沉默也是一種愛初中敘事作文
相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是應用極其廣泛的敘事作文,敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象,通過文字方式完整地講述出來的記敘文。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的沉默也是一種愛初中敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我有許多難忘的回憶,其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當我整理記憶的碎片時,一片折射出光彩的碎片中的“沉默”,卻給了我的心靈一絲暖流。
小學,總有許許多多的單元考和小測。我總把這一次次的成績看得十分重要,覺得那就是我的全部,一次數(shù)學的單元考,我失手了,卷子上一個個紅叉,不知有多少是因為粗心而產(chǎn)生的。必然的,不能正確看待分數(shù)的我,大哭了一場。
同學們都過來安慰我,勸我別放在心上。可是我根本聽不進去,因為安慰了我?guī)拙,轉(zhuǎn)身他們就開始炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們,可是她從我身旁短短兩三秒的沉默,卻把我拉回了現(xiàn)實。
她的小名叫玉兒。正如她的名字,她是一個漂亮、安靜的女孩,但因為聽力不好和不標準的普通話總被同學嘲笑。
這之后,就是一節(jié)節(jié)講評課,即使我也知道考得這么差應該要聽聽講評,可我的注意力還是不自覺地被她吸去了。她又在畫畫了。她有上課畫畫的習慣,可能是為了彌補她交流方面的缺陷,老天給了她一雙能畫畫的巧手?粗嫯嫷谋秤,我感覺到有些無聊了,畢竟看不到畫面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈,倒是值得欣賞。
下課鈴一響,她“啪”地一聲,將筆扣在桌上,然后拿著畫給我看。我往畫上看過去,是一只兔子和另外幾個小家伙在玩耍,旁邊畫著一個正方形,里面有一個刺眼的紅叉。整張畫除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外,就沒有別的顏色了。且畫面線條歪歪扭扭,很粗糙,不過對一個小學生來說已經(jīng)算大作了。
我沒看懂她什么意思,抬頭看看她,她也不說話,卻是高興的晃了晃手中的.畫。我又看了幾眼,再瞟了一眼桌上的考卷,瞬間明白了她的用意。“這個是我?”我指著那只兔子問她。她可能沒有聽見,微笑地沉默著。我也不問了,看看畫又看看她,突然發(fā)現(xiàn),她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動著,是那樣喜悅,好像在回答我,“是的,那就是你,祝你開心!”
這個發(fā)現(xiàn),打破了這“沉默”,這個無聲的鼓勵,是多么的可貴。一股暖流,流進了我的心里。
我收下畫,微笑地說:“謝謝你啦。”她開心地點點頭。
那張畫,我現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。但那“沉默”卻一直出現(xiàn)在我的眼前,那無聲的鼓勵,不知她在其中注入了多少的關心與愛,但那強大的力量卻一直讓我難忘,成為了我永遠的動力。
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