【必備】尋找幸福作文8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的尋找幸福作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找幸福作文 篇1
幸福是什么？什么是幸福？我們不斷的在尋找著幸福，不斷在追求幸福。其實，幸福就在我們身邊。————題記幸福是什么？幸福是孩童時期天真無邪的玩耍。今年暑假又和父母去鄉(xiāng)下看望外公外婆。在炎熱的下午，大人們都躲在開著冷氣的屋內(nèi)，可我們一群小孩子卻光著腳丫在微微發(fā)燙的黃土坡上玩著最古老的兒童游戲——滑土坡。我們一個個汗流滿面，臉上粘著黃黃的泥土，一個接一個在土坡上滑上滑下，活脫脫像一個泥猴。盡管很熱，可歡快的笑聲在土坡上久久回蕩，孩童時期的幸福是那么簡單，無憂無慮的玩耍就是一種幸福。幸福是什么？幸福是醫(yī)生將病患搶救過來后臉上那一抹如釋重負的笑容。記得，有一年冬天，外婆騎車出門時，因不慎而被車給撞了，生命垂危，被送進醫(yī)院搶救。由于外婆年事已高，雖經(jīng)過手術，但是生命體征還是很不穩(wěn)定。醫(yī)生和護士徹夜沒睡，一直守護在病床旁，密切的觀察著。直到第二天早晨，外婆的情況基本穩(wěn)定后他們才拖著疲憊的身體離開。那時的他們雖然眼睛因為熬夜而布滿了血絲，可他們臉上的微笑給了我們莫大的安慰，因為我們知道外婆沒事了。原來對于醫(yī)生來說，用心地救治好每一位病患就是一種幸福。幸福是什么？幸福是老師得知學生獲獎后給予學生的那個肯定的眼神。記得，小學三年級時，我被老師推薦去參加作文比賽，作為我自己，能夠去參加比賽，心里既興奮又緊張。興奮的是去參加比賽對我來說是一種激勵，是一種磨煉，但是又怕自己寫不好，給學校丟臉，讓老師失望。細心的老師看出了我的焦慮。于是，她每天都抽出空余時間幫我查尋各種有利于寫作的資料，經(jīng)常輔導我到很晚才回家。就在我參加完比賽的那個星期一，當老師得知我比賽得獎并且興致勃勃地來通知我的時候，我看見她給了我一個贊許的眼神，臉上露出了欣慰的笑容。原來老師的幸福就是看到自己的學生有所成就，就算自己再苦，再累也值得。幸福是什么？幸福是那些貧困山區(qū)的孩子能夠重新讀書后臉上露出的興奮表情。每年我們學校都會舉行為那些貧困山區(qū)的孩子捐款或捐書的活動。目的就是為了讓那些孩子們和我們一樣，能夠在寬敞、明亮的教室里讀書。我每次都會積極參與，盡我所能的去幫助他們。每當看到電視上播放山區(qū)孩子手里捧著嶄新的書本，臉上露出燦爛的笑容，大聲呼喊著“我又能讀書了！”的時候，我的眼眶熱熱的，心里暖暖的`。原來貧困山區(qū)孩子們的幸福這么簡單，能夠學到知識，學到本領就是一種幸福……幸福是簡單的；幸福是單純的；幸福是厚重的；幸福是復雜的。幸福是小蝌蚪歷盡千辛萬苦終于找到了媽媽；幸福是干枯的禾苗得到了雨露的滋潤；幸福是啼哭的孩童得到了棒棒糖后的破涕為笑；幸福是花甲的老人看到圍繞在膝下嬉戲的兒孫。我的小弟弟不知從哪里學來的一句話把我給逗樂了，他口齒不清，咬字不正的說道：“幸福是——貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸！”有時，我常常也在抱怨，自己的生活不夠幸福，缺少快樂。因為有父母的嘮叨和責備�？蓪懲赀@篇文章后。我明白：嘮叨是一種關心，責備是一種愛護。其實，幸福它不用尋找。有時候，仔細看一看，想一想，幸福，它無處不在。
尋找幸福作文 篇2
幸福，是幸運加福氣，兩個吉祥的詞語，是每一個人所喜愛的，但又有多少人能真正理解她的內(nèi)涵呢？
幸福，是從暴風雨中跑出，好不容易回到家，餐桌上已擺出香噴噴的飯菜，上面冒出幾縷熱氣，還有母親溫暖的笑容；幸福，是在天氣驟然變冷時，有人提醒你要出門保暖，給你添幾件衣服；幸福，是當你灰心喪氣時，一聲親切、溫暖的鼓勵，使你豁然開朗。
但是每一個人的幸福都不同，“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對邪惡幸福，“從明天起做一個幸福人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開�！边@是海子的幸福。居里夫人的幸福就是專心致志、舍生忘我的在無數(shù)未知化學元素中尋找新的元素，造福人類。
所以一千種人就有一千種對幸福的理解。而幸福就在我們身邊。每天伴著窗外的星星入眠，在黎明的曙光中醒來，睜開雙眼，便能看到這個美好的世界，這不就是幸福么？每天能夠與同學同事相處，一起努力學習工作，這不就是幸福么？每天與家人圍坐在桌前，享用簡單的晚餐，輕松的聊天，這不就是幸福么？
也許就是每天重復做著相同的事情，就感覺生活平淡如水，總盼望著生活中能發(fā)生點什么，就像平靜的水面偶爾也會泛起漣漪。
有時，站在窗邊，會感覺美好的事物一直在我們身邊，只是我們一直忽略了它的存在。我們的心已被城市的喧鬧和繁華淹沒了，騰不出一點空間來好好品味一下生活。有時我們馬不停蹄的學習、工作，似乎占據(jù)了生活中的'許多時間，而缺少了尋找幸福的時間，但是不要忘了學習和工作就是為了能夠生活的幸福。
尋找幸福其實是很簡單的，在歲月的長河中，一路上走走停停，看看流動的風景，賞賞七色的彩虹，吹吹清風，心靈在放松中得到某種自我滿足，這也是一種幸福。
尋找幸福作文 篇3
對于幸福而言，每個人都有不同的見解，我也有著對幸福的理解。幸福是什么，它又在哪里呢?為什么有的人一生都在尋找幸福卻沒有結果，只有仔細品讀生活的人才會發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在你身邊。它其實很簡單，那就是珍惜現(xiàn)在的一點一滴。
幸福它是一種感覺，它不需要華麗的裝飾，也不需要言語的點綴，它只要求我們用心去呵護。
幸福通過比較才能體現(xiàn)，而且是在相對的情況下。
在物質上，你有而我沒有，你就比我幸福。在精神上，你比我快樂，這就是幸福。
它也是你曾經(jīng)失去的，每當回憶時，便會再次深入其中的感覺，這種感覺亦真亦假，似虛似實，那是你對未來的'向往，當向往加上努力的時候就會成為現(xiàn)實。其實你所向往的生活就是平平淡淡、簡簡單單的生活，等時間一長，你會對它產(chǎn)生厭惡之情，便拋棄它，等你回憶往事時，才知道當初錯誤的選擇。
當你覺得不幸福時，請看看身旁的人，它們都沒有說不幸福，那么你……
你所有的一切，都是失去了才知道珍惜，到那時再痛哭流涕，拼命追求，為時已晚。那還不如把握現(xiàn)在—就是享受幸福。
當你坐在窗前看夕陽緩緩消失，那炫麗的色彩點點在天際流失。當你抬頭看太陽在東方緩緩升起時。這就是幸福，因為你見證了一天的開始和結束。
其實，幸福總是離你有一步之遙，就在于你能不能伸手把握住它。
以前，我以為幸福就像一場冒險，只有充滿刺激、驚心動魄才會感到幸福，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯了，并且錯的是那么的離譜。它是簡單的、平凡的，沒有一絲波瀾的生活，這就叫幸福。有時，我會捫心咋問一句“我真的幸福嗎”。
過去的時光已經(jīng)逝去，那么我們的幸福就是把握現(xiàn)在。
幸福，說不定會突然降臨在你身上。
尋找幸福作文 篇4
在這個世界上也許有很多人認為金錢、權力、美貌、聰明……就是幸福。但是有的人卻認為有了這些東西，不一定是一種幸福。那怎樣的生活才算是幸福呢？帶著這個問題，我訪問了許多人。
首先，我訪問了徐老師。徐老師覺得跟家人在一起吃飯、一起聊天、談談心，就是幸福。在徐老師看來幸福就是享受家庭的親情。接著，我電話訪問了陳老師。她覺得幸福的事情有很多很多。當陳老師看到她兒子高考考了高分，她覺得很幸福；當她看到班級里的同學有進步，她覺得很幸福；看到有次調(diào)研，我們班考了第一名，她也覺得很幸福。緊接著，我又訪問了柳老師。柳老師覺得她有女兒貝貝，所以每天都很高興、快樂。雖然貝貝有時很讓柳老師操心，但柳老師還是覺得很幸福。
我又訪問了幾個同學。陳亦沁覺得她很幸福。有一次，她生病了，爸爸、媽媽都很順從她。每年一到寒假或暑假，她的媽媽都帶她去旅游。她爸爸有空時，還帶她去盛澤玩。周云淇她覺得很幸福。有一次，她生病了，她爸爸急忙背她去醫(yī)院，她媽媽急得眼淚都掉出來了。
我覺得也很幸福。每天都可以和朋友一起玩，我覺得很幸福；有時媽媽給我做好吃的`，我覺得很幸福；有幾次爸媽帶我去旅游，我覺得很幸福；每年過生日時，我覺得很幸福；老師對我關心時，我覺得很幸福。
其實，每個人都有自己的幸福。有了金錢、權力、美貌、聰明……的人，不一定很幸福。只有你去關愛別人，別人也來關愛你，大家生活在愛的世界中，這才是真正的幸福。
尋找幸福作文 篇5
幸福，相信大家都知道這個詞的含義，作文 尋找幸福。生活中到處都充滿著幸福，那么下面就讓我們來找找幸福到底在那里吧。
第一個地點：學校。
學校是我們另一個溫馨和諧的家。我們每天都能與同學們坐在寬敞明亮的教室里學習，我覺得這就是幸福；當你不小心摔倒或者流鼻血了，同學們都對你伸出援助之手，去幫助你安慰你時，這也是一種幸福；還有你在學習上遇到不懂的問題是，老師和同學們都耐心給你講解，這也是一種幸福。
第二個地點；家里。
在家里，到處都充滿著幸福。幸�？赡芫驮谀忝刻旆艑W回家，媽媽為你盛上美味的佳肴；吃飯時，嘴邊粘了飯粒，媽媽為你擦去；睡覺時，爸爸為你蓋好被子，小學六年級作文《作文 尋找幸�！贰Ｋ部赡茉谀闵r，父母為你操勞和擔心；天氣變冷時，媽媽對你噓寒問暖；過生日時，一家人開開心心的共進晚餐；下雨天，你忘記帶傘，媽媽冒著大雨為你送傘。
第三個地點；在公交車上。一名孕婦上車后，一名坐在座位上的小同學起身讓座，這就是一種幸福；一位殘疾的老老爺爺上車后，一位婦女主動讓座，這也是一種幸福。
第四個地點；馬路上�？�！幾個小學生正扶著一位腿腳不利索的老奶奶過馬路；一位青年在為幾個小朋友見掛在樹上的.羽毛球；一個小女孩扶著一位盲人叔叔過馬路……
幸福其實不用尋找，它就在你的身邊和生活里，只要你懂得去創(chuàng)造幸福，珍惜幸福，幸福就會圍繞在你我的身邊。
尋找幸福作文 篇6
互聯(lián)網(wǎng)上有一句流行的諺語:“幸福是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪物”。說到幸福，我們真的知道幸福嗎？我們的幸福是什么？我們想要追求什么樣的幸福？
什么是幸福？然后問問文明的土地，解凍的溪流，南方的燕子和溫柔的柳樹。他們快樂是因為他們自由，沒有煩惱。本來，幸福是一種無憂無慮的生活。說到這，許多人會說這不容易。事實上，想要這樣的幸福并不容易。有多少人愿意放棄現(xiàn)在的地位和金錢，過上幸福的生活。幸福其實很簡單，只是離你一步之遙。
陶淵明沒有權力、金錢和地位，但他是一個快樂的人。他逍遙自在，隱居桃花源，過著神仙般的生活。他很開心。每天做你喜歡的事情，過你想要的生活。沒有競爭，沒有壓迫，多么無憂無慮，多么幸福。
幸福不是金錢的同義詞。根據(jù)對經(jīng)濟生活的調(diào)查，幸福與經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)]有正相關關系。換句話說，幸福不是用權力或興趣來衡量的，而是來自內(nèi)心和最真實的一面。幸福是看著年邁的父母并陪伴他們。“如果時間可以倒流，我不想讓你再變老。我愿意用我的一生來換取你的永生�！蹦芘阍诟改干磉�，就算再窮再累，也是幸福的。如果我能得到我想要的，這就是孩子們的幸福。如果你能好好學習，進入一所優(yōu)秀的大學，這是青少年的幸福。如果我們能過上好健康的生活，這就是中年的幸福。如果一個人能快樂地度過晚年，這就是老年人的幸福。人們對幸福有不同的定義。
在俄羅斯的一所教堂里，一位戴著頭巾的老婦人正在靜靜地清洗祭壇下凝結的蠟燭油。她耐心而一絲不茍地鏟著蠟燭油，如此虔誠。她手里的工具沒有發(fā)出尖銳的聲音。老婦人掃過的'不僅是人類祈禱的聲音，也是上帝安撫地球上受苦受難的人們的甘露。也許在別人眼里，她是痛苦的，但在她自己眼里，她可能是最幸福的人。她所尋求的幸福是在她需要滿足之后內(nèi)心的和諧與安寧。
生活在于幸福，追求幸福，追求內(nèi)心的和諧與安寧。是我們真正快樂的時候了，卸下外在感官財富的效用，轉向內(nèi)心的和諧.
尋找幸福作文 篇7
即時，企盼成了失望，老天似乎特別不給面子，同學們?nèi)紵募で榱⒓幢煌蝗缂眮淼膬A盆大雨澆灌的絲毫不存，只留一絲絲青煙往上竄。
那天下午原是要去海寧劇院觀看話劇《快樂課堂》，誰知“天將降大雨于斯也”，當我們知曉會有專車來接送時，被澆滅的激情重新燃起。
過程雖很短暫，但印象卻無法磨滅，尤其是其中的一出——《賣火柴的小女孩》。這原是小學的課文，本已忘懷，但那短短的幾十分鐘，卻讓我徹底“脫胎換骨”。在這個地球村，我擁有無限的幸福，可她——賣火柴的小女孩，卻只能去另一個世界尋找本該屬于她的幸福。
她，生活在不屬于她的社會，在寒風凜冽的圣誕之夜，被父親逼地去賣火柴，罪魁禍首是她父親嗎？不見得！
她，最后含著饑、冷、痛死去，不！在她的靈魂脫離肉體飛向另一個世界時，她是幸福的。
看到舞臺上一個個鮮活的生命與精彩表演，不禁將我們帶入那個黑暗的時代。小女孩是無辜的，假使她生活在現(xiàn)在這個開放、自由的社會，那么她的命運將截然不同——也許她會成為像安徒生一樣的文學大師，或一個幸福的'平凡人�？墒巧鐣暮诎祳Z走了她的一切，可憐的她在劃完最后一根火柴之際飛向另一個世界去尋求幸福之源。
如今，我生活在這么好的條件下——父母疼、親人愛、老師管......再看看賣火柴的小女孩吧！一個人孤苦伶仃、無依無靠，只有一個生活在天堂的奶奶。與之相比，我不知幸福多少倍，在此之前，我依然在虛度光陰。校園里的大小事占據(jù)了我生活的一半，而我只能埋怨，卻不知這是被責任包圍的感覺；生活中的瑣事牽絆著我，我常常認為這浪費了我的業(yè)余時間，讓我無法去做我自己喜歡的事，去不知這是被愛包圍的感覺；父母、老師的嘮叨經(jīng)常在我耳邊縈繞，我常常充耳不聞、置之不理，卻不知這是賣火柴的小女孩求之不得的幸福感。
《賣火柴的小女孩》又一次讓我自省，她的生命盡頭猶如夕陽吐盡最后一絲殘光，而我則是青春的太陽，如日中天。同時也讓我明白生活的真諦——珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，當你悲傷、無助、憤懣時，請用心靈去洞察周圍的一切，你已經(jīng)很幸福了，不要埋怨，這只會增添你內(nèi)心的不滿。
她——兩個世界，一份幸福。
我——一個世界，多份幸福。
尋找幸福作文 篇8
“幸福永遠永在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中”
——魯迅
常游蕩于詩海，翱翔于小說，常常在感受到書中不幸的故事中卻意外的體會到的幸福，是更深層的幸福。每個人都擁有著幸福，感受著幸福，幸福就在我們身邊，就在我們手中，而在失敗中，不幸中，我們同樣能夠感受幸福，讓我們推開不幸，在不幸中尋找幸福。
人生如戲，又似驚喜不斷，悲傷也連環(huán)。李白被貶憤然離開長安，留下理想與樂觀的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的絕句；陶淵明披星戴月，扛鋤而歸，不與世俗同流合污，寫下“衣沾不足惜，但使愿無違”的佳篇；蘇軾年歲已大，還“挽雕弓，射天狼，”為國效力；李清照多愁善感“人比黃花瘦”，愁情滿懷成就了一婉轉含蓄的女詞人，辛棄疾為國而抗，卻長期被投閑置散。卻寫出“馬作的'盧飛快，弓如霹靂弦驚”壯麗場面；他們都有人生的失落，但在失落和不幸中寫下心隨的詩句，在文化的長河中璀璨奪目，體現(xiàn)失落人生的幸福。
人生如夢，又同漫卷長畫，情感也交織。文天祥“惶恐，零丁”悲壯沉痛，卻能在感“誰無死”的磅礴氣勢，陸游“疑無路”中又自然的“柳暗花明”鼓舞人們斗志，堅持理想信念，蘇軾“不勝寒”的寂寞凄涼，卻希望“人長久，共嬋娟”不與人爭，自得其樂的人生，李賀“秋色里，聲不起”的蕭寂、悲涼，有立志報效國家“提攜玉龍為君死”豪情壯志；劉禹錫“二十三年棄置身”卻能夠“暫憑杯酒長精神”。他們都有情感的悲涼，但在悲涼和不幸中留下心靈的感悟，在文化的歷史中亙古長青。感受歷經(jīng)坎坷的幸福。
人生如畫，又像雨后初晴，不幸也多彩。夏洛蒂。勃朗特從自身的悲痛走出，坦誠心靈體現(xiàn)簡。愛的頑強追求；高爾基在深化的家庭矛盾中痛苦長大，塑造阿廖沙堅強、勇敢、正直；奧斯特洛夫斯基備嘗饑寒之苦和人格的屈辱，用保爾。柯察金體現(xiàn)百折不撓的精神和積極樂觀的人生態(tài)度。他們都有經(jīng)歷的曲折，但在曲折和不幸中體現(xiàn)人生的哲理，在文化的天空中悠然飄蕩，感悟備受挫折的幸福。
曾幾何時，幸福是不幸的影子你慢慢就能找到它，人生的不幸代替不了應在不幸中得到的幸福，只有在不斷失敗、不幸后，才能體會到最美好的幸福。
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