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【熱門(mén)】敘事作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
我和舅舅平時(shí)很少見(jiàn)面，只有在放暑假的時(shí)候才能見(jiàn)上幾面。但是我還是很愛(ài)我的舅舅。
記得那一次我和舅舅回老家看望外婆，因?yàn)槲也皇煜つ抢锏男∨笥眩晕铱偸钦揖司肆奶�。一天我和舅舅聊天時(shí)，我突然想起問(wèn)舅舅小時(shí)候玩什么，舅舅說(shuō)玩彈弓，鐵環(huán)什么的，我又問(wèn)舅舅會(huì)不會(huì)做彈弓，舅舅說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了。”于是我就讓舅舅給我做一個(gè)彈弓，舅舅同意了。我看見(jiàn)舅舅先找了一根鐵絲——硬一點(diǎn)的，再找了一個(gè)鉗子，最后找來(lái)一個(gè)皮筋。找好這些東東后，我看舅舅用鉗子把鐵絲夾成彈弓的形狀，再把皮筋固定在上面，最后用錘子把它砸平，就這樣一個(gè)彈弓做好了。看著做好的彈弓我高興極了，連忙對(duì)舅舅說(shuō)謝謝謝謝。
還有一次我看見(jiàn)舅舅把土往回拉，看他吃力的樣子我就去給舅舅幫忙，開(kāi)始舅舅不讓我干，大概是怕累著我，但是最后還是同意了，舅舅拉著車(chē)轅，我抓著帶子往前拉，雖然我使不上多大的勁，但舅舅還是表?yè)P(yáng)了我……
和舅舅在一起，我很高興。雖然舅舅有時(shí)也批評(píng)我，但這都是舅舅對(duì)我最真誠(chéng)的愛(ài)。
敘事作文 篇2
曹原是一個(gè)富貴子弟生性活潑，氣質(zhì)不凡的他時(shí)常沉溺于玩中，對(duì)前途可以說(shuō)沒(méi)有什么擔(dān)憂，順利地享受了半生，后半生卻發(fā)生大轉(zhuǎn)變，使他始料未及！
有一天，他的父母雙親雙死于一場(chǎng)事故，這對(duì)他來(lái)說(shuō)如滅頂之災(zāi)，頓時(shí)生活從天上到了地獄，昔日朋友紛紛離他而去，他就成了孤兒，在父母雙親的葬禮上，他發(fā)出怒吼怨恨老天對(duì)他的不公，“生我養(yǎng)我的父母親，不要帶走對(duì)我的牽掛，原你們安息一路之上平平安安，老天你奪走了我的親人，但你奪走不了我的心！”
面對(duì)生活，他不斷拼搏奮斗，反而一次次地受人排擠，事業(yè)的不順折磨他日子一天天地衰落，在這幾年他什么也干過(guò)！撿破爛、經(jīng)商、幫人貼小工、環(huán)衛(wèi)工人！但由于習(xí)慣使他一事無(wú)成，郁郁而生受人嘲笑遭人毆打，他消極當(dāng)初父母為什么沒(méi)把他帶走！
可是而知他也不好過(guò)，他帶著一個(gè)殘缺無(wú)靈魂的軀殼來(lái)到萊茵河邊，他回憶著自己的人生，嘴角露出了微笑，頭也不回拄著木棍向河走去，把木棍放在岸是大意邊，雙手擁抱河水“撲通”，一個(gè)性命就走了！
這事引起我的聯(lián)想：他是對(duì)社會(huì)不適應(yīng)而導(dǎo)致悲慘地結(jié)局用自己的行動(dòng)來(lái)表明內(nèi)心的脆弱，社會(huì)主義的福利干什么吃了，在一個(gè)無(wú)助人面臨著巨大困難，我們友誼之手又去哪了，是自私，虛偽蒙蔽了我們的雙眼！
曾有人這樣統(tǒng)計(jì)過(guò)在西方資本主義社會(huì)，跳樓自盡，跳河自殺的人都排著隊(duì)可見(jiàn)心理素質(zhì)是多么的軟弱！資本主義社會(huì)和社會(huì)主義的差距就是那么大！都說(shuō)人心是善良，我們愛(ài)心又去哪了，這寫(xiě)人不值得我們求救嗎？
古人常說(shuō)好好活著就是最大地幸福，在迎來(lái)小康社會(huì)之際，沒(méi)有生活來(lái)源的人就是那么不幸，上帝給予每個(gè)人的恩惠是平等的，他們就該承受一切！
讓我們創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)心大家庭，用我們的雙手點(diǎn)裝打扮自己的家園，讓每個(gè)求助感受到溫暖，悲劇不再上演！
敘事作文 篇3
星期六的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，還在回味昨晚夢(mèng)到的大雞腿，賴在床上，不愿起來(lái)，突然聽(tīng)到爸爸在陽(yáng)臺(tái)邊大叫：“兒子，快來(lái)看‘�！�！”我一聽(tīng)，趕緊刷牙洗臉，興沖沖地跑過(guò)來(lái)一看——只見(jiàn)樓下一片“波濤洶涌”真像一片汪洋大海�。 昂！崩镉行┸�(chē)子停在里面，像困在海里的一片片孤舟，動(dòng)彈不了。唉，今天我還要去上音樂(lè)課，該怎么辦呢？為了不耽擱上課，我和爸爸穿上了雨鞋，帶上雨傘，沖到大雨里。我們艱難地趟著渾濁的“海水”，走到車(chē)邊，發(fā)動(dòng)汽車(chē)，向?qū)W校出發(fā)了。
車(chē)子駛出小區(qū)大門(mén)，我們才發(fā)現(xiàn)：左邊積水多，車(chē)子開(kāi)不過(guò)去，右邊水也深。我們就像被困在“孤島”上，進(jìn)退兩難。外面雨傾盆而下，而我們又寸步難行，只能躲在車(chē)?yán)镉^察水勢(shì)。小區(qū)地勢(shì)比周?chē)�，水嘩嘩地往小區(qū)流，積水越來(lái)越深。路邊下水道堵得很?chē)?yán)重，水“咕咚咚”往上涌，像噴泉一樣。周?chē)木用褚捕荚诼愤�，看道路的積水情況，等了很久，雨小了一點(diǎn)，我們走出來(lái)，跑到路邊的飯館吃早飯。飯館的地板上也積了很多水，工作人員不停地用掃把掃水，可是怎么掃都無(wú)濟(jì)于事，只要公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，就會(huì)卷起滾滾“海浪”涌進(jìn)飯館，工作人員又要重新掃水。路邊摩托車(chē)有的也被沖倒了，真是一片狼藉��！
雨一直下，路上積水不退，看來(lái)天公不作美，我們上午沒(méi)法去上課了，只能折返回家了。小區(qū)門(mén)口地勢(shì)最低，水都沒(méi)過(guò)了我的大腿，走起路來(lái)非常困難。爸爸連忙把我背起來(lái)，趟著過(guò)膝的水一步一步往家走。
回到家，我們兩個(gè)的樣子狼狽極了，雨鞋里灌滿了水，把水倒出來(lái)，竟然還倒出來(lái)一只小蝸牛！哈哈哈哈，這次“洪水”之旅竟然還有意外的收獲！
敘事作文 篇4
今天我和其他的幾位選手去參加在揚(yáng)州舉辦的七巧板大賽。
到了那，看到的不是鮮花美景，而是擁擠的人群！我大約的估計(jì)或許有幾千人吧。那可真是人山人海呀！看來(lái)想在這拿名次可不是件容易的事哦。
當(dāng)監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我便迅速的拿起七巧板開(kāi)始拼裝起來(lái)。那一塊塊彩色的七巧板在我手中猶如蛟龍出水飛快地翻轉(zhuǎn)，拼接……于是，一幅幅精美的圖案便在我手中誕生了。我興奮的神情溢于言表！
哎呀！不好！這道題任我怎么擺弄為什么就是解不開(kāi)呢！我一下子慌了手腳，不知所措。便焦急地環(huán)顧了一下四周。只見(jiàn)其余的選手他們有的也在低頭沉思，有的在迅速拼圖，還有的在認(rèn)真畫(huà)圖。于是我按住慌亂的心，平靜下來(lái)仔細(xì)的思索，把這題重新進(jìn)行了分析。哇！原來(lái)竅門(mén)在這呢！我心里高呼著。便迅速下筆，畫(huà)上了這關(guān)鍵的'一筆。這時(shí)的我才如負(fù)重釋地長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣……
這次的七巧板比賽不但豐富了我們的動(dòng)手能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)造能力，更拓寬了我們的思維，我喜歡七巧板！
敘事作文 篇5
昨天下午的時(shí)候我自己吃了盆燴米線，今天下午的時(shí)候我又一次吃了砂鍋米線，這和火鍋差不多，其中大部分配料都和火鍋一樣，里面就是一些豆腐皮，油菜，花生仁，其中多放了一些米線，也就是火鍋的簡(jiǎn)化版！
這都是因?yàn)槲易约簩?shí)在是不知道吃什么了，我實(shí)在是不知道如何選擇，雖然在這個(gè)飯?zhí)玫娘埐朔N類(lèi)繁多，可是我喜歡的只有幾個(gè)而已，而且最近幾天就剩下一個(gè)了，這不是我挑食，而是我們宿舍所有人共同的點(diǎn)，喜歡的東西都差不多，所以就在一個(gè)地方吃飯，時(shí)間久了就會(huì)厭煩，我就跟著其他人一起吃了這個(gè)東西。
如果一個(gè)人可以不吃飯就能夠生活，那么今天我就會(huì)放棄吃飯，實(shí)在是因?yàn)橹挥谐燥埐趴梢跃S持一天的能量消耗，不然我真的不想吃飯去！而且最主要的是這個(gè)東西吃不飽肚子，我就只是在這里隨便吃飯，我在離開(kāi)飯?zhí)玫臅r(shí)候就覺(jué)得只有五分飽，可是我又不知道自己吃什么好，所以我就不得不去一趟超市看看，但是這個(gè)超市實(shí)在是沒(méi)有什么東西可以買(mǎi)，我進(jìn)去之后也不知道如何選擇，所以就拿了一些方便面以及餅干，為的就是在晚上餓了的時(shí)候吃一頓。我的生活實(shí)在是不能用言語(yǔ)形容了！
敘事作文 篇6
我有許多特長(zhǎng)，這幾天我又學(xué)會(huì)了做大餅。
記的有一次，我吃早飯時(shí)，看到媽媽做的大餅，讓人看了也口水欲滴。我急忙一把搶過(guò)來(lái)，撕下一大塊就往嘴里送，讓我感到的是那混合起來(lái)的雜色，有香味、甜味…。。真像一個(gè)百味世界，一進(jìn)去，準(zhǔn)會(huì)被吸引住。
日子一天天過(guò)去了，我漸漸懷念起那美味的大餅來(lái)，我決定自己試一下，我問(wèn)了做大餅的訣竅，便自己做起大餅來(lái)。我先打了一個(gè)雞蛋，放了點(diǎn)速發(fā)粉，這很簡(jiǎn)單，我緊張的心情開(kāi)始放松起來(lái)，到了關(guān)鍵時(shí)刻，決定大餅好吃與不好吃的關(guān)鍵到了。我竟然因大意忘了媽媽說(shuō)過(guò)的話，我放一點(diǎn)油，把火開(kāi)大，有滋滋聲了，我快速把原料到進(jìn)去。左右搖擺，做好啦！我一看，正面成功了，反面，咦？這個(gè)餅什么時(shí)候掉進(jìn)了顏料盒里啦，怎么變得黑乎乎啦，焦氣迎面撲來(lái)，不用吃，就是聞，我也不敢聞，失敗的我并沒(méi)有灰心喪氣，而是堅(jiān)定地想：我一定能成功。我重新找方法作了一遍，又到了煎蛋的時(shí)候了，我把燃?xì)庠铋_(kāi)到小火，然后把原料放進(jìn)去，搖擺，弄得滿頭大汗好不容易完成了。我一嘗，比媽媽的更美味，我高興極啦！
學(xué)做大餅，多么快樂(lè)！
敘事作文 篇7
這是一個(gè)美妙的日子，風(fēng)和日麗，我們踏上了期盼已久的旅程——鼓浪嶼社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。自從那天老師發(fā)布這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我們就每天開(kāi)始掰著手指算，一有空就聚在一起討論鼓浪嶼之行將會(huì)有多刺激，多么讓人亢奮，多么讓人向往啊！
可是，當(dāng)我們得知第一個(gè)項(xiàng)目是做針線活，我們的心情仿佛是坐過(guò)山車(chē)一落千丈。在前往活動(dòng)地點(diǎn)的路上，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，“都什么年代了，怎么還要做這么原始的工作呢？”“隔壁班做的可是航模哦，太酷了，不公平�。 �10000大家的臉上早就沒(méi)有當(dāng)初的興致勃勃，我也是難掩滿心的失落。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，一個(gè)慈祥的老師耐心地教我們?nèi)绾未┽樢�，如何用針線創(chuàng)作。她娓娓的話語(yǔ)好像給大家注入電流，重新激活了大家的興趣。我們開(kāi)始分小組創(chuàng)作了。我不得不說(shuō)大家的想象力真是天馬行空。你看，有的同學(xué)在紙上畫(huà)了個(gè)小朋友的頭像，縫了兩個(gè)黑色的紐扣做眼睛，頭上縫了幾個(gè)白色的紐扣做頭飾，還真是栩栩如生呢；有的同學(xué)畫(huà)了一朵花，嵌上幾顆圓圓的小紐扣做花芯；有的同學(xué)畫(huà)了一只啄木鳥(niǎo)，黑色的紐扣就成了這只啄木鳥(niǎo)的眼睛和嘴.......這些作品真是讓人贊嘆不已！
我也開(kāi)始了我的“創(chuàng)作”！不知怎么的，這樣秋高氣爽的日子我的腦海里突然想起一句詩(shī)——“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，所以，我就畫(huà)了一艘大輪船，我想在大輪船的煙囪上縫上四個(gè)紐扣，代表四團(tuán)裊裊升起的煙。說(shuō)做就做，于是我馬上開(kāi)始穿起紐扣來(lái)。一開(kāi)始我還認(rèn)為這件事輕而易舉，直到我穿了幾次都沒(méi)有成功，我才知道穿針其實(shí)也是一門(mén)“技術(shù)活”��！特別是打結(jié)，我找同學(xué)教了我兩三次才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于完成了我的作品，一股成就感油然而生。
我們互相欣賞各自的作品，我發(fā)現(xiàn)針線活其實(shí)也挺有意思的。記得羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中從來(lái)不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贬樉�活既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還激發(fā)了我們創(chuàng)作的興趣，真是“一舉雙得”��！原來(lái)小小的針線活，也有大大的世界��！
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