我是小幫廚敘事作文
【第1篇】
我是小幫廚
我們學生的任務(wù)是學習，醫(yī)生的工作是給病人看病，食堂叔叔阿姨的工作是給我們做飯……今天老師讓我們?nèi)ビH自體驗食堂阿姨的工作，我們大家都很興奮。
“嘀鈴鈴鈴”下課鈴一響，我們便迫不及待地圍上圍裙，戴上帽子和套袖，排上整齊的隊伍興高采烈地走進食堂的大門。
剛進食堂，就有一股飯香味撲鼻而來，看到我旁邊的陳浩然那饞樣，我也禁不住咽下口水。到食堂之前，老師就把我們的工作分好了。我們一共分了七組，每組六人，每組分十五個桌子。我們組的組長是慧茹，她給我和小磊的任務(wù)是分盤子、碗和勺子�！靶±诤托＄婺銈z先去分碗�！苯M長下達命令，我倆異口同聲說：“好！”說干就干，于是我倆趕緊跑到一號桌去拿碗，由于碗很重還很滑，所以我和小磊小心翼翼的，并且耐心有條理地給分完了，一切完成很順利。接著組長又讓我們清點個數(shù)，“一、二、三……哎呀！這里少了一個碗。”“嗨！這里多了一個勺子�！本瓦@樣，秩序井然的場景，一下子變得雜亂無章了，小磊也在桌子間穿梭著。
我們的工作終于完成了一項，可是湯還沒有煮好，于是我們先去幫其他同學了，看到浩然分飯?zhí)貏e慢，我有點急，就拿過鏟子幫他，我的動作很迅速，不一會就把飯分完了。
當我們把飯分好了后，湯也好了，我們趕緊來分湯，老師在旁邊一直叮囑：“同學們小心點，別燙著�！蔽夷脕泶笊鬃诱胧�，誰知小康跑過來不小心碰我一下，勺子掉了，湯也灑到地上。小康連忙說:“對不起，把我嚇死了。”我也趕忙說:“沒事，燙到你了嗎？”他搖搖頭就走了。我把勺子洗干凈以后又開始分了起來，很快湯就分完了。
最后，看著一桌桌分好的飯菜和餐具，同學們都笑了，大家為自己的勞動成果而感到欣慰。經(jīng)過這次體驗，我知道了看似簡單的事情，做起來其實是有點難度的。想起自己以往不珍惜糧食的一幕幕，頓時心里涌起了歉意……只想說聲：叔叔阿姨，你們辛苦了！
【第2篇】
今天我當小廚師
陽光明媚的上午，我們剛上完的二節(jié)課全班就熱鬧起來。為什么？原來今天我們要去食堂當一次小廚師了！
大家分好工后，穿戴上小廚師的“裝備”——頭巾、圍裙和護袖。大家準備就緒，向食堂進發(fā)！
我們一組有小常、小琴、小蘇、小周和小許。我們管理1到15桌，我首先拿了盆子，老師說：“每組要分10個飯盆，第一組分11個�！蔽野雅枳佣酥�，重得我手生疼。我不懂食堂阿姨是怎么受得了的。不一會就出現(xiàn)了問題：“老師，15桌少了一個呀。”老師說：“不會，不會�！蔽衣犃酥缓寐氐攘�。飯菜出爐啦！香味撲鼻，饞得我我猛地咽了一口口水，饞得小劉偷吃了一口。我又來到了小常的面前：“我來幫幫你�！比缓蟀岩粋�個肉圓用小勺子分開，再用勺子盛到大碗里，然后送到15個桌子上就行了。我一把抓住碗，沒想到一下子燙得我哇哇直叫。小琴問：“怎么了？”我是一個男子漢，可不能在女生面前示弱，于是我強忍著痛說：“沒什么啦！”我把盆子放下，吹了吹我的手……
小廚師活動結(jié)束了，我感受到了許多。鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。今后，請大家看我的行動吧！
【第3篇】
我是小廚師
我們是學生，今天，我們做了一回小廚師。
“叮鈴鈴”，第二節(jié)課的下鈴響了。我們馬上就要去食堂體驗小廚師了，大家一個個都很興奮。在昨天，老師已經(jīng)給我們分了組，每一組負責15個桌子，每個人都有自己的任務(wù)。在老師的一聲令下后，我們沖進食堂。我和小尹負責分菜。剛開始，由于菜盆子還沒有分，我和小尹就只好先幫別人。我看見一位食堂阿姨在分抹布，我走到阿姨前：“阿姨，您辛苦了，我來幫你分吧�！薄靶�！慢點走，別滑倒了�！蔽乙来螌⒛ú挤旁谝粡垙埐妥郎稀偡趾�，桌上的菜盆子也分好了，我便去分菜。我找到了菜，用鏟子把菜分到菜盆里，好不容易把菜分好了�？梢稽c，卻發(fā)現(xiàn)還有一個菜盆里沒有菜，我只好從其他盆子里各自勻出來一點放到這個菜盆里。當我把菜分好了以后，總覺得有些地方不太對勁。仔細一看，桌子上有許多菜的湯汁。我就用抹布把桌面給擦得干干凈凈。最后，我們又檢查每一桌有沒有少勺子、菜、湯……真是“不查不知道，一查嚇一跳”，不是這里少只碗，就是那里少把勺子。我們趕快及時調(diào)整，終于完成了所有的任務(wù)。
通過今天的活動，我感受到了食堂工作人員的辛苦。想起我們平時吃飯時挑食、倒飯，真覺得難為情。我們吃的這些飯菜都是食堂工作人員辛辛苦苦為我們做出來的，我們要尊重他們的'勞動成果。
【第4篇】
小小廚師
也許，對你們來說今天沒什么特殊的，但對我們班來說很特殊，因為今天我們班全體同學都要去食堂當小廚師了！
今天的第三節(jié)課，我們班同學穿上了小廚師的服裝，大家個個精神飽滿，，飛奔去食堂而去，迫不及待地開始工作起來�！靶『�，小盼，快過來數(shù)飯碗盆，分別放在1-15桌�！蔽壹奔泵γΦ卣f。這一說，他們馬上開始做，分完之后，我和小許一同去分菜，我們先把蓋著的菜打開，哇!好香啊!真想嘗一口!這時，小許一聲命令，叫我趕快分菜。于是，我把所有我負責的區(qū)域的盤子集中到第1桌上，用鏟子把菜分到各個盤里，再叫小許把分好的菜放到每一桌。不一會兒，15個菜盆子分完了，可是看看大盆里，還剩下好多，怎么辦呢？正在我著急的時候，小許連忙幫我，說:“再把這些菜加到每一個盤里，要分均勻。”于是，我把菜又加到每一個盤里。菜搞定，我看了看周圍，哇！大家都好忙呀！就在這時，小潘急急忙忙跑過來說:“少了20個勺子，怎么辦!”我這下著急起來了，明明分得好好的，一個都沒少，怎么會少那么多呢？我四處收集，才要到17個，還有3個，只能問食堂阿姨要了……
這次的小廚師體驗活動讓我感受很深，沒想到食堂阿姨的工作是那么辛苦，我決心下次不再挑食了，我不能讓食堂阿姨白忙活呀！同時，我希望下次能給機會我們?nèi)ンw檢驗怎么樣燒飯。
【第5篇】
我當小廚師
今天，我們舉行了“我當小廚師”的活動。上午第二節(jié)課下課后，我們?nèi)蔽溲b，奔向食堂，開始體驗活動。
周老師先給我們分組，共7組，每組6人，每組負責15桌。再給我們分配任務(wù)，我和小闖一起負責16-30桌的飯。
活動開始了，等了一會，飯車推過來了，我隨手拿了4個抹布，分給小闖2個，并向他解釋：“剛出鍋的大米飯會很燙，為了防止燙傷，還是用抹布包著拿。”我還想說下去，卻被小闖一瞪：“還是趕快分飯吧�！蔽覄傁胝f的話又咽肚子里了。我走到飯車旁，拿出了大米飯叫小闖幫忙，可他卻不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力氣大，穩(wěn)住了。終于，小闖站了起來，幫我一起把大米飯?zhí)У搅俗雷由�，我用鍋鏟把米飯橫著切2下，豎著切4下，分成了15份。我開始以為15桌就一盤米飯，所以我就準備每桌一塊米飯。周老師發(fā)現(xiàn)以后，問我：“這么點飯一桌10個人那夠吃��？又不是沒有飯�！蔽颐靼琢耍液托￡J又去拿了一盤飯，跟之前一樣分成了15塊，每個盤子里分2塊，有的我分得大只要1塊，有的我分得小就要3塊了。我負責分，小闖則在一旁幫我送飯盤，剩下的還多一些，我看到旁邊那組的飯盤子里的飯很少，就把我們剩下的飯鏟給了它。
最后，我們又來檢查每桌飯菜、餐具是否正確。我一會兒發(fā)現(xiàn)這里少了一個碗，那里連勺子都沒有。我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)同學們也在為自己負責的區(qū)域的物品而東奔西跑，在食堂的桌子與桌子之間穿梭，忙得不可開交。
不一會兒，體驗活動結(jié)束了，我頓時想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一節(jié)課時間，還有許多阿姨來幫助我，我們就已經(jīng)這么累們。阿姨平時還要燒飯、分飯、洗餐具等，而我們不懂得尊重他們的勞動成果，吃飯時浪費食物，真是不應(yīng)該。
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