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（精華）實(shí)用的尋找幸福作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的尋找幸福作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找幸福作文 篇1
老實(shí)說(shuō)我不是一個(gè)不懂感恩無(wú)病呻吟的人，只是在如今的社會(huì)大家走的太快，快的我?guī)缀跬浫リP(guān)注，噢不，是去發(fā)現(xiàn)最珍貴的東西，譬如—————幸福。
對(duì)我而言幸福的概念沒(méi)有很清晰，也許是很餓的時(shí)候吃了一碗泡面加一個(gè)雞蛋就已是幸福，或者在下大雨的天氣里，從朋友，親人，老師手里接過(guò)一把可以遮雨的傘，這亦是幸福。但幸福的感覺(jué)我卻可以大致描述，像是將小黃米熬成粥，糯糯米香溫潤(rùn)的口感。這種感覺(jué)現(xiàn)在似乎是很少感受了……
因?yàn)閼涯钗覜Q定尋找。
我想回憶定是一個(gè)尋找的好途徑，它停在那里不會(huì)過(guò)期和變味，于是我閉上眼睛，念念著希望能找到，這是，記憶清晰起來(lái)……
那是我們的.教室，對(duì)，是同學(xué)們利用后面空位排入場(chǎng)式的時(shí)候，我滿臉沮喪像是霜打了的茄子了無(wú)生氣，原因很簡(jiǎn)單，我總是跳錯(cuò)，一遍兩遍三遍……“你別急呀，腦子想清楚再跳……”我緊張的幾乎不知該站哪，我很怕抬頭看老師，我局促的險(xiǎn)些要將自己絆倒，可是還是延續(xù)著錯(cuò)誤，我鼻子發(fā)酸使勁捏著關(guān)節(jié)。
“猴子，你怕什么沒(méi)事的，你自己數(shù)著節(jié)拍，不要怕”我點(diǎn)頭，“嘿，跟著我，我們是一起的，沒(méi)事，看你的樣子快哭了��！”我點(diǎn)頭。“加油！我也跳錯(cuò)的，多練習(xí)就好了~”“猴子，我等會(huì)兒幫你！”每一位，是，每一位都為我股勁兒，不斷的練習(xí)，不斷的練習(xí)，就算再犯錯(cuò)我都不怕了，我知道，我會(huì)練好，因?yàn)橛心銈儭?/p>
記憶回轉(zhuǎn)，這是14歲的生日，由于父母不在身邊，我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備回家就這么過(guò)去，怎么可能不難過(guò)呢，但，又怎樣，我快速收拾好一起，想趕快回家，“猴子��！”“恩？”“生日快樂(lè)！”同學(xué)，朋友此時(shí)都出現(xiàn)在教室門(mén)口，我站在那里愣住，竟連話都說(shuō)部出，可想而知那天下午我收獲了多少祝福，那也是至如今最美的生日，那晚，媽媽打電話給我，我記得我說(shuō)“媽媽，今天是你的苦難日，謝謝你，今天我很幸福�！�
不知怎的，腦海涌入的記憶太多，我只看到零星片段，這是爸爸送我的襪子，這是媽媽每天早上為我做的早飯，這是同桌給的蘋(píng)果，這是和室友躺在一起大笑，這是入場(chǎng)式越來(lái)越順利的樣子，這是
睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)淚水早已潤(rùn)飾了臉頰，我竟開(kāi)始哭起來(lái)，是為這每天都發(fā)生的事，是為這我差點(diǎn)忘記的事，是為這我以為找不到的事……
我想我還是不能確定幸福的概念，但是，我知道幸福不再需要尋找，他只是需要感受，感受每見(jiàn)小事蘊(yùn)涵的幸福，就已足以。
尋找幸福作文 篇2
“幸福是什么？”我抬頭問(wèn)清風(fēng)。它微笑著說(shuō)：“跟我走，幸福就在眼前�！�
來(lái)到清晨的窗前：媽媽輕輕地喚醒我，幫我準(zhǔn)備好洗漱用具和可口的早餐。出門(mén)時(shí)媽媽關(guān)心的眼神，溫柔的囑咐，親切的鼓勵(lì)，親密的吻，一股甜蜜的感覺(jué)油然而生，這就是我的幸福。
來(lái)到校門(mén)口：炯炯有神的眼睛，堅(jiān)毅的臉龐，颯爽的英姿，他們是正在為我們保駕護(hù)航的門(mén)衛(wèi)保安叔叔。在交通繁忙的路口，他們指揮著車輛秩序井然地通過(guò)，帶領(lǐng)我們平安地穿越馬路，握著他們溫軟的手，敬佩之情油然而生，這就是我的幸福。
來(lái)進(jìn)校門(mén)：整潔的校園，完善的設(shè)施，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'同學(xué)，和藹可親的老師。大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講解，露出會(huì)心的笑容，這就是我的幸福。
升旗儀式上，嘹亮的國(guó)歌，冉冉升起的五星紅旗，和煦的陽(yáng)光映在我們充滿朝氣的臉上，我們的幸福生活源自每一天的平凡生活和學(xué)習(xí)。
清風(fēng)將我放下，微笑著離去，我找到了我的幸福。
尋找幸福作文 篇3
在一個(gè)魔法村了里住著許多小動(dòng)物，他們都有一些魔法，大象有著能把一切東西都變輕的魔法，但他不能把自己的體重變輕。長(zhǎng)頸鹿有著能人變矮的魔法，但是他也不能讓自己的身體變矮。猴子有著能讓人變啞巴的魔法，但他不能讓自己變啞巴�！罏槭裁创笙�、長(zhǎng)頸鹿和猴子……都不能讓自己的身體變樣嗎？那是因?yàn)槟菢訒?huì)破壞村子里的和諧。小狐貍有著很奇怪的魔法，他能讓一些東西變沒(méi)有了。他們都過(guò)著幸福的生活，他們都依賴著一口泉——幸福泉過(guò)著幸福的日子。麻雀說(shuō)：“如果沒(méi)有了這口泉沒(méi)有水了，那我們是不是就不會(huì)像現(xiàn)在那么幸福呢？”這個(gè)答案就不得而知了。
有一天，這口泉水的水莫名其妙的失蹤了。動(dòng)物們可著急了，他們怕就應(yīng)了那個(gè)麻雀說(shuō)的話，這口泉沒(méi)水了，我們就不會(huì)再幸福了。所以他們準(zhǔn)備組成一個(gè)隊(duì)伍，叫尋水隊(duì)。這個(gè)隊(duì)伍的`隊(duì)長(zhǎng)是世界上最高的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿，隊(duì)員有，大象、猴子、小鳥(niǎo)、兔子、小狗、小貓、熊貓、獅子和小狐貍。他們踏上了尋找幸福泉水的路。
他們來(lái)到了烏拉拉（女巫）的住處，他們問(wèn)烏拉拉：“為什么泉水會(huì)不見(jiàn)？”烏拉拉說(shuō)：“幸福泉水是你們當(dāng)中的一個(gè)動(dòng)物給弄沒(méi)的，不用去找泉水了，只用找到把泉水變沒(méi)的那個(gè)動(dòng)物就行了，泉水就會(huì)自動(dòng)回來(lái)的�！�
大家都互相猜測(cè)，就吵了起來(lái)。這時(shí)候，小狐貍趁著大家爭(zhēng)吵的這會(huì)，溜走了。所以，你們猜到是誰(shuí)把泉水給變沒(méi)了嗎？對(duì)了，是——小狐貍。知道為什么他要把泉水獨(dú)吞嗎？因?yàn)樗幌胱屪约阂粋�(gè)人幸福，不想讓別人也那么幸福。后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)狐貍不見(jiàn)了，所以大家就懷疑到小狐貍頭上了。大家回到村子里，找到了小狐貍的媽媽。他們問(wèn)狐貍媽媽：“狐貍媽媽，你有沒(méi)有看到小狐貍呀？”狐貍媽媽說(shuō)：“沒(méi)有呀，他不是跟你們?nèi)フ胰藛�？”大家說(shuō)：“是，不過(guò)，是小狐貍把幸福泉水給變沒(méi)的�！�
第二天，大家都出發(fā)向不同的方向找小狐貍，大象和小鳥(niǎo)向東邊找，長(zhǎng)頸鹿和兔子向南邊找，獅子和猴子向西邊找，小貓和小狗向北邊找。
第三天，長(zhǎng)頸鹿和兔子在南邊的一個(gè)小村子里找到了小狐貍，他們對(duì)小狐貍說(shuō)：“你這個(gè)狡猾的狐貍，竟敢把我們的泉水給變沒(méi)了，快點(diǎn)把我們的泉水給還原�！毙『倹](méi)辦法了，只好從了，小狐貍把泉水還原后，無(wú)地自容，離開(kāi)了魔法村，到別的地方生活。
尋找幸福作文 篇4
有人認(rèn)為有許許多多、各種各樣的金銀財(cái)寶就是幸福;有人認(rèn)為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認(rèn)為玩得其樂(lè)無(wú)窮就是幸福。到底幸福是什么呢?讀過(guò)《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社會(huì)上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認(rèn)為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的'一身臟換來(lái)了萬(wàn)家潔�？僧�(dāng)我走過(guò)他們身邊時(shí)，總是捂緊鼻子，迅速躲開(kāi)。到今天，我才明白，其實(shí)他們和童話中的牧童一樣，靠誠(chéng)實(shí)和勤勞獲取報(bào)酬，做著對(duì)人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書(shū)中我曾讀到過(guò)這樣一句話：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！笨鞓�(lè)自己，快樂(lè)別人，這才是真正的幸福。
我是班上的數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)常常因?yàn)榘嘀械膸讉�(gè)“拖拉機(jī)”而浪費(fèi)了我許多寶貴的課余時(shí)間。我也曾懊惱：“當(dāng)課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評(píng)，真不想干了。”說(shuō)也奇怪，自從我看了這本書(shū)后，這樣的感覺(jué)一下跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)有的同學(xué)攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時(shí)，我會(huì)熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發(fā)本子。碰到本子不齊時(shí)，情不自禁地會(huì)拿起學(xué)生名單，一個(gè)個(gè)鉤過(guò)去，幫老師查出那個(gè)忘交作業(yè)的同學(xué)�？粗瑢W(xué)開(kāi)心地樣子，看著老師臉上掛的笑容。我一身輕松，我覺(jué)得自己是快樂(lè)的、幸福的。
作為21世紀(jì)的中國(guó)少年兒童，現(xiàn)在應(yīng)盡自己的努力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)人們有益的人，在勞動(dòng)中尋找幸福!
尋找幸福作文 篇5
花花，是一只活潑可愛(ài)的小貓咪，它的腦袋瓜子里藏著許多古靈精怪的問(wèn)題，像是天空為什么是藍(lán)色的，花兒為什么開(kāi)了又會(huì)謝等等，尋找幸福。這天，她的好奇心又發(fā)作了：“媽媽，幸福是什么呢?”貓媽媽微笑著說(shuō)：“‘幸福是什么’，這個(gè)問(wèn)題你以后會(huì)明白的。不過(guò)，在這之前你要不斷去尋找。”
于是，花花告別了貓媽媽，去尋找幸福。
路上，花花遇到了小鳥(niǎo)�！靶▲B(niǎo)姐姐，你知道幸福是什么嗎?”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，笑道：“‘幸�！剑莻�(gè)令人費(fèi)解的'詞語(yǔ)，也是一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。我能夠在遼闊的天空中自由自在地飛翔，這就是幸福。”“噢，謝謝!”花花告別了小鳥(niǎo)，繼續(xù)向前走。
走著走著，花花遇到了正在犁田的老黃牛，它哞哞地不停喘氣，看起來(lái)很辛苦的樣子�；ɑㄗ呱锨�，彬彬有禮地問(wèn)道：“黃牛伯伯，請(qǐng)問(wèn)，幸福是什么呢?”老黃牛停下手中的活，笑著說(shuō)：“‘幸福’其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像我，靠勞動(dòng)換取主人給來(lái)的美味食物，靠勞動(dòng)過(guò)著好日子，這就是幸福。”“噢，我知道了，謝謝您，黃牛伯伯!”花花告別了老黃牛，接著往前走。
走呀走呀，花花來(lái)到了小河邊。一條條可愛(ài)的小魚(yú)兒躍過(guò)水面，快樂(lè)地嬉戲著。它們津津有味地吃著河里的美食，頭也不抬�；ɑㄗ哌^(guò)去，輕聲問(wèn)道：“小魚(yú)哥哥，打擾一下，你知道幸福是什么嗎?”小魚(yú)們“撲哧”一笑，說(shuō)：“幸福?很簡(jiǎn)單，你瞧咱，能夠無(wú)憂無(wú)慮地在水里游來(lái)游去，還能吃這么美味的食物，多快活哩!這不是幸福是什么!”“噢，原來(lái)這就是幸福!謝謝你!”花花告別了小魚(yú)兒，繼續(xù)往前走。
天色漸漸晚了，再不回家爸爸、媽媽會(huì)擔(dān)心的�；ɑㄓ谑窍蚣易呷ァ�
一到家門(mén)口，花花遇到了剛剛下班的貓爸爸，它急急忙忙地跑過(guò)去，氣喘吁吁地問(wèn)：“爸爸，爸爸，您能告訴我，幸福是什么嗎?”貓爸爸看著花花那可愛(ài)的樣子，嘻嘻哈哈地回答說(shuō)：“我能有你這么孝順、可愛(ài)、聰明的女兒，我感到很幸福呀!”“還有嗎?”花花繼續(xù)問(wèn)道。貓爸爸仔細(xì)想了想，說(shuō)：“你媽媽在家當(dāng)家庭主婦，你在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，我在外面工作賺錢(qián)，一個(gè)人擔(dān)起一家子的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)雖然很辛苦，但卻覺(jué)得再辛苦也值得啊!每當(dāng)我們一家三口團(tuán)聚在一起吃晚飯時(shí)，白天那豆大的汗珠怎么從額頭上掉下來(lái)也就輕松地忘記了，這時(shí)的我感覺(jué)到的呀——只有幸福�！闭f(shuō)著，貓爸爸順手抹了一下額頭上的汗珠。花花激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，原來(lái)幸福有時(shí)候會(huì)令人感動(dòng)，有時(shí)候會(huì)令人感到快樂(lè)。我現(xiàn)在就感到很幸福!”
花花終于找到了幸福。它知道了幸福要靠勞動(dòng)，要自己努力爭(zhēng)取，去奮斗，去拼搏。
今天的晚餐，花花吃得特別香!
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