實(shí)用的敘事的作文300字集合十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文300字 篇1

　　小時(shí)候，大人們常問(wèn):"天翔，有什么理想嗎?" 我常常說(shuō):"理想是什么? 我沒(méi)有理想。”現(xiàn)在我想：如果沒(méi)有理想，我向什么方向進(jìn)步呢？有一次，我坐飛機(jī)時(shí)，突然腦子里蹦出個(gè)理想：我要當(dāng)飛機(jī)設(shè)計(jì)師。

　　大人們都說(shuō)：“奇怪，都有飛機(jī)了，你干嘛設(shè)計(jì)飛機(jī)�。俊�

　　我和媽媽經(jīng)常去海邊玩，媽媽就常常說(shuō)：“制造飛機(jī)很麻煩，又要懂空氣動(dòng)力學(xué)，又得會(huì)畫飛機(jī)圖紙，又得......

　　雖然得學(xué)這個(gè)懂那個(gè)，但是我的理想還是沒(méi)有破滅。 我想：一下子成功是個(gè)大問(wèn)題，應(yīng)該分成一個(gè)個(gè)小步驟。

　　小學(xué)時(shí)研究飛機(jī)動(dòng)力的來(lái)源；初中時(shí)研究飛機(jī)外形特征；高中時(shí)買飛機(jī)模型研究；大學(xué)時(shí)畫飛機(jī)圖紙；大學(xué)畢業(yè)后找飛機(jī)設(shè)計(jì)師工作制造飛機(jī)。

　　但是如果想成為設(shè)計(jì)師還得好好學(xué)習(xí)，考上飛機(jī)專業(yè)。那我現(xiàn)在就要為我的理想努力啦！

敘事的作文300字 篇2

　　涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，又是一個(gè)星期天的夜晚，春姐姐喚醒柳樹長(zhǎng)出了綠芽，催動(dòng)玉蘭花悄悄綻放。 我和爸爸提著由魚骨頭，蝦殼和米飯拌成的“貓食”去江邊喂可愛(ài)的野貓。

　　到了江邊， 我和爸爸將一袋“貓食”分成兩份， 以便野貓們不必圍著一處爭(zhēng)搶不休。爸爸吹起悅耳的口哨。草叢中有了動(dòng)靜， 隔著矮樹叢， 我們并不能看見(jiàn)藏在里面的野貓。 爸爸輕聲對(duì)我說(shuō)：“噓---別嚇著它們，我們往后退！”我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的墻頭上也坐著一只白貓，它全身雪白， 正小心觀察著周圍的動(dòng)靜。突然，一只虎斑貓從矮樹后跳了出來(lái)， 大口大口地吃著“美食”。 我發(fā)現(xiàn)， 它的眼睛閃著油油的綠光， 像兩顆綠寶石嵌在它的臉上，遠(yuǎn)看還怪嚇人的，它的肚皮十分大，快墜到地面了，我猜她快做媽媽了，肚子中正在孕育新的小生命吧！ 白貓發(fā)現(xiàn)四周根本沒(méi)有危險(xiǎn)， 便把身體一傾，從墻頭上躥下來(lái)，走過(guò)草叢和矮樹叢，來(lái)到另一堆“美食”旁大吃了起來(lái)。“好了，走吧！別的貓也會(huì)來(lái)吃的， 我們先回家吧！”“哦！”我開(kāi)心地答應(yīng)到，又戀戀不舍地望了一眼兩只正狼吞虎咽的貓。

　　野貓也是可愛(ài)的生靈，不管是家養(yǎng)的還是流浪的， 我想它們都應(yīng)該得到關(guān)愛(ài)和人世的溫暖，讓我們一起愛(ài)護(hù)它們吧��！

敘事的作文300字 篇3

　　今天，爸爸很晚才回家，他很累，可是他還要讀一些稿子呢！所以我決定給爸爸沏茶解除疲勞。

　　開(kāi)始沏茶了，我先從冰箱頂上拿下茶罐，伸手從里面拿出一小撮茶葉，啊！這些茶葉有的黑綠黑綠的，有的綠中帶黃，還有的是墨綠色的。這些茶葉的形狀可有趣��！你看，有的像一條彎彎曲曲的小蛇，有的幾片葉子團(tuán)在一起，仿佛是一顆球，還有的猶如一只正在找媽媽的蝌蚪，看它們那樣子多有趣��！接著，我把茶葉放進(jìn)透明杯子里，媽媽幫我倒入開(kāi)水，蓋上蓋子。杯子里的茶葉四散逃跑，猶如遇上了龍卷風(fēng)。它們聚在杯口，好像在開(kāi)什么巨大的宴會(huì)。它們你擠我，我擠你，似乎都想把對(duì)方擠下去。不過(guò)一會(huì)兒，水平靜了，有的漂在杯口，有的懸在空中，還有的沉在杯底，好像在呼呼大睡。我聞了聞，真是幽香四溢��！我嘗了一口雖然有一點(diǎn)點(diǎn)苦，但是還有一種描寫不出來(lái)的好味道。

　　我把茶端給爸爸，爸爸夸我：“真是個(gè)好孩子，還懂得給爸爸沏茶�！�

　　我原來(lái)真的'沒(méi)有注意到，茶這么有趣��！

敘事的作文300字 篇4

　　高三，這個(gè)學(xué)校都在為高考這一仗拼命。

　　我的高中在整個(gè)省份的排名并不靠前，更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是倒數(shù)的。但是，盡管如此，我們的學(xué)校也沒(méi)有放棄，盡力給我們提供更好的生活條件，更好的激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)。

　　離高考還有一百天的時(shí)候，學(xué)校在中午開(kāi)了緊急會(huì)議。晚上，我們還和平時(shí)一樣在教室上晚自習(xí)，老師還在忍著疲憊在講臺(tái)上講著課。突然，有四個(gè)人搬著梯子拿著橫幅闖進(jìn)了教室，我們老師示意我們正常上課，不用管他們。后來(lái)，等他們走了，我們才看到了橫幅的內(nèi)容：“有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者自感千難萬(wàn)難�！�

　　我們看到橫幅之后，瞬間斗志滿滿，因?yàn)槲覀冎�道，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有老師，有學(xué)校，是我們的后盾。

　　第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)不僅僅是班級(jí)，整個(gè)樓道，食堂，校園，只有我們能看得到的地方都貼滿了橫幅。后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)，所有的橫幅都是校長(zhǎng)掏腰包制作的。

　　這就是我在校園里經(jīng)歷的最轟動(dòng)的事吧。

敘事的作文300字 篇5

　　那個(gè)寒冷的冬天，我種下了一粒種子，它是那么的渺小，那么的嬌嫩，像一個(gè)新生的嬰兒，被我埋在冰冷的泥土里，我天真的問(wèn)我的父親，這顆種子會(huì)發(fā)芽嗎？父親堅(jiān)定的告訴我，“會(huì)，它一定會(huì)發(fā)芽的。”我開(kāi)心的笑了。

　　在以后的日子里，我不斷地去觀察那個(gè)滿載著我小小夢(mèng)想的種子，我一次又一次的失望，我開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，父親卻一次又一次的鼓勵(lì)我，給予我信心。

　　第二年春天，一株嫩綠的芽?jī)弘S風(fēng)搖擺著，我欣喜的告訴父親，“那個(gè)種子發(fā)芽了！”

　　后來(lái)，我才知道，我播下的，不過(guò)是一顆已經(jīng)炒熟的種子。

　　當(dāng)時(shí)的我不知道，也不會(huì)理解到父親的良苦用心，當(dāng)年，父親為了不讓我小小的心靈受傷，用充滿善意的謊言告訴我，那顆種子會(huì)發(fā)芽，給了我人生莫大的啟迪，種子雖然渺小，但卻非常堅(jiān)強(qiáng)，它能熬過(guò)寒冷的冬天，迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天。人也是一樣，在熬過(guò)了風(fēng)刀雪霜的低谷時(shí)期，不也會(huì)迎來(lái)開(kāi)滿鮮花的春天嗎？

　　我的父親用這種含蓄的方法告訴了我這個(gè)道理，謝謝您，用這種善意的謊言點(diǎn)燃了我心中的希望。

敘事的作文300字 篇6

　　一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我和爸爸在老家閑著無(wú)事，正想著怎么度過(guò)今天這個(gè)炎熱的下午。突然，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，指著門前的小河，興奮地說(shuō)：“不如，我們來(lái)一場(chǎng)抓魚大行動(dòng)吧�！蔽腋吲d地直點(diǎn) 頭，抓魚我可從來(lái)沒(méi)試過(guò)，今天我可要好好表現(xiàn)了。

　　一會(huì)兒，我們便來(lái)到了小河邊，抓魚大行動(dòng)開(kāi)始了。這里的魚兒可真多啊，細(xì)細(xì)的，密密的。我想今天肯定會(huì)抓到不少的魚兒。可是事情卻不像我想象的那樣，我拼命地?fù)�，可是連魚兒的影子都撈 不到，這些魚兒可狡猾了，只要我手一往下?lián)�，它們就都“唰”的一下溜走了�?/p>

　　怎么辦呢？爸爸給我提了個(gè)建議：“瑤瑤，你拿點(diǎn)魚食來(lái)吸引魚兒�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的主意。我連忙找來(lái)魚食，撒在水里，等待魚兒上鉤。果真，沒(méi)過(guò)一會(huì)，魚兒都向我這邊游過(guò)來(lái)了。一條 ，兩條，三條。數(shù)不過(guò)來(lái)了，魚可真多啊。爸爸在一旁示意我不要打草驚蛇。我點(diǎn)點(diǎn)頭，先按兵不動(dòng)，等它們開(kāi)始吃魚食了便迅速行動(dòng)，用網(wǎng)兜迅速撈下去。魚兒還沒(méi)有明白是怎么回事呢，就被我撈上 來(lái)了。

　　哈哈，我成功了！下次我還想買個(gè)大魚網(wǎng)，給它們來(lái)個(gè)一網(wǎng)打盡！

敘事的作文300字 篇7

　　在我的生活中，由許許多多的人，都給我留下了美好的印象。特別是一位大哥哥，在我的腦海中不停地閃現(xiàn)。

　　記得有一天，我和爸爸媽媽乘坐上了一輛公交車，爸爸正要拿一張50元的鈔票買票，可是，這是一輛無(wú)人售票車，必須投幣才能乘坐。我在一旁看著爸爸手忙腳亂地在找零錢，好不容易找到一張10元錢。駕駛員說(shuō)：“投進(jìn)去不找零的哦！”話音剛落，車廂里傳來(lái)了一陣親切的聲音：“我這里有零錢，我?guī)湍銈儞Q吧！”不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一張大手抓了一把一元錢，遞給了爸爸，爸爸又順手和他交換了。投幣后，我朝著車廂里擠了進(jìn)去，還是這個(gè)熟悉的聲音：“小朋友，你坐吧！”這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)高高瘦瘦的大哥哥站了起來(lái)，我沒(méi)看清他的臉，就坐了下來(lái)。由于車廂很擠，我回過(guò)頭，只看見(jiàn)大哥哥的背影，當(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)聲“謝謝”的時(shí)候，他已經(jīng)擠到了車門口，大約過(guò)了兩三站路。我便看見(jiàn)大哥哥下了車。看著他遠(yuǎn)去的背影，我感到他的背影是多么的“高大”��！

　　一想到我連聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，我就覺(jué)得特別慚愧。比起大哥哥的行為，我感到實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了。我暗暗地想：我也要像大哥哥學(xué)習(xí)，那我的背影也不就“高大”了嗎？

敘事的作文300字 篇8

　　我有一個(gè)愛(ài)清潔的外公，他的愛(ài)清潔，可以稱得上是“潔癖”了。

　　有一次，我正在家津津有味的看著電視，突然，外公從外面回來(lái)了，我趕緊把電視關(guān)了，假裝躺在床上睡覺(jué)。外公走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“小娟，你怎么在睡覺(jué)呀?快點(diǎn)起來(lái)和舅舅一起去擦瓷磚�！蔽抑缓闷鸫�，聽(tīng)命行事，拿起抹布，垂頭喪氣的去擦瓷磚。我和舅舅好不容易才把瓷磚擦完，剛坐下來(lái)休息，外公看了看瓷磚，說(shuō)：“小娟，你和舅舅是怎么擦的瓷磚?你看看，瓷磚怎么這么臟呀?”我和舅舅一看，瓷磚不是挺干凈的嗎?外公沒(méi)有回答，只見(jiàn)外公拿起抹布就動(dòng)手擦起瓷磚來(lái)，把瓷磚擦得放亮，就像新貼上去的一樣。我和舅舅站在一旁，無(wú)話可說(shuō)。

　　現(xiàn)在的季節(jié)，兩天換一次衣服算是愛(ài)干凈的，可外公要求我們一天換一次衣服。這不，今天才換上的衣服，外公就說(shuō)我的衣服臟了，硬叫我換下來(lái)給他洗。其實(shí)，我的衣服才穿半天，很干凈，只是有一點(diǎn)灰塵，拍拍就行了�？赏夤�硬是要我脫下來(lái)洗，外公先是用洗衣粉洗，洗后又用肥皂洗，弄得我一點(diǎn)也不好意思。

　　這就是我的外公，一個(gè)愛(ài)清潔成癖的外公。在我的心里，我是很敬重外公的。

敘事的作文300字 篇9

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)初二了，但時(shí)光的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著，并未停下，在這五彩斑斕的初中生活，和朋友們經(jīng)歷的日子，在我心里，已經(jīng)留下了一個(gè)深深的烙印。

　　和朋友一起走來(lái)的日子，哪一個(gè)片段可以忘懷，我喜歡初中，因?yàn)樗�很美好，同時(shí)我也恨這初中，他只給了三年。三年啊，讓我如何同初中告別，讓我如何同校友告別，讓我如何同記憶告別，每每想起這些，心中還是有無(wú)限的傷感，我好怕好怕，畢業(yè)那天，會(huì)不會(huì)落淚，會(huì)不會(huì)撲進(jìn)老師的懷抱，會(huì)不會(huì)同校友哭著告別，時(shí)光你慢點(diǎn)，我離不開(kāi)。

　　還記得剛來(lái)學(xué)校，一切都是懵懵懂懂的，好奇初中的知識(shí)，好奇初中的老師，好奇初中的生活，剛升初中的場(chǎng)景還歷歷在目，但時(shí)間已溜走了一半，真的做不到還能像小學(xué)一樣笑著告別。

　　那年夏天，我們爭(zhēng)取來(lái)的榮譽(yù)，每每想起，心中有著無(wú)限的自豪，驕傲。那個(gè)夏天的汗水，淚水換來(lái)的榮耀讓老師的嘴角添了多少絲笑容，每每想起老師的笑，一切都值了，不是嗎？

　　時(shí)光，你慢點(diǎn)，我有了太多眷戀，有了太多感情，有了太多付出。我不舍，不舍。你慢點(diǎn)，我真心祈求，你慢點(diǎn)，我放不下了太多，太多。

敘事的作文300字 篇10

　　剛一上課，老師先問(wèn)我們什么叫名人？喜歡什么名人？，讓我們一一回答，之后老師讓我們看名人照。老師剛說(shuō)完，底下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我的心中也打起了問(wèn)號(hào)：“今天老師怎么會(huì)讓我們看名人照呢？不知我會(huì)看到哪一個(gè)名人？”一連串好奇的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)看名人？”我興奮又好奇的心情促使我舉起手，我走到裝有照片的袋子前，把頭伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)鏡子，鏡子中的人居然是自己。這時(shí)我感到“二丈和尚摸不著頭腦�！蔽一氐阶�位上，看到其他同學(xué)看完后臉上流露出吃驚的表情，有的還似笑非笑，這讓我更加莫名其妙，真有點(diǎn)不可思議：“老師為什么把鏡子放在袋子里？看到的名人怎么回事自己呢？真奇怪！”

　　同學(xué)們都是一臉疑惑，老師仿佛看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“這次，做這個(gè)活動(dòng)是為了讓大家相信自己，不低估自己，誰(shuí)都可以成為名人，那些名人小時(shí)候的童年都是平凡而又苦難的，敘事作文：我看名人照。老是這樣做是對(duì)你們寄托了厚望，希望你們從今往后改正自己的缺點(diǎn)，以長(zhǎng)補(bǔ)短�！崩蠋熣f(shuō)完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！

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