒有摔下來，我終于成功了。忽然，我看見我的膝蓋已經(jīng)磨破了皮，滲出了血水，雖然很疼，但是很值得。
通過學習騎自行車這件事，使我明白了一個道理：成功是需要付出代價的。如果你肯付出努力并相信自己，無論做什么事，一定會取得成功的。
學習的樂作文 5
其實我經(jīng)常在心底詢問自己，為什么要學習？僅僅是為了應付考試？為了將來步入社會好就業(yè)？那未免也太膚淺了。那學習又是為了什么呢？學習之路上的我們又該做什么呢？
學習在我眼中是一件延遲滿足的活兒，因為學習非一日之功，現(xiàn)在所學習的一切都是為將來做準備。我常常認為學習是一個苦差事，因為堆成山的作業(yè)，堆成海的試卷，每每令我抓耳撓腮，抱怨學習的勞累，有時甚至要主動地去找一些學習中的樂子，不過收效甚微，形成了一種越學越累的死循環(huán)。
我是一個完美主義者，無論做什么事都力求做到最好，不愿退而求其次。但隨著學業(yè)壓力越來越大，問題越來越棘手，我對事情的掌控能力越來越弱，到了現(xiàn)在，我的`底線早已降到了“差不多”這一層面。
老師告訴過我一句話：“思想就如同水，當水波搖曳時很難看清；不過當它平靜下來，答案就清澈見底了。當時我還不理解那句話，現(xiàn)在我才明白。我開始轉(zhuǎn)變自己對學習的態(tài)度，我想要去發(fā)現(xiàn)學習中苦的反面。
都說學習累，學習苦，那是因為沒有去尋找，快樂是不會自己從學習中跑出來的。在一次小測驗中，我做著做著發(fā)現(xiàn)別人跟我做的不一樣，然后詢問一下同桌才知道我拿錯科目了，大家都笑了，我也笑了，或許這就是學習中的小樂趣吧。古詩篇中便有學習之樂，如：“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！痹娙俗x書甚晚，且勤奮嗜學，當春秋忽過，卻感嘆時間流逝如此之快，可見學習對人的莫大快樂，這便是廢寢忘食的真實寫照��！
學習是一個長期的過程，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！币朐趯W習中取得精進，那便要學會從苦中尋找學習之樂趣。學習是需要自己領(lǐng)悟的必由之路，只要養(yǎng)成“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的志趣，學習上的難處自會不攻自破。
學習路上的苦與樂，都是人生的一抹濃墨重筆，要改變自己的主觀心態(tài)，去接受學習之苦，感知學習之樂，學習是人生的光明大道，熱愛可抵歲月漫長！
學習的樂作文 6
魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂�！睂W習中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。
說起學習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個個惡魔，吞噬著學生的睡眠時間，為同學們涂上黑眼圈，令同學們不得不帶上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時候。當一摞摞的作業(yè)終于被完成的時候，會感到一種快樂，一種終于可以“五體投地”的輕松，甚至幸福。這當然是樂。
有時作業(yè)并不多，可總有一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時間推遲了，有題不會寫確實是一種痛苦，心里想著快寫，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉(zhuǎn)，卻想不起來，心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去，但是換一個角度或思路，一切便豁然開朗，有種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的.感覺以光速消失，取而代之的是一種快樂，似有蜂蜜流進心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾。��！我真是太厲害了，這么難的題我也做了出來。這不是快樂，是什么？
學習第二大苦，就是壓力。壓力大多來自父母和老師，在考試時就會逞強施威。它令學生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整天想著要是考不好怎么辦，結(jié)果成績下來自然不理想。不過有時候，有壓力也是好事，沒有壓力就沒有動力，有些學生正是因為有了壓力才取得了好成績，但是壓力不能太大，適當?shù)膲毫W習有好處。當你取得好成績時，也獲得了快樂。
沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放；沒有千錘百煉，就沒有寶劍削鐵如泥；沒有“三更燈火五更雞”的苦煉，就沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快樂。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才能釀出酸甜苦辣的學習生涯。
學習的樂作文 7
如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位。
每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士；他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無數(shù)，“雷鋒出差一千里，號是做了一火車�！�
現(xiàn)實中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會的一員，我們的生活一定會更文明、更美好。
雷鋒精神永放光芒，“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的.教導放心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚！”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光。
讓我們一起學習雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。崇尚節(jié)儉，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更加和諧。
學習的樂作文 8
自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甘來。是的，沒有苦，就沒有甜�？嗯c樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細胞，時刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無數(shù)張試卷足以與你戰(zhàn)斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的'自豪。這不是苦后之樂嗎？
在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！
事實證明，苦與樂是一種辨證關(guān)系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦�？嘀杏袠�，樂中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂。 PS：首先跟大家道一聲“對不起”，因為六年級學業(yè)繁重，好久沒發(fā)了。寫了一些，保存在文檔里，現(xiàn)在逐一發(fā)上來，大家看看偶有沒有進步撒~
學習的樂作文 9
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，而我說：書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟，的確，學習有苦也有樂。
數(shù)學做練習冊單元測驗！語文寫篇日記再加上復習第一單元！英語完成一張測試卷！政治好好背！并不是我夸張，這可是考前的真實情況。兩節(jié)夜自修———短短100分鐘，來得及嗎？四座大山壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧�？�，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦clever、wonderful，演算一元兩次方程式呢，苦吶！
實話實說，讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個高手如林的地方，一不認真，就會名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這四合院式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學會自己照顧自己，學會獨立，身體上頭痛腦熱，學習上有滑坡，同學間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學不也和我一樣嗎，就又堅強起來，從容面對了。
訴完了苦，再來說一說樂。
請同學們上來表演！每當Miss顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準備好的對話、動作認真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說verygood給予充分肯定；語文朱老師是幽默大師，常把同學們樂得直拍桌子；社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動植物細胞；美術(shù)課，我們學寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁豐富多彩的課堂，是我們求知的'樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！
學習如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。
學習的樂作文 10
藝術(shù)聽起來離我們很遙遠，但其實，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫畫、書法……這些都統(tǒng)稱為藝術(shù)。而我，也接觸到過一門藝術(shù)——街舞。在學習的過程中，我品嘗到了它的苦與樂。
看著別人跟著音樂跳出一段段炫酷的街舞，我也動心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了一個學習街舞的.暑假班。第一節(jié)課，我懷著無比激動的心情，蹦蹦跳跳地來到了教室。我們的老師姓馬，大家都叫她馬老師。
“同學們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊說一邊打開了音樂，“一二三，一二三……收。轉(zhuǎn)胸走……”唉，我連分解動作都跟不上，更不用說跳出舞姿來了。
好不容易熬過了基本功訓練，已經(jīng)累得不行了，誰知，還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對同學們說：“你們想聽什么歌呀？”同學們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現(xiàn)在開始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來！”馬老師露出孩子一般的笑容，調(diào)皮地眨了下眼睛。
大家極不情愿地開始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了！汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅持下來了。終于結(jié)束了，可只休息了幾分鐘，我們便開始學習舞蹈。但無論如何，我就是學不會。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學不會呀！可周圍不會的同學都在努力練習。我的內(nèi)心產(chǎn)生了動搖，思考著。別人不會都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不！我一定可以。
于是，我加緊練習，每天至少一小時。功夫不負有心人，在畢業(yè)演出時，我們的表演獲得了全場的掌聲。那一刻，我體會到了學習街舞的樂。
有了藝術(shù)，生活才會美麗，在追求藝術(shù)的道路上，我痛苦并快樂著！
學習的樂作文 11
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而我說：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”，的確，學習有苦也有樂。
“數(shù)學做練習冊單元測驗！”“語文寫篇日記再加上復習第一單元！”“英語完成一張測試卷！”“政治好好背！”……并不是我夸張，這可是考前的真實情況。兩節(jié)夜自修———短短１００分鐘，來得及嗎？“四座大山”壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧�？�，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元兩次方程式呢，苦吶！
實話實說，讀書的'確很苦。尤其是在梁豐———這個高手如林的地方，一不認真，就會名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學會自己照顧自己，學會獨立，身體上頭痛腦熱，學習上有滑坡，同學間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學不也和我一樣嗎，就又堅強起來，從容面對了。
訴完了“苦”，再來說一說“樂”。
“請同學們上來表演！”每當Ｍｉｓｓ顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準備好的對話、動作認真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說“ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ”給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師，常把同學們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動植物細胞;美術(shù)課，我們學寫生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！
學習如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。
學習的樂作文 12
正如品味苦的茶，只有嚼碎了其中的苦澀的味道，才能品嘗到一縷縈繞舌根的清香。初中，在這艱辛的追夢歷程中，每一步足跡都蘊含著我的歡笑，浸染著學習的苦與樂……
步入初中的大門，學習的壓力驟然加大，也隨之給我?guī)頍o限的煩惱，尤其是數(shù)學，站在數(shù)學的山腳，仰望云遮霧罩的峰頂，心中不免有幾分畏懼。抽象難懂的概念，變幻莫測的公式，玄妙深奧的定理，時常讓我一頭霧水，在我心中不由得暗暗叫苦。數(shù)學，我?guī)缀跏窃趯W習中痛苦，在痛苦中學習。
一道道難題，一張張試卷，一沓沓提綱壓得我喘不過氣來。頻繁的小測，考試更讓我難以適應，每一次考試都是因為數(shù)學拖后腿，讓我覺得抬不起頭。面對自己薄弱的學科，難堪的成績，我曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)流淚，曾經(jīng)為之深深的嘆息，那滋味怎一個苦字了得。
值得慶幸的是這學期我遇上了數(shù)學王老師。王老師的數(shù)學課上得簡單，生動，充滿樂趣。他講一堂數(shù)學課演繹得風生水起，簡直就是一門藝術(shù)的課程。王老師特能創(chuàng)造數(shù)學情境，激發(fā)我們探究的欲望。幽默風趣的語言，深入淺出的講解，再輔之以形象的肢體語言，常常都得我們哈哈大笑。輕松和諧的`數(shù)學課堂簡直成了我們的樂園。
更讓我感到意外的是：王老師竟選我這樣數(shù)學極差的學生當課代表，還不時表揚我聰明，頭腦靈活。為了不辜負王老師的期望，我開始像墻中的柱子——倍兒使勁。每天，我堅持課后額外做二十道計算題。漸漸地，我的腳步跟上了老師的節(jié)奏。初嘗收獲的甜后，我開始對數(shù)學有了信心，學數(shù)學開始漸入佳境，僅用了一學期，我的成績就從不及格躋身到了優(yōu)秀生的行列�？荚囍�，當自信的筆尖在卷子上流暢的滑翔時，我的心情無比自豪。
陽光總在風雨后�？�，是人生的必經(jīng)之路，學數(shù)學，我漸漸體悟出了苦與樂的真諦。我們莘莘學子在無涯學海中揚帆，用夢之槳里學海中劈波斬浪，那是生命中一道亮麗的風景線！
學習的樂作文 13
有的人說學習有苦，有的人說學習樂，但我再說學習既有苦，也有樂。
苦。要說這苦，恐怕大家能夠會一致認為作業(yè)時罪魁禍首了。確實不錯。小學的時候，老師布置作業(yè)時，是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望著被作業(yè)布滿的黑板槍林彈雨大開殺戒是，總是低下頭沉默，是不是發(fā)出幾聲凄涼悲涼的淚流滿面。記得今天上課時，短信老師研讀到一位家長發(fā)來的短信的“建議學校取消寒假作業(yè)”時，全班都興奮地叫著“耶——”，還有一陣熱烈的掌聲！大家總覺得學習苦，苦就苦在作業(yè)多。
為此，還常在私底下抱怨“學�？偸钦f減負，說要少布置，但仍然不是沒有實施�，F(xiàn)在學校確實是口頭上做做，實際實施地卻不是這么回事兒！”但是實際想想，作業(yè)也不是不好的，如果寒暑假作業(yè)不寫，那么，設(shè)想的結(jié)果便是原先的知識全部忘光，對學習新課就可能有一定的困難，那樣，身體素質(zhì)就會急速下降，接著，就要挨丈夫一頓打了。學習的苦如果不受，那可能恨就會遭到更大的.苦了。
樂。不必往未來的方向想用，就說眼前的情況，學習也是有樂的。但是，學習的樂，對學習有點抱怨學習的菲律賓人是看不到的了。學習中的一般性樂雖說實際看不見，卻藏在點點滴滴里。當你通過自己的努力所取持之以恒的好成績是，臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當你某樣事情做的很優(yōu)秀時，老師當著全班同學夸你時，你一定也會有點小憂傷吧！……學習的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發(fā)現(xiàn)才能體驗。找到學習樂趣的人明白奇異也會明白學習苦是應該的。
學習是苦樂交織的，總是痛并快樂著。
學習的樂作文 14
老子說：福兮，禍之所倚；禍兮福之所伏。賽翁失馬，焉知非福。世界上有的事總是相輔相成的�？嗯c樂是一對矛盾，但是只要通過艱苦的付出，就能得到愉悅的收獲。在學習上也是如此，我對苦與可有著親身體會。
上個月班主任杜老師宣布字寫得漂亮工整的同學可以跟她去新世紀21樓旋轉(zhuǎn)餐廳聚餐，我又高興又著急，高興的是新世紀21樓旋轉(zhuǎn)餐廳是我市新開的高檔酒店，同學們都想去看一看，更別說到哪里動參加集體活動加上吃飯啦！著急的是我的字寫得雖較工整，但太大，難道這個機會攤不上我了？我要不吃饅頭爭口氣，我想起了書圣王羲之幾十年如一日刻苦練筆，從不間斷故事，他因為每天洗筆硯，都能使一池清水都變成了黑池，正因為如此，才練出了入木三分的筆力，形成豐富多彩的書體，成為劃時代的書法大家，我下決心學習他的刻苦精神，于是每天放學后，我都堅持練字，邊練邊琢磨，怎么樣把字寫利又小又好，哪幾個字寫得不好，怎么樣改正，天氣很冷，我的手凍得發(fā)僵，我都不毫不在意，由于長時間的練習，我的手上長出了老繭；當老師宣布聚餐名單那一時刻，我胸有成竹，在旋轉(zhuǎn)餐廳，我一邊品嘗著這美味佳肴，一邊想：要不是自己刻苦努力，怎么會有今天的歡樂？我的快樂從心中向外漫延，感染著身邊的'每一個人。
從此以后，我把學習中的困難作為對自己的考驗，有一次，我數(shù)學只考了82分，我認真分析原因后，刻苦做題，第二次終于考98分。
學習中有苦有樂，沒有苦中苦，哪有甜上甜？在學習中成長正如同一首歌所唱：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學習中的苦與樂，我喜歡，我享受。
學習的樂作文 15
沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡�！}記
是夜，月光透過葉片間的縫隙灑落大地，萬家燈火已熄，城市一片寂靜，人們早已進入夢鄉(xiāng)。
屋外是皎潔的月影，屋內(nèi)是明亮的燈光。我坐在書桌前，黃暈的燈光竟有些刺眼，揉了揉發(fā)酸的眼眶，看著眼前最后一張數(shù)學試卷，我打起了退堂鼓：“反正就剩數(shù)學，明天去抄一下就好了，都這么晚了，再寫下去明天早上大概會起不來……”但轉(zhuǎn)念一想，數(shù)學是我的弱勢科目啊，如果長期如此，又談何提高成績？是睡覺呢？還是堅持？我左右為難。
最終我還是選擇了堅持。我打起精神，凝神靜氣，強迫自己進入學習的.狀態(tài)。時間一分一秒地流逝……奇怪，對我來說一向很難的數(shù)學在今晚竟變得容易多了。列方程、計算、解答，一氣呵成。約莫過了一個鐘頭，我做到了最后一個壓軸題，思索良久卻依然沒有頭緒，腦海里另一個聲音又響起來了：“睡覺吧！你已經(jīng)很棒了！剩最后一道大題，明天再聽老師講也行！”“不，我已經(jīng)堅持到這里，今晚我一定要攻克這個最后的堡壘！我可以的！”我把心一橫，又重新思考了起來。
我根據(jù)題目給出的已知條件，一遍一遍地嘗試，終于找到了解決問題的突破口，然后順著這個突破口，一步步證明，一步步解答——終于，壓軸題被我解出來了！
此時已是深夜，臺燈下的我欣喜若狂，這是我從未體驗過的成就感。這時我明白了，學習是苦的，但是當你征服學習上的難題之后，所有的苦都會化為喜悅，這種喜悅可以提高你的自信，讓你在學習的道路上越走越通暢。
學習的樂作文 16
經(jīng)歷了高中三年的藝術(shù)專業(yè)培訓，作為一名美術(shù)藝術(shù)生，我嘗到了學習畫畫的苦與樂。
學畫畫是辛苦的，因為在高中的時候，每個星期我們都要挑半天的時間坐到畫室里，畫室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫一下午的畫。畫畫的時間是枯燥的，因為我們不能跟同學們講話嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫畫上的問題，可以問一下旁邊的人，看自己的畫有什么問題互相指正再改畫。畫畫也是很難得，當我在畫素描的`時候，我總是因為限牌的不夠細膩型，找得不夠準而煩惱，特別是在畫人物頭像的時候，我畫出來的跟照片上和一些范畫完全不同，畫出來的人一點都不像。在畫速寫的時候我也很痛苦，因為我總是找不準人物動態(tài)人物的臉，也畫得不夠漂亮，不夠精準，人物的手，人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了，因為色彩需要培養(yǎng)色感，在我色感還不好的時候，我甚至還不知道怎樣調(diào)出顏色來，色彩的畫筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話，這個過程是枯燥的。
而且每天還會把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫畫要用的工具也要經(jīng)常整理，顏料要經(jīng)常換，畫筆要經(jīng)常梳洗，甚至是原料也要每個星期找一次，清理一次才能保證畫的清潔。
畫畫也是快樂的，因為每一次提升都會讓我有成就感和收獲感，當我看見我人物頭像的形態(tài)越來越準，速寫人物的形態(tài)越來越準確，色彩調(diào)的越來越好看，越來越高級，畫面呈現(xiàn)的越來越美，這個時候我會有很大的欣慰感和自豪感。其實認真畫畫的時候也是很享受畫畫的過程的，可以在畫筆中幸福的徜徉著。
畫畫是辛苦的，同時畫畫也會給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
學習的樂作文 17
對學習的人來說，有時會得有趣，但有時覺得乏味。因為我們往往聽不懂老師在講什么。我們一般聽得懂的課，就會覺得有趣，但是聽不懂的課往往會覺得很無聊。
當老師在上課時，經(jīng)常會叫些成績優(yōu)異的學生來回答問題。老師肯定會覺得我們是不想學習，而自我放棄。因為我們聽不懂其中的知識點，其實我們是非�？释玫街R。老師應當多看重像我們這樣的一些學生，在課余時間多給我們講些重點的內(nèi)容，這樣我們也不會覺得啰嗦。在學習中我們時常就會碰到許多難題，正是因為老師們不看重我們，我們也就不敢去問，然后使得我們上課聽不懂，最終導致我們厭學，上課講話，走上不規(guī)則的道路……
即使老師上課講的多么認真，但是我們不懂，再認真的講課，也是徒有虛勞的`。我們才只能靜靜地祈禱快點下課，彎著頭全身貫注地盯著窗戶外有趣的事情發(fā)生，上課45分鐘，就會覺得很漫長。
有些學生哪門課在行，就非常地認真聽講，不在行的課就趴著、睡覺，這樣就逐漸形成偏科的問題。不在行的課，是由于基礎(chǔ)沒打好，再搭上一層，肯定會垮得。我就有這樣的經(jīng)驗。聰明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聰明人。偏科的學生往往會受到別人的辱罵，受到驕傲人的嘲諷。對于偏科的學生，當老師的應多對偏科的學生溝通，時常在意偏科學生的成績情況，多輔導他們，打好基礎(chǔ)，鞏固遺忘的知識點。這樣偏科生的四門主課也就不會偏科，最后他們也會像成績優(yōu)秀的學生一樣，上課聽講，覺得也是一種有趣的事情。上課45分鐘，就好像瞬間過去，沒有覺得像以前那樣乏味、無聊。
我之所以要寫這篇文章，是為了告訴天下所有當老師的人，一定要看重自己的學生，相信自己的學生。覺不能讓自己的學生 ，在偏科下去。
學習的樂作文 18
雷鋒是我們每個人的榜樣，我們要學習他助人為樂的崇高品質(zhì)。在我們的身邊也有許許多多的“活雷鋒”。
有一天，我和媽媽準備去外婆家玩，我們坐在公交車上，車子行駛了一會，車上的人漸漸多了起來。這時我心想：幸好我們有了座位，不然又擠又站著多難受！這時我突然看見前面有一位60多歲的老奶奶，顯得非常地吃力的站著。我心里十分不安，因為我覺得要幫助她，可是心里又一想：如果讓的'話我就沒有位子了呀！如果不讓就又沒有愛心了。要不要讓位子呢？經(jīng)過一番思想斗爭，我終于想好了，就紅著臉說：“老奶奶，您請坐！”老奶奶臉上掛著慈祥的笑容說：“真謝謝你，小同學！”說完她慢慢地走過來坐了下去。此時此刻我覺得心情特別地好，仿佛看見一車的乘客都向我投來贊賞的目光。
還有值得我們學習的一件事情，發(fā)生在我的班主任劉老師身上。臨近期末考試的時候，忽然下了一場鵝毛般的大雪。同學們正在玩得非常開心時候，可是意想不到的事情發(fā)生了：劉老師在上課的途中摔倒了，當時大家都沒在意�？墒堑搅讼挛绺愀獾南鱽恚豪蠋熕す橇蚜�，頓時大家都高興不起來了。沒過幾天令大家感到震驚的是：劉老師竟然回來幫我們上課了。醫(yī)生說一般骨裂至少要休息幾個月，可我們劉老師居然只休息了幾天，就忍痛給我們上課。像她這樣寧愿自己受苦受累，卻始終為大家著想的人，不正是現(xiàn)在的“活雷鋒”嗎？
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雖然我們沒有雷鋒“好事做了一火車”那樣偉大，但是如果每個人都獻出一點愛，整個世界會變得更加的美麗！
學習的樂作文 19
當今社會，最離不開的技能就是學習。有些人認為學習是痛苦的，有些人認為學習是快樂的，而我認為學習是苦樂交織的。
認為學習痛苦的人，一是因為他覺得學習很累，而他又沒有感受到學習的好處和重要性，所以很討厭學習。二就是他還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，在學習的'時候就無法用好的方法去感受學習的趣味，自然就覺得學習很無聊，還有那么多的條條框框，在還沒有感受到良好的學習習慣帶來的好處時，他就已經(jīng)放棄了堅持。自然的，學習對于他來說就是在浪費時間、精力，折磨自己的精神，學習自然就不好，老師進行說教，他心里就會非常煩躁，也就會認為學習是痛苦的。
認為學習快樂的人，必然是對學習產(chǎn)生了極大的興趣，愛上了學習，所以學習的過程對他而言，本身就是一種享受，而學習帶給他的又不僅僅只是這些，還能夠帶給他榮譽、成就，這樣無本萬利的事情自然對他來說就是快樂的。當你把學習當做最喜歡的事物的時候，你在學習中就不會覺得痛苦，只有滿滿的快樂。
而我則認為學習是苦樂交織的，想要成功就必須付出代價或努力，如果不刻苦學習，你從哪得來成功？成功的背后必然有日積月累的艱辛，只有“吃得苦中苦”，才“方為人上人”。
我想我可以試著將學習當成一種游戲，當成自己最喜歡的東西，學習的種類花樣繁多，總有一種是我們特別感興趣的，我就從這一點入手，從這里找到突破口，這樣我就能愛上學習，喜歡上學習了。
學習的快樂與否，在于我們對待學習的態(tài)度。你討厭學習，學習對你來說就是一種痛苦，你喜愛學習，學習對你來說就是一種快樂。試著使學習變得快樂起來吧！
學習的樂作文 20
人們都說讀書“十載寒窗苦”。我已學習了四年，這其中的苦，我不知道已經(jīng)品味了多少回。多少次，我差點被這苦嚇壞了，然而我卻一次又一次地挺了過來。最苦的一次我記得特別真切……
那是去年第二學期期末考試即將來臨的時候，復習時間只有三個星期了。天已經(jīng)漸漸地熱了，但我每天晚上都“啃”書。我把所有的復習資料和參考書放在桌子左側(cè)，堆成很厚的一大揮，“啃”過的書就放在右邊。我相信，等左側(cè)的書消失，右側(cè)的書本堆成一大堆時，我在期末考試中定會取得優(yōu)異的成績。但是，這時偏偏來了“雪上加霜”。語文老師告訴我，期末考試前一個星期，鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”征文比賽，希望我參加。我狠狠心從她手里接過關(guān)于參賽作文的要求，晚上我仔細地看著征文的那些要求，心想，問題是如何在三個星期內(nèi)復習完這些書和寫好這篇作文。于是我制定了具體的復習計劃和時間安排。
“學海無涯苦作舟”，我嘗到了這個“苦”字。每天晚上，我坐在桌子前，溫熱的風吹著我，耳邊傳來電視機發(fā)出的誘人的音樂。但我還是兩耳不聞窗外事，進人了書的世界。一會兒我便出汗了，我沒有工夫去擦汗。有時候我的頭都要炸裂了。我想，我為何要“自找麻煩”呢？但理智支撐著我，我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的.高峰。
我的努力沒有白費，終于嘗到了樂。期末考試后，當老師笑瞇瞇地告訴我成績名列前茅，《我心目中的爸爸媽媽》在征文比賽中也榮獲二等獎的時候，我禁不住流下了眼淚。當同學們跑來向我祝賀時，我鄭重地告訴他們：要取得好成績不付出艱苦的努力，是不可能的。
學習中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過苦，也嘗過樂，但我最終要說：“我愛學習中的苦與樂�！�
學習的樂作文 21
學，對于我們來說，最熟悉莫過于學習。有人說，學習很難，也有人說，學習很簡單，當然，難有難的說法，簡單也有簡單的說法，這些都不重要，重要的是，我們要明白學習不是壓力，不是我們所怨恨的東西�？鬃拥恼撜Z中說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”就是告訴我們，興趣，是最好的老師，我們要把學習當做朋友，以學習為樂。
我們這個年紀，幾乎天天都在學習，學知識啊，學做人啊，學禮儀啊等各種各樣的學，就說說我們最熟悉的吧——學知識。有些人能夠?qū)W到知識，那是因為他們在用心去學，用心感受到了學習的樂趣；但有些人學不到知識，怎么學都學不會，那是因為他們不喜歡學習，無法體驗學習的快樂吧。在我看來，學習，是一件非常神圣的事，他可以讓人變得富有，也可以讓人流落街頭。其實，學習并不難，只要你把學習當做朋友，不要把他當做壓力，把學習當做一件快樂的事，不要逼自己去學，也不要讓別人逼你去學，這就夠了。
當然，學知識故然重要，但更重要的，是學做人，懂道理。一個人的好壞，多半是由個人的.人格決定的，一個人成績好，但如果人格不好，那再好的成績也只是白搭。在我們現(xiàn)實生活中，還要淡泊名利，“不以物喜，不以己悲”追求人生的真理。
學，以快樂為主，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，每天都要記得笑一笑！
學習的樂作文 22
人的一生中，無時無刻不在學習。從不會到會，從無知到有知，都要經(jīng)過反復艱苦地不斷學習，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，家長還讓我學這學那，連星期六，日都不休息，我真是苦不堪言。但如果想要學好知識，就得長期地，刻苦地，堅持不懈地學習和練習，這要付出不少的'代價，當然就會覺得很苦，很累，但是也會覺得快樂；老師，父母也會獎勵你，夸獎你；同學會羨慕你，你自己也會覺得愉快，開心。這是自己親身感受的快樂是無法形容的。
這種快樂我也有體會。因為以前我有過一段經(jīng)歷：一次，期末考試即將來臨，我忙著復習功課，少休息，也不玩，一天兩天……時間一長我覺得好苦，好累，堅持不下去。有一天我放下復習，玩起了電腦游戲，心里覺得輕松極了。正起勁時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她沒有責備我，只是語重心長地教育我：不能因為一點苦，一點累就放棄學習。學習是自己的事情，不是幫別人學。只有下定決心，多吃一點苦，以后才會快樂。經(jīng)過媽媽這番及時教育和幫助，我立即改正了錯誤，重新回到了緊張的復習中，那次考試我得了九十六分，我很開心，我從心里感謝媽媽。
俗話說：先苦后甜嘛！如果只圖眼前的一時之樂，學無所成，那將來就會夠苦夠累，后悔也來不及。是苦好，還是樂好呢？必須趕快當機立斷，我決心現(xiàn)在苦一點，為了將來更樂一點。我們現(xiàn)在正是青少年時期，精力旺盛，記性強，學習環(huán)境和條件都好，累一點，苦一點，又算得了什么呢?
學習的樂作文 23
我學聲樂已經(jīng)快四年了，大家可能會覺得唱歌挺簡單，但不是這樣，聲樂除了講究技巧，還需要勤奮地練習。
第一次上聲樂課，老師讓大家一個個地唱。該我唱了，我的腿抖得不行。但為了不在大家面前出丑，我強行抑制住了自己。當時我的聲樂技巧一點兒都不好。但老師并沒有嫌棄我，他一遍一遍地教我，直到我掌握了這個技巧為止。雖然后面的幾節(jié)課我的腿也抖得很厲害，但我不那么怕老師了，我的進步也很大。
我第一次上舞臺演唱時，緊張得不行，腿也抖得特別厲害，排練的.時候我就因為緊張唱破了音，該怎么辦呀？快到我的時候，我看見了媽媽那鼓勵的目光，還有沈老師在臺下一直指導著在臺上表演的小朋友，我就想：我一定要唱好，要對自己有信心！到我了，我上了臺，燈光照著我暖融融的，我突然感覺整個舞臺全都是屬于我的，那種感覺真棒！我終于順利地唱完了歌。
跟著沈老師學聲樂這么多年，讓我收獲了許多。有一次，老師布置了作業(yè)，結(jié)果我一次都沒練。過了一個星期，其他小朋友都自如地把歌唱了下來，而我卻什么都不會。沈老師毫不留情地批評了我，他說：“我只是教你們技巧，如果你不練，那你怎么能進步？”這樣的沈老師，我還是第一次見到。從此以后，我就不敢再偷懶了，一直勤奮地練歌。
大家一定要記住，天上如果掉餡餅，也是給那些有準備的人。
學習的樂作文 24
學習是苦與樂的交錯。俗話說：“一份耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂，所以直言學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得贏得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
我之所以認為學習苦，苦就苦在：清晨，聞雞起舞，晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)，讓我體會到的是癡；為了一個風險問題沒弄懂，看到一籌莫展的瓶頸，急得直抓耳撓腮，讓我體會到的是癡；放學回家，一進門就能聽到母親熟悉的聲音：“作業(yè)寫了嗎？上次作業(yè)有錯嗎？”讓我體會到的是癡；面對一次又一次的考試，面對一張張出題成績不佳的試卷，面對全家人的`責怪和反觀老師的嘆息，讓我體會到的是癡；盼星星，盼月亮，終于盼到周末可以蕪鼠盼能的時候，卻又要參加什么英語補習班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言！
學習中的痛確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經(jīng)過艱難的思考、推理，最后線性方程組出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優(yōu)良成績時，需要感到由衷的喜悅；當你運用所學知識，在生活中時候解決了實際風險問題時，會樂在其中。
學習的樂作文 25
人們都說：“十年寒窗苦�！爆F(xiàn)在，我的學習生涯已跨入了第四個年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當我在學習中獲得碩果累累時，我的心里是那樣的快樂，而當我在學習中碰到困難而又解不開時，我的心里又會怎么想呢？那就是痛苦。
我的學習格言是：“只要有快樂，學習將會更精彩�！蔽业膶W習生活大多部分是快樂的。每當我捧著獎狀回家時，媽媽、爸爸臉上樂開了花，會連聲夸贊我聰明、有出息。這時，我就體會到學習是件快樂的事。因為我知道：學習中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學習中得到的。而如果你的學習很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的。
學習中的.痛苦是每個人都會品嘗到的，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把復習資料放在左側(cè)，隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側(cè)的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內(nèi)、課外書看得眼花繚亂�？善帧把┥霞铀薄獘寢層帜脕韽土暰碜屛以僮�，說是鞏固一下知識，做得我小手直發(fā)麻。沒辦法！“苦海無涯舟”，我嘗到了這個“苦”字。每當電視機里傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進入了書的世界。我相信，世界上是沒有不能攀登的高峰的。
學習中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要說：“我愛學習中的快樂和痛苦。”
學習的樂作文 26
晚上，時鐘不停地敲動，也一點一點地流逝，直至到了１０點，我趴在桌前，拿起那快沒墨的水筆，在寫著、畫著，仿佛永不休止。
眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn)。脖子僵直得動彈不得。從這開始，我，漸漸開始討厭學習了，學習真是太疲倦了。
鬧鐘響了，太陽偷偷地從東邊升起，無人不贊嘆、喜愛，但我卻最恐懼這火紅的太陽升起，因為這意味著辛苦的一天將來臨。在這時，我正在睡意當中，母親的叫聲使我從夢中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書，拖動疲憊的身影，無精打采地向?qū)W校走去。
來到學校，我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應該對昨天說“討厭”說“拜拜”。
回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的`學習當中。老師的講課聲如那動聽的鈴聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。上音樂課了，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽到的音樂。在我們心中，是永遠沒有玩夠的一天，也永遠沒有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜，只有用甜蜜的笑來洋溢我滿心的歡喜！
學習有苦有樂。只有短暫的苦，才有永久的樂。
學習的樂作文 27
“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！薄邦^加尾的和乘以項數(shù)除以二等于數(shù)列的總數(shù)�！甭犨@是我們的學習天地，一會兒背古詩，一會兒背數(shù)學公式，鬧的我暈頭轉(zhuǎn)向。讀書雖然苦，但是苦中有樂。
我常常想，為什么有學習兩個字呢，就因為學業(yè)，爸爸就在今年暑假給我買了三本數(shù)學作業(yè)本，一本《提高班》，一本《AB卷》，還有一本內(nèi)容不同的`《AB卷》，我見了心想：學習學習都是因為學習，我真想不學習了，還不如回家種種田，這種田的力氣我多的是，學習的力氣我大大的沒有。我生氣的說：“哼，我才不做呢，等弟弟長大了給弟弟做�！卑职譀]說什么，過了一會兒，爸爸反駁道：“數(shù)學這么差，不做也得做！”我也不甘勢弱：“我的語文好的啊，你憑什么還買語文《提高班》！”爸爸生氣的走了。
學習雖然苦，但苦中有樂。我覺得光數(shù)學語文好就很了不起，其它的課程也要好，比如說我嘛，雖然數(shù)學、體育不怎么好，科學我不喜歡，可是音樂、美術(shù)、電腦都是我最喜歡的，尤其是音樂，那可是我的拿手好戲，有時候在大街上我都會哼幾句上次音樂考試祝晨倩和王奕都得了最高的等級A+呢！我的口頭全是歌唱到一半不會唱的，比如說《鏗鏘玖瑰》什么的。我只要一唱歌就會把所有的煩惱拋到九霄云外去了。
學習雖然苦，但是苦中有樂，難道不是嗎？
學習的樂作文 28
人生的旅途中，盡管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。
的時候就開要升了并且我也要轉(zhuǎn)了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節(jié)課，已經(jīng)很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鐘，到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆里開始題海戰(zhàn)爭，家庭作業(yè)已經(jīng)非常多了，但是參考書，復習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰(zhàn)到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天的一個通知更是雪上加霜，舉行藝術(shù)節(jié)，要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，于是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業(yè)又寫好毛筆字。每天我手痛得發(fā)麻想睡覺時我就想到我的'學習任務(wù)還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領(lǐng)通知書時，老師笑瞇瞇的告訴我我的成績是全年級第一，并且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予“十佳學生“的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得1干2凈。
沒有的耕耘那里有的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！
學習的樂作文 29
我的心里總飄蕩著一支歌。這只歌唱的是：“一顆小小的橄欖，剛放進嘴里，又澀又酸，可是酸澀過去，卻留下綿長的香甜�！边@首曲調(diào)平緩的歌，蘊藏了一個深深的哲理。
“你這回才考了第十五名，怎么搞的?”老師用責備的口吻告訴我。“什么?”我呆往了，腦子“嗡”地一下，變得空蕩蕩的。許久，我才鎮(zhèn)定下來，可淚水卻止不住地流了下來�；丶液�，我反復思索，一直居班里第五名的我，怎么一下子滑到了十五名?在自責了我往日的輕率和驕傲后，我咬了咬嘴唇，在日記中寫下了我的悔恨，并用力寫下了一個“追”字。由于用力過猛，那“迫”字把紙都劃破了……
從此，我一改往日的懶散，發(fā)狠地讀起書來，這以后，我才真正感受到，學習可真苦啊!每天清晨，我強迫自己早起床，努力驅(qū)散那朱消的睡意。晚上，我在燈下攻讀，有時競不知不覺地伏案入睡。可是每逢這時，理智就命令自己猛然驚醒，支律下來。我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的.高峰。
我的努力沒有白費，在又一次考試后，當老師笑瞇瞇地告訴我考了第一名的時候，我禁不住流下了熱淚。只有現(xiàn)在我才真正嘗到“苦盡甜來”的滋味，享受到用汗水換來的無窮快樂。當同學們跑來向我祝賀、夸我聰明時，我鄭重地告訴他們：不付出艱苦的努力，要取得好成績，簡直是不可能的!
窗外，又傳來了甜美的歌聲。峨，“一顆小小的橄欖，剛放進嘴里又澀又酸……”這歌聲振顫著我的心，我沒見過橄欖，但我覺得，我對他是這么熟悉。
學習的樂作文 30
人活在當下，每每面臨某些特殊的情況，就會百感交集，心亂如麻。即使沒有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中，學習是僅次于健康的事，而對于學習，又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢？
最重要的，即為重視在學習上的種種苦與樂。
“苦”，是不必多言的，相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學習，便有一肚子苦水，短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學校規(guī)則苛刻、作業(yè)壓力過大、考試測驗太多，大到整個學校，小到同學之間的雞毛蒜皮，都存在著各種各樣的問題。
重拾初心，再看一眼中國的社會，窮人家的富二代極多，為什么，因為他們能夠很早的擔當起屬于自己的責任。這與學校制定規(guī)則的目的`不也是不盡相同嗎？考試、作業(yè)，誰都無能為力，這也正是應試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優(yōu)秀的人才。這同時也是中國教育界對學生的高度負責。
如此一來，學習中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學習，相較于老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室里，我們不僅可以學，還可以嘗試到愛，同學間、師生間，隨處可見。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學到一種種盡可能新的知識，又多了幾分顏色��！
同樣，我們也可吧學習理解為機器人，牽線木偶的行為，被上了發(fā)條就無法自主自己的活動學習中有苦，但也不乏樂趣，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)樂趣的心罷了。
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