一道難題敘事作文

　　今天中午，黃老師在黑板上寫著:請證明12的一半等于7。

　　我看著這一題，在草稿紙上算了一遍，12的一半不是等于7呀！我連續(xù)寫了幾遍，可是12除以2算來算去還是等于6。我左顧右盼，大家都在草稿紙上寫著：12除以2等于6。我可把我給難住了，我跑到辦公室里問黃老師：“黃老師，12的一半是6是一道小學(xué)題目嗎？”“是的�！秉S老師答道。我心想：這道小學(xué)題目可真難呀，數(shù)學(xué)柳老師肯定知道吧。我又去問柳老師:“12的一半為什么等于7呀？”柳老師竟然說：“我也不知道�！蔽掖诡^喪氣地回到教室里。我多么盼望著黃老師可以說出答案。

　　“黃老師肯定說錯了！”一個聲音打破了沉默的局面，我們聽了都哈哈大笑，畢竟黃老師當(dāng)過數(shù)學(xué)老師，怎么可能說錯呢？

　　班隊課時，黃老師終于肯說出答案了，她說“12用羅馬數(shù)字表示是‘XII’，7用羅馬數(shù)字表示是‘VII’，把‘XII’切一半不就變成了‘VII’嗎？”我想：這的確是羅馬的小學(xué)要做到的數(shù)學(xué)題。

　　老師對我們說：“不要光看一個人或事物的表面，而要學(xué)會從多種方面去看�！�

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