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【實(shí)用】敘事作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
下周四我們縣里將舉行一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，分為老師組、男生組和女生組。我們學(xué)校為了取得好成績(jī)，上個(gè)星期就讓我們學(xué)生進(jìn)行了體能訓(xùn)練，每天放學(xué)后在圍著操場(chǎng)跑十圈（20xx米）。我也有幸被推選參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練，將代表學(xué)校參加縣里的長(zhǎng)跑比賽。
這不，放學(xué)后，我又和班里的幾位男選手來(lái)到了操場(chǎng)。
由于臨近比賽，老師不再讓我們隨便跑了，而是讓我們按高低個(gè)排成兩隊(duì)（男生一隊(duì)，女生一隊(duì)）。
在老師的一聲令下，女生大隊(duì)出發(fā)了；我們男生大隊(duì)也尾隨他們跑了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，這整條長(zhǎng)龍還能有秩序地跑；還沒(méi)跑半圈，后邊的幾個(gè)大個(gè)兒就嫌前邊跑得太慢了，很快就加速超了“車”。他們這一超車，整條隊(duì)伍就亂了，大家又回到了隨便跑的模式——由于幾位同學(xué)趁亂“超車”，我一下子就落到了最后。但我對(duì)“十圈”這個(gè)數(shù)字有明確的概念，并不急于“超車”。我心里明白，跑在前邊的幾個(gè)大個(gè)兒很快就會(huì)體力不支。
果然，幾位大個(gè)兒還沒(méi)撐到一圈半，體力就供應(yīng)不上了，速度也隨之慢了下來(lái)。跑在我前邊的幾位同學(xué)很快就超過(guò)了他們。我感覺(jué)著身上的體力還有很多，也就超過(guò)他們，和劉志鵬并肩而行。
又跑了一圈的光景，劉志鵬的節(jié)奏也慢了下來(lái)。于是，我“無(wú)情”地拋下了戰(zhàn)友，又趕上劉柯。這時(shí)，我們大約跑了三圈。在第四圈時(shí)，我趕上了班里的“體育健將”駱康佳。
駱康佳體力很好，我決定一直和駱康佳并肩跑，這樣可以讓他給我前行的動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)有些氣喘吁吁了。
我和駱康佳相互鼓勵(lì)又跑了兩圈，一會(huì)兒我等他，一會(huì)兒他等我，狀態(tài)還不錯(cuò)。到第八圈時(shí)，我已經(jīng)從開(kāi)始時(shí)的最后一名躍到了第五名。
第九圈，我已經(jīng)上氣不接下氣了。我感覺(jué)自己似乎每跑一步，體力就會(huì)從身體里跑出一些。這一圈，我和駱康佳跑得特別艱難，我們都感覺(jué)自己的體力已經(jīng)喪失殆盡了。
天氣很好，但我們感覺(jué)就像大雷雨來(lái)到之前烏云摧城那樣令人沮喪和害怕。
好不容易跑到第十圈了。這時(shí)，我們雖然還沒(méi)有到魂不守舍的地步，但也覺(jué)得已經(jīng)失去了往日的活潑。老師的聲音在我的耳邊響起：“加把勁，最后一圈了！”
我從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈的感受到，老師的這么一句短短的話竟會(huì)如此般嘹亮，給了我無(wú)窮的力量！我的精神猛地一震，快步跟了兩步，趕上駱康佳。
“只剩半圈了，沖吧？”
“好！先走一會(huì)兒，攢點(diǎn)力氣。”
我們就這么走了大約十秒中的路程。當(dāng)我們重新跑起來(lái)時(shí)，突然感覺(jué)自己渾身充滿了使不完的勁頭，仿佛大地回春使得我們又獲得了新生。于是，我和駱康佳像離弦的箭飛奔了起來(lái)。我們意氣風(fēng)發(fā)，感到自己是勇敢而強(qiáng)壯的！
沖�。∵�剩十五米！
十米！
五米！
三米！
一米！
跑完了！駱康佳第二名，我第三名！
當(dāng)我們大喘著粗氣倚在樹(shù)上看其他同學(xué)還在氣喘吁吁的往前奔跑時(shí)，我們感覺(jué)自己太偉大了！
跑步跟學(xué)習(xí)一樣，苦盡才能甜來(lái)��！
敘事作文 篇2
與此同時(shí)，曙光正在落魄，光明正在削弱。誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到，白天那讓人不能入目的太陽(yáng)，這時(shí)卻變成了我期盼的那抹斜陽(yáng)。
——題記
淡黃的天空中掛著一輪徘徊的殘陽(yáng)，仿佛是一顆在微波爐里加熱得發(fā)亮發(fā)熱的珍珠，將天空染上了蕭紅的火燒云顏色，漸漸的、漸漸的消退了，我?jiàn)^力的想抓呀抓，可什么也沒(méi)有抓住，此景卻點(diǎn)燃了我兒時(shí)的記憶。
“一粒種子慢慢的頂破了那一小塊‘固若金湯’的泥土，探出小小的腦袋，它為來(lái)到這個(gè)世界而驚喜，為美妙的世界萬(wàn)物而歡呼，興高采烈的開(kāi)始了它真正的生命�！蔽义谙胫�。
在外婆的幫助下，我在有雞便便的后院里種上了一些玉米種子，我每天早上都會(huì)早早的起床，偷偷的來(lái)到后院關(guān)心我那親愛(ài)的小伙伴們，時(shí)而澆澆水，時(shí)而走幾圈，并用小樹(shù)枝不時(shí)地掏著那塊土地，期待小腦袋的到來(lái)。但每次都會(huì)被外婆逮住：“臉不洗，牙不刷，甭出去玩！”。外婆常常伴我左右，不時(shí)為我出謀劃策，不時(shí)嘮叨嘮叨，時(shí)而為我的收獲而喝彩，真無(wú)法用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情了。在夏日的寧?kù)o和夢(mèng)想的伴隨下，我的小伙伴悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界，并伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，點(diǎn)綴著我的童年，收獲著我的希望。
火紅的太陽(yáng)烘烤著金黃色的大地，漸漸的來(lái)到了天邊，演變成了那抹看得見(jiàn)、摸不著的那抹斜陽(yáng)，似升似落，將萬(wàn)物裝扮的那么美好、那么輕靈。在那充滿稻香的日子里，在我的世界里播種我的童年，收獲著我的希望，那十幾粒發(fā)黃的玉米種子，是我兒時(shí)天真的夢(mèng)想，那里面包含我可愛(ài)的夢(mèng)想，還有那抹難忘的斜陽(yáng)。
不知何時(shí)，外婆因病離開(kāi)了這個(gè)世界，只留下了孤獨(dú)的我和那些“小伙伴”在那后院徘徊、期待。后來(lái)，我上學(xué)了，不得不離開(kāi)了那個(gè)后院。在那里，我結(jié)識(shí)了許多“小伙伴”、后院的大樹(shù)、池里的魚(yú)兒，那個(gè)后院的一草一木、一花一樹(shù)，都載滿了我美好的記憶，勾起我對(duì)往日的回憶，最難忘的還是那抹斜陽(yáng)。
不知道親愛(ài)的小伙伴們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，不知道那抹斜陽(yáng)為啥這么快就遠(yuǎn)離我們下山而去。但我知道總有一天我會(huì)回來(lái)看望你們的——我的思念、我的童年、我的小伙伴們。
一定，回來(lái)！
敘事作文 篇3
下課了，我們班一位調(diào)皮的男生在教室外面玩耍，突然他看見(jiàn)草叢中有一條青色的蛇，他心里想：“我等到上課的時(shí)候把它拿進(jìn)教室嚇唬嚇唬老師和同學(xué)。”
上課鈴響了，男生把那條蛇抓了進(jìn)來(lái)，他一手逮著蛇頭，一手拿著蛇尾。我們班的同學(xué)看見(jiàn)了，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有的瑟瑟發(fā)抖；還有的簡(jiǎn)直嚇的哭了呢！而且，老師也被那個(gè)調(diào)皮的男生嚇了一大跳，使腳從講臺(tái)上踩空了，差點(diǎn)摔倒了。那個(gè)男生看到我們這樣他就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，之中也帶著得意之情。我最看不慣他那洋洋得意的樣子了，有幾個(gè)女生也開(kāi)始責(zé)備他，就在他哈哈大笑之后，抓著蛇的手就放松了一些，忽然，蛇就滑走了，蛇差點(diǎn)把那個(gè)男生咬了呢！那個(gè)男生感到奇怪，蛇為什么能滑走呢？一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)樯叩钠つw是滑的�。 �
最后，那個(gè)男生也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)向大家道了歉，我們也原諒了他，老師也原諒了他，并警告他不能再有第二次，之后那個(gè)男生再也沒(méi)有惡作劇了。
敘事作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔了個(gè)稀八爛。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陳明一眼，說(shuō)了句“再也不跟你好了”，便頭不回地走回教室。
第二天，我沒(méi)有等陳明來(lái)學(xué)校，早早地走進(jìn)了教室，沒(méi)想到陳明似乎知道我不愿等他一起上學(xué)，也是在我前面早早地來(lái)了。我裝作沒(méi)看到他，徑自走向座位。拿出作業(yè)時(shí)，我悄悄用余光瞄了他一眼，突然發(fā)現(xiàn)他正朝我走來(lái)，我趕緊裝得不經(jīng)意似的起身，走到教室外面，正好有一同學(xué)剛到教室，我像看到救星似的，立馬勾著那同學(xué)的手臂把他拉到一邊說(shuō)笑去了。說(shuō)笑中，我漫不經(jīng)心似的瞟了陳明一眼，看見(jiàn)他在座位上擺弄一個(gè)東西，好像是一架小木船，看那構(gòu)造，似乎是我的！
我無(wú)心說(shuō)笑，于是對(duì)那位同學(xué)說(shuō)我還有事，先走了，然后在那位同學(xué)詫異的眼神下走向陳明的座位，可陳明不在。我小心翼翼地往他的桌洞里看了一下，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心底油然升起—這是我的小木船嗎？原來(lái)已經(jīng)被踩得零件全都散架了，有些已經(jīng)無(wú)法修復(fù)……而陳明居然細(xì)心的把它們一個(gè)一個(gè)地粘了起來(lái)，又把這些零件一點(diǎn)一點(diǎn)小心地拼裝起來(lái)。
我的眼睛濕潤(rùn)了。我拿著小木船，找到了陳明，他似乎不敢看我，但我也不知怎么，開(kāi)不了口。他看到我手里的小木船，好像明白了點(diǎn)什么，動(dòng)了動(dòng)嘴，仍然沉默。
我們就這樣沉默了一會(huì)兒，半晌，我終于開(kāi)口：“對(duì)不起，陳明，你不是故意摔壞我的小木船的，我還那樣說(shuō)你……”“不不不，”他急忙說(shuō)：“是我不對(duì)，笨手笨腳地，把你的小木船給弄壞了�！闭f(shuō)完，他從我手里拿過(guò)小木船說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把它修好了，現(xiàn)在還給你�！蔽业哪樇t紅的，急忙說(shuō)：“不行，這應(yīng)該屬于你，是我態(tài)度不好�！�
他看著我，半晌，他把小木船舉起來(lái)：“我宣布，這小木船不是你的，也不是我的，是屬于我們兩個(gè)人的……”“因?yàn)槲覀兪桥笥�！”我笑著說(shuō)。
陳明會(huì)心地笑了。
敘事作文 篇5
久久不肯出芽的文竹出芽了，三角霧狀的地散開(kāi)，很朦朧，很不起眼。
這是昨日下午考完試后，回家復(fù)習(xí)下一場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)的。念及當(dāng)時(shí)，著實(shí)給了我以莫大的驚喜。
按理說(shuō)，文竹出芽不是什么大不了的事�？蛇@不同，這株文竹是媽媽不久前才向鄰居家移植的。剛栽下去時(shí)，小小弱弱的，我真懷疑它是不是已經(jīng)死了。
不過(guò)，我還是悉心照料它。每天上學(xué)之前，總是給它澆水，晚上回來(lái)也給它澆澆水，松松土。約莫過(guò)了一個(gè)星期了，除了竹身更加堅(jiān)硬了，倒也沒(méi)什么太大變化。為此，我特地上網(wǎng)查了查，確保自己的養(yǎng)護(hù)方法沒(méi)錯(cuò)。
又過(guò)了一個(gè)星期，文竹更加高大了，更富有生命的活力了。我滿懷信心與期待，等待著它的出芽。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天……文竹依然沒(méi)有出芽。
再等等吧，生命需要時(shí)間，我安慰自己說(shuō)。
又過(guò)去了一周，我也不是很勤快地給它澆水了，三天兩回給它松土，對(duì)它逐漸件失去了興趣。也許是現(xiàn)代化的社會(huì)使我變得浮躁，希望有功必有果，急于求成，而忘記了涵養(yǎng)一詞。但這文竹也真是的，大半個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)動(dòng)靜，不經(jīng)意間，我將它往陽(yáng)臺(tái)上一丟，不去管它。加之學(xué)業(yè)繁重，臨近期末，確確實(shí)實(shí)忘記有它這么一回事。
反倒是家里的一盆黃梅，引起了我的注意，那“為有暗香來(lái)”而若有若無(wú)的香氣早就將我折服，欣賞著虬干與花朵，忘記文竹也就那么一回事。
可是，昨日下午，它卻給了我以莫大的驚喜。僅僅無(wú)聊，走上陽(yáng)臺(tái)，隨意一瞥，便發(fā)現(xiàn)它三角霧狀形的枝干。呵！出芽了！我歡喜的蹲下，輕輕的撫摸著它毛茸茸的“發(fā)絲”，心中自是不勝歡喜。那綠、爭(zhēng)之一分也嫌濃，減之一分則嫌淡；那葉，大之一分則嫌滿，小之一分則嫌空。枝干協(xié)調(diào)，有一只側(cè)枝斜插而上，大有直沖云霄之志。
驚喜之余，念及自己忘卻一事，著實(shí)有些愧疚。我們的生活過(guò)于功利化，而這，也導(dǎo)致我們的心過(guò)于平淡化、無(wú)聊化。由此，我們需要驚喜力，于眼、于口、于心，也許只有這樣，生活才算生活。
竹煙葉霧縈心頭，與爾驚喜漫忘歸。
敘事作文 篇6
一提起消費(fèi)，就會(huì)想起經(jīng)常說(shuō)的“沒(méi)錢了”，這是因?yàn)槠饺绽锘ǖ腻X太多，買了不該買的東西，所以到了月底才沒(méi)錢花。至于這樣的消費(fèi)，應(yīng)該改一改，把不該買的東西所花的錢加一加，會(huì)節(jié)約不少錢。
如果讓我買一些東西的話，我會(huì)根據(jù)平時(shí)常用的東西要多買一些。那些家里有而且又用不著的東西就少買，甚至不買。但是，當(dāng)一個(gè)物品壞了的時(shí)候，就要及時(shí)維修，如果是一支鋼筆尖壞了，買一個(gè)鋼筆尖的錢和買一支鋼筆的錢相差不多，那樣還不如再買一支新鋼筆呢！所以說(shuō)，買東西要有技巧。
前不久，我看到商店里擠滿了人，出來(lái)的人手里拿著各種各樣的小零食，這不是浪費(fèi)錢嗎？其實(shí)，那些都是垃圾食品，吃了對(duì)身體有害，少吃點(diǎn)零食不但對(duì)身體有益，而且還能省錢呢！
我嘛！不太喜歡花錢，即使花錢也不會(huì)花自己的壓歲錢，而是花平時(shí)靠做家務(wù)得到的零花錢，一般就是買一些學(xué)習(xí)用品和生活用品。零售也不經(jīng)常吃，一個(gè)月偶爾吃一次兩次，所以花的錢就少一些。
我很喜歡吃外面的'油炸食品，油炸食品不但花費(fèi)高，而且對(duì)身體傷害很大，聽(tīng)說(shuō)有的是用地溝油做的，并且添加了很多食品添加劑，還是少吃甚至不吃最好，不但保護(hù)了身體，還能省下一筆錢。
這就是我的消費(fèi)故事，要記住買東西要有計(jì)巧哦！
敘事作文 篇7
暑假里的某一天，媽媽突然說(shuō)要帶我到浙西大峽谷游玩，聽(tīng)到這句話后，我可高興了，畢竟實(shí)我待在家里實(shí)在是太無(wú)聊了，那么長(zhǎng)的暑假老是呆在家里，有點(diǎn)浪費(fèi)。當(dāng)媽媽說(shuō)出這句話時(shí)，就像給了我一條希望的路。
我們首先到達(dá)了杭州火車站，然后買了旅游大巴的車票，坐車坐了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于到達(dá)了浙西，然后又要轉(zhuǎn)車到大峽谷。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一條盤(pán)山公路，這里的路曲折蜿蜒，九十度的彎、一百八十度的彎、甚至連三百六十度的彎都有，這簡(jiǎn)直比秋名山的地形還要復(fù)雜。還好駕駛員是老手，技術(shù)特別好，連漂移都會(huì)，要是換成普通人的話，早就玩完了。
終于到達(dá)目的地了，我們下了車，第一件事情，就是買裝備。到大峽谷玩漂流當(dāng)然少不了裝備。我們買好了裝備，整裝待發(fā)，等了幾分鐘，終于輪到我們了。我們登上船，船搖搖晃晃的，十分危險(xiǎn)，但是我們卻一點(diǎn)也不怕，誰(shuí)叫我們的裝備質(zhì)量那么好呢？
我們很快就進(jìn)入了第一個(gè)下坡點(diǎn)。只見(jiàn)工作人員把攔截船的木頭移開(kāi)，我們瞬間滑了下去，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我們的船從上面滑了下來(lái)，水花濺入我們的船中，我們的衣服也全部弄濕了。
終于到了最后一個(gè)下坡點(diǎn)，這個(gè)下坡點(diǎn)的后面就是終點(diǎn)了。但是這個(gè)下坡點(diǎn)很長(zhǎng)，比第一個(gè)長(zhǎng)多了。我們都閉上了眼睛。船滑了下來(lái)，我們都情不自禁地尖叫起來(lái)，這實(shí)在是太刺激了！
這次的大峽谷漂流之旅實(shí)在是太好玩了。
敘事作文 篇8
“噗呲�！毕嫔彶唤α艘宦暎切┠�，她經(jīng)歷的事太多太多……“湘子，怎么了？�！彼拈|蜜竹子說(shuō)（竹子是袁竹郁)“沒(méi)什么，只是以前的事涌進(jìn)了腦海，對(duì)了竹子我和你說(shuō)說(shuō)我以前的事吧！”以前，湘蓮16歲時(shí)的一個(gè)暑假，湘蓮爸爸是個(gè)當(dāng)兵的，寧爸爸曾近擋在湘蓮爸爸面前挨了一發(fā)子彈，突然有一天老爸讓湘蓮去給寧爸爸家的兒子當(dāng)家教老師。
湘蓮對(duì)著老爸哈哈大笑；“老爸，你女兒我自己的成績(jī)都滿江紅，你還指望我去教人家�。縿e開(kāi)玩笑了�！崩习中绷怂谎郏骸澳汩T(mén)門(mén)紅燈你還得意得很啊？我叫你去就去，小學(xué)生你都搞不定，你就別姓湘了�！毕嫔徆闹彀偷芍�，其實(shí)她很想說(shuō)，老爸，別小看現(xiàn)在的小學(xué)課本，有些數(shù)學(xué)課本她都搞不定。
湘蓮很認(rèn)真的看著他推脫道：“老爸，我很忙，我有好多暑假作業(yè)要做�！�
老爸瞪了它一眼，突然站直身體，對(duì)著他命令道：“立正！”
她條件反射的立正站好：“報(bào)告長(zhǎng)官，湘蓮報(bào)道�！�
敘事作文 篇9
初一時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的一個(gè)好兄弟，他樂(lè)于助人學(xué)習(xí)很好、長(zhǎng)的也很帥哦，聽(tīng)他的小學(xué)同學(xué)說(shuō)她一直就很堅(jiān)強(qiáng)，小學(xué)6年從未見(jiàn)他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時(shí)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，他沒(méi)沒(méi)有哭，一直堅(jiān)持把試考完，她有時(shí)也常和我提起他和他爸爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉(zhuǎn)開(kāi)話題，不想他去揭開(kāi)他那美麗的傷疤…父親節(jié)后一天的晚上，他坐在床邊帶著耳機(jī)聽(tīng)著那些他熟悉的歌曲，我靜靜躺在床上聽(tīng)窗外的寒風(fēng)和小雨的交響曲，時(shí)不時(shí)的看看他在玩什么，我無(wú)意間的轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)他手指略微停頓在“父親節(jié)的歌曲”這個(gè)專題這里，不過(guò)后來(lái)慢慢滑過(guò)了，我也就沒(méi)太在意轉(zhuǎn)頭繼續(xù)仰望隔著一層紫紗帳的天花板…
不久我便聽(tīng)到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來(lái)遲疑了一下，慢慢轉(zhuǎn)頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓著被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽(tīng)了那些父親節(jié)的歌曲，那些歌曲揭開(kāi)了他最深處的回憶，那一句句歌詞就像一把尖刀劃著他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進(jìn)我的心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風(fēng)讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒(méi)有體會(huì)過(guò)，但我知道我現(xiàn)在有多痛苦，我也知道現(xiàn)在的你比我痛苦千萬(wàn)倍，那時(shí)我不知道該說(shuō)什么，該如何安慰你……
我現(xiàn)在只能對(duì)你說(shuō)：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅(jiān)強(qiáng)的你不該流淚，兄弟永遠(yuǎn)會(huì)幫你……
敘事作文 篇10
又一次離開(kāi)媽媽，有很多的不舍。其實(shí)哪一次離別不是這樣呢？滿心愉悅地回去，黯然神傷地回來(lái)，個(gè)中的滋味只有自己嘗、自己品。與其說(shuō)這是求學(xué)的苦，倒不如說(shuō)是人生的苦。長(zhǎng)大的鳥(niǎo)兒始終要飛，以后，大概就飛得更遠(yuǎn)了。
揮不掉頹廢的陰霾。是我太脆弱么？即使經(jīng)歷了再多的離別，而每一次，心里還是會(huì)劇烈的疼痛�；蛟S是我沒(méi)大志，飛得再高再遠(yuǎn)又怎樣呢？心兒卻永遠(yuǎn)被那條細(xì)線緊緊牽著，魂?duì)繅?mèng)縈，回頭望線的另一端總是兩眼淚珠，苦苦的思念。翅膀硬了，會(huì)飛了，心卻一直在受傷，那種背井離鄉(xiāng)，對(duì)月流珠，又該誰(shuí)來(lái)承受呢？人是漂泊的船，家是溫暖的港灣�？墒谴隗@濤駭浪中追求的，到達(dá)的只是離港灣更遙遠(yuǎn)的成功的新彼岸，又怎會(huì)眷戀著駛回原地呢？小時(shí)候，父母盼我們長(zhǎng)大，盼我們獨(dú)立，長(zhǎng)大了，又盼我們回來(lái)，盼多見(jiàn)我們幾眼，隔山差海的望穿秋水，父母的一生就活在了對(duì)孩子的期盼中。而在他們眼中的孩子，卻會(huì)成為大人，有自己的生活，自己的家，走向自己更加輝煌卻距離他們更遠(yuǎn)的人生。這到底是人生的規(guī)律，還是人生的無(wú)奈？
有時(shí)候很自私地想，家已經(jīng)是我最幸福的地方了，那我為什么還要離開(kāi)甜蜜的襁褓，跑到大老遠(yuǎn)的痛苦地追求什么呢？承受著思念的苦，也心疼著父母對(duì)孩子的盼，何必呢？可是，疼痛的背后卻有一份堅(jiān)定的信念：為了家，還是要飛。畢竟在父母的期盼里，也有一份對(duì)孩子飛得更高更遠(yuǎn)的希望。
難得回去重遇兒時(shí)的伙伴，有很多興奮，很多激動(dòng)，也多了不少的陌生。畢竟我們有各自的路，路走得越長(zhǎng)，距離也就越遠(yuǎn)，而過(guò)去永遠(yuǎn)只是過(guò)去，回首時(shí)會(huì)懷念，也會(huì)傷感，一切不再。
人生是一個(gè)不斷地尋路，走路的過(guò)程。每個(gè)人都想為自己尋一條最好的路，走出一條光明大道。有誰(shuí)會(huì)替自己尋一條過(guò)去的路？是啊，沒(méi)有人會(huì)圍著圓圈轉(zhuǎn)，感情只是心靈的柔弱，而生活才是最現(xiàn)實(shí)的旅程。
如果不是為了尋找屬于自己的那一片藍(lán)天，我會(huì)留在你們身邊，做一只守候的鳥(niǎo)。我選擇飛，是因?yàn)�，我也要為你們撐起一片藍(lán)天。
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