舉手記敘事作文

　　清晨，陽(yáng)光溫暖地灑在房間里，一個(gè)扎著高高馬尾的女孩子，對(duì)著鏡子笑了笑做了一個(gè)加油的手勢(shì)，心中暗暗想：今天一定要舉手發(fā)言，我一定可以的！便邁著輕快的步伐走出家門，在明媚的陽(yáng)光下越走越遠(yuǎn)......

　　“叮鈴鈴”上課鈴瘋狂的尖叫起來(lái)，我在心里又重復(fù)了一遍：加油，舉起手來(lái)！便把目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，跟著老師進(jìn)入課堂，“認(rèn)真閱讀第三段，告訴我問(wèn)題的答案�！崩蠋熜Σ[瞇地望著我們說(shuō)道。加油！找出答案，我可以的！我在心里吶喊著，認(rèn)認(rèn)真真讀起課文來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的心中就有了準(zhǔn)確的答案，于是胸有成竹地坐直，抬起頭來(lái)，目光卻與老師的眼神碰撞在了一起，老師那含笑的眼神充滿期待，我不敢與老師對(duì)視，急忙將目光放回書上，剛鼓足的勇氣像泄了氣的皮球，一瞬間癟了下去，“好了，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)告訴我答案？”“唰唰唰”因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單，于是同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)，我卻沒(méi)有這個(gè)勇氣，心虛的拿書擋住視線，老師接著又像我們拋出了個(gè)“炸彈”，這個(gè)“炸彈”比較高級(jí)，同學(xué)們都緊皺眉頭思考著，我的心中有了一個(gè)模糊的答案，我想舉起手，我想舉起手，卻有想到：如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的吧，老師也會(huì)對(duì)我很失望的。于是，那微微舉起的手又放了下來(lái)，老師嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“你們都想不出來(lái)，答案是.......”同學(xué)們都一副恍然大悟的樣子，而我卻悔得腸子都青了，老師的答案，跟我心中的答案是一樣的！在我捶胸頓足的時(shí)候，老師又提出個(gè)問(wèn)題，這次我快速找出答案，顫抖著那只手心滿是汗，鼓足勇氣，正準(zhǔn)備舉手時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了：下課鈴又尖叫著響起來(lái)了。老師揮了揮手，示意我們下課，于是，我猶豫了一節(jié)課，還是沒(méi)有舉過(guò)手，心中對(duì)自己的膽小痛恨不已，可是這有什么用呢？

　　這就是令我感到無(wú)比心酸的舉手記，我從一次次的退縮中，我懂得了一個(gè)道理：不要懼怕別人異樣的目光，勇敢說(shuō)出內(nèi)心的答案，不管對(duì)或錯(cuò)，你都是最棒的！But，我依舊是嘴上說(shuō)說(shuō)，還是沒(méi)有勇氣真正實(shí)現(xiàn)它。同志們，祝福我吧，希望有一天我能終結(jié)這種膽小，變得勇敢起來(lái)！

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